第1练 地面点位确定 四川省（对口招生）《建筑工程测量》（高教版·第二版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了四川省（对口招生）《建筑工程测量》（高教版·第二版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是四川省（对口招生）《建筑工程测量》（高教版·第二版）一课一练的第1练，内容涵盖理解施工测量任务、内容和作用；理解水准面、水平面、大地水准面、绝对高程和相对高程概念，了解我国绝对高程基准面确定。 四川省（对口招生）一课一练 《建筑工程测量》（高教版·第二版） 第2节 1.1 确定地面点位 第1练 地面点位确定 一、单项选择题 1. 测量中表示地面点高低位置时，常用该点沿铅垂线到国家统一起算面的距离，该量称为（ ） A. 水平距离 B. 绝对高程 C. 坐标方位 D. 控制长度 【答案】B 【解析】绝对高程是地面点沿铅垂线到国家统一高程起算面的距离，用来表示点的高低位置。水平距离和坐标方位主要用于表示点的平面位置。 2. 施工前把图纸上建筑物的轴线位置和设计标高标定到实地，这项工作属于（ ） A. 地形测绘 B. 竣工测量 C. 变形观测 D. 施工放样 【答案】D 【解析】施工放样是根据设计图纸把建筑物的平面位置和高程位置测设到施工现场，为施工提供位置依据。竣工测量和变形观测通常发生在施工后或使用阶段。 3. 要完整确定一个地面点的位置，除需要说明该点在平面上的位置外，还需要给出（ ） A. 高程数值 B. 仪器型号 C. 观测日期 D. 天气情况 【答案】A 【解析】地面点位通常由平面位置和高程位置共同确定。仪器型号、观测日期和天气情况属于测量记录信息，不能直接表示点的空间位置。 4. 某工地同一点按临时水准面计算的标高与按国家高程基准计算的数值相差一个固定常数，最可能的原因是（ ） A. 仪器脚架未踩实 B. 标尺刻划已磨损 C. 采用基准面不同 D. 读数估读位错误 【答案】C 【解析】同一点按不同起算面计算时，高程数值会整体相差一个固定值，这是高程基准不同造成的。仪器不稳、标尺磨损或估读错误通常会引起观测误差，不会稳定表现为同一个常数差。 5. 已知A点绝对高程为42.350 m，B点比A点低1.280 m，施工现场临时零点的绝对高程为40.000 m，则B点相对于该临时零点的高程为（ ） A. 2.350 m B. 3.630 m C. 41.070 m D. 1.070 m 【答案】D 【解析】B点绝对高程为42.350 m减去1.280 m，计算结果为41.070 m。B点相对于临时零点的高程为41.070 m减去40.000 m，计算结果为1.070 m。 二、判断题 6. 施工测量只在工程开工前进行，工程施工过程中一般不再需要测量工作。（ ） 【答案】× 【解析】施工测量贯穿施工全过程，开工前需要建立控制和放样，施工中还要进行轴线、标高传递和检查。把施工测量限定在开工前，会忽略其过程控制作用。 7. 水平面是通过某一点与铅垂线垂直的平面，水准面是处处与铅垂线垂直的曲面，二者概念不同。（ ） 【答案】√ 【解析】水平面是在局部范围内采用的平面概念，水准面则是受重力方向影响的曲面概念。工程测量中范围较小时常用水平面近似水准面，但不能把二者完全等同。 8. 某点绝对高程为18.600 m，若施工临时基准面的绝对高程为20.000 m，则该点相对临时基准面的高程为正值。（ ） 【答案】× 【解析】该点相对临时基准面的高程应为18.600 m减去20.000 m，计算结果为负1.400 m。点位低于临时基准面时，相对高程应为负值。 三、综合题 9. 某教学楼基础施工前，测量人员需要根据设计图纸在现场确定角点位置，并为土方开挖、基础垫层和主体施工提供标高依据。请回答：（1）施工测量的主要任务是什么；（2）施工测量在建筑施工中的作用是什么。 【答案】（1）施工测量的主要任务是把设计图纸上建筑物、构筑物的平面位置和高程位置测设到实地，并在施工过程中进行检查和控制。 （2）施工测量的作用是为施工提供准确的位置和标高依据，保证建筑物按设计位置、尺寸和高程施工，并为质量检查和竣工资料提供测量成果。 【解析】（1）本题应围绕“设计位置到现场位置”的转换来回答，重点说明平面位置和高程位置都属于施工测量任务。 （2）施工测量服务于施工定位、过程控制和成果检验，答题时不能只写“测量距离”或“测量高度”等单一内容。 10. 某工地采用国家高程基准和施工临时基准面共同管理标高。已知P点绝对高程为36.250 m，Q点比P点高0.850 m，施工临时基准面的绝对高程为35.000 m。请回答：（1）Q点的绝对高程是多少；（2）Q点相对于施工临时基准面的高程是多少；（3）绝对高程与相对高程的主要区别是什么。 【答案】（1）Q点的绝对高程为37.100 m。 （2）Q点相对于施工临时基准面的高程为2.100 m。 （3）绝对高程是地面点到国家统一高程起算面的铅垂距离，相对高程是地面点到某一假定水准面的铅垂距离，二者起算面不同。 【解析】（1）Q点比P点高0.850 m，所以Q点绝对高程为36.250 m与0.850 m之和，计算结果为37.100 m。 （2）Q点相对高程应以施工临时基准面为起算面，计算时用37.100 m减去35.000 m，结果为2.100 m。 （3）区分两类高程的关键是看起算面是否为国家统一基准面，不能只根据数值大小判断其类型。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了四川省（对口招生）《建筑工程测量》（高教版·第二版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是四川省（对口招生）《建筑工程测量》（高教版·第二版）一课一练的第1练，内容涵盖理解施工测量任务、内容和作用；理解水准面、水平面、大地水准面、绝对高程和相对高程概念，了解我国绝对高程基准面确定。 四川省（对口招生）一课一练 《建筑工程测量》（高教版·第二版） 第2节 1.1 确定地面点位 第1练 地面点位确定 一、单项选择题 1. 测量中表示地面点高低位置时，常用该点沿铅垂线到国家统一起算面的距离，该量称为（ ） A. 水平距离 B. 绝对高程 C. 坐标方位 D. 控制长度 2. 施工前把图纸上建筑物的轴线位置和设计标高标定到实地，这项工作属于（ ） A. 地形测绘 B. 竣工测量 C. 变形观测 D. 施工放样 3. 要完整确定一个地面点的位置，除需要说明该点在平面上的位置外，还需要给出（ ） A. 高程数值 B. 仪器型号 C. 观测日期 D. 天气情况 4. 某工地同一点按临时水准面计算的标高与按国家高程基准计算的数值相差一个固定常数，最可能的原因是（ ） A. 仪器脚架未踩实 B. 标尺刻划已磨损 C. 采用基准面不同 D. 读数估读位错误 5. 已知A点绝对高程为42.350 m，B点比A点低1.280 m，施工现场临时零点的绝对高程为40.000 m，则B点相对于该临时零点的高程为（ ） A. 2.350 m B. 3.630 m C. 41.070 m D. 1.070 m 二、判断题 6. 施工测量只在工程开工前进行，工程施工过程中一般不再需要测量工作。（ ） 7. 水平面是通过某一点与铅垂线垂直的平面，水准面是处处与铅垂线垂直的曲面，二者概念不同。（ ） 8. 某点绝对高程为18.600 m，若施工临时基准面的绝对高程为20.000 m，则该点相对临时基准面的高程为正值。（ ） 三、综合题 9. 某教学楼基础施工前，测量人员需要根据设计图纸在现场确定角点位置，并为土方开挖、基础垫层和主体施工提供标高依据。请回答：（1）施工测量的主要任务是什么；（2）施工测量在建筑施工中的作用是什么。 10. 某工地采用国家高程基准和施工临时基准面共同管理标高。已知P点绝对高程为36.250 m，Q点比P点高0.850 m，施工临时基准面的绝对高程为35.000 m。请回答：（1）Q点的绝对高程是多少；（2）Q点相对于施工临时基准面的高程是多少；（3）绝对高程与相对高程的主要区别是什么。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $