2.3 简谐运动的回复力和能量-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中物理选择性必修第一册同步辅导与测试(人教版)

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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 3. 简谐运动的回复力和能量
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.78 MB
发布时间 2026-08-03
更新时间 2026-08-03
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 创新大课堂·高中同步辅导与测试
审核时间 2026-07-06
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来源 学科网

内容正文:

物理·选择性必修第一册 3 简谐运动的回复力和能量 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.核心素养 1.理解回复力的概念和特点。 (1)利用能量守恒定律研究弹簧振子,物理建模法理解简 2.会用动力学方法分析简谐运动中位移、速度、回复力和 谐运动」 加速度的变化规律。 (2)利用“对称性”和“周期性”思维方法,理解简谐运动. 3.会用能量守恒的观点分析弹簧振子动能、势能、总能量 2.关键能力 的变化规律。 物理建模能力和综合分析能力, 必备知识·自主梳理 预习新知夯实基础 一、简谐运动的回复力 能量损耗,因此简谐运动是一种 的 1.回复力 模型 项目 内容 即学即用 定义 使物体在 附近做往复性运动的力 1.判断下列说法的正误 方向 指向 (1)简谐运动的回复力F=一k.x公式中的k为 作用效果 使振动物体总能回到 弹簧的劲度系数,是由弹簧的性质决定的. 2.简谐运动的动力学特征 ( (1)动力学定义:如果物体在运动方向上所受的 (2)小球做简谐运动,它的位移方向和加速度的 力与它偏离平衡位置位移的大小成 方向相反, ( 并且总是指向 ,质点的运动就是简谐 (3)回复力的大小与速度的大小无关,速度增大 运动 时,回复力可能增大,也可能减小 (2)表达式:F= (4)振幅越大的弹簧振子,系统机械能也一定 二、简谐运动的能量 越大 ( 1.振动系统(弹簧振子)的状态与能量的对应关系 2.如图所示的弹簧振子,O为平衡位置,B、C为最 在弹簧振子运动的任意位置,系统的 大位移位置,以向右的方向为正方向,则振子从 与 之和都是一定的,遵守机械能守恒: B运动到O的过程中,位移方向为 ,大 定律 小逐渐 ;回复力方向为 ,大小 (1)在最大位移处, 为零, 逐渐 ;振子速度方向为 ,大小 最大 逐渐 ;动能逐渐 ;势能逐渐 (2)在平衡位置处, 最大, (均选填“正”“负”“增大”或“减小”) 最小 2.简谐运动的能量特点:在简谐运动中,振动系统 00000 的机械能 ,而实际的运动都有一定的 关键能力·合作探究 讲练设计探究重点 要点1简谐运动的回复力 AAAAAAAAAAAA 0 探究导入如图所示为弹簧振子的模型,O点为 振子的平衡位置,A、O间和B、O间距离都是 A x,弹簧劲度系数为k. wwOB 44 第二章机械振动 (1)当振子在A点时所受弹簧的弹力方向如:A.物体A的回复力是由滑块B对物体A的摩 何?大小是多少?在B点呢? 擦力提供 (2)弹力的作用是什么? B.滑块B的回复力是由弹簧的弹力提供 (3)弹力的大小与位移是什么关系? C.物体A与滑块B看成一个振子,其回复力大 小跟位移大小之比为 D.若A、B之间的动摩擦因数为,则A、B间无 相对滑动的最大振幅为m十M)g k [听课记录] 探究归纳 1.回复力的性质 回复力是根据力的效果命名的,它可以是一个 /名师点评/ 力,也可以是多个力的合力,还可以由某个力的 理解回复力的两点注意 分力提供.如图甲所示,水平方向的弹簧振子, (1)分析物体做简谐运动的回复力,首先要明 弹力充当回复力;如图乙所示,竖直方向的弹簧: 确回复力是效果力,是由物体受到的力指向平 振子,弹力和重力的合力充当回复力;如图丙所: 衡位置的合力来充当的,不要认为回复力是物 示,1随2一起振动,1的回复力由静摩擦力 体受到的一种新力 提供 (2)对于相关联的多个物体,整体法和隔离法 在分析简谐运动时,仍然适用, o m 分 针对训练 乙 2.简谐运动的回复力的特点 :1.对简谐运动的回复力公式F=一kx的理解,正 (1)由F=一k.x知,简谐运动的回复力大小与: 确的是 ( 振子的位移大小成正比,回复力的方向与位移: A.k只表示弹簧的劲度系数 的方向相反,即回复力的方向总是指向平衡: B.式中的负号表示回复力总是负值 位置. C.位移x是相对平衡位置的位移 (2)公式F=一kx中的k指的是回复力与位移 D.回复力只随位移变化,不随时间变化 的比例系数,而不一定是弹簧的劲度系数,系数:2.如图所示,A、B两物体组成弹簧振子,在振动 k由振动系统自身决定. 过程中,A、B始终保持相对静止.图中能正确 (3)根据牛顿第二定律得a=F-=一飞,表明弹 反映振动过程中A所受摩擦力F,与振子的位 移x关系的图像应为 ( 簧振子做简谐运动时振子的加速度大小也与位 移大小成正比,加速度方向与位移方向相反. [典例1](多选)如图所示,物体A与滑块B一 000000000 B 起在光滑水平面上做简谐运动,A、B之间无相: 77777777777777777777 对滑动,已知轻质弹簧的劲度系数为k,A、B的 质量分别为m和M,下列说法正确的是( 000000000LB 777777777777777777777777, 45 物理·选择性必修第一册 要点2简谐运动中各个物理量的变化规律 角度1简谐运动的运动学、动力学特征 [典例2]如图所示,弹簧振 探究导入如图所示,O点 子在B、C两点间做无摩 为振子的平衡位置,A、B B 0 擦的往复运动,O是振子 分别是振子运动的最右端 的平衡位置,则振子 和最左端. A.从B向O运动过程中位移一直变小 (1)振子经过同一位置时, B.从O向C运动过程中加速度一直变小 位移、回复力、加速度、速率、速度的关系如何? C.从B经过O向C运动过程中速度一直变小 (2)振子在振动过程中动能、势能如何变化?振 D.从C经过O向B运动过程中速度一直变小 子在振动过程中机械能守恒吗? [听课记录] 探究归纳 角度2简谐运动的能量 1.简谐运动中相关量的变化规律 [典例3]如图所示,由轻质弹簧下 EEZEclt (1)变化规律:当物体做简谐运动时,它偏离平: 面悬挂一物块组成一个竖直方向 衡位置的位移x、回复力F、加速度a、速度v、动: 振动的弹簧振子,弹簧的上端固 能Ek、势能E。及振动能量E,遵循一定的变化 定于天花板上,当物块处于静止 规律,可列表如下: 状态时,取它的重力势能为零,现 物理量 0 将物块向下拉一小段距离后放 远离平衡位 手,此后弹簧振子在平衡位置附 增大 增大 增大 减小 减小 增大 不变 置运动 近上下做简谐运动,不计空气阻力,则 ( 最大位移处 最大 最大 最大 零 零 最大 不变 A.弹簧振子速度最大时,振动系统的势能为零 靠近平衡 B.弹簧振子速度最大时,物块的重力势能与弹 减小 减小 减小 增大 增大 减小 不变 位置运动 簧的弹性势能相等 平衡位置 零 最大 最大 最小 不变 C.弹簧振子经平衡位置时,振动系统的势能 (2)两个转折点 最小 ①平衡位置是速度大小、位移方向、回复力方向: D.弹簧振子在振动过程中,振动系统的机械能 和加速度方向变化的转折点; 不守恒 ②最大位移处是速度方向变化的转折点, [听课记录] (3)一个守恒:简谐运动过程中动能和势能之间: 相互转化,但总的能量守恒, 2.简谐运动的对称性 如图所示,物体在A与B间运AC0DB 动,O点为平衡位置,任取关于O点对称的C、: D两点,则有: (1)时间对称. (2)位移、回复力、加速度大小对称 (3)速率、动能对称, 46 第二章 机械振动 /名师点评/ [典例4幻一质量为m的小球,通过一 分析简谐运动应注意的问题 根轻质弹簧悬挂在天花板上,如图 (1)位移、速度、加速度和回复力都是矢量,它 所示 m( 们要相同,必须大小相等、方向相同. (1)小球在振动过程中的回复力实际上是 (2)回复力是变力,大小、方向发生变化,加速 度也随之发生变化, (2)该小球的振动是否为简谐运动? (3)要注意简谐运动的周期性和对称性,由此; [听课记录] 判定振子可能的路径,从而确定各物理量及其 变化情况. :(4)对于一个确定的振动系统,简谐运动的能 量由振幅决定,振幅越大,系统的能量越大.当 振动系统自由振动后,如果不考虑阻力作用, 系统只发生动能和势能的相互转化,机械能守 恒. 针对训练 3.(多选)如图所示是某一质 x/cm 针对训练 点做简谐运动的图像.下 列说法正确的是( :4.将一倾角为0、上表面光滑 A.在第1s内,质点速度 的斜面体固定在水平地面 0 逐渐增大 上,一劲度系数为k的轻 弹簧的上端固定在斜面 uinmmmmum B.在第1s内,质点加速度逐渐增大 C.在第1s内,质点的回复力逐渐增大 上,下端与质量为m的小滑块连接且弹簧与斜 D.在第4s内,质点的动能逐渐增大 面平行,如图所示.用外力控制小滑块使弹簧处 于原长,某时刻撤去外力,小滑块从静止开始自 要点3判断振动是否为简谐运动的方法 由运动.己知斜面足够长,重力加速度为g. (1)求小滑块运动到平衡位置时的加速度大小 探究归纳 和弹簧的形变量; 1.运动学方法:找出质点的位移与时间的关系,若 (2)试证明撤去外力后,小滑块在光滑斜面上的 遵从正弦函数的规律,即它的振动图像(xt图 运动为简谐运动 像)是一条正弦曲线,就可判定此振动为简谐运 动,一般情况很少应用这个方法, 2.动力学方法:找出回复力和位移的关系,若满足 F=一kx的规律,就可以判定此振动为简谐运 动,此方法是既简单又常用的方法.操作步骤 如下: (1)物体静止时的位置即为平衡位置,并且规定 正方向; (2)在振动过程中任选一位置(平衡位置除外),: 对物体进行受力分析: (3)将力沿振动方向进行分解,求出振动方向上 的合力: (4)判定振动方向上的合力与位移的关系是否 符合F=一kx. 47 物理·选择性必修第一册 素养演练·提升技能 达标训练素养提高 1.关于简谐运动的回复力F=一kx的含义,下列: 合.已知弹簧劲度系数为k,小球A的质量为 说法正确的是 ( A.k是弹簧的劲度系数,x是弹簧的长度 m,弹簧的弹性势能表达式为E,,其中 B.是回复力跟位移的比值,x是做简谐运动: k是弹簧的劲度系数,x是弹簧的形变量, 的物体离开平衡位置的位移 影子平行 C根据友=一是,可以认为k与F成正比 ↓↓ D.表达式中的“一”号表示F始终阻碍物体的 运动 B 2.(多选)做简谐运动的弹簧振子除平衡位置外, MMMW 在其他位置时,关于它的加速度方向,下列说法: 0 正确的是 (1)请结合以上实验证明:小球A振动的周期 ( A.一定与速度方向相同 T=2层 B.有时与速度方向相同,有时与速度方向相反 C.总是指向平衡位置 (2)简谐运动的一种定义:如果质点的位移x与 时间的关系遵从正弦函数的规律,即它的振 D.总是与位移方向相反 3.质量为0.5kg的小球静止在O点,现用手竖直 动图像(xt图像)是一条正弦曲线,这样的振 动叫作简谐运动.请根据这个定义并结合以上 向上托起小球至A点,使弹簧处于原长状态,如 图甲所示.t=0时放手,小球在竖直方向上A、: 实验证明:小球A在弹簧作用下的振动是简谐 B之间运动,其位移x随时间t的变化如图乙 运动,并写出用已知量表示的位移x与时间t 所示,g取10m/s2,下列说法正确的是( 关系的表达式 x/cm A○ 0。 -5 B● 甲 A.小球在t=0.6s时速度方向向上 B.小球在t=1.2s时加速度方向向下 C.小球从A到B过程中,弹簧的弹性势能一直 增大 D.该弹簧的劲度系数为100N/cm 4.如图所示,把一个有孔的小球A连在轻质弹簧: 的一端,弹簧的另一端固定,小球穿在沿x轴的 水平光滑杆上,且能够在杆上自由滑动.把小球 沿x轴拉开一段距离,小球将做振幅为R的振 动,O为振动的平衡位置.另一小球B在竖直平 面内以O为圆心,在电动机的带动下,沿顺时 针方向做半径为R的匀速圆周运动.O与O'在 同一竖直线上.用竖直向下的平行光照射小球 B,适当调整B的转速,可以观察到,小球B在x 轴方向上的“影子”和小球A在任何瞬间都重:温馨提示 请做课时分层检测(十) 48探究归纳 [典例3]解析简谐运动的表达式为x-Asin(t十),根据题目 所给条件得A=8cm,w-2πf=元rad/s,所以x=8sin(πt十p)m, 将1=0,西=4m代入上式,解得初相9=晋或9=君x,因为 =0时,速度方向沿x轴负方向,即位移在减小,所以取9=π, 5 所求的振动方程为x=8sn(叶吾)cm,对位的振动因像知图 所示 年x/Cm 3 t/s 答案见解析 针对训练 3.解析物体A、B的振幅分别是3m、5m,A错误.物体A、B的圆 领率w=100mds,周期T-石-箭sB错祝.因为-T。,故 f=,C正确,49=9w一=子,故物体A的相位始终超前 物体B的相位于,D正确, 答案CD 4.解析M、V间的距离为2A=10cm,选项A错误:由仙= 10xd5可知子的运动月期是T-二- ,s=0.2s,遂项B 正确;由x=5sin(10t+号)cm可知1=0时,x=5cm,即振子 位于V点,选项C正确:由x=5sin(10l十受)cm可知1= 0.05s时x=0,此时振子在)点,振子加速度为零,远项D错误. 答案BC 要点3 [典例4]解析振子通过O,点的速度方向有两种可能,一种是从 )指向M,另一种是从O点背离M.利用简谐运动的对称性找出 周期与运动时间的关系, 如图甲所示,)为平衡位置,设OB(OC)代表振幅,若振子开始从 平衡位置向M运动,从O到C所需时间为于,因为简谐运动具有 对称性,所以振子从M到C所用时间和从C到M所用时间相等, 故=03s十0号学=04s,解得T=1.6则振子第三次到达 2 M点还要经过的时间为t=1.6s-0.2s=1.4s B。MS合OY C 0.380.2s0.3s 0.2s 甲 7 如图乙所示,若振子一开始从平衡位置背离M向B运动,设M与 M关于O,点对称,则振子从M经B回到M'所用的时间与振子从 M经C回到M所用的时间相等,即0.2s.振子从O到M和从M 到O及从O到M所需时间相等, 为0.3s-0.28=1 3 30. 则振子第三次到达M点还要经过的时间为1=0.2s十30X4s= 38 答案AC 针对训练 5.解析(1)弹簧振子以O点为平衡位置,在B、C两点间做简谐运 动,所以振幅是B.C之间距高的-丰,所以A=空cm=12.5m (2)由简谐运动的对称性可知从P到B的时间与从B返回到P 的时间是相等的,所以=号。=018 同理可知 p0=0.5,0.2s=0.15s 2 T 又tBP十tro= 4 可得T=1s 则f-T=1Hz, 答案(1)12.5cm(2)1s1Hz 素养演练·提升技能 1.解析由题图可以直接看出振幅为2cm,周期为4s,所以颜率为 0.25Hz,故A错误;质点在1s即人个周期内通过的路程不一定 等于一个振幅,故B错误;t=0时质点在正向最大位移处,0~3s 为子T,则质点通过的路程为3A=6m,故C正确;振幅等于质 点偏离平衡位置的最大距离,与质点的位移有本质的区别,一3s 时,质点的位移为零,但振幅仍为2cm,故D错误. 答案C 2.解析该图像表示质点的位移随时间周期性变化的规律,是简谐 振动,故A正确:由题图可知该振动振幅为5c,故B错误:由题 图可知质点的周期为0.08$,所以在0.08s末,质点又回到了平 衡位置,所以前0.08$内,质点发生的位移为0,故C错误;根据振 动规律可知,0.04s末质,点的振动方向沿x轴负方向,故D正确。 答案AD 8 3.解析由题意可知T36s=2s,A三2cm=4cm,A错误:频 率二丁二7H2=0.5H2,B错误;小球完成一次全振动通过 路程为振幅的4倍,即4×4cm=16cm,C错误;小球在3s内通 过的路程为s=子X4A=号×4X4cm=24cm,D正确。 2 答案D 4.解析振子振动范图为0.8cm,所以2A-0.8cm,振幅A= 0.4cm,周期为0.5s,所以w-2年=4元rad/s,而初始时刻具有正 向最大加速度,即振子在负向最大位移处,综上可得x=4×10-3 sn(4-受)m,B正确,A.CD错误. 答案B 5.解析振子的加速度方向始终指向平衡位置,故A正确:若△1= T,则在t时刻和(t十△)时刻振子的位移相同,加速度也相同,故 B正确;从平街位辽再回到平街位置,经历的时间最短为二,弹簧 的长度相等,故C错误;关于平衡位置对称的两个位置,振子的速 度相等,弹簧的长度不一定相等,故D正确. 答案ABD 6.解析(1)由题图乙可知,当纸带匀速前进20cm时,弹簧振子恰 好完成一次全振动,由v=工,可得=工=02 s一0.2s,所以周 期为0.2s. (2)由题图乙可以看出P的振幅为2c,振动图像如图所示. ↑xlcm 24 0.2 0.1 -2 (3)当纸带做匀加速直线运动时,振子振动周期仍为0.2S,由题图 丙可知,两个相邻0.2s时间内,纸带运动的距离分别为0.21m、 0.25m,由△r=uT,得加速度a-0.2502Lm/s=1.0m/g. 0.2 答案(1)0.2s(2)图见解析(3)1.0m/s 3 简谐运动的回复力和能量 必备知识·自主梳理 一、1.平衡位置平衡位置平衡位置2.(1)正比平衡位登 (2)-k.x 二、1.动能势能(1)动能势能(2)动能势能2.守恒理 想化 即学即用 1.(1)×(2)√(3)×(4)× 2.正减小负减小负增大增大减小 9 关键能力·合作探究 要点1 (1)提示:当振子在A点时所受弹簧弹力方向由A指向O,大小为 kx.在B点,由B指向O,大小为kx (2)提示:使振子回到平衡位置. (3)提示:弹力的大小与位移成正比关系, 探究归纳 [典例1]解析物体A做简谐运动时,在水平方向受到滑块B对 它的静摩擦力,所以物体A做简谐运动的回复力是由滑块B对物 体A的静摩擦力提供,A正确;物体B做简谐运动的回复力是由 弹簧的弹力和A对B的静摩擦力的合力提供,B错误;物体A与 滑块B(看成一个振子)的回复力大小满足F一一kx,则回复力大 小跟位移大小之比为k,C正确;物体间的静摩擦力最大时,其振 幅最大,设为A,以整体为研究对象有kA=(M十m)a,以A为研 究对象,由牛顿第二定律得mg-ma,联立解得A、B间无相对滑 动的最大振幅为A=(m十MWg,D正确。 答案ACD 针对训练 1.解析位移x是相对平衡位置的位移:F=一k.x中的负号表示回 复力总是与振动物体的位移方向相反:k不一定表示弹簧的劲度 系数:回复力随时间变化: 答案C 2.解析A、B整体在水平方向只受到弹簧的弹力作用,因此,应做 简谐运动,故A也应做简谐运动,即A的回复力也应满足F= 一kx的结论,即选项C正确;当然本题也可从整体法与隔离法的 思想求出A受到的静摩擦力的表达式.在振动过程中A、B始终 保持相对静止,可以把A、B看成整体.设A,B的质量分别为mA、 mg,弹簧的劲度系数为k,则有一kx=(mA十nB)a,得a= 2 nA十nB ,受到的摩擦力F,=Aa= mAkx,故选项C nA十nB 正确. 答案C 要点2 (1)提示:振子经过同一位置时,位移、回复力、加速度、速率一定 相同,但速度不一定相同,方向可能相反, (2)提示:振子的动能变化规律:BO过程动能增大,O点动能最 大,O→A动能减小:振子的势能变化规律:振子在A、B两点势能 最大,B→)过程势能减小,O点势能最小,O→A过程势能增大, 振子在振动过程中只有弹力做功,故机械能守恒. 探究归纳 角度1 「典例2]解析振子从B向O运动时,是向着平衡位置运动的,位 移变小,故A正确:振子从O向C运动时,是从平衡位置向最大位 移运动的过程,所以位移变大,加速度变大,故B错误;从B经过 )向C运动过程中速度先增大后变小,故C错误:从C经过)向 B运动过程中速度先增大后变小,故D错误. 答案A 角度2 典例3]解析当弹簧振子在平衡位置时的速度最大,此时的重 力势能为零,但是弹簧的弹性势能不为零,故振动系统的势能不 为零,在平衡位置时,物块的重力势能与弹簧的弹性势能不相等, A、B错误;因为只有重力和弹簧弹力做功,则弹簧振子的动能、重 力势能及弹簧的弹性势能总和保持不变:弹簧振子在平衡位置时 动能最大,故振动系统的势能最小,C正确,D错误, 答案C 针对训练 3.解析在第1$内,质点由平衡位置向正向最大位移处运动,速度 减小,位移增大,回复力和加速度都增大:在第4$内,质点由负向 最大位移处向平衡位置运动,速度增大,动能增大 答案BCD 要点3 探究归纳 [典例4幻解析(1)此振动过程的回复力实际上是弹簧的弹力与 重力的合力 (2)设振子的平衡位置为O,向下方向为正方向,此时弹簧已经有 了一个伸长量h,设弹簧的劲度系数为k,由平衡条件得kh=ng D 23 当振子向下偏离平衡位置的距离为x时,回复力即合外力为F园 =g-k(x十h) 2 将①代入②式得F四一一kx,可见小球所受合外力与它的位移的 关系符合简谐运动的受力特,点,该振动系统的振动是简谐运动, 答案(1)弹力和重力的合力 (2)是简谐运动 针对训练 4.解析(1)小滑块的回复力由重力的分力与弹簧弹力的合力提 供.在平衡位置时,回复力为零,有F合=k一ngsin0=0,得小物 块的加速度a=0,弹簧的形变量=坚sin旦 k (2)假设在运动过程中任意时刻小滑块相对平衡位置的位移为x, 如图所示 0 则小滑块受到的回复力为F=(一x)-mngsin0,与(1)中公式 联立得F一一kx,回复力方向与位移x方向相反,故小滑块做简 谐运动 答案(1)0 mgsin 0 (2)见解析 b 素养演练·提升技能 1.解析对弹簧振子来说,k为劲度系数,x为质,点离开平衡位置的 位移,对于其他简谐运动k不是劲度系数,而是一个比例系数,故 A错误,B正确:该系数由振动系统本身结构决定,与力F和位移 工无关,C错误;“一”只表示回复力与位移反向,回复力有时是动 力,有时是阻力,D错误 答案B 2.解析回复力指使物体回到平衡位置的力,对简谐运动而言,其 大小与位移大小成正比,其方向与位移方向相反,并总是指向平 衡位置,而加速度的方向与回复力的方向相同:由于振子的运动 具有周期性,故加速度方向与速度方向有时相同,有时相反,故A 错,B、C、D对 答案BCD 3.解析小球在0一1s时间内向下运动,所以=0.6s时速度方向 向下,A错误:小球在1一1.5s时间内从静止开始向上加速运动, 1.5s末运动到平衡位置时速度最大,方向向上,所以t一1.2s时 加速度方向向上,B错误:小球从A到B过程中,弹簧的形变量一 直增大,弹簧的弹性势能一直增大,C正确;因为质量为0.5kg的 小球静止在O点,根据平衡条件得mg=kA,解得k=100N/m,D 错误. 答案C 4.解析(1)以小球A为研究对象,设它经过平衡位置O时的速度 为,当它从)运动到最大位移处时,根据机械能守恒定律,有 合m=名R,由此得=R√点 k 由题中实验可知,小球B在x轴方向上的“影子”的速度时刻与小 球A的速度相等,小球A经过O点的速度v与小球B经过最低 点的速度相等,即小球B做匀速圆周运动的线速度也为弘小球A 振动的周期与小球B做匀速圆周运动的周期相等, 根据匀速圆周运动的周期公式知,小球B的运动周期为 T-2πR 则小球B的运动周期为T=2π√ n 所以小球A的振动周期也为T=2π√:, m (2)设小球B做匀速圆周运动的角速度为山,小球A从O向右运 动、小球B从最高点向右运动开始计时,经过时间,小球B与了 的连线与竖直方向夹角为”,如图,此时小球B在x轴方向上的位 移为x=Rsin o=Rsin at AWwOx 0 将T值代入可得x=Rsin(√m 由题中实验可知小球B在x轴方向上的“影子”和小球A在任何 飞·0,共 醉间都重合,即小球A的位移规律也为I=Rsin(√价 中R、k、n为常量,所以小球A的运动是简谐运动. 答案(1)见解析 ·D (2)见解析x=Rsin(√m 4单摆 必备知识·自主梳理 一、1.(1)长度质量直径(2)理想化2.(1)切线mngsin0 (2)正比平衡位置(3)简谐 二、1.(1)控制变量法(2)①越大②无关2.(1)惠更斯 (2)正比反比 即学即用 1.(1)×(2)×(3)×(4)×2.2T 3.(1)摆针走时偏快应调节螺母使圆盘沿摆杆下移. (2)调节螺母使圆盘沿摆杆下移. 关键能力·合作探究 要点1 (1)提示:不是,单摆的运动可看作是变速圆周运动,其重力可分 解为沿悬线方向的分力和沿圆弧切线方向的分力,重力沿圆弧切 线方向的分力是使摆球沿圆弧振动的回复力, (2)提示:单摆摆动中平衡位置不是平衡状态,有向心力和向心加 速度,回复力为零,合外力不为零,最大位移处速度等于零,但不 是平衡状态,所以加速度不一定等于零, 探究归纳 角度1 [典例1]解析单摆由摆线和摆球组成,摆线只计长度不计质量 且摆线不伸缩,摆球直径远小于摆线长度,A、B、C项正确:把单摆 的运动作为简谐运动来处理是有条件的,只有在偏角很小(0<5°) 的情况下才能视单摆的运动为简谐运动,D项错误 答案ABC 角度2 典例2]解析摆球在运动过程中只受到重力和拉力作用,A错 误:摆球在摆动过程中,在最高点A、C处速度为零,回复力最大, 合力不为零,在最低,点B处,速度最大,回复力为零,细线的拉力 最大,C正确,B、D错误 答案C 针对训练 1,解析单摆是实际摆的理想化模型,实际摆只有在不计绳的仲 缩、质量和阻力以及小球可以看成质点时才能看成单摆,远项A 错误,B正确;单摆的运动只有在摆角很小时才能看成简谐运动, 选项C错误:两单摆结构相同时,振动步调不一定相同,选项D 错误. 答案B 2.解析由题图可知,1和t3时刻摆球的位移相等,根据对称性可 知单摆振动的速度大小相等,故摆线拉力大小相等,故A正确:2 时刻摆球在负的最大位移处,速度为零,:时刻摆球向平衡位置 运动,所以和3时刻摆球速度不相等,故B错误:t时刻摆球 正靠近平衡位置,速度正在增大,故C错误:,时刻摆球正远离平 衡位置,速度正在减小,摆线拉力也减小,故D正确. 答案AD 要点2 (1)提示:不相同. (2)提示:单摆的摆长等于悬线的长度与摆球的半径之和, (3)提示:由于变量比较多,可能有单摆的振幅、质量、摆长,所以 需要采用控制变量法,按下面的方案进行探究: ①摆长、质量相同,两摆的振幅不同(都在小偏角情况下) ②摆长、振幅相同,两摆摆球的质量不同. ③质量、振幅相同,两摆的摆长不同, 2( 探究归纳 「典例3] 解析(1)当单摆做简谱运动时,由周期公式T=2x√: 4π 可得g= 2 ,只要求出T值代入即可.因为T=上=60,8 30 2.0275,所以g= 4r1_4X3.1×1.02m/g≈9.79m/s. 2.0272 (2)秒摆的周期是2s,设其摆长为1。,由于在同一地点重力加速度 是不支的,根据单摆的振动规律有元。一。 工=,故有。= T,21 22×1.02 2.0272 m≈0.993m.其摆长要缩短△1=l-l=1.02m 0.993m=0.027m. 答案(1)9.79m/s (2)缩短0.027m 针对训练 3.解析由苹摆的网期公式T=2x人√厂可知,g减小成1增大时 周期会变大 答案BD 4,解析根据题图可知,单摆振动的周期关系号T,=T。,所以周 是=号,所以领单之比会-号放BC正确:若甲、乙 期之比为T f 两单摆在同一地,点摆动,则重力加速度相同,根据周期公式T一 ,可得摆长之比为4:9,故A错误;若甲,乙两单摆在不 2元g 同地,点摆动,摆长相同,根据T一2π 仁得:重力加速度之比为 9:4,故D正确 答案BCD 要点3 探究归纳 「典例4门解析让小球在纸面内振动,在偏角很小时,单摆做简谐 运动,摆长为1,周期T=2r√g 让小球在垂直纸面内振动,在偏角很小时,单摆做简谐运动,摆长 为(51+D,周期T=2元N +1)1 4 g 5+1)1 答案2π g 针对训练 5.解析由题意得,可将A球的运动等效为摆长为R的单摆,其周期为 ,A第三次通过0点月时=号T-受√贸 T=2rg 区,B做自 由落体运动,下降高度五用时,故=之财-智R,故B正确,A C、D错误. 答案B 素养演练·提升技能 1.解析当单摆的偏角较小时单摆的运动才是简谐运动,故A错 误;单摆运动的回复力是由重力沿圆弧切线方向上的分力提供 的,故B错误:单摆运动过程中经过平衡位置时有向心加速度,所 以没有达到平衡状态,故C错误;根据F一一kx可知单摆经过平 衡位置时回复力为零,故D正确 答案D 2.解析根据T=2m√g 可知,单摆的周期与振幅无关,将其摆长 增加为原来的2倍,则了=2m√受-=万T,选项C正确 答案C 3.解析同一地方,重力加速度相同,两单摆周期相同,由单摆周期 公式T=2元√g 可知,摆长一定相同故D正确 答案D

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2.3 简谐运动的回复力和能量-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中物理选择性必修第一册同步辅导与测试(人教版)
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