宁夏吴忠市第三中学2025-2026学年七年级下学期期末生物试卷

吴忠市第三中学2025-2026学年第二学期期末学生学业水平检测 七年级生物试卷 (时间60分钟，满分100分，开卷) 一.单项选择题（每小题2分，共60分） 1绿豆在我国已经有两千多年的栽培史，李时珍称其为“菜中佳品”。据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水 浸两宿…以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是 A.“以水洒湿”说明绿豆萌发需要适量的水 B.“以盆盖之”说明绿豆萌发需要光照 C.“候芽长”的过程中胚轴伸长 D.“候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗 2.2026年5月24日，中国神州二十三号载人飞船成功发射，航天员进行太空实验时需要消耗大量能量。 以下营养物质中，为航天员提供主要能量的是() A.蛋白质 B.维生素 C.脂肪 D.糖类 3.青春期是人一生中身心发展的“黄金时期”。下列做法不恰当的是() A.自我封闭，不与家人朋友交流 B坚持锻炼，积极参加文体活动 C.早睡早起，养成良好作息习惯 D.合理营养，多吃蛋白质丰富的食物 4.植物生长需要量最多的无机盐是() A.氨、磷、钾B.氨、磷、钙C.氮、硼、钾D.磷、钾、钙 5.血液具有运输、防御和保护的作用，血液由 和 两部分构成() A.血浆和血细胞B.血浆和红细胞 C.血小板和红细胞 D.血浆和血小板 6.如图所示，下列关于植物叶片各部分结构和功能的叙述，错误的是 A.②④是表皮，具有保护作用 B.①是叶脉，具有运输作用 C.⑤是气孔，水分通过气孔进人叶片中 D.③是叶肉，叶肉细胞中含叶绿体，能进行光合作用 7.为助力“健康中国行动”，小明所在学校开展了中小学营养健康知识问答活动。下列营养物质与缺乏症 对应的一项是() A.缺乏含锌的无机盐—贫血 B.缺乏含碘的无机盐一地方性甲状腺肿 C.缺乏含钙的无机盐一一夜盲症 D.缺乏含铁的无机盐一佝偻病 8在西北干旱地区生长的沙棘，根系发达且入土很深，能牢牢固定土壤、吸收深层水分。沙棘根能不断伸 长生长，主要依靠根尖的( ①根冠细胞不断分裂 ②分生区细胞不断分裂 ③伸长区细胞迅速伸长生长 ④成熟区细胞大量分化 A.①②B.②③ C.①④D.③④ 9.下列做法与《弟子规》“对饮食，勿拣择。食适可，勿过则”提到的饮食观点相符合是（) A.只吃蔬菜不吃肉 B.挑喜欢的菜吃 C.荤素搭配，食不过量 D.早中餐合并，每天只吃一顿 10.农谚“多收少收在于肥”，给农作物施肥主要是为植物提供( A.有机物 B.无机盐 C.氧气 D.维生素 11.下列消化液中不含消化酶的是 () A.肠液 B.胃液 c.胰液 D.胆汁 12.如图为人体三种血管关系示意图，箭头代表血流方向，图中血管A为 () A.动脉 B.静脉 c.毛细血管 D.毛细淋巴管 13.人体呼吸时，呼出的气体与吸入气体相比，呼出的气体中含量减少的是 () A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气 14.绿色植物不仅有助于“碳中和”，在生物圈中也起着其他作用，以下对绿色植物在生物圈中作用叙述不 正确的是() A.绿色植物制造的有机物能为自己和其他生物提供物质和能量 B.绿色植物通过呼吸作用维持生物圈中的碳氧平衡 C.绿色植物能涵养水源和调节气候 D绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环 15.人体输送血液的“泵”是() A.心脏B.静脉 C.毛细血管D.动脉 16.在一次旅途中，由于交通事故导致一位AB型血的旅客受伤并急需输血。现有四位自愿献血者，你认为 哪位最适合为受伤旅客献血 () A.AB型血 B.A型血 C.0型血 D.B型血 17肾脏是形成尿液的器官，它的结构和功能单位是 ) A.肾小囊B.肾小球C.肾单位 D.肾小管 18.下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是（) A.移栽时根部带土坨一抑制蒸腾作用 B.大棚内适当降低夜间温度一抑制呼吸作用，提高产量 C.“正其行，通其风”一为植物补充氧气，利于光合作用 D.低温保存新鲜的果蔬-一促进蔬菜的呼吸作用 19.将一株质量约0.2千克的杨树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克。这株 杨树增加的质量主要来源于（) A.空气中的氧气 B.土壤中的无机盐和水 C.空气中的二氧化碳和土壤中的水 D,土壤中的无机盐 20果农种植的巨峰葡萄，将茎剥去一圈树皮，一段时间后，切口处的树皮会形成瘤状物。这是由于环割 树皮切断了茎中的( ) A.叶肉 B.筛管 C.木质部 D.分生组织 21.日常生活中，我们吸入的空气经过呼吸道处理后进入肺部，下列不属于呼吸道功能的是() A.温暖吸入的空气 B.清洁吸入的空气 C.进行气体交换 D.湿润吸入的空气 22.人体内的三种血管各具特点，下列不属于毛细血管特点的是 () A.分支较多，管内血流速度最快 B.内径很小，只允许红细胞单行通过 C.管壁最薄，只由一层上皮细胞构成 D数量最多，分布最广，遍布全身各处组织中 23某人咽喉被异物阻塞，救护者按照海姆立克急救法（图甲所示）进行急救。当救护者用力时，被救者 膈顶部上升，如图乙B→A,此时() A.肺内气压变大，呼气 B.肺内气压变小，呼气 C.肺内气压变大，吸气 D.肺内气压变小，吸气 图乙 24.某人得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中高于正常值的是（) A.血浆 B.白细胞 C.红细胞 D.血小板 25.一朵花中，最主要的结构是（) A.花萼和花冠B.子房和胚珠C.雄蕊和雌蕊 D.花粉和花药 26.民以食为天，食以安为先。下列有关食品安全叙述正确的是() A.经常食用野生动物 B.无需关注食品包装上的过敏原提示信息 C.聚餐时使用公筷公勺 D.发霉的食物去除霉斑可继续食用 272026年央视春晚《贺花神》节目中，杏花花神引用了陆游的名句：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。 一朵杏花中，将来能够发育成果实的结构是( A.子房B.胚珠C.柱头D.花药 28.大量食用红肉火龙果后，人的尿液通常呈现红色。这是因为红肉火龙果含有的甜菜红素难以被人体分 解，最终随尿液排出。下列关于甜菜红素的叙述，错误的是() A.由毛细血管进入血液 B.不会经过肺部毛细血管 C.经过了心脏的四个腔 D.原尿中含有甜菜红素 29.某同学在探究“蚕豆种子萌发所需的条件”过程中，实验记录如表所示： 水分 温度 光照 实验结果 A组 干燥 置于温暖处 黑暗 未萌发 B组 放适量的水 置于温暖处 黑暗 萌发 根据表格，推断该同学想要探究影响种子萌发的条件是( A.温度 B.种子 c.光照 D.水分 30.世界上很多地区都把随地吐痰列为非法行为，政府建议市民及游客如要吐痰必须先吐 在纸巾上再包好扔进垃圾桶内。痰液从形成到吐出体外的路径为 () A.气管和支气管→喉→咽→食道→口腔→纸巾 B.气管和支气管→咽→喉→口腔→纸巾 C.气管和支气管→喉→咽→鼻→纸巾 D.气管和支气管→喉→咽→口腔→纸巾 二.非选择题（每空1分，共40分。注：在【】内填数字，横线上填名称） 31.(10分)人体是一个统一的整体，各系统既有分工又协调配合。如图为人体部分生理话动过程示意图。 其中A、B、C、D表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构，请据图回答问题： ⑤ C系统 组织细腹 空气 ② A系统 D系统 食物 B系统 食物我油 尿液 局部结构示卷图 (1)过程①中，胸廓容积增大时，人体处于 (填“吸气”或“呼气”)状态；过程②表示的是肺泡与 发生气体交换的过程，此过程后，血液变为含 丰富的 血。 (2B系统中，食物中的蛋白质最终在 中被分解成氨基酸，氨基酸经过程【③】吸收进入C系统， 经 (填“体循环”或“肺循环”)运输，最先到达心脏的 (3)长期的高血压病患者会造成图中肾单位结构中的【⑤】 的滤过作用受损，导致尿液中出现 血蛋白，进而影响人体正常的生理代谢。在D系统中，原尿流经【④】 时，正常情况下会 被全部重新吸收的成分是 32.(10分)建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗 培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。下图中序号①③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程， 据图回答下列问题： 并水气 二氧化碳 二氧化碳 (1)番茄根部吸收的水分通过 (填“导管”或“筛管”)向上运输，绝大部分通过【】 散失到环境中，参与生物圈的水循环。一次性浇水过多淹没番茄根部会影响根部的 作用，导 致不能释放足够的能量供根生长所需。 (2)番茄果实中的有机物主要是番茄叶片通过图中的【】 制造的。一天中 (填“早晨”、“中午”或“傍晚”)时有机物最多。 (3)番茄植株结的番茄鲜嫩多汁、酸甜可口，果实中有多粒种子是因为子房中有多个 0 (4)番茄收获后，低温储藏可 (填“减弱”或“增强”)呼吸作用强度，减少有机物的消 耗，延长保存时间。 (5)请你运用所学光合和呼吸作用的知识，想想帮助农民提高大棚西红柿产量的措施有： (写出一条即可) 33.（10分)“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲十月怀胎，历经艰辛抚育我们成长。图甲所示为女性生殖 系统示意图，图乙是胎儿与母体进行物质交换以及在母体中的发育场所结构示意图。据图回答问题： ⑤ 胎儿 6 4) 图甲 图乙 (1)图甲中，女性主要的生殖器官是【】 精子与卵细胞在【】中结合形成 是新生命发育的起点。 (2)母亲在怀孕期间，胎儿通过图乙中的脐带和【】 从母体获得营养和氧气并排出废物。 (3)胎儿发育成熟后从母体的【④】 产出，该过程称为 (4)生殖器官的发育是青春期的一个显著特点，男女生殖器官发育加速，性意识也开始萌动，学会与异性同 学交往有助于健康成长，你在青春期要如何与异性同学友好交往呢？ 34.(10分)某校生物实验小组，针对唾液对淀粉是否有消化作用，设计了如下实验。 实验材料：馒头、唾液、碘液、清水。 实验用具：烧杯、试管、量筒、玻璃棒、温度计、酒精灯等。 实验方案（如下表）： 试管编号 甲 3 丙 馒头碎屑 等量碎屑 等量碎屑 等量碎屑 加入的液体 2毫升唾液 A B 搅拌程度 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 0℃水浴保温10分钟 加入碘液 每支试管中各加入2滴 分析回答问题。 (1)你对该实验作出的假设是 (2)为了证明你的假设，选取甲和乙试管进行实验，在乙试管的A处应加入2毫升 。本实验的变 量是 (3)将试管放到37℃水浴保温是为了与人体 温度接近，使唾液发挥最佳作用。 (4)向甲、乙两试管中分别滴加2滴碘液，不变蓝的是 试管，说明淀粉被唾液初步分解成 (5)为进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”，可选取 试管和丙试管作为一组对照实验。 在丙试管的B处应加入2毫升 (6)实验中，将馒头切成碎屑，模拟了 的咀嚼，充分搅拌模拟了 的搅拌。