宁夏回族自治区银川市西夏区2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 以宁夏本土文化（贺兰山岩画、银川马拉松）与时代热点（气候变化科技大赛）为载体，融合古诗文积累、语言运用与创新实践，全面考查七年级学生文化自信、语言运用及思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|4题/30分|古诗文默写、对联补全、病句修改、仿写|语境默写关联家国情怀与成长主题，对联补全融合学期收获，体现文化自信| |阅读理解|5题/45分|文言文对比、古诗鉴赏、名著阅读、现代文分析|文言文对比《孙权劝学》考查写作手法，现代文《岩话》结合本土非遗，培养审美创造与思维能力| |写作|1题/45分|材料作文|以“青春成长”为主题，关联棋盘智慧、舞台传承等素材，引导学生结合生活体验表达，提升语言运用与思维独创性|

西夏区2025一2026学年第二学期期末检测 七年级语文试卷 本学期，我们在书本中汲取家国情怀，感悟品格光辉，传承传统美德，体悟山川哲 思，致敬科研奉献；亦在实践中读书求知、涵养品格、心怀家国、勇敢前行。这便是少年 最美的成长姿态。下面，请带着收获与思考，开启本次语文之旅。 一、积累运用(30分) (一)语境默写(10分，每空1分) 经典诗文浸润心灵。读《木兰诗》，我们读懂巾帼英雄的家国担当：①“ ”:诵《陋室铭》，我们敬佩君子安贫乐道、坚守本心的高尚情操： ②“ ”；游《游山西村》，我们于山水间领悟困境突围、豁然开朗的 人生启迪：③“ ”;学《孙权劝学》，我们明白学习能让人另眼相 看；成长蜕变：④“ ”；咏《望岳》，我们立下勇攀高峰、探索未知 的少年壮志：⑤“ (二)对联文化(2分) 1.请根据本学期学习收获与成长追求，选择合适短语补全上联，使对联对仗工整、意蕴相 合。 上联： 且怀探索凌云志 下联：力行致远，不负青春少年心 备选：A.品文悟理B.观山览水C.致敬先锋 选择： (三)语言运用(7分) 5月25日，宁夏青少年应对气候变化科技大赛启动仪式将在银川市金凤区第十一小 学举行。本次活动由自治区气象局、生态环境厅、科学技术协会、科技厅以及中国天气网 联合主办。 活动现场的互动环节设置了“气候节拍”拍手游戏、“真假气候”判断及天气现象猜 谜等活动，让学生们在参与的过程中加深对气候变化成因、气象灾害预警信号以及防灾避 险等常识的了解。 据了解，本次大赛主要面向小学四年级至高中三年级的学生，征集涵盖发明创造、技 术方案、产品设计等类型的原创科创作品，主题聚焦气候变化的减缓与适应。作品征集时 1/8 间为6月至8月，9月上旬将组织专家线上初评及线下答辩，最终评选出10件优秀作 品，推荐参加中国青少年应对气候变化倡导活动。优秀项目还将被推送到全国及联合国气 候变化大会等平台进行展示与传播。 (选自《宁夏日报》2026年5月26日第二版记者：王瑞) 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(2分)() A.本次大赛联合多部门举办，旨在培养青少年环保意识。 B.互动活动设计巧妙，同学们参与其中，收获颇丰。 C.大赛鼓励青少年异想天开，大胆探索气候变化解决方案。 D.优秀作品登上国际舞台，令人备受鼓舞。 3.材料中画线句子有语病，请修改(2分) 原句：5月25日，宁夏青少年应对气候变化科技大赛启动仪式将在银川市金凤区第 十一小学举行。 修改： 4.请仿照下面句式，围绕“科技”主题把下面的句子补充完整(3分) 科技是点亮梦想的火花， 科技是探索未知的钥匙， (四)综合实践(11分) 塞上湖城迎盛会，奔流银川绽风华。2026银川马拉松的成功举办，是城市活力、人 文温度与产业特色的集中展现。 【赛事盛况：奔跑之约】 ①五月的塞上湖城，天朗气清，惠风和畅。②5月17日上午，银川的街头巷尾早已 热烈的氛围包裹，来自全国34个省、自治区、直辖市及特别行政区的25000名跑者齐聚 一堂，共同迎接2026银川马拉松的激情开跑。③7时整，随着发令枪响，来自全国各地 的2.5万名跑者奔涌而出，奔跑的身影划破城市晨光，脚步声、欢呼声与加油声交织在一 起，为这座兼具历史底蕴与时代活力的城市，注入了无限动感与激情。 (选自《银川新闻网》作者：吴春森陈显彤有删改) 5.下列对【赛事盛况：奔跑之约】中句子排序，最合理的一项是()(2分) A.②①③ B.①③②C.②③① D.①②③ 【城市温度·暖心护航】 2/8 材料一 逐风奔跑驰骋赛道，全心守护温情相伴。本届银马汇聚全市13所高校的3285名志愿 者。他们经过严格筛选、分层系统培训后，奔赴物资分发、赛道补给、秩序引导、便民咨 询等多个岗位。环卫部门投入千余名环卫工人、百余台车辆，实施精细化保洁，确保赛道 洁净。医疗团队布设22个固定站点、25辆救护车，联动多家医院开通急救绿色通道，构 建无缝救援网络；公安、交警、特警等多方力量全域值守，优化交通组织，推出便民过街 举措。各部门各司其职、紧密配合，全方位筑牢赛事保障防线，确保赛事安全有序、温情 满路。 (选自《银川新闻网》作者：吴春森、沈立钟、李鹏鹏、肖梦琦有删减) 【风物出圈·特色之美】 材料二 舌尖盛宴，风物出圈。本届银马以特色补给和产业融合打造独特体验。赛道沿线补给 琳琅满目，烤全羊、手抓羊肉、辣糊糊、八宝茶、油饼等宁夏特色风味香气四溢，被跑者 称为“最馋人的马拉松补给站”。贺兰山东麓葡萄酒打造“紫色大道”主题长廊，酒香漫 溢赛道；百瑞源等本土企业设立枸杞能量补给站，鲜枸杞、枸杞原浆助力跑者补充能量。 贺兰县百香梨、灵武硒甜瓜、平罗樱桃等优质农产品集中亮相，备受青睐。银马成为展示 宁夏风物、助力特色产业出圈的绝佳窗口。 (选自《银川新闻网》作者：闫红强有删减) 【文化共振·城市名片】 材料三 奔跑传情，文脉共振。一场马拉松，串联起银川的生态之美、人文底蕴与城市活力。 跑完马拉松，许多外地跑者走进贺兰岩画、西夏陵等世界文化遗产景区，探寻千年文脉， 感受宁夏深厚的历史底蕴。银川联动全市1199家联商商户、21家重点A级旅游景区，推 出银马专属优惠，凭选手身份可畅享美食、住宿、景区免票与折扣福利。赛事同步举办体 育消费嘉年华、城市欢乐韵等活动，推动体育、文旅、商业深度融合。银马早已超越体育 赛事本身，成为银川开放包容、奋勇争先的城市名片。 (选自《银川新闻网》作者：闫红强有删减) 阅读三则材料，按要求回答问题： 7.根据材料一，说说银川从哪些方面为银马赛事提供了全方位保障？(3分) 3/8 6.根据材料三，说说银马的举办对银川文旅发展起到了哪些积极作用？(3分) 7.马拉松将宁夏的特色风物完美融入了赛事。除了材料二中提到的各类风物，如果让你再 增设一个“宁夏特色”的补给站或纪念品，你会设计什么？并简单说说你的理由。(3分) 二、阅读理解(45分) (一)文言文阅读(13分) 吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。尝在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵 《易》一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚 兴亡之事，日月广道之理，莫不穷精妙；未该玄言，政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文 也。 (选自《太平广记》) 【注】①世祚(zuò)：指国运。②玄：深奥。③政：同“正”，只，仅。 本文选自《太平广记》，原刻本中“尝在孙策坐酣醉”之“尝”作“常”，据文意及史实 改为“尝”。 8.解释加点词(4分》 (1)乃博览群籍乃： (2)俄而起惊 俄而： (3)莫不穷精妙莫不： (4)政空诵其文耳 耳： 9.翻译句子(4分) (1)尝在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。 (2)众坐皆知蒙呓诵文也。 10.结合选文，说说吕蒙是一个怎样的人？(2分) 11.《孙权劝学》与本文都讲述了吕蒙读书的故事，两文塑造人物的主要写作手法有何不 同？(3分) (二)古诗阅读(5分) 劝学 4/8 [唐]孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须已运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 12.下列对诗歌内容理解有误的一项是(2分)( A.开篇以击石起火起兴，说明凡事要主动作为，才有收获。 B.领联点明人只有通过学习，才能明白道理、通晓规律。 C.颈联强调做事要依靠自己努力，他人的成就不等于自己的才能。 D.尾联劝慰少年珍惜青春，认为年少时无需努力，长大再学也不迟。 13.赏析尾联“青春须早为，岂能长少年”，并结合自身经历谈谈你的看法(3分) (三)名著阅读(6分) 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时 候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够 说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而 斗争。” 14.保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明后，曾一度陷入绝望甚至产生过自杀的念头。但 他最终战胜了自我，重新找到了人生的方向。请结合原著简述：保尔最终选择了什么方式 继续为革命事业奋斗？在创作过程中，他遭遇了怎样的重大打击？(3分) 15.结合选段中保尔的人生价值观，谈谈保尔在面对挫折与逆境时，展现出了怎样的精神 品质？这对我们战胜困难有什么启示？(3分) (四)现代文阅读一(10分) 象棋是人生 方寸棋盘，藏纳天地乾坤之妙；棋语铿锵，启迪人生百态之思。中国象棋穿越千年， 以无穷变化与独特魅力，至今兴盛不衰。它是中华民族的国粹与非物质文化遗产，始于先 秦兵争，兴于唐宋市井，集兵家谋略、儒家礼制、道家阴阳于一体。 人们对象棋有着多元解读。有人说，象棋是游戏。从古至今，街头巷尾、田间地头， 5/8 处处可见对弈者。即便在信息时代，象棋依旧与时俱进，魅力不减。 有人说，象棋是战事。棋盘如沙盘，棋子各司其职、各守其道，马走日、将守九宫， 相互配合，唯有统筹调度，方能取胜。 还有人说，象棋是处世之道，蕴含辩证之法。棋子有进退、有得失，与得失相互转 化，揭示自身处世准则，方能稳进平稳。 也有人说，象棋是人生。天下没有两盘相同的棋，也没有重复的人生。“落子无悔” 既是棋规，亦是做人准则，落棋谨慎，坚守本心。 象棋之道，藏于棋局，映照人生，蕴含处世智慧与生命哲学。“过河卒子不回头”彰 显坚韧；“落子无悔大丈夫”彰风骨；“棋输一着，满盘皆输”警示后人；“下棋看五 步”教人深谋远虑；“先国己再改人”明示立身之道。“胜固欣然，败亦可喜”传递豁达 心态。方寸之间，长远谋划，既能察觉规则之美，也能读懂责任之重，悟透悲欢始终的真 谛。 人生如棋，世事无常。人生路上，难免遭遇困局、面临抉择。但“棋逢对手者胜”， 只要坚守初心，兼具定力与创新，便能在时代变局中，守住文化根脉，走出属于自己的人 生棋局，人生棋局便会拥有无限风光。 (本文选自人民日报出版社《棋语人生》前言作者：张章元有删改) 16.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(2分)() A.象棋是国粹与非遗，融合兵家、儒家、道家思想，历史悠久。 B.象棋被解读为游戏、战争、哲理、人生，内涵丰富多元。 C.“落子无悔”仅指行棋规则，与做人准则、处世态度毫无关联。 D.棋语蕴含处世智慧，能让人懂得进退取舍、慎始敬终的道理。 17.作者从哪几个角度解读象棋？请简要概括。(2分) 18.文章大量引用棋语，有什么作用？(3分) 19.结合全文，谈谈在数字娱乐汹涌而至的今天，我们为什么还要传承象棋这份文化瑰 宝。(3分) (五)现代文阅读二(11分) 古老岩画融入青春舞姿 6/8 5月14日晚，第十四届中国舞蹈荷花奖颁奖典礼在陕西西安举办，银川高级中学创 作的舞蹈作品《岩话》斩获当代舞奖，成为本次赛事唯一获此殊荣的高中生舞蹈作品，让 千年岩画借助青春舞姿焕发新生。 贺兰山留存20多处岩画遗存、2.7万多幅单体图像，完整记录了远古先民狩猎、放 牧、祭祀等生产生活场景，是承载远古文化与原始艺术的宝库，1996年被列为全国重点 文物保护单位。2023年，该校教师袁丽丽身处贺兰山采风，被古朴厚重的岩画深深打 动，萌生了以舞蹈复刻岩画神韵的构想。受景区“岁月失语，惟石能言”题词启发，她将 作品命名为《岩话》。 2024年6月，师生团队正式开启作品创作与排练。为让静态岩画转化为灵动舞姿， 师生们逐幅钻研岩画图案，提炼出硬朗线条、拙朴形态的核心特征，设计出直臂、硬腕、 顿挫感鲜明的古典舞蹈动作，模拟岩石的厚重质感与岁月刻痕。同时，团队多次前往贺兰 山实地观摩，让学生直面远古印记，与先民坚韧的生命力量产生共情，读懂作品传递的生 命坚守内核。 这群几乎没有专业舞台经验的高中生，开启了日复一日的刻苦排练。每日三小时的常 规训练，大家反复打磨动作、修正细节。2024年底，《岩话》在宁夏舞蹈作品展演中惊艳 亮相，凭借充满生命力的肢体表达获得业内专家高度认可，被推荐冲击中国舞蹈荷花奖。 作品成功入围荷花奖当代舞终评，从全国数百套参赛作品中脱颖而出，跻身16部终 评作品之列，且是唯一的高中生作品。仅剩两个月的备赛时间，师生们开启高强度“魔鬼 训练”。动作角度、发力建度、体态神韵逐一精细打磨，高强度训练让不少学生身心疲 惫，但无人轻言放弃。大家沉浸式代入岩画中的飞鸟、先民等意象，让舞蹈从单纯的动作 演绎，变成饱含情感的文化诉说。 决赛舞台上，没有专业编导加持的《岩话》，凭借高中生们精湛成熟的表演惊艳全 场。流畅且富有力量的舞姿，完美呈现出贺兰山岩画的厚重质感与远古生命张力，赢得全 场热烈掌声，也收获了观众的高度赞誉。 最终，《岩话》成功斩获荷花奖当代舞奖。这份荣誉的背后，是师生们无数汗水的沉 淀，更见证了少年们的成长蜕变。历经数月打磨，孩子们愈发自信坚毅，懂得了坚持与协 作的意义。如今，《岩话》陆续收到多地巡演邀请，这场古老岩画与青春舞蹈的双向奔 赴，让尘封千年的西北文化瑰宝走出山野，被更多人看见、读懂与热爱。 (选自《人民日报》记者：张文有删改) 20.下列对文章内容的理解，不正确的一项是(2分)( 7/8 A.当代舞《岩话》是本届荷花奖当代舞类别中唯一获奖的高中生作品。 B.作品命名为《岩话》，源于贺兰山景区“岁月失语，惟石能言”的题词。 C.创作团队直接照搬岩画舞蹈动作，快速完成了静态岩画到动态舞姿的转化。 D.《岩话》获奖不仅是荣誉，也让贺兰山岩画这一文化瑰宝走向广阔舞台。 21.银川高级中学师生创作《岩话》的原因是什么？(2分) 22.为打造舞蹈《岩话》，师生团队做了哪些筹备工作？请简要概括。(2分) 23.文末写《岩话》收到多地巡演邀请，在全文中有什么作用？(2分) 24.结合全文，说说标题“古老岩画融入青春舞姿”的含义。(3分) 三、写作(45分) 25.阅读下面的文字，按要求作文。 青春逐梦，步履铿锵：少年成长，意蕴悠长。方寸棋盘间，棋语藏乾坤，于落子进退 中生智慧；舞台光影里，舞姿承文脉，以青春律动唤醒千年书画；赛道奔跑时，热血放风 华。大量城市奋进的同行，是求知探索路，初心映星河，执笔奔赴心中热爱。成长，是热 爱与坚守的传承与求知，少年以蓬勃姿态，在时光里书写属于自己的滚烫篇章。 请结合以上内容，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）， 情感真实，不得抄袭、套作：文中不得出现真实人名、校名、地名；不少于600字。 8/8 西夏区2025—2026学年第二学期期末检测 七年级语文试卷 本学期，我们在书本中汲取家国情怀，感悟品格光辉，传承传统美德，体悟山川哲思，致敬科研奉献；亦在实践中读书求知、涵养品格、心怀家国、勇敢前行。这便是少年最美的成长姿态。下面，请带着收获与思考，开启本次语文之旅。 一、积累运用(30分) (一)语境默写(10分，每空1分) 经典诗文浸润心灵。读《木兰诗》，我们读懂巾帼英雄的家国担当：①“ ， ”；诵《陋室铭》，我们敬佩君子安贫乐道、坚守本心的高尚情操：②“ ， ”；游《游山西村》，我们于山水间领悟困境突围、豁然开朗的人生启迪：③“ ， ”；学《孙权劝学》，我们明白学习能让人另眼相看；成长蜕变：④“ ， ”；咏《望岳》，我们立下勇攀高峰、探索未知的少年壮志：⑤“ ， ”。 (二)对联文化(2分) 1.请根据本学期学习收获与成长追求，选择合适短语补全上联，使对联对仗工整、意蕴相合。 上联： ，且怀探索凌云志 下联：力行致远，不负青春少年心 备选：A.品文悟理 B.观山览水 C.致敬先锋 选择： (三)语言运用(7分) 5月25日，宁夏青少年应对气候变化科技大赛启动仪式将在银川市金凤区第十一小学举行。本次活动由自治区气象局、生态环境厅、科学技术协会、科技厅以及中国天气网联合主办。 活动现场的互动环节设置了“气候节拍”拍手游戏、“真假气候”判断及天气现象猜谜等活动，让学生们在参与的过程中加深对气候变化成因、气象灾害预警信号以及防灾避险等常识的了解。 据了解，本次大赛主要面向小学四年级至高中三年级的学生，征集涵盖发明创造、技术方案、产品设计等类型的原创科创作品，主题聚焦气候变化的减缓与适应。作品征集时间为6月至8月，9月上旬将组织专家线上初评及线下答辩，最终评选出10件优秀作品，推荐参加中国青少年应对气候变化倡导活动。优秀项目还将被推送到全国及联合国气候变化大会等平台进行展示与传播。 (选自《宁夏日报》2026年5月26日第二版记者：王瑞) 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(2分)( ) A.本次大赛联合多部门举办，旨在培养青少年环保意识。 B.互动活动设计巧妙，同学们参与其中，收获颇丰。 C.大赛鼓励青少年异想天开，大胆探索气候变化解决方案。 D.优秀作品登上国际舞台，令人备受鼓舞。 3.材料中画线句子有语病，请修改(2分) 原句：5月25日，宁夏青少年应对气候变化科技大赛启动仪式将在银川市金凤区第十一小学举行。 修改： 4.请仿照下面句式，围绕“科技”主题把下面的句子补充完整(3分) 科技是点亮梦想的火花， ； 科技是探索未知的钥匙， 。 (四)综合实践(11分) 塞上湖城迎盛会，奔流银川绽风华。2026银川马拉松的成功举办，是城市活力、人文温度与产业特色的集中展现。 【赛事盛况：奔跑之约】 ①五月的塞上湖城，天朗气清，惠风和畅。②5月17日上午，银川的街头巷尾早已热烈的氛围包裹，来自全国34个省、自治区、直辖市及特别行政区的25000名跑者齐聚一堂，共同迎接2026银川马拉松的激情开跑。③7时整，随着发令枪响，来自全国各地的2.5万名跑者奔涌而出，奔跑的身影划破城市晨光，脚步声、欢呼声与加油声交织在一起，为这座兼具历史底蕴与时代活力的城市，注入了无限动感与激情。 (选自《银川新闻网》作者：吴春森陈显彤有删改) 5.下列对【赛事盛况：奔跑之约】中句子排序，最合理的一项是( )(2分) A.②①③ B.①③② C.②③① D.①②③ 【城市温度·暖心护航】 材料一 逐风奔跑驰骋赛道，全心守护温情相伴。本届银马汇聚全市13所高校的3285名志愿者。他们经过严格筛选、分层系统培训后，奔赴物资分发、赛道补给、秩序引导、便民咨询等多个岗位。环卫部门投入千余名环卫工人、百余台车辆，实施精细化保洁，确保赛道洁净。医疗团队布设22个固定站点、25辆救护车，联动多家医院开通急救绿色通道，构建无缝救援网络；公安、交警、特警等多方力量全域值守，优化交通组织，推出便民过街举措。各部门各司其职、紧密配合，全方位筑牢赛事保障防线，确保赛事安全有序、温情满路。 (选自《银川新闻网》作者：吴春森、沈立钟、李鹏鹏、肖梦琦有删减) 【风物出圈·特色之美】 材料二 舌尖盛宴，风物出圈。本届银马以特色补给和产业融合打造独特体验。赛道沿线补给琳琅满目，烤全羊、手抓羊肉、辣糊糊、八宝茶、油饼等宁夏特色风味香气四溢，被跑者称为“最馋人的马拉松补给站”。贺兰山东麓葡萄酒打造“紫色大道”主题长廊，酒香漫溢赛道；百瑞源等本土企业设立枸杞能量补给站，鲜枸杞、枸杞原浆助力跑者补充能量。贺兰县百香梨、灵武硒甜瓜、平罗樱桃等优质农产品集中亮相，备受青睐。银马成为展示宁夏风物、助力特色产业出圈的绝佳窗口。 (选自《银川新闻网》作者：闫红强有删减) 【文化共振·城市名片】 材料三 奔跑传情，文脉共振。一场马拉松，串联起银川的生态之美、人文底蕴与城市活力。跑完马拉松，许多外地跑者走进贺兰岩画、西夏陵等世界文化遗产景区，探寻千年文脉，感受宁夏深厚的历史底蕴。银川联动全市1199家联商商户、21家重点A级旅游景区，推出银马专属优惠，凭选手身份可畅享美食、住宿、景区免票与折扣福利。赛事同步举办体育消费嘉年华、城市欢乐韵等活动，推动体育、文旅、商业深度融合。银马早已超越体育赛事本身，成为银川开放包容、奋勇争先的城市名片。 (选自《银川新闻网》作者：闫红强有删减) 阅读三则材料，按要求回答问题： 7.根据材料一，说说银川从哪些方面为银马赛事提供了全方位保障?(3分) ______________________________________________________________________________ 6.根据材料三，说说银马的举办对银川文旅发展起到了哪些积极作用?(3分) ______________________________________________________________________________ 7.马拉松将宁夏的特色风物完美融入了赛事。除了材料二中提到的各类风物，如果让你再增设一个“宁夏特色”的补给站或纪念品，你会设计什么?并简单说说你的理由。(3分) ______________________________________________________________________________ 二、阅读理解(45分) (一)文言文阅读(13分) 吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。尝在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚兴亡之事，日月广道之理，莫不穷精妙；未该玄言，政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。 (选自《太平广记》) 【注】①世祚(zuò) :指国运。②玄:深奥。③政:同“正”,只,仅。 本文选自《太平广记》，原刻本中“尝在孙策坐酣醉”之“尝”作“常”，据文意及史实改为“尝”。 8.解释加点词(4分) (1)乃博览群籍 乃: (2)俄而起惊 俄而： (3)莫不穷精妙莫 不： (4)政空诵其文耳 耳： 9.翻译句子(4分) (1)尝在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。 ______________________________________________________________________________ (2)众坐皆知蒙呓诵文也。 ______________________________________________________________________________ 10.结合选文，说说吕蒙是一个怎样的人?(2分) ______________________________________________________________________________ 11.《孙权劝学》与本文都讲述了吕蒙读书的故事，两文塑造人物的主要写作手法有何不同?(3分) ______________________________________________________________________________ (二)古诗阅读(5分) 劝学 [唐]孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 12.下列对诗歌内容理解有误的一项是(2分)( ) A.开篇以击石起火起兴，说明凡事要主动作为，才有收获。 B.颔联点明人只有通过学习，才能明白道理、通晓规律。 C.颈联强调做事要依靠自己努力，他人的成就不等于自己的才能。 D.尾联劝慰少年珍惜青春，认为年少时无需努力，长大再学也不迟。 13.赏析尾联“青春须早为，岂能长少年”，并结合自身经历谈谈你的看法(3分) ______________________________________________________________________________ (三)名著阅读(6分) 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 14.保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明后，曾一度陷入绝望甚至产生过自杀的念头。但他最终战胜了自我，重新找到了人生的方向。请结合原著简述：保尔最终选择了什么方式继续为革命事业奋斗?在创作过程中，他遭遇了怎样的重大打击?(3分) ______________________________________________________________________________ 15.结合选段中保尔的人生价值观，谈谈保尔在面对挫折与逆境时，展现出了怎样的精神品质?这对我们战胜困难有什么启示?(3分) ______________________________________________________________________________ (四)现代文阅读一(10分) 象棋是人生 方寸棋盘，藏纳天地乾坤之妙；棋语铿锵，启迪人生百态之思。中国象棋穿越千年，以无穷变化与独特魅力，至今兴盛不衰。它是中华民族的国粹与非物质文化遗产，始于先秦兵争，兴于唐宋市井，集兵家谋略、儒家礼制、道家阴阳于一体。 人们对象棋有着多元解读。有人说，象棋是游戏。从古至今，街头巷尾、田间地头，处处可见对弈者。即便在信息时代，象棋依旧与时俱进，魅力不减。 有人说，象棋是战事。棋盘如沙盘，棋子各司其职、各守其道，马走日、将守九宫，相互配合，唯有统筹调度，方能取胜。 还有人说，象棋是处世之道，蕴含辩证之法。棋子有进退、有得失，与得失相互转化，揭示自身处世准则，方能稳进平稳。 也有人说，象棋是人生。天下没有两盘相同的棋，也没有重复的人生。“落子无悔”既是棋规，亦是做人准则，落棋谨慎，坚守本心。 象棋之道，藏于棋局，映照人生，蕴含处世智慧与生命哲学。“过河卒子不回头”彰显坚韧；“落子无悔大丈夫”彰风骨；“棋输一着，满盘皆输”警示后人；“下棋看五步”教人深谋远虑；“先国己再改人”明示立身之道。“胜固欣然，败亦可喜”传递豁达心态。方寸之间，长远谋划，既能察觉规则之美，也能读懂责任之重，悟透悲欢始终的真谛。 人生如棋，世事无常。人生路上，难免遭遇困局、面临抉择。但“棋逢对手者胜”，只要坚守初心，兼具定力与创新，便能在时代变局中，守住文化根脉，走出属于自己的人生棋局，人生棋局便会拥有无限风光。 (本文选自人民日报出版社《棋语人生》前言作者：张章元有删改) 16.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(2分)( ) A.象棋是国粹与非遗，融合兵家、儒家、道家思想，历史悠久。 B.象棋被解读为游戏、战争、哲理、人生，内涵丰富多元。 C.“落子无悔”仅指行棋规则，与做人准则、处世态度毫无关联。 D.棋语蕴含处世智慧，能让人懂得进退取舍、慎始敬终的道理。 17.作者从哪几个角度解读象棋?请简要概括。(2分) ______________________________________________________________________________ 18.文章大量引用棋语，有什么作用?(3分) ______________________________________________________________________________ 19.结合全文，谈谈在数字娱乐汹涌而至的今天，我们为什么还要传承象棋这份文化瑰宝。(3分) ______________________________________________________________________________ (五)现代文阅读二(11分) 古老岩画融入青春舞姿 5月14日晚，第十四届中国舞蹈荷花奖颁奖典礼在陕西西安举办，银川高级中学创作的舞蹈作品《岩话》斩获当代舞奖，成为本次赛事唯一获此殊荣的高中生舞蹈作品，让千年岩画借助青春舞姿焕发新生。 贺兰山留存20多处岩画遗存、2.7万多幅单体图像，完整记录了远古先民狩猎、放牧、祭祀等生产生活场景，是承载远古文化与原始艺术的宝库，1996年被列为全国重点文物保护单位。2023年，该校教师袁丽丽身处贺兰山采风，被古朴厚重的岩画深深打动，萌生了以舞蹈复刻岩画神韵的构想。受景区“岁月失语，惟石能言”题词启发，她将作品命名为《岩话》。 2024年6月，师生团队正式开启作品创作与排练。为让静态岩画转化为灵动舞姿，师生们逐幅钻研岩画图案，提炼出硬朗线条、拙朴形态的核心特征，设计出直臂、硬腕、顿挫感鲜明的古典舞蹈动作，模拟岩石的厚重质感与岁月刻痕。同时，团队多次前往贺兰山实地观摩，让学生直面远古印记，与先民坚韧的生命力量产生共情，读懂作品传递的生命坚守内核。 这群几乎没有专业舞台经验的高中生，开启了日复一日的刻苦排练。每日三小时的常规训练，大家反复打磨动作、修正细节。2024年底，《岩话》在宁夏舞蹈作品展演中惊艳亮相，凭借充满生命力的肢体表达获得业内专家高度认可，被推荐冲击中国舞蹈荷花奖。 作品成功入围荷花奖当代舞终评，从全国数百套参赛作品中脱颖而出，跻身16部终评作品之列，且是唯一的高中生作品。仅剩两个月的备赛时间，师生们开启高强度“魔鬼训练”。动作角度、发力建度、体态神韵逐一精细打磨，高强度训练让不少学生身心疲惫，但无人轻言放弃。大家沉浸式代入岩画中的飞鸟、先民等意象，让舞蹈从单纯的动作演绎，变成饱含情感的文化诉说。 决赛舞台上，没有专业编导加持的《岩话》，凭借高中生们精湛成熟的表演惊艳全场。流畅且富有力量的舞姿，完美呈现出贺兰山岩画的厚重质感与远古生命张力，赢得全场热烈掌声，也收获了观众的高度赞誉。 最终，《岩话》成功斩获荷花奖当代舞奖。这份荣誉的背后，是师生们无数汗水的沉淀，更见证了少年们的成长蜕变。历经数月打磨，孩子们愈发自信坚毅，懂得了坚持与协作的意义。如今，《岩话》陆续收到多地巡演邀请，这场古老岩画与青春舞蹈的双向奔赴，让尘封千年的西北文化瑰宝走出山野，被更多人看见、读懂与热爱。 (选自《人民日报》记者：张文有删改) 20.下列对文章内容的理解，不正确的一项是(2分)( ) A.当代舞《岩话》是本届荷花奖当代舞类别中唯一获奖的高中生作品。 B.作品命名为《岩话》，源于贺兰山景区“岁月失语，惟石能言”的题词。 C.创作团队直接照搬岩画舞蹈动作，快速完成了静态岩画到动态舞姿的转化。 D.《岩话》获奖不仅是荣誉，也让贺兰山岩画这一文化瑰宝走向广阔舞台。 21.银川高级中学师生创作《岩话》的原因是什么?(2分) ______________________________________________________________________________ 22.为打造舞蹈《岩话》，师生团队做了哪些筹备工作?请简要概括。(2分) ______________________________________________________________________________ 23.文末写《岩话》收到多地巡演邀请，在全文中有什么作用?(2分) ______________________________________________________________________________ 24.结合全文，说说标题“古老岩画融入青春舞姿”的含义。(3分) ______________________________________________________________________________ 三、写作(45分) 25.阅读下面的文字，按要求作文。 青春逐梦，步履铿锵；少年成长，意蕴悠长。方寸棋盘间，棋语藏乾坤，于落子进退中生智慧；舞台光影里，舞姿承文脉，以青春律动唤醒千年书画；赛道奔跑时，热血放风华。大量城市奋进的同行，是求知探索路，初心映星河，执笔奔赴心中热爱。成长，是热爱与坚守的传承与求知，少年以蓬勃姿态，在时光里书写属于自己的滚烫篇章。 请结合以上内容，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限(诗歌除外)，情感真实，不得抄袭、套作；文中不得出现真实人名、校名、地名；不少于600字。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 西夏区2025-2026学年第二学期期末检测 七年级语文试卷参考答案 一、积累运用（30分） （一）语境默写（10分，每空1分） 1. ①万里赴戎机，关山度若飞 ②斯是陋室，惟吾德馨 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④士别三日，即更刮目相待 ⑤会当凌绝顶，一览众山小 （二）对联文化（2分） 1. 选择：A 理由：下联“力行致远”是动宾短语，“品文悟理”同为并列式动宾结构，与下联对仗工整；内容上读书明理对应后文“探索凌云志”，贴合学习成长主题。 （三）语言运用（7分） 2. C 解析：“异想天开”含贬义，指想法荒唐不切实际，此处鼓励青少年大胆创新，应用“奇思妙想”。 3. 修改：5月25日，宁夏青少年应对气候变化科技大赛启动仪式将在银川市金凤区第十一小学举办。 解析：原句“第十一”误写“第十一”，修正文字错误。 4. 示例： 科技是点亮梦想的火花，照亮少年逐梦的征途； 科技是探索未知的钥匙，打开通往浩瀚世界的大门。 （四）综合实践（11分） 5. D 解析：①总写塞上湖城环境，②交代赛事时间、参赛人员，③写鸣枪开跑现场，顺序①②③。 6. ①吸引外地游客游览贺兰山岩画、西夏陵等文旅景点；②联动商户、景区推出专属优惠，拉动文旅消费；③举办配套文体活动，推动体育、文旅、商业融合，打造城市文旅名片。 7. 示例：设计贺兰岩画文创书签补给纪念品。理由：贺兰山岩画是宁夏标志性文化遗产，书签轻便实用，既能让跑者留存赛事纪念，又能传播宁夏远古历史文化，彰显本地特色。 二、阅读理解（45分） （一）文言文阅读（13分） 8. （1）于是，就 （2）不久，一会儿 （3）没有不 （4）罢了 9. （1）（吕蒙）曾经在孙策的宴席上喝得大醉，忽然在睡梦中背诵完整一部《易经》，不久惊醒坐起。 （2）在座所有人都知道吕蒙是说梦话诵读文章。 10. 吕蒙热爱读书，博览群书，勤学善思，连睡梦中都在研读经典。 11. 《孙权劝学》以侧面描写为主，借鲁肃的赞叹衬托吕蒙学识长进；本文以正面描写为主，直接记叙吕蒙梦中诵《易》的事例，展现他勤奋好学。 （二）古诗阅读（5分） 12. D 解析：尾联劝诫少年趁早努力，青春易逝，不能长久年少，D表述相反。 13. 赏析：运用反问，强化劝勉语气，告诫人们青春时光短暂，应当趁早发奋努力，不要虚度少年时光。 看法示例：青春是学习成长的黄金时期，我平时会抓紧课余时间读书刷题，珍惜年少时光，不拖延懈怠，努力提升自己。 （三）名著阅读（6分） 14. 方式：保尔以文学创作为武器，坚持写作，完成小说《暴风雨所诞生的》。 打击：书稿完成邮寄后，在邮寄途中全部丢失，数月心血付诸东流。 15. 精神品质：顽强不屈、甘于奉献、热爱理想、直面苦难，绝不虚度人生。 启示：生活中遇到挫折不能轻易放弃，要树立远大目标，把磨难当作成长磨砺，珍惜时光，努力实现自身价值。 （四）现代文阅读一《象棋是人生》（10分） 16. C 解析：原文“落子无悔”既是棋规，亦是做人准则，与处世态度紧密相关。 17. 四个角度：象棋是游戏；象棋是战事；象棋是处世哲理；象棋是人生。 18. ①丰富文章内容，增添文学韵味；②生动阐释象棋蕴含的人生智慧；③增强文章说服力，通俗易懂，便于读者理解棋与人生的联系。 19. ①象棋承载兵家、儒道传统文化，是国粹与非物质文化遗产，传承象棋就是守护文化根脉；②象棋蕴含进退取舍、豁达坚韧的处世智慧，能启迪青少年成长；③象棋兼具娱乐性，与时俱进，能丰富大众精神生活，教会人深思、守本心。 （五）现代文阅读二《古老岩画融入青春舞姿》（11分） 20. C 解析：团队钻研岩画、提炼线条、实地采风，并非直接照搬动作。 21. 贺兰山岩画古朴厚重，蕴含远古先民生命力量；教师采风深受触动，想用舞蹈重现岩画神韵，传承本土历史文化。 22. ①钻研岩画图案，提炼特征设计舞蹈动作；②多次赴贺兰山实地观摩，体悟先民精神；③日复一日高强度排练，打磨动作细节。 23. ①侧面印证《岩话》作品质量高、影响力大；②点明文章主旨，古老西北文化借助青春艺术走出地域，获得广泛传播；③升华主题，体现传统文化与青春创新融合的价值。 24. 表层：银川高中生以青春舞蹈演绎贺兰山千年古老岩画；深层：古老西北传统文化借助少年创新艺术焕发新生，青年用创意传承本土文脉，实现传统文化与青春力量双向融合。 三、写作（45分） 作文评分标准 一类文（38—45分）：紧扣“青春、热爱、坚守、传承、成长”核心，选材鲜活真实，细节丰富，立意深刻；结构完整，行文流畅，语言有文采；无错别字、语病，字数600字以上，无真实地名、校名、人名。 二类文（30—37分）：中心明确，有完整事例，结构清晰，语句通顺，少量语病，字数达标。 三类文（22—29分）：主题贴合但内容单薄，叙事平淡，结构松散，语病较多。 四类文（21分及以下）：偏离题意、字数不足400、抄袭套作、出现真实校名人名、内容消极。 扣分细则：无标题扣3分；每3个错别字扣1分；字数不足酌情扣分；出现真实人名、校名、地名一次性扣5分。 学科网（北京）股份有限公司 $