[]山西省襄汾县永固、大邓、陶寺初级中学2016-2017学年八年级上学期第三次统考语文试题(图片版)

2016-12-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2016-2017
地区(省份) 山西省
地区(市) 临汾市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 46.45 MB
发布时间 2016-12-09
更新时间 2016-12-09
作者 luweigao2
品牌系列 -
审核时间 2016-12-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5863606.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初二语文参考答案(练习三) 1.(1)巧妙绝伦 (2)井然有序 2.(1)便引诗情到碧霄 [来源:Z|xx|k.Com] (2)适与野情惬 幽径独行迷 (3)落日故人情 挥手自兹去 (4)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 (5)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 3. D 4. B 5.C 6.B 7. 示例:真诚是通向友谊的桥。安逸是通向衰退的桥。 (虚心是通向进步的桥。懒惰是通向颓废的桥。) 8.(1)有时 (2)飞奔的马 (3)停止 (4)都 9.(1)水清,树荣(茂盛),山高,草盛,真是趣味无穷。 (2)一到那里,感到特别欣喜,才相信耳闻不如亲眼所见。 10. 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月[来源:学科网ZXXK] 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 11.赏析角度:动静、俯仰、色彩等。答案略。 12.开头以《诗经》做引入,由此介绍青蒿素的发明者诺贝尔奖得主屠呦呦,进而 提出本篇说明对象青蒿素,吸引读者阅读兴趣。 13.用举例子的方法表现了青蒿素治疟的效果显著,使文章表达的意思更明确,更 生动形象,读者更明白,增强说服力。 14.示例: 青蒿素是从一年生草本植物青蒿中,采用乙醚提取的方法,经过反复试 验,提取出的有效抗疟成分。 15.“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法,把“我”读书时如饥似[来源:Zxxk.Com] 渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。 16.回忆了“我”青少年时代一次买书的经历。表达了“我”对书的钟爱之情以及[来源:Zxxk.Com] 喜欢的书没买到的失落、心痛的心情。 17.略 18.略[来源:学_科_网Z_X_X_K] 19.略 20.略 $$

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