四川省什邡中学2025-2026学年高二上学期期末学业监测历史试卷

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2026-07-03
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 德阳市
地区(区县) 什邡市
文件格式 DOCX
文件大小 49 KB
发布时间 2026-07-03
更新时间 2026-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-03
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高二上期末历史试卷聚焦中国古代至近现代制度演变与社会治理,通过分层设题考查史料实证与历史解释能力,适配核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|涵盖王安石变法、孝文帝改革、唐代科举等制度史|以基础情境辨析考查时空观念,如对比古典与现代民主差异| |材料解析题|3题/52分|法律社会史(《唐律疏议》)、北宋财政、汉代至当代社会治理|综合多类型史料(史书、法典、奏报),如结合瞿同祖研究分析律令儒家化,体现历史解释与家国情怀|

内容正文:

姓名_________________ 座位号_________________ 2025-2026学年度四川省什邡中学高2024级高二上期末学业监测 历史学科试卷 注意事项: 1.考生领到答题卡后,务请当即核对并填写个人身份信息(姓名、准考证号)。 2.客观题作答须用2B铅笔填涂,如需更正则须先清除原痕迹;主观题作答须使用规定笔具,且所有答案均以答题卡上的书写内容为评判依据,试卷上的笔迹视为无效。 3.考试终止信号发出后,考生须立即停笔,并将试卷及答题卡按序整理后交予监考员。 一、单选题:本大题共16小题,共48分。 1.“神宗与王安石君臣相得,针对社会经济与行政体制进行全面的改革。但是王安石一方面加强生产,一方面裁抑兼并的改革方式,并未得到所有官僚的支持。新旧双方不但在政治、经济利益上有所冲突,在学术理念上更成对立之势。”由此可知,王安石变法(  ) A. 激化了君臣之间的矛盾 B. 加剧了统治集团的分裂 C. 致使北宋政权最终灭亡 D. 实现了权力之间的制衡 2.有学者认为,中国古代政治从西周的“礼仪政治”到秦朝的郡县制、官僚制和法律控制,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解最准确是(  ) A. 由地方垂直于中央到地方独立 B. 由贵族政治到官僚政治 C. 由奴隶主专制到封建君民共治 D. 由人治社会到法治社会 3.5世纪后期,北魏孝文帝拓跋宏采取了迁都洛阳、以汉族服饰取代鲜卑服饰、改鲜卑姓为汉姓等一系列改革措施。这些措施起到的作用是(      ) A. 导致南朝政权的更迭 B. 加强了民族交融 C. 促进了西南地区开发 D. 打击了门阀政治 4.17—18世纪,英国、美国和法国相继爆发革命和战争,开启了创建现代民主政治的历程。现代民主政治与古代雅典为代表的古典民主有明显的区别() ①前者建立了民族国家,后者只适用于小国寡民的城邦政治 ②前者参与者为国家的成年公民,后者只限于本邦的成年男子 ③前者以间接民主方式为主,多采用代议制、政党制,后者实行直接民主 ④前者基础广泛,运行相对稳定,后者则容易导致国家权力的滥用 A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④ 5.1933年,国民党中央在颁布的《公务员任用法》中明确规定:“曾于民国有特殊勋劳、勋劳或成绩者并致力于国民革命若干年,经证明属实,便可留任或升任简任官、荐任官和委任官,与考试及格人员同等录用。”这一规定(  ) A. 试图实现政治与行政的分离 B. 继承了孙中山的文官考试思想 C. 意在强化国民党的独裁统治 D. 推动了中国政治民主化的进程 6.唐代李逢吉做科举主考官时,一次性录取的几十位进士,均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”,以致被贬谪时,“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举(  ) A. 加强了君主集权 B. 促进了阶级流动 C. 消除了门第观念 D. 激化了政治矛盾 7.下表是19世纪英国文官制度改革关键节点,下述改革反映的本质是() 1855年 政府接受《关于建立常任文官制度的报告》,颁布法令,试行考试录用 1870年 再次颁布法令,确立公开竞争考试、择优录用原则 1880年 推行文官分级管理制度,将文官按照职责、能力和职位高低划分为不同等级 A. 贵族特权向专业治理的转型 B. 君主立宪政体的法治完善 C. 工业革命后科学管理的进步 D. 政党政治中的分权与制衡 8.《唐律疏议》规定:“得利赃重者,计利准盗论。贩卖者,亦如之。市及州、县官司知情各与同罪,不觉者减二等。”据此可知,唐朝() A. 重视维护统治秩序 B. 存在同罪异罚现象 C. 法律体系较为严密 D. 基层治理日趋完善 9.明太祖为修订《大明律》所定原则是“立法贵在简当,使言直理明,人人易晓”。在律令编成之后,命大理寺卿周祯等人将其中和民众日常生活相关的条令“类聚成编,直解其义,颁之郡县,使民家喻户晓”,取名《律令直解》。由此可知,明朝() A. 开创了律例合编体例 B. 重视律令与劝谕相结合 C. 乡约与法律逐渐合流 D. 法律编纂关注民生所需 10.李悝被魏文侯任命为相国,他编纂了《法经》。其中盗、贼、囚、捕四篇以打击盗贼为主,杂篇涉及禁城(越城)、禁嬉(赌博)、禁徒(聚集)等对编户齐民的治理。这说明李悝的《法经》() A. 旨在实现富国强兵 B. 打击了贵族的势力 C. 反映了中央集权的加强 D. 是封建成文法典的典范 11.清朝前期,清政府在新疆实行藩部体制,严格限制与内地的交往。1884年,清政府在新疆建立行省,并在新疆“修浚河渠,建筑城堡,广兴屯垦”,实行与内地相同的赋税制度,设立义塾,教授《千字文》《论语》《诗经》等。这些举措(  ) A. 开启了新疆经济近代化进程 B. 杜绝了各列强对新疆的侵略 C. 强化了当地居民的国家意识 D. 使新疆开始归属于中央管辖 12.二战前,英镑是全球主要储备货币和国际交易货币,英镑与黄金挂钩,币值稳定。二战后随着殖民地纷纷独立,英镑区缩小。20世纪70年代初,布雷顿森林体系走向瓦解后英镑转向浮动汇率。1999年欧元诞生,英镑在全球的地位再次受到挑战。英镑影响力的变动表明() A. 英国经济对外依赖性强 B. 英国经济的相对衰落 C. 逆全球化加剧经济动荡 D. 欧洲一体化进程加快 13.20世纪90年代初,我国工业生产能力显著增强,1992年,我国实施了以《商品名称及编码协调制度》为基础、与世界接轨的新版进出口税则,同年,我国开始自主降税,关税总水平由1992年底的43.2%逐步降低到2001年初的15.3%。这些举措() A. 加快了我国市场经济体制的形成 B. 增强了我国工业生产质量效益 C. 创设了中国加入世贸组织的条件 D. 提高了我国产品的国际竞争力 14.明朝乡村社仓制度规定,各村二三十家为一会,以户等的高下,分别捐粮收储于仓,而推有德者为社长,进行具体管理。若遇凶年,则计户给散,先中下户,后及上户,上户需偿还,中下户则免其偿还。这反映了明朝的乡村救济() A. 救济方式体现了重农抑商政策 B. 建立了完备的乡村备荒仓储体系 C. 保障了当时农民的生产和生活 D. 注意发挥民间力量的作用 15.清朝建立了比较完备的雨泽旱涝奏报和粮价奏报系统,其中包括经常性层层上报式的程序性奏报与不规则的个人独立奏报两种途径。这为皇帝核对、分析和判断不同来源的信息并从中获取较为真实可靠的数据提供了保障。据此可知清朝(      ) A. 保障粮食供给渠道畅通 B. 强化重农抑商政策 C. 重视荒政治理体系建设 D. 管控地方粮价波动 16.1942年,宿迁抗日民主政权“废除保甲制,实行村组制,建立区乡人民代表会议制,积极筹备召开参议会,改选县政府”。1943年,该县根据“三三制”原则,普遍实行民选。这些举措() A. 提升了基层治理水平 B. 扩大了中国共产党的阶级基础 C. 废除了农村封建制度 D. 为抗战的胜利奠定了物质基础 二、材料解析题:本大题共3小题,共52分。 17.法律与社会(14分) 材料一  瞿同祖的《中国法律与中国社会》被誉为“中国法制史研究发展中最重要的一个里程碑”。该书成书过程中广泛采用了《汉书》《晋书》《旧唐书》中的《刑法志》篇目及相关的人物列传,又大量引用了《唐律疏议》《明律例》《清律例》等。此外,像《颜氏家训》、宋代钱易的《南部新书》、苏洵《嘉祐集》、明代祝枝山的《野记》等私人撰述也被大量征引。该书运用家族、婚姻、阶级、巫术及宗教这些社会史的范畴,将中国古代自汉至清2000多年间的法律作为一个整体加以分析,对中国古代法律的基本精神及其主要特征,以及这种精神和特征的变化轨迹提供了一种全新的解释,由此而形成了一种新的学术研究体系,它可以被称为“法律社会史”。 ——摘编自王健《瞿同祖与法律社会研究——瞿同祖先生访谈录》等 材料二  中国法律并不是自上古时代以来即为儒家思想所支配。秦、汉的法律是法家所制定的,其中并无儒家思想的成分在内。曹魏而后每一新的朝代,必制定一套本朝的法律。法典的编制和修订落入儒臣之手,于是他们把握时机,以大刀阔斧的方式为所欲为,有更多的机会尽量将儒家之精华“礼”糅杂在法律条文里,一直到法律全部为儒家思想所支配为止。此种程序自魏晋便已开始,而北魏尤其是一大关键,至南北朝已大体完成,不待隋、唐始然。比如晋代时期出现的按照“服制”定罪、父母诉子不孝处死;北魏时期对于犯死罪者祖父母、父母老又无亲戚赡养可以免除死刑等。 ——摘编自瞿同祖《瞿同祖论中国法律》等 (1)依据材料一,举例说明瞿同祖《中国法律与中国社会》成书过程中所采用文献史料的类型,概括这部著作的编纂特点。 (2)提炼材料二阐述的中国古代法律的主要特征,并加以解释。 18.阅读材料,回答问题。(16分) 材料一  北宋人对本朝超迈唐代的财政能力和国家治理效果颇为自得,称宋太宗朝岁入缗钱已“两倍于唐室矣”。北宋财政增长首先来自较唐朝更加严密的财政征调制度。北宋前期三司统领财政……北宋获取工商业财源的主要途径是向民间征收商税和实行禁榷(指的是政府专卖)。宋朝第一次制定了系统的商税制度,建立了从京师榷货务到地方商税务场的征税系统,第一次使商税成为国家财政的重要收入。 ——摘编自黄纯艳《北宋财政能力与国家治理》 材料二  宋哲宗时,大臣刘挚说:“祖宗之法,不以武人为大帅,专制一道,必以文臣为经略,以总制之。武人为总管,领兵马,号将官受制,出入战守,惟所指麾。国家承平百有二十余年,内外无事,以其制御边臣,得其道也。”宋仁宗朝以后“自来武臣在边,多被文臣掣肘”的现象日益突出。欧阳修曾说过:“大凡武臣,尝疑朝廷偏厚文臣,假有二人相争,实是武人理曲,然终亦不服,但谓执政尽是文臣,递相党助,轻沮武人。”以文驭武的直接后果,是导致军功阶层在宋朝政治上消亡,入伍从军为世人所鄙视。 ——李华瑞《宋型国家历史的演进》 (1)根据材料一,指出北宋取得“超迈唐代”财政收入的制度建设。结合所学,简述北宋提升财政能力的时代背景。 (2)根据材料二,结合所学,简要评述材料中的历史现象。 19.【社会治理】阅读材料,完成下列小题。(22分) 材料一  《汉书·百官公卿表》记载:“乡有三老、有秩啬夫、游徼……皆秦制也。”《后汉书·百官五》记载:“有秩,郡所署,掌一乡人;其乡小者,县置啬夫一人。皆主知民善恶,为役先后,知民贫富,为赋多少,平其差品。三老掌教化,凡有孝子顺孙、让财救患及学士为民法式者,皆扁表其门,以兴善行。游徼掌徼循,禁司奸盗。”乡下有里,里设里正或里魁,掌一里百家,又称里父老。里父老由具有资产的人户充任,里之下按什伍组织居民,“什主十家,伍主五家,以相检察。民有善事恶事,以告监官。”在乡、里之外设有亭,“亭有亭长,以禁盗贼”。 材料二  1978年以后,为了适应经济社会发展,国家开启了现代化建构的大门,政府职能开始由政治主导型向经济建设型转变。1983年,中共中央、国务院联合发出通知,提出在1984年底以前各地都要大体上完成建立乡政府的工作;从20世纪80年代中期开始,农村村民自治与城市居民自治得到一定发展,但总体还处于“社会管控”阶段。 20世纪90年代中国社会经济转轨带来了社会转型,社会流动人口增多。1993年,党的十四届三中全会提出了“加强政府的社会管理职能”,2002年,党的十六大报告将社会管理明确为政府的主要职能之一,提出“要改进社会管理,保持良好的社会秩序”。治理主体仍然是政府。 40多年的改革开放,我国实现由温饱到全面建成小康社会的历史性跨越,中国社会承受着市场化、信息化、全球化等多重压力的冲击与挑战,社会治理体制改革需要纵深推进。2012年,党的十八大报告提出要实现从社会管理向社会治理体制的转变。中共十八届三中全会指出:“国家治理体系是在党领导下……一整套紧密相连、相互协调的国家制度。”党的十九大报告提出:“打造共建共治共享的社会治理格局”。 (1)依据材料一,概括汉代基层治理的特点。 (2)分析材料二,结合所学,阐释改革开放以来中国社会治理的变化。 2025-2026学年度四川省什邡中学高2024级高二上期末学业监测 历史学科答案 1.【答案】B 【解析】【分析】 本题考查王安石变法的影响,要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】 A.王安石变法并没有激化君臣之间的矛盾,故不选A。 B.据材料“王安石一方面加强生产,一方面裁抑兼并的改革方式,并未得到所有官僚的支持……在学术理念上更成对立之势”并结合所学知识可知,王安石变法中统治集团内部的矛盾日益尖锐,分裂也日益严重,故B正确。 C.王安石变法与北宋灭亡,并没有直接的联系,故不选C。 D.材料强调的是王安石变法对统治集团内部的影响,并未提及权力之间的制衡,故不选D。 故选B。 2.【答案】B 【解析】据材料西周的“礼仪政治”并结合所学知,西周的分封制、宗法制都属于贵族政治;而秦朝实行的中央垂直管理地方的“郡县制”,标志着官僚政治的确立。故材料中“现代化”的内涵理解最准确是由贵族政治到官僚政治,B项正确;据所学可知秦朝的郡县制是中央垂直管理地方,而非由地方垂直于中央到地方独立,排除A项;据所学可知西周时期周天子是天下共主,周天子与诸侯间的关系是权利和义务关系,最高统治者尚未实现权力的高度集中,故“奴隶主专制”说法错误,排除C项;据所学可知,人治社会是君主专制,而西周奴隶社会最高统治者尚未实现权力的高度集中,排除D项;故选B项。 3.【答案】B 【解析】依据材料“北魏孝文帝拓跋宏采取了迁都洛阳、以汉族服饰取代鲜卑服饰、改鲜卑姓为汉姓等一系列改革措施”结合所学知识可知,北魏作为少数民族建立的政权,通过改革学习中原文化,所起到的作用之一是促进了民族交融,B项正确。北魏是北方政权,与南朝政权的更迭、西南地区开发无关,排除A、C项;孝文帝改革推崇门第,没有打击门阀政治,排除D项。故选B项。 4.【答案】A 【解析】结合所学可知,英国、美国、法国革命后,建立了民族国家,古代雅典民主只适用于小国寡民的城邦政治;前者属于间接民主,后者是直接民主;现代民主政治基础广泛,运行相对稳定,古代雅典民主容易导致国家权力的滥用和误用;①③④正确,A项符合题意。古代雅典民主只限于本邦成年男性公民,②错误,故排除B、C、D。故选A项。 5.【答案】C 【解析】据材料“曾于民国有特殊勋劳、勋劳或成绩者……便可留任或升任”可知,国民党在任用公务员时任用那些与国民党派有密切关系的功勋,这有利于国民党对政府的控制,实质是在强化国民党的独裁统治,故选C项。政治的实质是阶级之间的关系,其核心是国家政权,而行政是以国家政权为后盾,以维护和巩固国家政权为根本任务,因此政治与行政难以分开,A项说法错误,排除A项;孙中山的文官考试思想是指以考试铨定官员的资格,上述选官方式属于委任或举荐,因此继承孙中山文官考试思想的说法错误,排除B项;国民党的做法是为国民党专制独裁服务,政治民主化是推动政治从非民主走向民主,推动政治民主化的说法错误,排除D项。 6.【答案】B 【解析】结合所学知识可知,科举制使出身贫寒的士子有机会步入上流社会,有利于阶级的流动,材料“一次性录取的几十位进士,均为出身贫寒的士子”“颇为寒素开路”等信息均是具体表现,故B项正确;A项不符合题干主旨,排除;C项“消除”表述错误,排除;D项说法片面,不符合题干主旨,排除。 故选:B。 本题考查科举制的作用,依据材料“一次性录取的几十位进士,均为出身贫寒的士子”“颇为寒素开路”等信息并结合所学知识进行归纳分析。 本题考查的是唐科举制的变化,主要考查的是学生的概括能力和知识迁移能力。 7.【答案】A 【解析】根据材料并结合所学知识可知,在文官制度改革前,英国的官员选拔主要依靠贵族特权和恩赐制,导致官员素质参差不齐,行政效率低下,19世纪中后期,考试录用、择优录取以及分级管理制度,使得有专业知识和能力的人能够进入政府部门,实现了从贵族特权向专业治理的转变,这是改革的本质所在,A项正确;材料主要强调的是文官制度的改革,侧重于政府官员选拔和管理方式的变化,而不是君主立宪政体的法治完善,排除B项;工业革命后科学管理的进步是文官制度改革的背景和推动因素之一,不是改革反映的本质,排除C项;政党政治中的分权与制衡主要涉及不同政党之间的权力分配和制约,与文官制度改革的内容关系不大,排除D项。 8.【答案】A 【解析】从法律规定中可以看出,对于得利赃重者、贩卖者以及知情不报或监管不力的官员都有明确的处罚措施。这体现了唐朝政府对于维护社会秩序、防止官员腐败和滥用职权的重视,从而维护其统治秩序,故选A项;题目中并未明确提及同罪但处罚不同的情况,排除B项;题目仅提及一部法律《唐律疏议》,不能代表唐朝法律体系,“较为严密”更没有依据,排除C项;材料并未涉及基层治理的具体内容或趋势,排除D项。 9.【答案】B 【解析】根据材料可知,明朝将与民众日常生活相关的条令摘编成册,用教育或劝导的方式让百姓明白,辅助法律实施,即通过劝谕让民众遵守法律,B项正确;“开创了律例合编体例”与材料主旨不符,排除A项;乡约一般是民间自治的规范,如《吕氏乡约》,材料没有提到乡约的内容,排除C项;材料主要提及明朝法律条文更简明易懂,没有涉及法律编纂是否关注民生所需,排除D项。 10.【答案】A 【解析】李悝被魏文侯任命为相国,他编纂的《法经》内容涉及打击盗贼和对编户齐民的治理,这些规定都是为了魏国的长治久安,以适应战国时期诸侯兼并战争的需要,旨在实现富国强兵,故选A项;材料并未涉及打击贵族势力的内容,排除B项;材料中《法经》的内容并未涉及中央与地方关系的规定,排除C项;根据材料中《法经》的内容得不出《法经》是封建成文法典的典范这一结论,排除D项。 11.【答案】C 【解析】根据材料“清朝前期……严格限制与内地的交往……清政府在新疆建立行省……实行与内地相同的赋税制度……教授……《论语》《诗经》等”可知,左宗棠收复新疆后,清政府吸取之前的教训,改变原来的藩部政策,设立新疆行省,政治上实行和内地同样的制度,经济上与内地一体化,文化上让当地居民接受中华文化,这些都有利于增强国家意识,C项正确;清政府的措施不仅涉及经济方面,且修浚河渠,屯田等措施并不是经济近代化的表现,排除A项;“杜绝了”表述过于绝对,排除B项;公元前60年西域都护的设置,使新疆已经归属于中央管辖,排除D项。故选C项。 12.【答案】B 【解析】根据所学知识可知,货币在国际上的地位往往与国家的经济实力紧密相关。二战后英国殖民地纷纷独立,其经济发展的外部优势减弱。布雷顿森林体系走向瓦解以及欧元诞生等事件,都使得英镑在国际货币体系中的地位不断受到冲击,这充分反映了英国经济在世界经济格局中相对衰落,经济实力的相对下降导致其货币地位的下降,B项正确;材料没有英国经济发展的数据,无法得知其经济对外依赖程度,排除A项;材料体现的是国际格局变动对英镑的冲击,没有涉及逆全球化以及经济动荡等相关内容,排除C项;材料强调英镑影响力的变动,与欧洲一体化进程关联不大,排除D项。 13.【答案】C 【解析】根据材料可知,我国实施与世界接轨的新版进出口税则,并自主降税,这与加入世贸组织的条件基本吻合,为中国加入世贸组织准备了条件,C项正确;1992年中共十四大才提出建立社会主义市场经济体制,排除A项;降低关税对我国自主工业生产产生压力,而非增强了我国工业生产质量效益,排除B项;新版进出口税则和降低关税本身,并不一定能提高产品的国际竞争力,排除D项。 14.【答案】D 【解析】从材料中可以看出明朝发挥社会力量来进行备荒,体现了明朝的乡村救济注重发挥民间力量,D项正确。材料未体现重农抑商政策,A项错误;B项中“完备”的表述过于绝对,错误;虽然明朝时期的乡村社仓制度是乡村救济措施,但不足以保障当时农民的生产和生活,C项错误。 15.【答案】C 【解析】根据材料“清朝建立了比较完备的雨泽旱涝奏报和粮价奏报系统”“这为皇帝核对、分析和判断不同来源的信息并从中获取较为真实可靠的数据提供了保障”,可知清朝政府重视建立可靠的荒政治理体系的数据来源,以便维护社会统治秩序的稳定,C项正确。材料主要强调的是粮食生产的保障来自于国家对荒政治理体系的重视,排除A项;材料未说明政府对商业的政策和态度,无法体现抑商政策,排除B项;建立粮价奏报系统是为了更好地维护粮价的稳定,打击商人的囤积居奇,缓和社会矛盾,排除D项。 故选:C。 本题考查中国古代社会救济与优抚政策。需要考生掌握中国古代政府开展社会救济的措施及出发点。 本题考查中国古代社会救济与优抚政策,旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 16.【答案】A 【解析】根据材料“1942年,宿迁抗日民主政权‘废除保甲制……改选县政府ˈ”“1943年……普遍实行民选”并结合所学知识可知,抗战时期,抗日民主政权重视农村基层组织建设,这些措施有利于调动人民积极参与地方基层治理,提升基层治理水平,故选A项;中国共产党的阶级基础是工人阶级,排除B项;材料主要反映中国共产党重视农村基层组织建设,不能表明废除了农村的封建制度,排除C项;这一举措属于政治建设内容,为抗战胜利奠定群众基础而不是物质基础,排除D项。 17.【答案】(1)史料类型:史书,如《汉书》《晋书》《旧唐书》;法律典籍,如《唐律疏议》《明律例》《清律例》;文集、笔记,如《南部新书》《嘉祐集》《野记》;家训,如《颜氏家训》。 特点:引用史料丰富,将社会史与法律史相结合。 (2)特征:律令儒家化。 解释:由于汉武帝之后儒学成为主流思想,魏晋时期儒家知识分子以经注律,儒家思想逐步融入法典,法律以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则之一。律令的儒家化体现了儒学在我国古代法律中的深远影响,是“礼法结合”的历史过程,其目的是维护儒家提倡的三纲五常,巩固封建统治秩序。 【解析】略 18.【答案】(1)制度建设:确立严密的财政征调制度;制定系统的商税制度。 背景:边患严重;中央集权加强;农耕经济的发展;商品经济的发展;海外贸易发达。 (2)现象:该现象是宋代施行“崇文抑武”治国方针的体现。 背景:吸取唐后期军阀割据、政局动荡的历史教训。 评价:抑制了武将势力膨胀,导致军功阶层在宋朝政治上消亡;提高了文官地位;一定程度上改变了社会价值观和风气;导致军事力量不振,与北方少数民族交战处于劣势。(任答3点即可) 【解析】略 19.【答案】(1)特点:汉承秦制;基层组织严密;注重基层民众的教化、自我管理与相互监督;征发赋役和维护稳定是两大职责。 (2)示例:1978—1992年,十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,为适应经济体制改革的需要,政府职能开始由政治主导型向经济建设型转变。地方上裁撤人民公社体制,建立乡政府,并逐步推行农村和城市基层自治。社会治理方式的转变推动了经济体制改革的发展,但这一阶段社会治理模式仍然是以社会管控为主。 1992—2012年,1992年党的十四大以来我国经济体制向社会主义市场经济体制转变,带来了社会治安管理工作等社会问题。政府职能由社会管控转向社会管理,以稳定社会秩序为管理目标,为经济体制改革的深化提供了社会保障。 2012年至今,中国社会进入特色社会主义建设新时代,在取得社会主义建设巨大成就的同时,经济全球化、社会转型和发展加速给社会治理提出了更高要求。中国政府开始从社会管理向社会治理体制转变,强调加强党的领导,五位一体的全面布局,依法治国、建立共建共治共享的治理格局。 综上所述:经济体制改革推动社会治理的改进,社会治理的改进保障着经济体制改革的成果;社会治理体制的转变体现了国家治理能力的现代化。 【解析】(1)特点:根据“乡有三老、有秩啬夫、游徼……皆秦制也”得出是汉承秦制;根据“有秩,郡所署,掌一乡人;其乡小者,县置啬夫一人。皆主知民善恶,为役先后,知民贫富,为赋多少,平其差品。三老掌教化,凡有孝子顺孙、让财救患及学士为民法式者,皆扁表其门,以兴善行。游徼掌徼循,禁司奸盗”得出基层组织严密;根据“什主十家,伍主五家,以相检察。民有善事恶事,以告监官。”在乡、里之外设有亭,“亭有亭长,以禁盗贼”得出注重基层民众的教化、自我管理与相互监督;征发赋役和维护稳定是两大职责。 (2)根据“为了适应经济社会发展,国家开启了现代化建构的大门,政府职能开始由政治主导型向经济建设型转变”可知,1978—1992年,十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,为适应经济体制改革的需要,政府职能开始由政治主导型向经济建设型转变。地方上裁撤人民公社体制,建立乡政府,并逐步推行农村和城市基层自治。社会治理方式的转变推动了经济体制改革的发展,但这一阶段社会治理模式仍然是以社会管控为主。根据“20世纪90年代中国社会经济转轨带来了社会转型,社会流动人口增多”并结合所学内容可知,1992—2012年,1992年党的十四大以来我国经济体制向社会主义市场经济体制转变,带来了社会治安管理工作等社会问题。政府职能由社会管控转向社会管理,以稳定社会秩序为管理目标,为经济体制改革的深化提供了社会保障。根据“40多年的改革开放,我国实现由温饱到全面建成小康社会的历史性跨越,中国社会承受着市场化、信息化、全球化等多重压力的冲击与挑战,社会治理体制改革需要纵深推进。2012年,党的十八大报告提出要实现从社会管理向社会治理体制的转变”可知2012年至今,中国社会进入特色社会主义建设新时代,在取得社会主义建设巨大成就的同时,经济全球化、社会转型和发展加速给社会治理提出了更高要求。中国政府开始从社会管理向社会治理体制转变,强调加强党的领导,五位一体的全面布局,依法治国、建立共建共治共享的治理格局。综上所述:经济体制改革推动社会治理的改进,社会治理的改进保障着经济体制改革的成果;社会治理体制的转变体现了国家治理能力的现代化。 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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四川省什邡中学2025-2026学年高二上学期期末学业监测历史试卷
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