第6练 材料耐久性 四川省(对口招生)《建筑材料》(高教版·第四版) 一课一练
2026-07-06
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了四川省(对口招生)《建筑材料》(高教版·第四版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是四川省(对口招生)《建筑材料》(高教版·第四版)一课一练的第6练,内容涵盖理解亲水性、憎水性、耐水性、抗渗性、抗冻性和导热性概念。
四川省(对口招生)一课一练
《建筑材料》(高教版·第四版)
第6节 2.3 材料的耐久性和环境协调性 第6练 材料耐久性
一、单项选择题
1. 材料表面易被水润湿并能吸附水分的性质通常称为( )
A. 亲水性
B. 憎水性
C. 耐水性
D. 抗冻性
2. 对墙体材料来说,通常有利于阻止液态水穿过的孔隙特征是( )
A. 粗大且相连通孔隙
B. 封闭且不连通孔隙
C. 细小且相连通孔隙
D. 贯通且有裂缝孔隙
3. 寒冷地区露天构件反复受冻后出现表面剥落,其破坏过程通常是( )
A. 先受热再软化变形
B. 先干燥再收缩开裂
C. 先吸水再结冰胀裂
D. 先磨损再粉化脱落
4. 地下室外墙施工后出现局部潮湿和渗水,若材料本身孔隙连通较多,最可能需要重点改善的是( )
A. 导热性能偏强
B. 吸声性能偏弱
C. 耐火性能偏低
D. 抗渗性能偏低
5. 同一种多孔保温材料由干燥状态变为潮湿状态后,其热工性能变化通常表现为( )
A. 导热性减弱,保温效果增强
B. 导热性不变,保温效果稳定
C. 导热性增强,保温效果减弱
D. 导热性降低,保温效果消失
二、判断题
6. 屋面防水层宜选用水不易润湿其表面的材料,以减少雨水在材料中的渗入。( )
7. 耐水性好的材料一定具有很强的抗渗性,因此两项指标可以相互替代。( )
8. 某砂浆试件干燥强度为40 MPa,饱水强度为24 MPa,若用于长期受水作用的承重部位,一般认为其耐水性较好。( )
三、综合题
9. 某工程选材时进行两组观察:甲材料表面滴水后呈珠状,短时间内不易铺展;乙材料与水接触后很快被润湿,并有明显吸水现象。请回答:(1)分别判断甲、乙材料对水的表面表现;(2)若用于潮湿环境的防潮面层,应优先选用哪类材料,并说明理由。
10. 寒冷多雨地区拟选用一种外墙围护材料,工程要求为:雨水不易穿透墙体,冬季冻融后不易开裂,室内热量不易向外散失。请回答:(1)与雨水穿透关系最密切的耐久性指标是什么;(2)与冻融破坏关系最密切的耐久性指标是什么;(3)从节能保温角度看,材料的导热性能应如何选择。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了四川省(对口招生)《建筑材料》(高教版·第四版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是四川省(对口招生)《建筑材料》(高教版·第四版)一课一练的第6练,内容涵盖理解亲水性、憎水性、耐水性、抗渗性、抗冻性和导热性概念。
四川省(对口招生)一课一练
《建筑材料》(高教版·第四版)
第6节 2.3 材料的耐久性和环境协调性 第6练 材料耐久性
一、单项选择题
1. 材料表面易被水润湿并能吸附水分的性质通常称为( )
A. 亲水性
B. 憎水性
C. 耐水性
D. 抗冻性
【答案】A
【解析】亲水性表示材料表面能被水润湿,水容易在表面铺展并进入孔隙。憎水性则表现为水不易润湿材料表面,两者判断依据相反。
2. 对墙体材料来说,通常有利于阻止液态水穿过的孔隙特征是( )
A. 粗大且相连通孔隙
B. 封闭且不连通孔隙
C. 细小且相连通孔隙
D. 贯通且有裂缝孔隙
【答案】B
【解析】封闭且不连通的孔隙不易形成水流通道,可减小水分在材料内部的渗透。粗大、连通或贯通裂缝类孔隙容易形成渗水路径,会降低材料抵抗水渗透的能力。
3. 寒冷地区露天构件反复受冻后出现表面剥落,其破坏过程通常是( )
A. 先受热再软化变形
B. 先干燥再收缩开裂
C. 先吸水再结冰胀裂
D. 先磨损再粉化脱落
【答案】C
【解析】材料孔隙中的水在低温下结冰体积增大,会对孔壁产生胀压力。多次循环后内部损伤逐步累积,最终可能导致表面剥落或开裂。
4. 地下室外墙施工后出现局部潮湿和渗水,若材料本身孔隙连通较多,最可能需要重点改善的是( )
A. 导热性能偏强
B. 吸声性能偏弱
C. 耐火性能偏低
D. 抗渗性能偏低
【答案】D
【解析】地下室外墙长期受土中水和地下水作用,连通孔隙较多时水容易穿过材料。此时重点应提高材料抵抗压力水渗透的能力,而不是优先从导热、吸声或耐火角度处理。
5. 同一种多孔保温材料由干燥状态变为潮湿状态后,其热工性能变化通常表现为( )
A. 导热性减弱,保温效果增强
B. 导热性不变,保温效果稳定
C. 导热性增强,保温效果减弱
D. 导热性降低,保温效果消失
【答案】C
【解析】水的传热能力通常大于静止空气,多孔材料吸水后孔隙中的空气被水部分替代。材料传递热量的能力增强,保温隔热效果会随之降低。
二、判断题
6. 屋面防水层宜选用水不易润湿其表面的材料,以减少雨水在材料中的渗入。( )
【答案】√
【解析】防水部位要求材料表面对水具有较强排斥能力,水滴不易铺展和进入孔隙。这样的材料更有利于降低吸水和渗水风险。
7. 耐水性好的材料一定具有很强的抗渗性,因此两项指标可以相互替代。( )
【答案】×
【解析】耐水性主要反映材料长期受水作用后强度保持的能力,抗渗性主要反映材料抵抗水穿透的能力。二者考查对象不同,不能简单相互替代。
8. 某砂浆试件干燥强度为40 MPa,饱水强度为24 MPa,若用于长期受水作用的承重部位,一般认为其耐水性较好。( )
【答案】×
【解析】软化系数可按饱水抗压强度除以干燥抗压强度计算,代入数据为24除以40,计算结果为0.60。该值低于通常认为耐水材料所需的水平,因此不宜判断为耐水性较好。
三、综合题
9. 某工程选材时进行两组观察:甲材料表面滴水后呈珠状,短时间内不易铺展;乙材料与水接触后很快被润湿,并有明显吸水现象。请回答:(1)分别判断甲、乙材料对水的表面表现;(2)若用于潮湿环境的防潮面层,应优先选用哪类材料,并说明理由。
【答案】(1)甲材料表现为憎水性,乙材料表现为亲水性。
(2)应优先选用甲类材料,因为其表面对水不易润湿,可减少水分进入材料内部。
【解析】(1)判断材料对水的表面表现,应看水在材料表面是铺展还是呈珠状。水滴呈珠状说明材料排斥水,快速润湿说明材料容易吸附水。
(2)潮湿环境的防潮面层要求减少水分进入材料。憎水性材料能降低表面润湿和吸水倾向,更符合防潮部位的使用要求。
10. 寒冷多雨地区拟选用一种外墙围护材料,工程要求为:雨水不易穿透墙体,冬季冻融后不易开裂,室内热量不易向外散失。请回答:(1)与雨水穿透关系最密切的耐久性指标是什么;(2)与冻融破坏关系最密切的耐久性指标是什么;(3)从节能保温角度看,材料的导热性能应如何选择。
【答案】(1)与雨水穿透关系最密切的是抗渗性,材料应能阻止压力水或毛细水通过连通孔隙进入墙体。
(2)与冻融破坏关系最密切的是抗冻性,材料应在反复冻结和融化后保持外观、质量和强度相对稳定。
(3)从节能保温角度看,应选择导热性较小的材料,使热量不易通过墙体传递到室外。
【解析】(1)雨水穿透主要取决于材料内部是否存在连通孔隙和渗水通道,因此应从抗渗性角度评价。
(2)寒冷地区材料受水和低温共同作用,孔隙水结冰膨胀会造成损伤,抗冻性是判断其能否经受冻融循环的重要指标。
(3)围护结构保温要求减少热传递,导热性较小的材料传热较慢,更有利于降低建筑热损失。
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