广东普宁市红领巾实验学校2025-2026学年八年级下学期期末物理素质检测试卷

**基本信息** 以“天问一号”“人形机器人”“梦想号钻探船”等科技情境为载体，覆盖力、压强、浮力、杠杆、功和功率等核心知识，通过基础辨析、实验探究与跨学科实践题形成能力梯度，体现物理观念与科学思维的融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7题/21分|力的作用效果、平衡力、液体压强|结合推门、叠放物体等生活场景，考察概念辨析| |填空题|6题/21分|弹力、摩擦力、密度计原理|以“天问一号”着陆为情境，融合压强计算与力的相互性| |实验题|3题/20分|液体压强影响因素、阿基米德原理|通过“穿越重庆山脊”科普活动设计探究，考察科学推理与证据分析| |计算题|2题/13分|重力、压强、浮力计算|结合机器人表演、钻探船排水量，强化物理观念应用| |综合能力题|3题/18分|密度计制作、水火箭、核潜艇|跨学科实践（自制密度计）与科技阅读结合，培养科学态度与创新思维|

八年级物理下学期期末素质测评参考答案 1 2 3 4 5 6 7 B D B A B D D 8、相互；运动状态；增大受力面积； 9、竖直；2；地球； 10、2.8；竖直向下；＞； 11、不变；变小；上升； 12、＜；＝；变小； 13、200；300；25； 14、12000；40；变大； 一、选择题（21分） 二、填空题（21分） 三、作图题（2+3+2=7分 ） 15、 四、实验题（7分+7分+6分＝20分） 16、(1)密度；(2)不漏气；不相平；(3)ABC；(4)控制变量；(5)密度；变大； 17、(1)AD；F2-F3；(2)0.9；A；(3)3；(4)0.4；偏大； 18、（1）是；右；（2）3；（3）不能；（4） （5）N、K、P ； 五、计算题（7分+6分=13分） 六、综合能力题（7分+5分+6分=18分） 21、（1）0.1；（2）1.2；（3）1.25h；（4）1.25；（5）B；测量更精准，减小误差；（6）大； 22、(1)质量；阻力；(2)水火箭内水的质量； (3)发射角度；先变大后变小； 23、(1)D；(2)下沉；从水舱中向外排水； (3)物体间力的作用是相互的；1.08×106； (4) 3×104； $学校 班级 姓名 考号 试室 红领巾实验学校2025~2026学年度第二学期八年级 期末素质测评 物理科答题卡 (时间：80分钟 满分：100分) 座位号 一、选择题（每题3分，共21分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 二、填空题（每空1分，共21分) 第1页共4页 台 12、 13、 14、 三、作图题(2+3+2=7分) 15 F 0. 乙 (图1) (图2) (图3) 四、实验题(6分+8分+6分=20分) 16、(1) (2) (3) (4) (5) 17、(1) （2) _；(4) 18、(1) (2) (3) （4) R (5) 五、计算题(6分+7分=13分) 19、解： 学校 班级 姓名 考号 试室 20、解： 第3页共4页 六、综合能力题(7分+5分+6分=18分) 21、(1) (2) (3) (4) (5) (6) 22、(1) (2) (3)① ② 23.(1) (2) (3) (4)从小萌芽中国梦想 长大做了不起的中国人！ 2025~2026学年度第二学期八年级期末素质测评 物理科试题 （时间：80分钟 满分：100分） 1、 选择题（每小题3分，共21分） 1.下列有关力的说法不正确的是（　　） A．水往低处流是因为重力作用的结果，且物体的重心不一定在其几何中心 B．用手向上拉下面吊着水桶的绳子时，水桶受到向上的拉力作用，这个力的施力物体是手 C．书包放在水平桌面上，书包受到向上的弹力，是由于桌面发生了形变 D．用等大的力推门时，离门轴越近越不容易推动，说明力的作用效果与力的作用点有关 2. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 B．B物体受到的摩擦力为7.5N C．B的重力与A对B的支持力是一对相互作用力 D．若增大拉力F，则A与地面间摩擦力不变 3.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台容器一正一倒放置在同一水平桌面上，两容器内装有质量相等的不同液体，且两容器内液体的深度相同，如图所示。甲、乙两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙。则下列判断正确的是（      ） A．p1＜p2   F甲＝F乙 B．p1＞p2  F甲＝F乙 C．p1＝p 2   F甲＞F乙 D．p1＞p2      F甲＞F乙 4.如图所示，有甲、乙、丙三个质量相等的实心正方体物块，将它们完全浸没在足量的水中，不触碰容器，由静止状态释放后，乙物块恰好保持静止。下列分析正确的是（       ） A．待三个物块完全稳定后，甲、乙物块所受浮力相等 B．待三个物块完全稳定后，丙物块只受重力和浮力 C．乙物块上、下表面受到水的压力差大于它所受重力 D．三个物块的密度关系为ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 5.如图所示的四种情境中，关于力对物体是否做功，下列说法正确的是（    ） A．人推车水平前进，车受重力对车做了功 B．人用力拉长弹簧，手对弹簧的拉力做了功 C．人搬石头没有搬动，人对石头的力做了功 D．人推冰壶向前运动，冰壶离手后推力仍然做功 6.如图所示的四种工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（　 　） A．食品夹 B．船桨 C．托盘天平 D．核桃夹 7.关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（　 　） A．机械效率越大，机械做功越快 B．做功越多，功率越大 C．机械效率越大，做功时间越短 D．做功越快，功率越大 二、填空题（每空1分，共21分） 8.5月15日，“天问一号”火星着陆器成功着陆火星表面。如图所示，着陆器启动反推火箭向下喷火减速着陆，利用了物体间力的作用是______的。同时说明力可以改变物体的______。着陆器“足底”面积宽大，这是通过______来减小压强。 9. 为了测出物块M的重力大小，实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在__________（选填“竖直”或“水平”）方向调零。如图所示，物块M所受重力为__________N，物体M受到重力的施力物体是_________。 10.将一个重2.6 N的排球竖直向上抛出，若排球在上升和下落的过程中受到的空气阻力都是0.2 N，则排球在上升时，受到的合力F1大小为______N，方向__________；排球在下降时，受到的合力为F2，F1与F2的大小关系为F1________(选填“＞” “＜”或“＝”)F2. 11.如图甲中在木块被水平拉回桌面的过程中，木块受到的摩擦力__________（选填“变大”“变小”或“不变”），木块对桌面的压强__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。如图乙中自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会__________（选填“上升”或“下降”）。 12.如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的。将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1______ρ2 ；若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1________m2（前两空选填“”“”或“”）。若密度计上标有刻度，则从下到上刻度值逐渐_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13.如图，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上大小为75N的拉力F，将重为200N的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端，则对物体做的有用功为________J，拉力做的总功为________J，物体所受的摩擦力为________N。 14. 用如图所示的电动起重机将3000N的货物提高4m，起重机对货物做的有用功是___________J；它的电动机功率为3000W，此过程用时10s，起重机的机械效率为___________%；若减小动滑轮的重力，起重机的机械效率将___________（“变大”或“不变”或“变小”）。 三、作图题（2分+3分+2分＝7分） 15.（1）如图所示，小球漂浮在水面，请在O点画出小球受到的重力G和浮力F的示意图。 （2）如图所示，物体在斜面上静止，请画出物体所受重力、支持力和物体对斜面的压力的示意图。 （3）如图甲所示是一个压核桃钳子，其中OAB 可以看成是一个杠杆，其简化示意图如图乙所示，O 点是支点，A 点是阻力的作用点，B 点是动力的作用点。请在乙图中画出压核桃时，作用在A 点的阻力F2的阻力臂l2，以及作用在B 点的最小动力F1 四、实验题（7分+7分+6分=20分） 16.小静在游泳馆游泳时发现：站在齐胸深的水中感觉呼吸有些困难，越往深水区走，这种感觉越明显；同时，她还发现，虽然都是齐胸深的水，在游泳池中和在海水中的感受有所不同。小静由此生活经验提出两个合理猜想并进行实验。 (1)猜想一：液体压强大小可能与液体的深度有关；猜想二：液体压强大小可能与液体的______有关； (2)如图甲所示，实验前用手指轻轻按压探头橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）；实验过程中，由于橡皮膜所受液体压强过大，导致U形管中液体从右侧溢出，则从液体中取出探头后，观察到U形管中液面______（选填“相平”或“不相平”）； (3)通过比较乙、丙两图可验证猜想一，并能用该结论解释生活中的哪些现象（　　）（多选） A．三峡大坝水坝需要修成上窄下宽 B．不同深度的海水里需要穿抗压能力不同的潜水服 C．帕斯卡裂桶实验中往细长的管中注入几杯水就把木桶压裂 (4)实验中分别在其它条件相同时，改变U形管压强计的探头的深度或换用不同液体等来进行实验，这是采用了______的物理方法； (5)通过比较丙、丁两图，可得出结论：在不同液体的同一深度，液体______的越大，压强越大；若保持图丁中探头的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管中两侧的液面高度差将会______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17.如图甲所示，周末小彤参加了“穿越重庆山脊—寻找沧海桑田的地质秘密”的科普活动。小彤带着在江北嘴江滩拾得的鹅卵石回到实验室，并用鹅卵石来“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”，同时测量鹅卵石的密度。 (1)鹅卵石排开水的重力G排可以利用______（用图乙中的序号表示）两个步骤得到；若图乙中四个测量值F1、F2、F3、F4满足关系式：______＝F4－F1，则可以验证阿基米德原理； (2)小彤进行实验并把数据记录在表格中，若某次数据如下： 实验步骤 A B C D 测量值 弹簧测力计示数 0.3 2.7 1.8 1.2 由表格中数据可知，鹅卵石浸没在水中时，受到的浮力F浮＝______N，若某次数据记录时小彤发现F浮＞G排，则造成这种结果的原因可能是______（填正确选项前的字母）： A．最初溢水杯中水未装至溢水口 B．实际操作步骤C时，鹅卵石没有完全浸入水中 (3)由（2）问的数据可计算出鹅卵石的密度为______。 (4)科普活动中小彤还获得了一块奇特的大石头，放入水中会漂浮，小彤想要测量其密度，思考设计了以下步骤来测量这块奇石的密度： ①水杯中加入适量的水，放入奇石，待液面静止后立即在液面位置作标记A； ②用细铁丝将奇石压入水中至浸没，待液面静止后立即在液面位置作标记B； ③取出奇石，用滴液管往水杯注水，待液面到达标记A时停止滴液，滴入40滴水； ④继续用滴液管注水，待液面到达标记B时，又滴入60滴水。 假设滴液管每次滴入的液体体积相等且奇石不吸水，通过以上数据可计算得出奇石的密度为______，若考虑到奇石取出带水，会导致奇石密度测量______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 18..在实验“探究杠杆平衡条件”中，实验器材有不同形状的轻质杠杆、刻度尺、若干钩码（每个重0.5N）等。 （1）图甲中杠杆静止，此时杠杆______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。为使其在水平位置平衡，应向__________（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母； （2）调节杠杆两端的螺母，使杠杆保持水平并静止。如图乙所示，固定支点左侧钩码的个数和悬挂点，不断改变支点右侧钩码的个数和悬挂点，使杠杆始终保持水平平衡，记录支点右侧的力F右和力臂l右，F右－l右图像如图丙所示。由图可得：在支点左侧的力和力臂不变时，F右×l右的数值为______。 （3）图丁是曲臂杠杆，杠杆静止，且杠杆左侧保持水平。如图戊，在支点左侧3格处悬挂2个钩码，右侧2格处悬挂3个相同的钩码，则杠杆______(选填“能”或“不能”)保持静止。 （4）多次改变两侧钩码个数和悬挂点，记录杠杆左侧保持水平时的数据如表。 实验次数 动力 支点到动力作用点的距离 动力臂 阻力 支点到阻力作用点的距离 阻力臂 1 9 9 12 2 10 10 12 3 8 8 10 分析表格数据，杠杆平衡的普遍规律是：______ 。 （5）如图己所示，质地均匀的圆盘可以绕着圆心O转动(转轴阻力忽略不计)，圆半径的关系为：OC=3OA，OB=2OA。在C点悬挂4个钩码，要使圆盘静止，可在E点挂6个相同的钩码。将挂在E点的6个钩码改挂在______ 点填图中的字母，需答全，圆盘仍保持静止。 五、计算题（7分+6分=13分） 19. 2025年春晚节目中，16台人形机器人与舞蹈演员共同表演东北秧歌，惊艳全场，如图所示。机器人的动作又稳又灵活，多亏了智能平衡系统，还有北斗卫星帮忙。若一个机器人的质量为48kg，双脚站立时与水平舞台的总接触面积为0.03m2，在该舞台上沿直线匀速移动4.5m，用时1.5s。问：g取10N/kg。 (1)机器人受到的重力是多少N； (2)机器人双脚站立时对舞台的压强是多少Pa； (3)若机器人沿直线匀速运动时在水平方向上受到的平均阻力为重力的0.05倍，则1.5s内机器人在水平方向上受到的牵引力做功的功率是多少W。 20. 如图是我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号，它是目前世界上唯一一艘具备11000m超深水钻探能力的钻探船，其满载时排水量为42600t。某次钻探中，“梦想”号的吃水深度为。（，）求： (1)“梦想”号满载时受到的浮力； (2)“梦想”号满载时浸在海水中的体积； (3)本次钻探中船底面积上受到海水的压力。 六、综合能力题（6分+7分+5分=18分） 21.在“自制密度计”的跨学科实践活动中，同学们分成A、B两组，分别完成“简易密度计”与“微型密度计”的制作。 【A组活动方案】 选择一根圆柱状饮料吸管，下端用石蜡把管口密封，并缠上若干圈铜丝充当配重，测得其总质量为10g。将该自制密度计分别放入水和密度分别为、的盐水中，待其稳定后用记号笔分别在吸管与液面齐平处进行标记，如图甲。 当密度计竖直漂浮时，所受浮力为______ N。取 甲图中C处应表示的密度值为______。 小组成员将密度计分别放入水和酒精中，液面到其封口端的距离如图乙、图丙所示。请完成表格中相关数据的填写： 液体密度 浸入液体的深度 ______用h表示 h 【B组活动方案】 选用一根直径约为4mm，横截面积约为的标度杆，在杆上固定一个浮子，封口下端缠绕铜丝作配重，测得其总质量为。 如图丁，假设水中的浮子及浮子以下标度杆及配重的体积占的，请结合相关数据计算出图中______cm。 【活动交流】 两组成员发现两组密度计在水和酒精中的两刻度间的间距均比较小，下列方法中能增大间距是：______选填“A”或“B”，增大间距的目的是______。 A.减少配重 B.选择直径更小吸管或标度杆 对比自制密度计，实验室的密度计图戊中间有一个玻璃泡，玻璃泡越______选填“大”或“小”，更适合测量密度较小的液体的密度。 22. 某科技小组利用塑料瓶、打气筒、橡皮塞、水等制作了水火箭，如题图甲，制作好后，在塑料水瓶中装入适量的水，在尾部塞好橡皮塞后放在发射架上，用打气筒向瓶内打气，当瓶内水面上方气压达到一定程度时，高压气体将水和橡皮塞从瓶口冲出，水火箭向下喷水，水火箭飞向远处。 (1)高压气体将水和橡皮塞冲出，水火箭向下喷水，水火箭飞向高空，瓶身用的是密度较小的塑料瓶，目的是减小水火箭的 _______ ，使其惯性较小，容易飞出；锥形箭尖的设计，是为了减小飞行中的 _______ （选填“动力”或“阻力”）； (2)水火箭成功飞出后，科技小组想让水火箭飞得更远，于是提出了问题：水火箭飞行的距离与什么因素有关呢？他们猜想可能与发射的角度有关。你认为影响因素可能还有 ___________ （写出一点即可）； (3)科技小组继续探究水火箭飞行的距离与发射角度的关系： ①为了排除其他因素的影响，他们需要控制其他因素不变，改变 _________ ，然后进行实验探究； ②科技小组根据记录的实验数据作出如图乙所示的图像，由图像可知，随着发射角度的增大，水火箭的飞行距离 ___________ 。 23.阅读短文，回答问题： 核潜艇 庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵活动在青岛附近海域举行。我国某核潜艇H（如图甲）最大下潜深度为350m，完全下潜到海面下的排水量为，已知海水密度为1.03×103kg/m3，江水密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。不考虑潜艇的体积变化。 (1)下列关于核潜艇的说法中，正确的是 （选填序号）。 A．核潜艇的外壳用硬度小的特种钢材制成 B．核潜艇是通过改变自身体积实现浮沉的 C．核潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力相等 D．核潜艇由东海海面下，潜行进入长江后所受的浮力变小 (2)核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，核潜艇将会________________________（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是_________________（选填“向水舱中充水”或“从水舱中向外排水”）。 (3)该核潜艇H悬浮在海面下时，螺旋桨将海水推向后方获得向前的推力，说明_______________________________________；核潜艇H所受的海水阻力与航速的平方的关系如图乙，当核潜艇H航速为时，核潜艇H所受的海水阻力为___________N。 (4)该核潜艇H在深海某区域内以某一速度匀速下降，在到达一定深度后从水舱中向外排出6t的海水，经过一段时间，核潜艇H以相同的速度匀速上升。若该区域内海水的密度保持不变，核潜艇H所受阻力仅与速度有关。则核潜艇H在匀速下降时所受阻力的大小为____________N。 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $