山东滨州市惠民县2025-2026学年第二学期七年级期末道德与法治试题

七年级道德与法治参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B C B A B C c c 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C B D C c C A B B 21.(1)片段一：反映反抗与依赖的青春期矛盾心理。独立意识增强， 希望自主安排生活， 但仍未完全摆脱对成人的依赖，需要父母的关心与支持。这是正常心理现象。建议：主动 与父母沟通，学会理性自主，合理接受父母的指导与帮助。(4分) 片段二：反映异性交往困惑，没有把握交往分寸，不尊重对方。因“她总躲着我”而产生 困惑，说明小轩过度关注他人反应，缺乏换位思考。建议：与异性交往要自然、适度、尊 重，语言文明、举止得体，多在集体中交往。(4分) 片段三：反映情绪调节不当，冲动易怒，伤害亲情，让矛盾升级，无助于解决问题。 建议：学会合理调节情绪，冷静沟通，换位思考，以恰当方式表达想法，不顶撞、不冲动。 (4分) (2)本班级开展了清明祭奠先烈活动，读书活动和社区志愿服务活动，这些有意义的社会 活动让同学们获得了积极的情感体验。这些美好情感驱使同学们做出积极行动，帮助他们 更全面观察事物，探索未知，使自己的情怀更宽广博大。我们要学会品味美好情感，通过 参加有意义的活动获得积极情感体验，并用心体悟平凡生活，在实践中提升情感境界，让 情感升华为高尚情操。(4分) 22.(1)青春的探索需要自信。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。(4分) (2)自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚 面对自我，正确看待他人对自己的评价。(4分) (3)示例：自强让人自主自立、奋发向上，既助力个人成长，也关乎民族命运与国家未来。 张雪身处逆境仍勤学钻研、坚守梦想，靠自强突破技术壁垒，为国争光。青少年当树立远 大理想，将个人命运与祖国发展紧密相连。踏实求学夯实知识根基，关注社会提升实践能 力，在实干中磨炼意志、锤炼品格，勇于担当，以自强姿态奔赴梦想、报效国家。(6分) 23.(1)①牺尊等青铜礼器体现了形神兼备、情景交融的美学追求。 七年级道德与法治试题第1页共2页 现实意义：形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。(3分) ②稷下学宫展厅相关遗存等文物表明文以载道、以文化人的教化思想。 现实意义：文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有 重要意义。(3分) ③铜舟等齐国日常器具体现俭约自守、中和泰和的生活理念。 现实意义：俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、 消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。(3分) (2)属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。(6分) 示例：举办“齐风古韵校园剧本杀/情景剧展演”，选取齐桓公称霸、稷下学宫论辩等齐文 化历史故事改编剧本，由学生演绎，还原历史场景。通过沉浸式演绎，让同学们直观感受 齐国的政治智慧与思想文化，将齐文化从书本搬进校园，激发学习兴趣，传承齐文化中的 优秀精神内核。（方案设计要紧扣齐文化特色，避免泛泛而谈传统文化；理由要结合活动形 式，说明“为什么能让齐文化‘活’起来”，可从文化认同、实践体验、兴趣激发、精神传 承等角度展开。) 24.(1)①民法典②宪法③刑法(3分)实施民法典能够更好地保障人民群众的合法权益， 有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。(2分)》 (2)判决：支持小王父母的诉讼请求，判决博主删除涉案视频、停止侵害，赔偿小王相应 损失。理由：我国法律保护公民肖像权，未经肖像权人及监护人同意，不得擅自将他人肖 像用于营利活动。本案中博主未经同意将小王清晰肖像用于商业营销，侵犯了小王的肖像 权，且造成了损害后果，应当承担侵权责任。(6分) (3)(2分)针对起侮辱性绰号：建议被侵权同学及时向班主任反映，要求侵权同学停止传 播、赔礼道歉。 针对翻看书包日记：建议班级制定公约，明确禁止私自翻看他人私人物品、日记的行为。 (4)示例：以法护航青春，守法快乐成长(2分) (开放性问题，言之有理即可。) 七年级道德与法治试题第2页共2页2025~2026学年度第二学期学业质量检测 七年级道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试时间为90分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、班级、座号填写在答题 卡规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.其他试题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂 改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷（选择题共40分） 一、单项选择题（在下列每小题的四个选项中，选出一个最符合题意的答案填在相应的答 题栏内) 1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心 的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。以下对于青春的解读，正确 的是() A.青春期的矛盾心理只会给我们带来困扰 B.青春绚丽多彩，凡事追求独特和标新立异 C.珍惜青春年华，拒绝结交异性朋友，远离异性情感 D.在塑造身体、仪表等外在美的同时，更加注重品德和文化修养，提升内在美 2.“我是天空里的一片云/偶尔投影在你的波心-一/你不必讶异/更无须欢喜-/在转瞬间 消灭了踪影...."这首诗主要是提醒我们() A.男生女生各有优势，要相互欣赏 B.与异性交往对我们的成长有积极作用 C.与异性交往要恪守分寸、保持距离D.对异性的朦胧情感要慎重对待，理智处理 3.面对满地落花，我们事事顺心时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的激动； 而当我们情绪低落时，则会有“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤。这说明() ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪通常给人带来不良体验 ③情绪会随着个人性格特点的变化而变化 ④情绪非常神奇，会影响人的观念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治试题第1页共8页 4.我们每个人的内心都有一个情感世界。以下属于情感描述的有（) ①同桌小明一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒 ②我们班在运动会中取得了好成绩，我们感到很自豪 ③五星红旗升起来时，华华心中对祖国的敬意油然而生 ④齐齐收到好朋友送的生日礼物，开心得跳起来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.自尊的人知廉耻、明是非。能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。下列 漫画中的做法符合这一要求的是() 谢谢小 朋友 闯红灯 老头你 礼让行人 不！ 坐这儿 2 ⑧ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.小阳喜欢摘抄同类古诗词。下列选项与图示诗句的内涵相同的是() 穷且益坚，不坠青云之志。（王勃） 直将云梦吞如芥，不信君山铲不平。（曾国藩) 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。（林则徐） A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 7.“燃”的本义为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。“燃” 可以指燃烧，给自己或他人以动力，“燃”还可以指（) ①热情，有一分热，发一分光 ②行动，倾尽所有，急功近利 ③自信，自以为是，肆意张扬 ④拼搏，敢想敢为，善作善成 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.道德与法治课上，老师向同学们展示了一幅漫画，同学们对此发表了各自的看法。其中 正确的有() ①小信：学会接纳自己的不足，做更好的自己 ②小悦：挫折并不可怕，关键在于如何对待它 ③小爱：顺境和逆境对人生的作用是相同的 ④小德：要培养自强品质，保持良好的心态 密六逢歪袭整细锅美的， A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治试题第2页共8页 9.下列名句与其体现的思想理念搭配正确的是（) ①春生夏长，秋收冬藏一一脚踏实地、实事求是 ②治国有常，而利民为本一一民为根本、安民富民 ③荷日新，日日新，又日新一一革故鼎新、与时俱进 ④道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成一一道法自然、天人合一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色 的价值。中华优秀传统文化的思想理念() ①主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等 ②为我们的成长提供精神滋养 ③是解读中华民族历史发展的重要密码 ④是当今世界最优秀的文化思想理念 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11.阅读下面两则生活感悟，我们可以得出的结论有( 感悟一：观赏国风动画，沉浸在古典诗词 感悟二：品读儒家经典典故，深明修身立 意境中，真切感悟先贤的家国担当，矢志 德之道，恪守言行准则，不断涵养高尚品 传承中华经典文脉。 德。 ①各种文化作品都有助于成就我们的理想人格 ②不同文化表现形式可以承载不同的做人道理 ③核心思想理念是中华优秀传统文化的精髓 ④中华人文精神发挥了强大的熏陶教化作用 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 12.家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的 准则。很多传承下来的老规矩对我们现在的生活依然具有重要意义。对照下图，反思自 我，我们应该() 不许义退待着，不午 渴汤不午及留，吃反不 作作呼乎，不午斜眼 午吧塔嘴，要闭上嘴 看人， 不许斗退。 蹈， 田嚼曼因。 吃饭时，手要夫碗， 吃饭坠子了就不能再焕 不许一只手在桌下。 端着苑到处跑那是要反 的。 ①淘汰落后文化，坚持与时俱进 ②传承优秀文化，坚守文化基因 ③践行传统美德，提高自我修养 ④树立责任意识，肩负历史使命 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治试题第3页共8页 13.习近平总书记曾强调：“空谈误国，实干兴邦。”下列做法中，违背这一思想要求 的是() A.某同学结合自身情况制定阶段性复习计划，稳步提升成绩 B.某乡村干部在推进产业帮扶时，机械照搬外地发展经验，造成项目亏损 C.企业立足市场实际需求研发新品，深耕产品品质，树立良好口碑 D,志愿者立足社区实际需求开展服务，切实为群众解决难题 14.汉字从甲骨文、金文到篆隶楷行草，形态虽变，表意内核始终如一。商周占卜甲骨与 今日手机输入的文字血脉相连，这种跨越3000多年的文字传承彰显了中华文明的() ￥ 半 半牛牛 牛 录鼎鼎 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 行书 草书 A.创新性 B.统一性 C.包容性 D.连续性 15.“小区广场舞传出的鼓点，楼下烧烤摊冒出的油烟...”是困扰工作生活的烦心事，也 是生态环境领域难啃的硬骨头。新通过的《中华人民共和国生态环境法典》专章规定社 会生活噪声污染防治”，对此作出明确的处罚规定。这说明() A.法律要根据人们需求随时作出调整 B.该法旨在惩恶扬善，彰显正义 C.法律是我们处理矛盾和纠纷的标尺 D.要规范公民行为必须依靠法律 16.下列情境描述与对应法律相匹配的是() A.妈妈在超市购物时详细阅读食品配料表 《中华人民共和国广告法》 B.父母保障适龄子女按时入学一一-一 《中华人民共和国消费者权益保护法》 C.作家在刊物上发表文章 《中华人民共和国著作权法》 D.媒体发布公益广告，倡导良好的社会风尚 《中华人民共和国食品安全法》 17.中华优秀传统文化的传承与发展需要与时俱进的法治保障。下列事件中，最能体现“ 以法治方式推动文化传承”的是() ①2026年端午节期间，多地开展“非遗+文旅”沉浸式体验活动，吸引大众参与体验 ②2025年12月27日，新修订的《国家通用语言文字法》正式通过，将铸牢中华民族 共同体意识明确列为立法目的 ③2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进 步促进法》，规定国家支持中华优秀传统文化的宣传与推广 ④某文化企业开发“数字非遗”小程序，免费推送剪纸、皮影等传统技艺教学视频 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治试题第4页共8页 18.四位同学围绕“财产权”发表不同看法。对此，你赞同的观点是() ①小美：财产是人们赖以生存和发展的物质基础，我国法律保护公民的合法财产 ②小轩：只要是财产，法律都保护 ③小智：遗嘱继承的法律效力优先于法定继承 ④小浩：未成年人侵犯他人财产权只需承担道德责任，不受法律制裁 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 19.针对校园欺凌乱象，新修订的《治安管理处罚法》明确了“言语侮辱、社交孤立、肢 体冲突”等行为的法律后果，打破了“孩子间打闹无责”的传统认知。对此，下列认 识正确的是() ①增强法治观念，明晰行为边界，坚决杜绝不良行为，防患于未然 ②校园欺凌属于未成年人之间的小矛盾，法律不应过度介入，宽容即可 ③认清校园欺凌的违法性质，不参与任何形式的校园欺凌 ④法律面前人人平等，校园欺凌行为必将受到刑罚的处罚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。为帮助未成年人认清犯罪危害，远离犯罪，李 老师准备选取相关案例在课堂上进行讲解。以下案例中可供李老师选取的是() A.吴某冲进正在进行比赛的球场 B.刘某为牟取暴利非法制售枪支 C.李某酒后与他人产生口角纠纷 D.王某观看电影时大声喧哗 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（第21题16分，第22题14分，第23题15分，第24题15分。共60分) 21.【直面青春困惑】 七年级学生小轩在成长记录本上写下了自己的烦恼： 片段一：进入初中后，我觉得自己长大了，渴望自己做决定，不再想事事听父母的安 排。但在遇到困难时，又特别希望父母给我提点建议。 片段二：今天体育课上，我想和班里的女生小雯开个玩笑，她却不高兴地走开了。我 真的没有恶意，为什么她总躲着我？ 片段三：爸爸因为我玩手机时间太长批评了我，我气得把手机往床上一扔，关上房门 一晚上没理他。现在想想挺后悔的，但当时就是忍不住。 (1)请你运用所学知识，对小轩的烦恼分别进行评析。(12分) 【品味美好情感】 活动一：“清明雨落念忠魂，翠柏风摇忆故人。”清明节，我们班走进了烈士陵园。 我们祭奠先烈，寄托哀思，传承英烈精神，从中汲取奋进力量。 活动二：“墨香浸润少年心，书卷丰盈青春志。”读书日里，我们班开展经典共读活 动。我们畅游书海，汲取智慧，涵养高尚品格，在书香中砥砺前行。 活动三：“躬身实践暖人间，志愿服务传温情。”周末，我们班走进社区开展敬老服 务。我们奉献爱心，弘扬传统美德，以行动传递青春正能量。 (2)请你结合品味美好情感相关知识，对班级开展的活动展开微点评。(4分) 七年级道德与法治试题第5页共8页 22.青春是成长中最富活力的篇章，品格是青春最鲜亮的底色。某县初中七年级(1)班开 展主题为“走近青春榜样，感悟青春力量”的宣传活动，请你参与其中。 【青春品格解读】 伴随着成长的脚步，青春如约而至。我们要展开飞翔的翅膀，积蓄向上的力量。 请拿起手中的笔，运用所学知识，描绘青春最美的模样。 我的青春模样 我的解读 (1) 969 学会为白己点赞 (4分) (2) 不爱落虚荣 (4分) 【自强逐梦践行】 出身贫寒的张雪，14岁辍学当修车学徒，靠自学钻研吃透机车核心技术。19岁凭 执着叩开职业车队大门，后参与创立凯越机车，深耕性能摩托与赛事领域。2024年他 二次创业，创立张雪机车品牌，倾尽资金攻坚大排量机车核心技术，推出多款高性能 车型打破进口垄断，并率队征战国际WSBK赛事夺冠，实现中国机车品牌的历史性突破。 (3)张雪的故事，让我们看到了自强的力量。请你以“自强之光，照亮逐梦之路”为主 题，撰写一则短评。要求：紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，论述合乎逻辑； 联系实际，条理清晰；120字左右。(6分) 七年级道德与法治试题第6页共8页 23.齐文化博物馆是传承齐地文脉，弘扬中华传统文化的重要阵地，馆内一件件文物，不 仅是历史的见证，更是人文精神的生动载体。 【鉴物悟德】 序号 ① ② ③ 文物 铜舟 牺尊 稷下学宫展厅相关遗存 青铜礼器造型规整，纹 稷下学宫典籍等文物表 齐国日常器具简约实用， 饰精美，既注重外在之 明，齐国以诗书、礼乐教 反映出齐地崇尚节俭、反 介绍词 美，又追求内在精神， 化百姓，引导民众修身立 对奢靡，倡导节制有度的 意境悠远、情景相融。 德、明辨是非、崇德向善。 优良风气。 (1)请分别指出上述三组文物所彰显的中华人文精神，并简要说明这些人文精神分别具 有怎样的现实意义？(9分) 【弘文践行】 (2)为让这些沉睡在博物馆里的精神真正“活”起来，走进我们校园、融入我们生活， 请你为传承齐文化完成一项创意设计，并说明设计理由。(6分) 示例：开展“齐文化文物手作与解说大赛”，选取错金银镶嵌铜牺 创意设计（活动 尊等齐文化代表性文物，制作黏土复刻模型并撰写解说词，在校园 形式与内容) 文化节上展示、讲解。 设计理由 七年级道德与法治试题第7页共8页 24.为增强同学们的法治观念，某校开展“以法护航青春”的游园会活动。请你参与完成 以下任务。 【法律初识法治之友】 在游园会入口的“法律朋友”互动区，志愿者向大家介绍了三位“好朋友”： ①大家好，“我”是社会 ②大家好，“我”是中国特色 ③大家好，“我”规定了 生活的百科全书。 社会主义法律体系的核心。 什么行为是犯罪。 (1)请你说出以上三位“好朋友”的名称。(3分)并简要介绍我国实施法律①的意义。 (2分) 【以案释法明辨是非】 在游园会的“以案说法”展板区，同学们看到了这样一则真实案例： 初中生小王在校门口接受了一位教育博主的采访。事后，该博主未经小王及父母同 意，将采访视频发布到自己的社交账号上（该账号用于销售教辅图书)，视频中小王的 面部清晰可见。视频引发大量负面评价，小王因此不敢去学校。小王父母发现后向法院 起诉，要求博主赔偿损失。 （2)假如你是本案的法官，你会如何判决？请说明理由。(6分) 【青春护航建言献策】 游园会接近尾声，展区设置了一面“留言墙”，邀请同学们针对学校近期调查时所 发现的以下行为提出建议： ◇随意给同学起侮辱性绰号，并在班级群里传播。 ◇未经同桌同意，翻看其书包和日记。 (3)请针对上述行为中的任意一种，写出一条具体、可行的建议。(2分) 【法治寄语青春同行】 (4)请你为本次游园会活动写一条宜传标语。（2分) 七年级道德与法治试题第8页共8页