安徽省含山中学2025-2026学年高一下学期7月期末语文试题

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2026-07-03
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 马鞍山市
地区(区县) 含山县
文件格式 PDF
文件大小 5.59 MB
发布时间 2026-07-03
更新时间 2026-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-03
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来源 学科网

内容正文:

高一语文 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:必修上册,必修下册。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成15题。 诗化小说在现代中国蔚为大观,众多小说文本当中渗透了诗歌的审美元素,具有“语言的诗 化与结构的散文化”等特点。中国现代诗化小说的创作萌芽可以追溯到很古老的年代,但理论 家明确提出这一概念是在受西方现代文学影响的五四时期。这类小说淡化故事情节,着力表现 内在心灵世界,以意象、意境、氛围的营造为审美构成的中心,形成了独具特色的跳跃性、音乐性 的诗化语言。 小说文体的规范性 尽管诗化小说形成了潮流,但一些批评家主张不能过于混淆艺术和文体的边界。早在五四 时期,梁实秋就非常反感浪漫主义的文体“混乱”,反对诗歌和小说互相渗透,认为小说的诗化不 是值得肯定的现象,而是小说家根本就没法完成其本职工作。在梁实秋看来,小说的抒情化一 方面是由于作者自我膨胀,情感难以自控,另一方面则是因为其缺乏掌控小说写作的能力,根本 没有故事要讲,只好依赖自己一点零碎的感受和记忆,夸大有限的、狭窄的主观印象。梁实秋将 小说的诗化归为一种时代的病症表现,也是文学的不健康:“文学的型类完全混乱”。 梁实秋的批评有一定的道理,因为诗歌和小说的确有其不可忽视的差异。诗歌是直接呈现 心灵的,小说当然也可以表现作家的主观心灵,但其表现有文体上的规范和纪律,小说表现情感 向来是间接的、含蓄的,小说家的主观倾向总是隐藏在客观的描写后面。作家无论如何叙述主 观的经验,都是承载在某个人物名下,以客观的、外在的情节和人物关系为主,心理描写无论怎 样主观或深隐,也都是出之于客观观察、剖析、展开某一人物内心的形式。就算是自叙传的形 式,这个“自己”显然也是虚构的、社会性的,与人类、民族、社会、时代、生活等较广大的外在世界 关联在一起。 小说源于神话和历史,其最基本的基因总是与解释社会历史、探索人生世相有关。小说构 筑一个完整的故事,讲述一段人生,总是旨在掌握外在客观世界,这是一种理智的审视和思考。 【高一语文第1页(共8页)】 26-T-728A Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 小说具有客观性、外向性和时间性,任何一部小说,不管怎样在文体上创新,其最基本的特点仍 是指向外部世界和人的存在,企图整体呈现、探索人生。 与小说不同,诗歌不是再现外部世界的,而是暗示、表现内在心灵体验的,诗歌的跳跃性、节 奏韵律、直觉象征,都是与内在的意识之流、情绪之流互相契合、生发的。小说的本色在于以类 似日常生活话语的语言来再现外部世界,而诗歌的语言是非日常、非概念、非逻辑的,诗歌所把 提的是一个直觉的世界。诗歌当中有时候会有类似小说的因素,如人物形象、事件或说理,但这 些元素仍是服从诗歌整体的文体建构的,这些元素都是用以暗示某种主观顿悟、内心直觉的。 但另一方面,必须正确看待文学体裁的确定性。虽然小说与诗歌自有其文体的边界,然而 作家总是要不断创新的,创作服从于灵感的迸发,不会恪守文体的“纪律”,只以充分表现内心为 满足,因此具体的作品从来不会完全符合理论家所界说的文体规则,总是不同程度地偏离文体 的规范,甚至有些作品的体裁归属是模糊的、含混的,或者甚至是反体裁的。越是伟大的作家, 便越是创新体裁。以鲁迅的小说为例,《狂人日记》是杂文化的;《社戏X在酒楼上》是散文化、诗 化的;《故事新编》中有些作品则杂糅了杂文、戏剧的形式。 小说文体开放性的边界 当然,文体的开放性是有一定限度的,其开放性和模糊性存在一定的边界,虽然在小说文体 的边界之内,其形态的多样和写法的自由是无限的。但不管怎样的体裁创新,文学体裁的基本 界定总是不可磨灭的。 理论家一直以来认为典型是小说最高的审美形态,小说家应当致力于营造典型环境,塑造 典型人物,把握社会历史的普遍性。诗化小说以意象、意境、氛围的营造为审美构成的中心,不 像传统小说那样构建带有社会性和外显形态的典型人物和环境。在诗化小说当中,往往融情于 景、借景写情、情景融合。但是诗化小说当中的诗情画意与诗歌不一样,它仍然是“小说的”,具 有一定程度的典型意味。中国古典文学和西方现代小说,通常注重物我合一、主客交融。现代 心理学也证明,外在视景的变化意味着相应的内在心理的变化,人的心理状况影响到其看到的 客观物象的色调,因此小说家可以以景写人。小说本来是再现客观世界的,诗化小说的作者以 自己的心灵突入客观世界,照亮对象世界。铁凝《哦,香雪》中的山村、月下的人家,抹上了浓浓 的恬美、欢愉的色调,同时也带上一点紧张和期待。对人物的描写也是点到即止,仅仅点染了几 笔香雪对自动铅笔盒的向往。只有这些细节和氛围,没有完整曲折的情节,也没有深入细腻的 心理活动的铺陈,但这些描写、情调和意象既暗示了一个农家少女淳朴、爱幻想的性格和内心世 界,又具有一定的社会历史意味,这正是转型期新农村渴望新文明、步入新时代的象征。 (摘编自王颖《诗化小说的文体边界》) 1.下列对文中“诗歌”与“小说”两种文体关系的图示,正确的一项是(3分) ) 诗愿 小说 诗歌 诗歌 小说 A B C D 2.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A,中国现代诗化小说的创作萌芽先于理论家对此概念的明确提出,这一文体在形成创作潮 流的同时也招致了一些批评家的质疑。 【高一语文第2页(共8页)】 26-T-728A Q夸克扫描王 ▣▣ 极速扫描,就是高效 B.一般而言,小说家主观的经验在其创作小说时要通过其中的某个人物来表达,这个人物又 与较广大的外在世界有所关联。 C.一般而言,小说家在一部小说中构筑完整的故事、讲述一段人生,是为其掌握外在客观世 界、整体呈现与探索人生服务的。 D.诗歌中有时候也会有类似小说的因素,这就意味着这首诗歌追求的是以类似日常生活话 语的语言来再现外部世界。 3.如果将原文空缺的小标题补充完整,最恰当的一项是(3分) () A.小说文体的开放性 B.文学体裁的确定性 C.文体“纪律”的必要 D鲁迅小说的体裁创新 4.文中画横线的句子应如何理解?请结合原文内容简要阐释。(4分) 答: 5.茹志鹃《百合花》是诗化小说的典型代表,请结合《百合花》中对“新媳妇”的塑造,简要反驳文 中梁实秋对于“小说的抒情化”的两点批评。(6分) 答: (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 为奴隶的母亲 柔石 她的丈夫是一个皮贩,就是收集乡间各猎户的兽皮和牛皮,贩到大埠上出卖的人。然而境 况是不佳,债是年年积起来了。他大约就因为境况的不佳,烟也吸了,酒也喝了,钱也赌起来了。 这样,竟使他变做一个非常凶狠而暴躁的男子,但也就更加贪穷了。在穷的结果得病以后,全身 便变成枯黄色,连眼白也黄了。 有一天,他向他的妻说:“再也没有办法了。我想,还是从你的身上设法罢。你跟着我挨饿, 有什么办法呢?” “我的身上?…” 他的妻坐在灶后,怀里抱着刚满五岁的男孩,她讷讷地低声问。 “你,是呀,”她的丈夫病后无力的声音,“我已经将你出典了…” “什么呀?”他的妻子几乎香去似的。 屋内稍稍静寂了一息。他气喘着说:“有一个秀才,没有儿子,年纪已五十岁了,想买一个 妾;又因他的大妻不允许,只准他典一个,典三年或五年,肯出八十元或一百元的身价。” 说到这里,他垂下头,声音很低弱。他的妻简直痴似的,话一句没有。又静寂了一息,他继 续说:“本月十八,五天后。” 这时,他的妻简直连腑脏都颠抖,吞吐着问:“你也想到过春宝么?没有娘,他怎么好呢?” “我领他便了,本来是断了奶的孩子。” 他似乎渐渐发怒走出门外去。她呜鸣咽咽地哭起来。 这一天,春雨滴滴淅淅地落着。妇人一夜不曾睡。她先将春宝的几件破衣服都修补好,连 孩子冬天用的破烂棉袄都拿出来,移交给他的父亲一他已经在床上睡去了。以后,她坐在他 的旁边,想对他说几句话,可是一句也没有。 两村相隔有三十里路,轿夫第二次将轿子放下肩,就到了。一个两眼很有心计的约莫五十 来岁的老妇人来迎她,她想这是大娘了。接着长长瘦瘦的秀才从房里走出来… 【高一语文第3页(共8页)】 26-T-728A Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 日子一天天地过去。春宝的哭声有时在她的耳朵边响,梦中,她也几次遇到过他。可是梦 一个比一个缥缈,眼前的事务一天比一天繁多。她知道这个老妇人是猜忌多心的,外表虽则对 地还算大方,可是她的嫉妒的心是和侦探一样,监视着秀才对她的一举一动。 次年秋的这一天,全家人都到了希望的最高潮,屋里的空气完全地骚动起来。这样的情形 一直继续到黄昏,婴儿落地了,是一个男的。秀才坐在屋角,几乎快乐到流出泪来。 关于孩子的名字,秀才煞费苦心地想着,但总想不出一个相当的字来。婴儿的母亲呆呆地 坐在房内的一边,忽然开口说:“叫他‘秋宝’罢。”屋内人们的几对眼睛都转向她,注意地静听着: “他不是生在秋天吗?秋天的宝贝。” 秀才立刻接着说道:“是呀。我年过半百,实在到了人生的秋期;孩子也正养在秋天。秋宝, 实在是很好的名字呀!”接着又称赞了一通婴儿的母亲,说的这妇人连坐着都觉着局促不安,垂 下头,苦笑又含泪地想:“我不过因春宝想到罢了。” 秋宝是天天成长地离不开他的母亲了。可是他执住他的母亲愈紧,他母亲离开这家的日子 也愈近了。 而妇人的心却正矛盾着这两种冲突:一边,她的脑里老是有“三年”这两个字,三年是容易过 去的,而且想象中的春宝,也同眼前的秋宝一样活泼可爱,她既不舍秋宝,怎么就能舍得掉春宝 呢?可是另一边,她实在愿意永远在这新家里住下去。有时,她倦坐在房外的沿廊下,初夏的阳 光,异常得能令人昏朦地幻想,觉得仿佛春宝同时也站在她的旁边,她伸出手去也想将春宝抱近 来,她还要对他们兄弟两人说几句话,可是身边是空空的。 妇人一天天地黄瘦了。没有精采的光芒在她的眼睛里起来,而讥笑与冷骂的声音又充塞在 她的耳内了。“她哪里愿意在这里呢?她是极想早些飞回去的。” 冬末了,催离别的小鸟,已经到她的窗前不住地叫了。先是孩子断了奶,又叫道士们来给孩 子度了一个关,于是孩子和他亲生的母亲的别离一永远的别离的运命就被决定了。 这天早晨当她给秋宝穿衣服的时候,她的泪如溪水地流下,孩子向她叫:“婶婶,婶婶” 因为老妇人要他叫自已是“妈妈”,只准叫她是“婶婶”一她向他咽咽地答应。她很想对他说几 句话,可是她无论怎样也说不出。她也知道一岁半的孩子是不会了解的。 她离开大门时,听见秋宝的哭声;远远地走了三里路,还听见秋宝的哭声… 暖和的太阳所照耀的路,在她的面前竟和天一样无穷止地长。当她走到一条河边的时候, 她很想停止她的那么无力的脚步,向明澈可以照见她自己的身子的水底跳下去了。但在水边坐 了一会之后,她还得依前去的方向,移动她自己的影子。 太阳已经过午了,一个村里的一个年老的乡人告诉她,路还有十五里;于是她向那个老人 说:“伯伯,请你代我就近叫一顶轿子罢,我是走不回去了!” 下午三四时的样子,一条狭窄而污秽的乡村小街上,抬过了一顶没篷的轿子,轿里躺着一个 脸色枯萎如同一张干瘪的黄莱叶那么的中年妇人,两眼朦胧地颓唐地闭着。嘴里的呼吸只有微 弱地吐出。街上的人们个个睁着惊异的目光,怜悯地凝视着过去。一群孩子们,争噪地跟在轿 后,好像一件奇异的事情落到这沉寂小村镇里来了。 春宝也是跟在轿后的孩子们中的一个,他还在似赶猪那么地哗着轿走,可是当轿子一转一 个弯,却是向他的家里去的路,他却伸直了两手而奇怪了。妇人走出来了,她昏迷的眼睛还认不 清站在前面的,穿着褴褛的衣服,头发蓬乱的,身子和三年前一样的短小,那个八岁的孩子是“ 的春宝。突然,她哭出来地高叫了:“春宝呀!” 一群孩子们,个个无意地吃了一惊,而春宝简直吓得躲进屋里他父亲那里去“ 【高一语文第4页(共8页)】 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣ 了,在灰暗的屋内坐了许久许久,她和她的丈夫都没有一句话。 她唤着“春宝”去抚摸他的时候,他躲闪开了。男子加上说:“会生疏得那么快,一顿打呢!” 她眼睁睁地睡在一张邂龊的狭板床上,春宝陌生似的睡在她的身边。在她的已经麻木的脑 内,仿佛秋宝肥白可爱地在她身边挣动着,她伸出两手想去抱,可是身边是春宝。 寂静而寒冷的死一般的长夜,似无限地拖延着,拖延着 1930年1月20日 (有删节) 6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分) () A,丈夫因贫病交加、走投无路而将妻子“出典”给秀才,这反映了当时底层民众生存的极端艰 难与人伦关系的异化。 B.老妇人(大娘)对“母亲”表面大方,实则充满嫉妒和猜忌,对“母亲”严密监视,这加深了“母 亲”在秀才家的痛苦。 C.春宝在母亲归家时非但不亲近,反而吓得躲开,这仅仅是因为三年未见导致的生疏,并无 其他深层的社会或心理原因。 D.“母亲”为新生儿取名“秋宝”,秀才对此大加赞赏,但两人对名字含义的理解全然不同,这 如 暗示了他们之间情感与关系的本质隔阂。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( A.小说以时间为序,展现了妇人悲苦的命运,题目“奴隶”一词寄寓着作者对妇人的同情。 B.小说运用全知视角讲述旧中国农村典妻的故事,皮贩、老妇人的自私是妇人悲剧的根源。 C.小说语言耐人咀嚼,画线句既写出了夜的漫长,也表现出人物苟延残喘的悲苦生命状态。 D.小说中多次出现“静寂”“话一句没有”等词句,为人物的命运涂抹上阴冷压抑的色彩。 8小说中的妇人与《祝福》中祥林嫂的形象有相似性,请结合文本简要分析。(4分) 答: 9.鲁迅曾评价柔石的作品体现“工妙的技术”,尤其擅长刻画人物的灵魂。本文是如何通过细节 展现“母亲”复杂、矛盾且深陷痛苦的内心世界的?请举例说明。(6分) 答: (三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 建储 司马光 臣近于前月二十六日上殿敷奏,乞检会臣在并州所奏三状,早定继嗣事。陛下①圣意昭然, 即垂听纳,凡所宣谕,皆非愚臣所能及。此乃天地神祇保佑皇家,实万世无疆之休也。臣谓陛下 朝夕当发德音③,宣告大臣,施行其事。今将近一月,未有所闻,岂陛下以兹事体大,慎选宗室, 未得其人?将左右之人有所间沮,荧惑圣听?臣皆不得而知也。 臣闻“为人后者,为之子也”,著于礼律,皆有明文。汉孝成帝即位二丈五年年四士五以未有 皇嗣啐弟子定陶毛欣为太子。今陛下即位之年及春秋皆已过之,岂可不为宗庙社稷深思远虑 哉?况今亦未使之正东宫之名,但愿陛下自择宗室仁孝聪明者,养以为子,官爵居处稍异于众, 【高一语文第5页(共8页)】 26-T-728A ▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣ 使天下之人皆知陛下意有所属,以系远近之心。俟他日皇子生,复使之退归蕃邸,有何所伤?此 诚天下安危之本,愿陛下决意而远行之。取进止。 材料二: 荐司马光札子 欧阳修 臣伏见龙图阁直学士司马光,德性淳正,学术通明。自列侍从,久司谏诤,谠言嘉话,著在两 朝⑧。自仁宗至和④服药之后,群臣便以“皇嗣”为言,五六年间,言者虽多,而未有定议。最后光 以谏官极论其事,敷陈激切,感动主听。仁宗豁然开悟,遂决不疑。由是先帝选自宗藩,入为皇 子。曾未逾年,仁宗奄弃万国,先帝入承大统。盖以人心先定,故得天下帖然。今以圣继圣,遂 传陛下⑤。由是言之,光于国有功为不浅矣,可谓社稷之臣也。而其识虑深远,性尤慎密。光既 不自言,故人亦无知者。臣以忝在政府,因得备闻其事。臣而不言,是谓蔽贤掩善。诗云:“无言 不酬,无德不报。”光今虽在侍从,日承眷待,而其忠国大节,隐而未彰。臣既详知,不敢不奏。 【注】①陛下:指此时在位的宋仁宗。宋仁宗无子,后以宗室子赵宗实(后改名赵曙,即宋英宗)为 嗣。②德音:指帝王的诏书。③两朝:指仁宗、英宗两位皇帝在位期间。④至和:宋仁宗的第九 个年号(1054年3月一1056年9月)。⑤陛下:指此时在位的宋神宗。宋神宗为宋英宗之子。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,清用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每 涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 汉孝成帝即位[A]二十五[B]年[C]年四十五[D]以未有[E]皇嗣[F]主弟子[G]定陶王 欣[门为太子。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) () A休,喜庆、福禄,成语有“休戚与共”,其中的“休”字意思与此相同。 B.诚,确实,与《谏太宗十思疏》中“必竭诚以待下”的“诚”意思不同。 C.盖,大概,与《庖丁解牛》中“技盖至此乎”的“盖”意思不同。 D.而,表顺承,相当于“然后”,与《答司马谏议书》中“度义而后动”的“而”用法和意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) () A,司马光认为宋仁宗现在应该为宗庙社稷而深谋远虑,在确定继承人一事上做出一些行 动,这样能让天下百姓知道仁宗的心意,以此来维系远近臣民的心。 B.欧阳修认为司马光品德性情忠厚正直,学问通达明了,担任侍从官之后负责了很久的谏 诤之事,在仁宗、英宗两朝都留下了很多正直的言论与美好的话语。 C.司马光以为宋仁宗采纳了自己之前关于请皇帝确定继承人的奏议,但因为没有收到进一 步的消息,司马光便断定仁宗身边有人挑拨离间,干扰了皇帝的视听。 D.在欧阳修看来,司马光为人谦逊低调,虽然已经得到了神宗的眷顾厚待,但他的高尚节操 并没有彰显出来,而自己有义务让皇帝知晓司马光的德行。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)俟他日皇子生,复使之退归蕃邸,有何所伤? 译文: (2)由是言之,光于国有功为不浅矣,可谓社稷之臣也。 译文: 【高一语文第6页(共8页)】 26-T-728A Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 14.材料二中欧阳修说“光以谏官极论其事,敷陈激切,感动主听”,材料一中司马光是如何劝谏 仁宗立储的?请简要概括。(⑤分) 答: (四)阅读V(本题共2小题,9分) 阅读下面这首词,完成15~16题。 定风波 李珣0 十载逍遥物外居,白云流水似相于®。乘兴有时携短棹,江岛,谁知求道不求鱼。 到处等闲邀鹤伴,春岸,野花香气扑琴书。更饮一杯红霞酒,回首,半钩新月贴清虚⑧。 【注】①李珣,字德润,晚唐至五代十国时期的重要词人之一。前蜀灭亡后,李珣拒绝出仕新政 权,选择归隐。②相于:相亲相厚。③清虚:指高远的天空。 15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分) () A.“乘兴”三句写词人携带短棹泛舟到江岛之上,求鱼而不得,“谁知”一词饱含词人失望的 心理。 B.“到处等闲邀鹤伴,春岸”写词人在春日岸边邀鹤相伴,展现出词人隐居时悠闲的生活 状态。 C.“野花”一句写野花的香气飘向琴书,“扑”字生动形象地突出了野花香气之浓郁,炼字 精妙。 D.“半钩”一句以景结情,描绘了半轮月亮悬挂于天宇的高远景象,具有“言有尽而意无穷” 的艺术效果。 16.这首词中“十载逍遥物外居,白云流水似相于”与《桂枝香·金陵怀古》中“六朝旧事随流水, 但寒烟衰草凝绿”都提到“流水”的意象,但二者表达的情感并不相同,请简要分析。(6分) 答: (五)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《红楼梦》中“阿房宫,三百里,住不下金陵一个史”,化用了杜牧《阿房宫赋》中“ ”两句。 (2)关于荆轲刺秦王,历来颇多赞语,但苏洵在《六国论》中提出非议,评价道:“ (3)毛泽东《沁园春·雪》中写道:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”苏轼在面对滚滚长江、 巍然赤壁时,也在《念奴娇·赤壁怀古》中发出类似的感慨:“ 二、语言文字运用(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成18~22题。 现代话刷《雷雨》,无疑是中国话刷史上一座巍峨的丰碑,历经岁月洗礼,依然散发着迷人的 艺术魅力。 《雷雨》在艺术表现手法上,既借鉴了西方话刷的一些特点,又巧妙地融入了中国传统文化 元素。①在结构上,②它采用锁闭式结构,③将复杂的情节集合在一天之内展开,④从上午到午 夜,⑤在这短暂的时间跨度里,⑥矛盾冲突不断升级,⑦刷情紧张激烈,⑧让观众保持始终高度 【高一语文第7页(共8页)】 26-T-728A ▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 的关注。在语言方面,台词富有个性化和动作性。每个角色的台词都符合其身份、性格和所处 的情境,通过台词,观众能够清晰地感受到人物的性格和心理变化。 从与元杂剧的联系来看,(A)。两者都注重通过人物的语言和行动来推动刷情发展。 元杂剧通过演员的唱、念、做、打,将故事生动地呈现给观众;《雷雨》则通过演员精彩的台词演绎 和细腻的肢体表演,让剧情一步步推进。而且,两者都善于塑造典型人物形象,借助这些典型人 物,深刻地反映社会现实。然而,由于所处时代和文化背景的不同,两者也存在显著差异。元杂 剧受当时表演形式和文化背景的限制,在舞台呈现上相对较为程式化,表演风格较为夸张,角色 行当、表演动作等都有固定的规范。(B),它借助现代的舞台技术和表演理念,更注重对人 物内心世界的深入挖掘,通过细腻的心理描写和情感表达,让观众更好地理解人物的行为动机 和性格特点。 18.文中画横线部分说《雷雨》“历经岁月洗礼,依然散发着迷人的艺术魅力”,如果用成语来替换 这句话,下列选项中最恰当的一项是(3分) () A.历久弥新 B.经久不息 C.历久弥坚 D.老而弥笃 19.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑 严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 答: 20.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过18个字。(4分) 答:A B 21.下列句子中的“通过”与文中加点的“通过”,用法和含义相同的一项是(3分) A,经过艰难跋涉,队伍通过了沙漠。 B.每一宇宙通过无穷多的蛀洞跟其他宇宙相连。 C.这项提案以四分之三的多数票获得通过。 D.在做出最终决策之前,这个提议需要通过全体员工的讨论。 22.文中说《雷雨》的“台词富有个性化和动作性”,请结合必修下册《雷雨》第二幕中鲁侍萍“这是 天要我在这儿又碰见你”这句原台词,完成以下任务: (1)将其改写为反问句。(1分) 答: (2)结合人物性格与语境,说明哪种句式更贴合鲁侍萍的形象。(3分) 答: 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 自媒体时代的来临,让更多人有了发出声音、表达观,点的可能,公众可以从更多视角了 解事态发展和各方观点。那么,我们是不是离真相越来越近? 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信 息;不少于800字。 页(共8页) 26-T-728A ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣

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