山东济宁市汶上县2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期末阶段练习 八年级语文试题 第一部分(23分) 学校开展“科创赋能未来·青春筑梦强国”主题系列活动，请你和同学们参 与完成任务。 【探索星辰大海】 4月24日是第十一个“中国航天日”，旨在纪念中国航天事业创建 70周年。“探”字（见右图)，“从手、水、皿”，有探水温、试深浅 甲骨文 之意，在六书中属于【甲】▲字。70载“问天路”不仅是民族自 强不息的奋斗之路，更是航天人攻坚克难的探索之路。这条路上，【乙】 ▲，见证着中国航天从跟跑到并跑再到领跑的跨越发展。一代代 探 航天人以躬身实千诠释初心，用坚守执着破解难题。那些攻坚克难的画面至今（历 历在目历历可数)，（震耳欲聋/振聋发聩）的火箭轰鸣犹在耳畔。时代)予他 们逐梦苍穹的使命，他们凭一腔热血自强不息，让航天火种暸原华夏，在祖国大 地树起一座座令人（叹为观止/戛然而止）的科技创新丰碑。 1.（1)请在甲处填写正确的造字法。（1分) (2)请根据拼音，将正确的汉字书写在答题卡的田字格中。（1分) (3)加点词语有错别字，请写出正确的词语。(1分) 2依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是（2分) A.历历在目震耳欲聋 叹为观止 B.历历在目振聋发聩 戛然而止 C历历可数振聋发聩， 叹为观止 D.历历可数震耳欲聋戛然而止 3.文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分) 4.乙处排序最恰当的一项是(2分) ①既有发射场的紧张忙碌，也有实验室里的日夜钻研 ②凝聚着无数航天人的智慧与汗水 ③既有从零开始的艰难起步，也有面对技术封锁时的自主突破 ④每一次火箭升空的轰鸣，每一次航天器的成功发射 A.②③①④ B.②④①③ C.③①④② D.③②④① 【“碳”寻美好生活】 5.下面是活动志愿者在宜传栏张贴的两则标语，请指出这两则标语的共同特点及 其妙处。(3分) 八年级语文试题第1页共8页 A.多一份低碳，少一份“霾”怨 B.垃圾分类一小步，低碳生活一大步 6.《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书中提到：“中国将力争2030年前实 现碳达峰、2060年前实现碳中和。”请参照下图，根据“碳中和”的定义，给“碳 达峰”下定义。（3分) 碳达峰 排 量 碳中和 2030年 2060年 碳中和：通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳排放量，实 现二氧化碳的“零排放”。 碳达峰： ▲ 7.右图是活动中征集到的一张宣传画，请描述这张宣传画 的内容，并简述其设计上的巧妙之处。（4分) 【探秘经典之光】 8.小文称法布尔为“科学界的诗人”，请结合下面的语段说明理由。（4分) 蟋蟀是在它自家的门口唱歌的，在温暖的阳光下面，从不躲在屋里自己欣赏。 翼鞘发出“克利克利”柔和的振动声，音调圆满，非常响亮、明朗而精美。它在歌 颂照在它身上的阳光，供给它食物的青草，给它居住的平安隐蔽之所。它拉琴 的第一目的，是歌颂它生存的快乐，表达它对大自然恩赐的谢意。 第二部分(47分) (一)阅读下面的诗歌，完成9-10题。(6分) 憩园偶题 (清)张积功 柴门依样旧时开，十六年间一刹才®。 几树春阴围梦住，万荷秋雨送诗来。 新泉脉脉流红槛，芳草茸茸补绿苔。 到此不胜千古思，隔溪烟锁钓鱼台。 【注】①张积功(？-1854)，江苏仪征人。本诗是张积功在汶上知县任上，面对其修治的 县署后园“憩园”所作。②原注为：余于壬辰过汶，留憩园中，今十六年矣。③钓鱼台：是 孔子担任汶上中都宰时讲学之余的垂钓之处。 八年级语文试题第2页共8页 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分) A.开篇“柴门依样”“十六年间”，将十六年宦海时光的沧桑感注入其中。 B.领联虚实结合，春日浓荫围梦与万荷秋雨送诗形成对举，拓宽时空。 C.“钓鱼台”典故含蓄表达了自己逃避政务一心垂钓、归隐田园的志趣。 D.诗人用树木、荷塘等意象将憩园景致变成安顿文人情怀的精神空间。 10.本诗颈联意蕴丰富，请作赏析。（4分) (二)阅读下面的文字，完成11-15题。（18分) 庄子行于山中，见大木，枝叶盛茂，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰： “无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年①。”夫子出于山，舍于故人 之家。故人喜，命竖子®杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请 奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木， 以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死。先生将何处？” 庄子笑曰：“周®将处乎材与不材之间。材与不材之间，似之而非也，故未免 乎累。若夫乘道德而浮游④则不然，无誉无訾⑤，一龙一蛇，与时俱化，而无肯 专为”。一上一下，以和为量，浮游乎万物之祖。物物而不物于物，则胡可得 而累邪！” (节选自《庄子山木》) 【注】①天年：自然寿命。②竖子：童仆。③周：指庄子。④浮游：精神超脱物外的逍 遥状态。⑤訾(z1):诋毁，非议。⑥一龙一蛇：龙象征进取，蛇象征退隐，与下文“一上 一下”意思相近。⑦专为：固执不变。⑧量：标准，法则。⑨物：支配。 11.下列对文中加点词语的理解，正确的一项是（2分) A.伐：砍伐，与《小石潭记》中“伐竹取道，下见小潭”中的“伐”，意思相同。 B.舍，住宿。与《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然”的“舍”，用法相同。 C.于，表被动。与《大道之行也》中“货恶弃于地也”的“于”，用法相同。 D.“似之而非也”与“其此之谓乎句式相同，都是用“之”作为倒装的标志。 12.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？ 13。庄子善用寓言阐述处世智慧，请根据思维导图厘清本文的行文思路。(4分) 故事一 山中大木因“不材"得终天年 得出结论： 引出话题： 庄子根本的处世方法是： 处世应超脱“材”与 不材”的对立。 ② 故事二 ⑦ (请用原文回答) 14.《经典常谈》.中①▲（提示：A.《四书第七》 B.《诸子第十》)这一章 八年级语文试题第3页共8页 节有对《庄子》及其思想的介绍，可以查找相关内容助读本文。文中提到“以和 为量”。《说文解字》解释：“和，相应也。从口，禾声。左边的“龠”原本是定 音律的律管，以龠定音，才能奏出和谐悦耳的音乐（见下图），可见和谐的观念 最初正是来自于② 、。(4分) 字源演变： hé 和 甲丹文金文篆书隶书楷多 15.“和可以丈量古人胸襟，请在表格内补全古诗文名句。 (6分) 古诗文名句 提示 出处 关关雎鸠，(1) 关雎和鸣喻和谐恩爱 《关雎》（《诗经》二 首) (2) 浮云落日寄难舍情谊 李白《送友人》 (3)山光悦鸟性，▲。 融入自然，天人合一 常建《题破山寺后禅院》 (4)安得广厦千万间， 心系苍生，盼天下和顺 杜甫《茅屋为秋风所破 歌》 是故(5) 盗窃 天下大同，百姓和乐 《大道之行也》 乱贼而不作，故外户而不闭。 (三)阅读下面的文字，完成16-19题。(12分) 【材料一】 倒计时 蔡磊 ①在我的房间里放了四个时钟，无论我面向何方，都能听到响彻房间的倒计 时。 ②这是我送给“渐冻症”的倒计时。我一定会亲眼见证，这个给全球50多万家 庭带来痛苦的“杀手”，被我们亲手终结。 ③它应该没料到，我是一个这么难缠的对手。整整较量6年多，它把我打到 全身瘫疾，话都说不出来。但是，我仍在用眼球仪，用眼睛跟它战斗；如果眼睛 看不见了，我会连上脑机接口，用脑子跟它战斗；万一脑子也转不动了一很有 可能，我们能把意识传送到具身机器人里，我换一个身体跟它战斗。 ④它肯定没想到，这世界上有一个人，从一开始就没把它当成绝症。因为在 八年级语文试题第4页共8页 它之前，我已经终结了一个比它更可怕的对手，名为“绝望”。为什么要绝望？我 这具看似残弱的身体里，还保存着少年时代的志气：“须知少日擎云志，曾许人间 第一流”；珍藏着青年时代的豪气：恃险若平地，长剑荡五州”；我的身上还有着 中年人的骨气：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。 ⑤这样的我，走到一个叫“渐冻症”的绝症面前，不是来向它投降的。今天的 我，拥有家人，拥有越来越多的朋友、伙伴，我不是孤军奋战，它才是寡不敌众。 今天的我们，站在有史以来科技最发达、医学最昌盛的时代，我们有十八般武器， 它只是赤手空拳。病还是那个病，人不再是以前的人。今天的我们，是有史以来 最强大的人类。 ⑥朋友们，我已经听到了最终胜利的倒计时—就像游戏里的大魔王，哪怕 它有再厚的血条，总会被我们一点一点磨光打穿。 ⑦感谢所有与我并肩作战的人，无以为报，我想把我名字里的三块石头送给 你：一块叫“不服气”，一块叫“不服输”，一块叫“不服软”。希望你们像支持我一 样，支持所有正在把形形色色的病魔送进倒计时的人。最后，我想在你们的见证 下，对我儿子说一句话：“小菜籽，如果未来有人问你，你爸去哪了？请你告诉他： “我爸是孙悟空，他正在大闹天宫。” 【注】2019年，蔡磊遭遇全球五大绝症之首的渐冻症，他携手科学家研发靶向药，目前 已取得重大进展，但蔡磊自己已步入病程终末期。2026年6月21日世界渐冻人日，蔡磊用 AI技术复原自己的声音，在B站发布《倒计时》主题演讲。 【材料二】 ①究竟什么是脑机接口？脑机接口是一个通过检测中枢神经系统活动，并将 其转化为人工输出，替代中枢神经系统正常输出，由此改变中枢神经系统与内外 环境之间持续交互作用的系统。简单理解就是，人或者是动物与外部联系，过去 是通过神经网络联系，现在想通过机器联系。 ②根据电极植入深度和对脑组织的侵入程度，目前脑机接口主要分为三类： 非侵入式、侵入式和半侵入式。 ③非侵入式脑机接口只需在头皮上佩戴脑电帽或头环，具有无创、安全、便 捷的优势。但由于脑电信号需要穿透颅骨等多层组织，信号质量会大幅衰减，只 能检测出大脑的整体状态，比如清醒、困倦或焦虑，无法实现精细的意念控制。 ④侵入式脑机接口需要通过手术将传感器直接植入大脑皮层，最大优势在于 能采集到最高精度的神经信号，帮助患者实现精准抓握、意念打字等精细脑控动 作，是重症残障患者康复的重要选择。不过，这种方式也存在短板：开颅手术会 带来创伤，传感器在体内可能会引发组织包裹，从而产生炎症感染风险，长期使 用的安全性和稳定性仍需持续验证。 ⑤半侵入式脑机接口堪称前两种技术路线的“折中方案”。它将传感器植入颅 八年级语文试题第5页共8页 骨内、硬脑膜外，不穿透脑组织。这不仅大幅降低了手术风险，免疫反应也更轻 微，还能获得比非侵入式更清晰的信号，具有较大的临床转化潜力。 ⑥未来这三种技术路线会根据不同需求，实现互补发展。 (节选自《科技日报》，有删改) 16梳理【材料一】的演讲思路，将下面的语段补充完整。(4分) ①②段，宣告以倒计时的形式给渐冻症下战书；③段，（1) ▲；④⑤ 段，(2)▲；⑥⑦段，告白呼吁，表达与渐冻症斗争到底的决心与信念。 17.关于【材料一】的演讲技巧，下列说法有误的一项是（2分) A开篇以“房间里放了四个时钟”设置场景，引发听众好奇，增强了现场代入感。 B.以第一人称讲述为主，中间转换成“我们朋友们“你们”，增强了感染力。 C演讲运用排比、比喻等多种修辞手法，将沉重的医学话题变得既通俗又感人。 D演讲运用大量数据和事实讲述自己身边的医学故事，增加了真实性和说服力。 18.下列对【材料二】的分析，有误的一项是（2分) A.材料采用先总后分的说明顺序，围绕“脑机接口技术的分类及原理”展开说明。 B.半侵入式脑机接口技术避免了非侵入式和侵入式的弊端，将逐渐取代其他技术。 C材料主要采用了下定义、分类别的说明方法，使说明胸容准确、清晰、条理。 D材料第②段加点词“目前”点明了时间范围，体现了说明文语言的准确、周密。 19.请你结合两则材料的共同议题为演讲者蔡磊写一段跟帖留言，体现对科技力量、 困境磨难的思考。要求语言简明，表达得体，50字左右。(4分) (四)阅读下面的文字，完成第20-22题。（11分) 关隘 王剑冰 ①豆沙关，名字的好记或许因为那个豆沙包，像沙粒般的豆子做成的包子， 成为一种可口的食品。而豆沙关呢？关上有豆沙包等你吗？还是说这个关隘细小， 小得如一枚豆沙？听说，或许最早因一个守将，名字的谐音变成了这么生活的两 个字。 ②MU5990航班的飞机在重庆机场起飞不久，便进入了一片大山的上空，那 可真是层峦叠嶂，无始无终。飞机下降的时候，才能看清河流在山间穿过，蜿蜒 如带。 ③飞机在昭通机场降落，上了接站的车子，又在这山间绕。 ④云南的老作家张昆华说，这就是乌蒙山，“乌蒙磅礴走泥丸”的乌蒙。 ⑤果然是那座横亘于云贵川之间的大山，忽来忽去的云气，厚实的常绿的植 被，将连绵的群山时常遮没得乌乌蒙蒙的，使它迷茫广厚、沉重阴沉。这座大山 太高太深，长期生活在此间的人们，也只是近些年才走出去见世面。 ⑥来豆沙关的路上，虽然是大山中盘旋，还是能够看到美好的景象，其中就 八年级语文试题第6页共8页 有山间村寨和农田。布谷已经叫过，现在听到的是杜鹃。喜鹊刚成家，洞房搭在 树上。路两旁有很多顶着鸟窝的树。近旁的树下还能看到木香花，瀑布样垂挂下 来，闪着白亮的花珠。 ⑦谁凭空一斧，劈就壁立天堑，中间一条水，叫关河，再下游叫白水，再往 下就是金沙江。 ⑧从上往下看，或以为是关河冲开了重山，构成一道巨大石门，锁住古代滇 川要道，故称“门关”。或是水没处去，只有找到这道山隙通外。山险水不畅， 挤挤涌涌，滩险浪急。上面一线天地，风钻进来，鸣鸣地哭，把人心都哭痛。 ⑨半崖挤着一个个棺材，古人不知用什么法子塞进了石缝，时光匆匆已过千 年。 ⑩水急也得行船，船行到此，只得拉纤，一代代的拉纤人跟险关猛水摽上了 劲儿，号子刺穿水浪，贴着石壁冲上天外。背上的绳子把崖石勒出道道苦痕，苦 痕中热汗，瞬间凝固。一个当地的诗人形容拉纤人：穿不完的衣，是汗；走不完 的路，是岸。 ①这是水路，再就是山路，说是路，比水路好不了多少的摩崖险途。远途而 来，要翻越大山，绕不过这条路。路叫五尺道，秦时期修成，沿用多少年。 ②道在半崖峭壁间，攀在其中，可以清楚看到对面的棺，往下看水，水成了 一条细线。五尺道走了多少年，到如今还是瘦骨燐峋，道上凸起的石头如狼牙狰 狞，无处下脚。即使马蹄，也磕磕绊绊，到处有打滑的印痕。那印痕告诉你，似 乎必先滑一下，才能踩稳一蹄。一蹄一蹄的坚毅，就那么往上攀去。更多的是人 的脚步，无法印在上边，只是把一块块石头磨光，磨光却不能磨平，那些石头批 牙咧嘴不屈于时间。 ③倒是崖上那些石刻耐不住，去寻雨雪风霜。 @一声重重的喘息，我让在了一旁，一个背山人过来，背一篓空心砖，一个 石窝一个石窝地踏着，手上一根藤棍，走几步，就用藤棍支撑着砖姜歌上一歌。 往上看去，竞有好几个背山人在攀登。 ⑤窄窄的五尺山道转到山那边去了，转过去还是陡峭的崖壁。无数个陡峭坚 持上去，就有一道关口等着你。这个关口，就是豆沙关。放在以前，一张弓或一 条枪支在那里，万夫胆寒！ ⑥不仅由川进滇，由滇入川也是一样，无以选择。我走的就是由滇入川这一 段。所以这豆沙关历来让守者自恃其雄，让闯者望而生畏。你不见有一副对联： 万象交融西南锁钥无双地， 泰山仰止滇蜀咽喉不二关。 ①⑩一位老妇在我的身后艰难地爬上来，她苍白的脸上缀满细碎的汗珠。我拍 照的工夫她过去了，等我转过崖角的时候，发现她坐在石阶上。 ©我扭头看这位浴在阳光里的婆婆，看到了她的苍老。她是怎么攀过这五尺 峡道的？她要到哪里去？她轻声地回答了我的问话，说到庙里去。难怪，心中装 着信仰，才会有此坚毅的力量。佛在高处，她还得慢慢上。 ©一只鸟惊叫着刺楞楞从千尺谷底的水面腾起，腾不好就会刮擦了羽翅。那 八年级语文试题第7页共8页 只鸟斜着翅膀，像一道闪电冲出峡关，翻个身子淹在了云间。 四再往上看见了新修的高速公路。在这里它只能高架于山巅。这种现代化的 穿越，对于古代文明来说，是一种无奈的破坏。 ②①豆沙古镇在上边等待着，还有茶、辣子和歌声。 ②真的闻到那种味道了，还有么妹爽亮的嗓门。 ⑧那么，再回头望望吧，还会再来吗？ (节选自《云南笔记》) 20移步换景和定点换景是游记散文常用的写景手法。请任选一种结合具体内容简 要分析。(4分) 21.关于本文摹物绘形的技巧，下列说法有误的一项是(2分) A第⑥段画线句子以视听结合、俯仰结合的手法写出山路上的生机与活力。 B.第⑧段运用多感官相结合的方法，写出风声的凄厉和关隘的压抑陡峭。 C第⑩段“刺穿”“贴着”“勒”等动词侧重刻画出纤夫矫健昂扬的姿态。 D第四段写飞鸟挣脱峡谷的动态细节，侧面烘托峡谷的逼仄压抑与奇险陡峭。 22.摄影和电视长于表现“我眼中的风景”，游记则长于表现“我心中的风景”。结合 全文，概括说明作者笔下风景包含了作者心中哪些情思？(5分) 第三部分(50分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 汶上县城，栖于乡野与闹市之间，一半连着田园泥土，一半挨着市井烟火。两千 年前，孔子在这里初仕中都宰，弦歌不辍；六百年前，大运河流经南旺镇，河上 帆樯如林；今天，这里有草木花开，有街巷晚风，有烟火人间的细碎故事。 为让素有“京杭水脊·儒韵福城”美誉的汶上县城成为一张亮丽的风景名片， 请你以“汶上文旅推荐官”的身份，写一篇文章，为家乡代言。 写作任务（三选一)： 任务一：写一篇演讲稿，主题为“我为汶上代言”，介绍汶上县最具魅力的一 处景点或一种文化符号。 任务二：写一篇游记，记录你游览汶上某处风景的经历和感受，让读者通过 你的文字“云游”汶上。 任务三：写一篇记叙文，以故事的形式讲述汶上县城特有的地域风情、人文 风景。 要求：①拟定标题，确定文体；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭， 不得泄露个人信息；④书写工整，保持卷面整洁。 八年级语文试题第8页共8页2025一2026学年度第二学期期末阶段练习 八年级语文试题 第一部分（23分) 学校开展“科创赋能未来·青春筑梦强国”主题系列活动，请你和同学们参 与完成任务。 【探索星辰大海】 4月24日是第十一个“中国航天日”，旨在纪念中国航天事业创建 70周年。“探”字（见右图)，“从手、水、皿”，有探水温、试深浅 甲骨文 之意，在六书中属于【甲】▲字。70载“问天路不仅是民族自 强不息的奋斗之路，更是航天人攻坚克难的探索之路。这条路上，【乙】 ▲，见证着中国航天从跟跑到并跑再到领跑的跨越发展。一代代 探 航天人以躬身实干诠释初心，用坚守执着破解难题。那些攻坚克难的画面至今（历 历在目/历历可数)，（震耳欲聋/振聋发聩）的火箭轰鸣犹在耳畔。时代ù予他 们逐梦苍穹的使命，他们凭一腔热血自强不息，让航天火种瞭原华夏，在祖国大 地树起一座座令人（叹为观止/戛然而止)的科技创新丰碑。 1.(1)请在甲处填写正确的造字法。(1分) (2)请根据拼音，将正确的汉字书写在答题卡的田字格中。(1分) (3)加点词语有错别字，请写出正确的词语。(1分) 2.依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是（2分) A.历历在目震耳欲聋叹为观止 B历历在目振聋发聩」 戛然而止 C历历可数振聋发聩叹为观止 D.历历可数震耳欲聋戛然而止 3.文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分) 4.乙处排序最恰当的一项是（2分) ①既有发射场的紧张忙碌，也有实验室里的日夜钻研 ②凝聚着无数航天人的智慧与汗水 ③既有从零开始的艰难起步，也有面对技术封锁时的自主突破 ④每一次火箭升空的轰鸣，每一次航天器的成功发射 A.②③①④ B.②④①③ C.③①④② D.③②④① 【“碳”寻美好生活】 5.下面是活动志愿者在宣传栏张贴的两则标语，请指出这两则标语的共同特点及 其妙处。(3分) 八年级语文试题第1页共8页 A.多一份低碳，少一份“霾”怨 B.垃圾分类一小步，低碳生活一大步 6.《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书中提到：“中国将力争2030年前实 现碳达峰、2060年前实现碳中和。”请参照下图，根据“碳中和的定义，给碳 达峰下定义。（3分) 碳达峰 碳 排 放 碳中和 2030年 2060年 碳中和：通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳排放量，实 现二氧化碳的“零排放”。 碳达峰： 7右图是活动中征集到的一张宣传画，请描述这张宣传画 的内容，并简述其设计上的巧妙之处。(4分) 【探秘经典之光】 8.小文称法布尔为“科学界的诗人”，请结合下面的语段说明理由。(4分) 蟋蟀是在它自家的门口唱歌的，在温暖的阳光下面，从不躲在屋里自己欣赏。 翼鞘发出“克利克利”柔和的振动声，音调圆满，非常响亮、明朗而精美。它在歌 颂照在它身上的阳光，供给它食物的青草，给它居住的平安隐蔽之所。它拉琴弓 的第一目的，是歌颂它生存的快乐，表达它对大自然恩赐的谢意。 第二部分(47分) (一)阅读下面的诗歌，完成9-10题。(6分) 憩园偶题 (清)张积功 柴门依样旧时开，十六年间一刹才②。 几树春阴围梦住，万荷秋雨送诗来。 新泉脉脉流红槛，芳草茸茸补绿苔。 到此不胜千古思，隔溪烟锁钓鱼台。 【注】①张积功(？-1854)，江苏仪征人。本诗是张积功在汶上知县任上，面对其修治的 县署后园“憩园”所作。②原注为：余于壬辰过汶，留憩园中，今十六年矣。③钓鱼台：是 孔子担任汶上中都宰时讲学之余的垂钓之处。 八年级语文试题第2页共8页 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分) A.开篇“柴门依样”“十六年间”，将十六年宦海时光的沧桑感注入其中。 B.领联虚实结合，春日浓荫围梦与万荷秋雨送诗形成对举，拓宽时空。 C.“钓鱼台”典故含蓄表达了自己逃避政务一心垂钓、归隐田园的志趣。 D.诗人用树木、荷塘等意象将憩园景致变成安顿文人情怀的精神空间。 10.本诗颈联意蕴丰富，请作赏析。（4分) (二)阅读下面的文字，完成11-15题。（18分) 庄子行于山中，见大木，枝叶盛茂，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰： “无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年。”夫子出于山，舍于故人 之家。故人喜，命竖子②杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请 奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木， 以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死。先生将何处？” 庄子笑曰：“周③将处乎材与不材之间。材与不材之间，似之而非也，故未免 乎累。若夫乘道德而浮游④则不然，无誉无訾⑤，一龙一蛇，与时俱化，而无肯 专为⑦。一上一下，以和为量，浮游乎万物之祖。物物而不物于物，则胡可得 而累邪！” (节选自《庄子山木》) 【注】①天年：自然寿命。②竖子：童仆。③周：指庄子。④浮游：精神超脱物外的逍 遥状态。⑤訾(zi)：诋毁，非议。⑥一龙一蛇：龙象征进取，蛇象征退隐，与下文“一上 一下”意思相近。⑦专为：固执不变。⑧量：标准，法则。⑨物：支配。 11.下列对文中加点词语的理解，正确的一项是(2分) A.伐：砍伐，与《小石潭记》中伐竹取道，下见小潭中的伐”，意思相同。 B.舍，住宿。与《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然的舍”，用法相同。 C.于，表被动。与《大道之行也》中“货恶弃于地也的于”，用法相同。 D.“似之而非也与其此之谓乎句式相同，都是用之”作为倒装的标志。 12.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？ 13.庄子善用寓言阐述处世智慧，请根据思维导图厘清本文的行文思路。(4分) 故事 山中大木因“不材”得终天年 得出结论 引出话题： 处世应超脱“材与 庄子根本的处世方法是： 不材的对立。 ②」 故事二 ① (请用原文回答) 14.《经典常谈》中①▲（提示：A.《四书第七》 B.《诸子第十》)这一章 八年级语文试题第3页共8页 节有对《庄子》及其思想的介绍，可以查找相关内容助读本文。文中提到“以和 为量”。《说文解字》解释：“和，相应也。从口，禾声。”左边的“龠”原本是定 音律的律管，以龠定音，才能奏出和谐悦耳的音乐（见下图），可见和谐的观念 最初正是来自于②▲ (4分) 字源演变： he 解和 甲骨文金文篆书求书楷书 15.“和可以丈量古人胸襟，请在表格内补全古诗文名句。（6分) 古诗文名句 提示 出处 关关雎鸠，（1) 关雎和鸣喻和谐恩爱 《关雎》(《诗经》二 首) (2) 浮云落日寄难舍情谊 李白《送友人》 (3)山光悦鸟性， 融入自然，天人合一 常建《题破山寺后禅院》 (4)安得广厦千万间， 心系苍生，盼天下和顺 杜甫《茅屋为秋风所破 ▲ 歌》 是故(5) ▲，盗窃 天下大同，百姓和乐 《大道之行也》 乱贼而不作，故外户而不闭。 (三)阅读下面的文字，完成16-19题。（12分) 【材料一】 倒计时 蔡磊 ①在我的房间里放了四个时钟，无论我面向何方，都能听到响彻房间的倒计 时。 ②这是我送给渐冻症的倒计时。我一定会亲眼见证，这个给全球50多万家 庭带来痛苦的“杀手”，被我们亲手终结。 ③它应该没料到，我是一个这么难缠的对手。整整较量6年多，它把我打到 全身瘫痪，话都说不出来。但是，我仍在用眼球仪，用眼睛跟它战斗；如果眼睛 看不见了，我会连上脑机接口，用脑子跟它战斗；万一脑子也转不动了—很有 可能，我们能把意识传送到具身机器人里，我换一个身体跟它战斗。 ④它肯定没想到，这世界上有一个人，从一开始就没把它当成绝症。因为在 八年级语文试题第4页共8页 它之前，我已经终结了一个比它更可怕的对手，名为“绝望”。为什么要绝望？我 这具看似残弱的身体里，还保存着少年时代的志气：“须知少日孥云志，曾许人间 第一流”；珍藏着青年时代的豪气：恃险若平地，长剑荡五州”：我的身上还有着 中年人的骨气：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。 ⑤这样的我，走到一个叫“渐冻症”的绝症面前，不是来向它投降的。今天的 我，拥有家人，拥有越来越多的朋友、伙伴，我不是孤军奋战，它才是寡不敌众。 今天的我们，站在有史以来科技最发达、医学最昌盛的时代，我们有十八般武器， 它只是赤手空拳。病还是那个病，人不再是以前的人。今天的我们，是有史以来 最强大的人类。 ⑥朋友们，我已经听到了最终胜利的倒计时一就像游戏里的大魔王，哪怕 它有再厚的血条，总会被我们一点一点磨光打穿。 ⑦感谢所有与我并肩作战的人，无以为报，我想把我名字里的三块石头送给 你：一块叫“不服气”，一块叫“不服输”，一块叫“不服软”。希望你们像支持我一 样，支持所有正在把形形色色的病魔送进倒计时的人。最后，我想在你们的见证 下，对我儿子说一句话：“小菜籽，如果未来有人问你，你爸去哪了？请你告诉他： “我爸是孙悟空，他正在大闹天宫。 【注】2019年，蔡磊遭遇全球五大绝症之首的渐冻症，他携手科学家研发靶向药，目前 已取得重大进展，但蔡磊自己已步入病程终末期。2026年6月21日世界渐冻人日，蔡磊用 AI技术复原自己的声音，在B站发布《倒计时》主题演讲。 【材料二】 ①究竟什么是脑机接口？脑机接口是一个通过检测中枢神经系统活动，并将 其转化为人工输出，替代中枢神经系统正常输出，由此改变中枢神经系统与内外 环境之间持续交互作用的系统。简单理解就是，人或者是动物与外部联系，过去 是通过神经网络联系，现在想通过机器联系。 ②根据电极植入深度和对脑组织的侵入程度，目前脑机接口主要分为三类： 非侵入式、侵入式和半侵入式。 ③非侵入式脑机接口只需在头皮上佩戴脑电帽或头环，具有无创、安全、便 捷的优势。但由于脑电信号需要穿透颅骨等多层组织，信号质量会大幅衰减，只 能检测出大脑的整体状态，比如清醒、困倦或焦虑，无法实现精细的意念控制。 ④侵入式脑机接口需要通过手术将传感器直接植入大脑皮层，最大优势在于 能采集到最高精度的神经信号，帮助患者实现精准抓握、意念打字等精细脑控动 作，是重症残障患者康复的重要选择。不过，这种方式也存在短板：开颅手术会 带来创伤，传感器在体内可能会引发组织包裹，从而产生炎症感染风险，长期使 用的安全性和稳定性仍需持续验证。 ⑤半侵入式脑机接口堪称前两种技术路线的折中方案”。它将传感器植入颅 八年级语文试题第5页共8页 骨内、硬脑膜外，不穿透脑组织。这不仅大幅降低了手术风险，免疫反应也更轻 微，还能获得比非侵入式更清晰的信号，具有较大的临床转化潜力。 ⑥未来这三种技术路线会根据不同需求，实现互补发展。 (节选自《科技日报》，有删改) 16梳理【材料一】的演讲思路，将下面的语段补充完整。(4分) ①②段，宣告以倒计时的形式给渐冻症下战书：③段，(1)▲：④⑤ 段，（2)▲：⑥⑦段，告白呼吁，表达与渐冻症斗争到底的决心与信念。 17.关于【材料一】的演讲技巧，下列说法有误的一项是（2分) A.开篇以“房间里放了四个时钟设置场景，引发听众好奇，增强了现场代入感。 B.以第一人称讲述为主，中间转换成我们x朋友们x你们”，增强了感染力。 C演讲运用排比、比喻等多种修辞手法，将沉重的医学话题变得既通俗又感人。 D.演讲运用大量数据和事实讲述自己身边的医学故事，增加了真实性和说服力。 18.下列对【材料二】的分析，有误的一项是（2分) A.材料采用先总后分的说明顺序，围绕脑机接口技术的分类及原理展开说明。 B.半侵入式脑机接口技术避免了非侵入式和侵入式的弊端，将逐渐取代其他技术。 C材料主要采用了下定义、分类别的说明方法，使说明内容准确、清晰、条理。 D材料第②段加点词“目前”点明了时间范围，体现了说明文语言的准确、周密。 19.请你结合两则材料的共同议题为演讲者蔡磊写一段跟帖留言，体现对科技力量、 困境磨难的思考。要求语言简明，表达得体，50字左右。(4分) (四)阅读下面的文字，完成第20-22题。（11分) 关隘 王剑冰 ①豆沙关，名字的好记或许因为那个豆沙包，像沙粒般的豆子做成的包子， 成为一种可口的食品。而豆沙关呢？关上有豆沙包等你吗？还是说这个关隘细小， 小得如一枚豆沙？听说，或许最早因一个守将，名字的谐音变成了这么生活的两 个字。 ②MU5990航班的飞机在重庆机场起飞不久，便进入了一片大山的上空，那 可真是层峦叠嶂，无始无终。飞机下降的时候，才能看清河流在山间穿过，蜿蜒 如带。 ③飞机在昭通机场降落，上了接站的车子，又在这山间绕。 ④云南的老作家张昆华说，这就是乌蒙山，“乌蒙磅礴走泥丸”的乌蒙。 ⑤果然是那座横亘于云贵川之间的大山，忽来忽去的云气，厚实的常绿的植 被，将连绵的群山时常遮没得乌乌蒙蒙的，使它迷茫广厚、沉重阴沉。这座大山 太高太深，长期生活在此间的人们，也只是近些年才走出去见世面。 ⑥来豆沙关的路上，虽然是大山中盘旋，还是能够看到美好的景象，其中就 八年级语文试题第6页共8页 有山间村寨和农田。布谷已经叫过，现在听到的是杜鹃。喜鹊刚成家，洞房搭在 树上。路两旁有很多顶着鸟窝的树。近旁的树下还能看到木香花，瀑布样垂挂下 来，闪着白亮的花珠。 ⑦谁凭空一斧，劈就壁立天堑，中间一条水，叫关河，再下游叫白水，再往 下就是金沙江。 ⑧从上往下看，或以为是关河冲开了重山，构成一道巨大石门，锁住古代滇 川要道，故称“石门关”。或是水没处去，只有找到这道山隙通外。山险水不畅， 挤挤涌涌，滩险浪急。上面一线天地，风钻进来，鸣鸣地哭，把人心都哭痛。 ⑨半崖挤着一个个棺材，古人不知用什么法子塞进了石缝，时光匆匆已过千 年。 ⑩水急也得行船，船行到此，只得拉纤，一代代的拉纤人跟险关猛水摽上了 劲儿，号子刺穿水浪，贴着石壁冲上天外。背上的绳子把崖石勒出道道苦痕，苦 痕中热汗，瞬间凝固。一个当地的诗人形容拉纤人：穿不完的衣，是汗；走不完 的路，是岸。 ①这是水路，再就是山路，说是路，比水路好不了多少的摩崖险途。远途而 来，要翻越大山，绕不过这条路。路叫五尺道，秦时期修成，沿用多少年。 ②道在半崖峭壁间，攀在其中，可以清楚看到对面的棺，往下看水，水成了 一条细线。五尺道走了多少年，到如今还是瘦骨嶙峋，道上凸起的石头如狼牙狰 狞，无处下脚。即使马蹄，也磕磕绊绊，到处有打滑的印痕。那印痕告诉你，似 乎必先滑一下，才能踩稳一蹄。一蹄一蹄的坚毅，就那么往上攀去。更多的是人 的脚步，无法印在上边，只是把一块块石头磨光，磨光却不能磨平，那些石头龇 牙咧嘴不屈于时间。 ③倒是崖上那些石刻耐不住，去寻雨雪风霜。 ④一声重重的喘息，我让在了一旁，一个背山人过来，背一篓空心砖，一个 石窝一个石窝地踏着，手上一根藤棍，走几步，就用藤棍支撑着砖篓歌上一歌。 往上看去，竟有好几个背山人在攀登。 ⑤窄窄的五尺山道转到山那边去了，转过去还是陡峭的崖壁。无数个陡峭坚 持上去，就有一道关口等着你。这个关口，就是豆沙关。放在以前，一张弓或一 条枪支在那里，万夫胆寒！ ⑥不仅由川进滇，由滇入川也是一样，无以选择。我走的就是由滇入川这一 段。所以这豆沙关历来让守者自恃其雄，让闯者望而生畏。你不见有一副对联： 万象交融西南锁钥无双地， 泰山仰止滇蜀咽喉不二关。 ⑦一位老妇在我的身后艰难地爬上来，她苍白的脸上缀满细碎的汗珠。我拍 照的工夫她过去了，等我转过崖角的时候，发现她坐在石阶上。 ⑧我扭头看这位浴在阳光里的婆婆，看到了她的苍老。她是怎么攀过这五尺 峡道的？她要到哪里去？她轻声地回答了我的问话，说到庙里去。难怪，心中装 着信仰，才会有此坚毅的力量。佛在高处，她还得慢慢上。 ⑨一只鸟惊叫着刺楞楞从千尺谷底的水面腾起，腾不好就会刮擦了羽翅。那 八年级语文试题第7页共8页 只鸟斜着翅膀，像一道闪电冲出峡关，翻个身子淹在了云间。 ⑩再往上看见了新修的高速公路。在这里它只能高架于山巅。这种现代化的 穿越，对于古代文明来说，是一种无奈的破坏。 ①豆沙古镇在上边等待着，还有茶、辣子和歌声。 ②真的闻到那种味道了，还有么妹爽亮的嗓门。 ③那么，再回头望望吧，还会再来吗？ (节选自《云南笔记》) 20移步换景和定点换景是游记散文常用的写景手法。请任选一种结合具体内容简 要分析。(4分) 21.关于本文摹物绘形的技巧，下列说法有误的一项是（2分) A.第⑥段画线句子以视听结合、俯仰结合的手法写出山路上的生机与活力。 B第⑧段运用多感官相结合的方法，写出风声的凄厉和关隘的压抑陡峭。 C.第⑩段“刺穿”“贴着”“勒”等动词侧重刻画出纤夫矫健昂扬的姿态。 D.第⑨段写飞鸟挣脱峡谷的动态细节，侧面烘托峡谷的逼仄压抑与奇险陡峭。 22.摄影和电视长于表现我眼中的风景”，游记则长于表现我心中的风景”。结合 全文，概括说明作者笔下风景包含了作者心中哪些情思？(5分) 第三部分(50分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 汶上县城，栖于乡野与闹市之间，一半连着田园泥土，一半挨着市井烟火。两千 年前，孔子在这里初仕中都宰，弦歌不辍；六百年前，大运河流经南旺镇，河上 帆樯如林；今天，这里有草木花开，有街巷晚风，有烟火人间的细碎故事。 为让素有“京杭水脊·儒韵福城美誉的汶上县城成为一张亮丽的风景名片， 请你以汶上文旅推荐官的身份，写一篇文章，为家乡代言。 写作任务（三选一)： 任务一：写一篇演讲稿，主题为我为汶上代言”，介绍汶上县最具魅力的一 处景点或一种文化符号。 任务二：写一篇游记，记录你游览汶上某处风景的经历和感受，让读者通过 你的文字“云游汶上。 任务三：写一篇记叙文，以故事的形式讲述汶上县城特有的地域风情、人文 风景。 要求：①拟定标题，确定文体；②不少于600字：③不得套作，不得抄袭， 不得泄露个人信息；④书写工整，保持卷面整洁。 八年级语文试题第8页共8页 2025一2026学年度第二学期期末阶段练习 八年级语文参考答案 1.会意赋燎原 【评卷标准】共3分。 2.A 【评卷标准】共2分。 3.70载“问天路”不仅是航天人攻坚克难的探索之路，更是民族自强不息的奋斗 之路。 【评卷标准】共2分。 4.C 【评卷标准】共2分。 5.示例一：都运用了对比手法。A通过“多”与“少”的对比，“霾”谐音“埋”， 一语双关，突出低碳生活能减少雾霾的出现：B通过“一小步”与“一大步”的 对比，突出垃圾分类对践行低碳生活的重要作用。 示例二：都运用了对偶的修辞手法，语言生动形象，突出个人践行低碳生活对环 境的有利影响。 【评卷标准】共3分。手法1分；效果分析2分，答出一条即可。 6.碳达峰，是指二氧化碳排放量达到历史最高值，之后排放量逐步回落下降。 【评卷标准】共3分。 7.宣传画中有一辆自行车，这辆自行车完全由树叶和树枝构成。用两片大树叶作 为车轮，用一片小树叶作为车座，用树枝作为车架和车把。设计者将“自行车” 与“树叶、树枝”巧妙结合，含蓄地传达了“绿色出行、环保生活”的理念，构 思新颖，寓意深刻。 【评卷标准】共4分。画面内容2分；巧妙之处分析2分。 8.法布尔既细致观察蟋蟀鸣叫特点，具备科学家严谨；又将蟋蟀拟人化，用浪漫 感性的文字赋予蟋蟀感恩自然、热爱生活的情思，兼具科学严谨与文学诗意。 【评卷标准】共4分。每点2分，答出两点即可满分。 9.C 【评卷标准】共2分。 10.示例一：颈联运用动静结合的手法，写出憩园一派清幽宁静的春日画面，涓 涓清泉缓缓流过红色栏杆，柔嫩青草铺满地面，填补青苔空隙，烘托出诗人恬静 八年级语文试题第9页共8页 安然的情感。示例二：颔联用词精巧，“脉脉”写泉水轻柔绵长，“茸茸”描摹 芳草柔软繁茂，运用多种感官营造出憩园清幽宁静的春日画面，暗含诗人流连园 景、闲适淡然，又暗含十六年岁月变迁的淡淡感慨。 【评卷标准】共4分。手法2分，情感2分，言之成理即可。 11.A 【评卷标准】共2分。 12.一只大雁能鸣叫，一只不能鸣叫，请问杀哪一只？ 【评卷标准】共3分。关键词“其”“奚” 13.(1)故人家中的雁因“不材”被宰杀(2)物物而不物于物，则胡可得而累 邪！（其它答案可酌情给分） 【评卷标准】共4分，各2分。 14.诸子第十音乐（音律调和） 【评卷标准】每空2分，共4分。 15.(1)在河之洲(2)浮云游子意，落日故人情(3)潭影空人心(4)大庇 天下寒士俱欢颜(5)谋闭而不兴 【评卷标准】共6分，每句1分。 16.(1)用对抗渐冻症的手段表明不屈斗志：(2)从内在精神和外部力量表明 自己对抗疾病的强大信心。 【评卷标准】共4分，每点2分，意思相近即可。 17.D 【评卷标准】共2分。 18.B 【评卷标准】共2分。 19.示例：蔡磊先生，读完您的演讲我深受震撼。病痛困住您的身体，却困不住 不屈的灵魂。磨难没有打倒您，反而让您以科技为武器奋力抗争，让我们看见科 技为生命接力的强大力量，向您致敬！ 【评卷标准】共4分。内容贴切，情感真挚2分；语言得体，表达流畅2分。 20.示例一：【定点换景示例：第⑦一③段】作者立足五尺道，位置相对固定。 平视对面，见半崖悬棺；俯视脚下，见关河“水成了一条细线”；凝视道面，见 狼牙般的石头、打滑的马蹄印痕；仰观崖上，见石刻“寻雨雪风霜”。立足固定 而视角流转，使豆沙关的“险”兼具立体感与历史纵深感。 示例二：【定点换景示例：第⑥一⑩段】作者立足豆沙关关口（转过崖角处）。 回望来路，写五尺道“转过去还是陡峭的崖壁”；凝视关口，引对联“西南锁钥” 八年级语文试题第10页共8页 “滇蜀咽喉”；注视同行老妇，以“脸上缀满细碎的汗珠”反衬关道之险；惊听 仰视，写飞鸟“刺楞楞”从谷底腾起。多角度观照，将自然景观、人文历史与生 命百态收束于一隅，升华了“关”的象征意义。 示例三：【移步换景示例：第②一⑥段】作者立足点不断移动：先在飞机上，见 “层峦叠嶂，无始无终”；继而飞机下降，看清“河流在山间穿过”；再写落地 后乘车穿行，见“山间村寨和农田”，听“杜鹃”啼鸣，赏“木香花”垂挂。行 踪推移中，景物由远及近、由整体到局部，展现乌蒙山区的地理特征与生机意趣。 【评卷标准】共4分。观察点选择2分，分析2分。 21.C 【评卷标准】共2分。 22.(1)赞叹豆沙关乌蒙山雄奇险峻的自然风光：(2)感慨五尺道、悬棺、纤夫遗 迹承载的千年沧桑，悲悯古时行路、谋生百姓的艰辛；(3)敬佩纤夫、背山人身 上坚韧不屈的精神意志；(4)对比现代高速路桥，感慨古今交通变迁，生发对历 史文明消逝的惋惜；(5)沉醉古镇烟火，留恋西南独有的风土人情：(6)借 老妇人抒发“信仰激发坚毅力量”的感慨。 【评卷标准】共5分，每点1分。 三、写作(50分) 23.【评卷标准】参考中考作文评分标准。 类别 项目 内容 结构 语言 书写 符合题意 类卷 感情真挚 结构完整 语言流畅 书写工整4 (50~42分) 中心明确 符合文体要求 分 内容充实 符合题意 二类卷 感情真实 结构基本完整 书写较清楚 大体符合文体要 语句通顺 卷面较整洁 (4134分) 中心基本明确 内容较充实 求 偶有语病 3分 三类卷 基本符合题意 内容不够具体 结构不够完整 语句不通顺 书写不工整 (33~25分) 中心不够明确 条理不很清楚 语病较多 2分 四类卷 文不对题 书写潦草0 (24分以下) 观点错误 结构混乱 文理不通 分 其它说明： (1)没有题目或题目不当扣2分。 八年级语文试题第11页共8页 (2)字数不足600字的，每少50字扣1分；此项最多扣3分。 (3)错别字每一个扣1分，最多扣3分，重复出现不计。 八年级语文试题第12页共8页