2.5 隔物吸铁（分层作业）科学苏教版二年级上册（新教材）

**基本信息** 练习以《隔物吸铁》为核心，分基础、巩固、提升三层设计，通过填空、判断、选择及实验题递进巩固知识，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心概念直接应用|5道填空回归课本，强化“隔物吸铁”“磁力穿透物质”等术语记忆| |巩固层|概念辨析与情境应用|20道判断选择，辨析“厚度与磁力关系”“磁力穿透条件”等易混点| |提升层|实验分析与结论推导|3道实验题，结合厚字典等器材分析现象，培养推理论证能力|

2.5《隔物吸铁》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 磁铁不需要与铁制品直接接触，________隔着纸、塑料、布料等轻薄物体吸引铁制品。（填“能”或“不能”） 2. 磁铁的磁力可以穿透空气、________、玻璃等物质，实现隔物吸铁。 3. 隔着的物体越厚，磁铁的吸引力就越________。（填“强”或“弱”） 4. 比较磁铁磁力大小时，磁铁能吸住的书本页数越多，说明磁力越________。 5. 磁吸笔记本、磁性眼镜盒都是利用了磁铁________的科学原理制作的。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. 磁铁只能直接碰到铁制品才能产生吸力。（ ） 2. 磁铁可以隔着清水吸起水底的回形针。（ ） 3. 厚厚的书本完全挡住磁铁的磁力，无法隔物吸铁。（ ） 4. 磁铁隔着空气也能吸引远处的铁制品。（ ） 5. 所有大小的磁铁，磁力强弱都是一样的。（ ） 6. 磁铁隔着塑料片、棉布都可以吸铁。（ ） 7. 物体越薄，磁铁隔物吸铁的效果越好。（ ） 8. 用直尺测距可以比较不同磁铁磁力的大小。（ ） 9. 磁力可以穿透任何物体，不会被阻挡。（ ） 10. 纸蜻蜓隔空飞舞的实验，利用了隔物吸铁的原理。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下列物体中，磁铁隔着它依然能吸铁的是（） A. 薄纸巾 B. 厚钢板 C. 厚砖墙 2. 磁铁隔着同样厚度的物体吸铁，以下哪种情况磁力最弱（） A. 隔着空气 B. 隔着薄纸 C. 隔着厚书本 3. 想要比较两块磁铁的磁力大小，不能用的方法是（） A. 隔书本测页数 B. 直尺测距法 C. 看磁铁颜色 4. 磁铁能隔空吸引回形针，说明磁力可以穿过（） A. 空气 B. 石头 C. 木头 5. 下列生活物品没有利用隔物吸铁原理的是（） A. 磁吸文具盒 B. 普通橡皮 C. 磁性胸牌 6. 两块磁铁，一块大一块小，正常情况下磁力更强的是（） A. 大磁铁 B. 小磁铁 C. 一样强 7. 在隔水生铁实验中，磁铁的磁力没有穿过的是（） A. 水杯玻璃 B. 水 C. 回形针 8. 隔着以下物体，磁铁吸铁效果最好的是（） A. 一层薄纱布 B. 十页书本 C. 塑料垫板 9. 关于隔物吸铁，下列说法正确的是（） A. 只能隔着纸吸铁 B. 轻薄物体大多可透磁力 C. 物体不影响磁力 10. 磁铁刚好能在3厘米距离吸住回形针，另一块磁铁能在5厘米距离吸住，说明（） A. 前者磁力强 B. 后者磁力强 C. 无法比 【思维提升，探一探】 四、实验探究题 科学小组做“磁铁隔物吸铁”实验，准备了条形磁铁、回形针、薄纸、塑料片、棉布、厚字典、清水、透明水杯，依次开展实验并记录现象。 1. 实验中，磁铁隔着薄纸、塑料片、棉布、清水能否吸起回形针？ 2. 当磁铁隔着厚厚的字典时，很难吸起回形针，请说明原因。 3. 通过本次实验，可以得出什么实验结论？ 2.5《隔物吸铁》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1. 能 2. 水 3. 弱 4. 强 5. 隔物吸铁 二、我是小法官。 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 三、对号入座。 1.A 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.B 10.B 四、实验题 1. 磁铁隔着薄纸、塑料片、棉布、清水都可以成功吸起回形针。 2. 因为厚厚的字典物体厚度大，会大幅减弱磁铁的磁力，磁力无法穿透厚物体吸引回形针。 3. 实验结论：①磁铁可以隔着纸、塑料、棉布、水、空气等轻薄物体隔物吸铁；②隔着的物体越厚，磁铁的磁力越弱，厚物体会阻挡磁力；③物体的厚度会影响隔物吸铁的效果。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $