精品解析：安徽合肥市长丰北部区域联盟2025—2026学年高一下学期期末考试历史试题

北部区域联盟2025—2026学年度第二学期高一年级期末考试 历史试题 满分：100分考试时间：75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在试卷和答题卡规定的位置。 2.选择题部分请使用2B铅笔在答题卡对应题号位置规范填涂，非选择题部分使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 3.所有试题答案必须写在答题卡指定答题区域内，超出答题区域书写答案无效，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 4.答题不得使用涂改液、修正带等涂改工具，保持卷面整洁、字迹清楚。 5.考试结束后，考生须将试卷和答题卡一并上交，不得带出考场。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 19世纪考古学家在伊拉克库云吉克丘遗址发现了约2.5万块泥板文书，上面文字为楔形文字，保留了大量古代两河流域的文明成果，即“阿淑尔巴尼帕图书馆”遗存。该图书馆可能收藏的本土文明成果有（ ） A. 《吉尔伽美什》 B. 《摩诃婆罗多》 C. 《荷马史诗》 D. 《十二铜表法》 2. 汤因比认为“文明并非完全由环境决定，不同社会面对相似环境时可能产生不同的回应方式，其中‘挑战与应战’的互动是推动文明诞生的重要动力。”这说明（ ） A. 文明发展不受地理环境影响 B. 文明是人类应对自然环境的产物 C. 自然地理条件影响文明发展 D. 相似的环境必然催生同质的文明 3. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了“亚历山大东征”、“丝绸之路”、“马可·波罗来华”等素材，请你判断他们的研究主题是（ ） A. 帝国的扩张与崛起 B. 中外经济文化交流 C. 文明的冲撞与融合 D. 中华文明的吸引力 4. 中世纪前期，西欧各级领主主要依靠分封土地换取骑士的军事效忠，土地赏赐是维系二者关系的核心纽带。11至12世纪，随着商业活动日趋活跃，不少封建贵族在对外作战时，不再单纯依靠封地征召骑士，而是拿出货币报酬，吸纳各地自由骑士随军作战。这一变化反映了当时西欧（ ） A. 封建分封制度已经走向了消亡 B. 商品经济松动传统封建依附关系 C. 骑士阶层转变为新兴市民阶层 D. 王权实现对地方军事的全面掌控 5. 10世纪左右，日本的地方领主为获得保护，纷纷将土地名义上“进献”给中央的贵族或寺社。这些接受进献的贵族、寺社有时又将庄园进献给地位更高的中央贵族，地方事务逐渐脱离国司（朝廷任命的官员）的管辖。这反映出日本（ ） A. 进入幕府政治统治时期 B. 中央集权体制走向松动 C. 武士集团主导庄园事务 D. 大化改新成果得到巩固 6. 据考古学家确认，秘鲁和智利境内分布着大量修筑于距今约500—1000年前的道路。一条主干线沿海岸线，另一条穿越安第斯山脉，总长约11200千米；干线宽度根据地形，从几米到十几米不等，沿路设有石桥、藤索桥和驿站，用于信使快速传递消息。这印证了（ ） A. 西方殖民侵略活动深入 B. 玛雅文明建筑水平领先 C. 阿兹特克文明集权统治 D. 印加帝国组织能力强大 7. 1522年，麦哲伦船队完成环球航行返回欧洲后，船员们惊讶地发现：船上的航海日志日期比欧洲本土官方日历少了一天，时人将其归因于“上帝偷走了时间”。这一事件（ ） A. 印证“日心说”宇宙观 B. 体现欧洲神学世界观的动摇 C. 反映航海日志存在疏漏 D. 引发人类重新认识时空体系 8. 甘蔗种植需要充足的阳光和长时间的密集劳动，且甘蔗园往往疟疾肆虐，因此，蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪，英国人年均糖摄取量接近于零；到19世纪初，这一数字已上升至8千克，蔗糖不再是奢侈品。这一变化的主要原因是（ ） A. 人口增长与医疗水平的提高 B. 价格革命的出现 C. 殖民扩张与黑人奴隶贸易的兴盛 D. 民众消费能力的提高 9. 16、17世纪，欧洲粮食与生活消费品的价格持续攀升。在英国，物价上涨256%，而工资仅上涨145%；比利时、荷兰等国家谷物价格上涨10倍，实际工资仅翻倍，其地租涨幅也远远落后于物价。上述现象（ ） A. 推动了欧洲社会的加速转型 B. 表明欧洲农业生产技术革新 C. 反映出欧洲商业格局的变化 D. 源于欧洲市场经济投机活跃 10. 1420—1539年的意大利，标明日期的绘画作品共有2033件，其中87%是宗教画，包括肖像画在内的世俗绘画只占了5%—20%。在宗教画中，又有50%是圣母像，大约有25%画的是耶稣，23%是圣徒和其他圣界图式。这反映出当时意大利（ ） A. 女性社会地位得到显著提升 B. 文艺复兴带有浓厚宗教色彩 C. 人文主义深刻影响社会生活 D. 教会对艺术创作的严格控制 11. 卢梭在《社会契约论》中提出：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己，并且仍然像以往一样地自由。”这一论述旨在阐释（ ） A. 天赋人权是民主政治的前提 B. 社会契约是国家合法性来源 C. 分权制衡可防止权力的滥用 D. 人民主权是共和政体的核心 12. 参与制定宪法的汉密尔顿指出，各邦都有“为供应自身需要而筹措收入的独立自主权，全国政府任何剥夺它们这种权力的行为，都是宪法所不允许的”。汉密尔顿的言论体现出美国政治的运行坚持（ ） A. 总统共和制 B. 联邦制 C. 三权分立 D. 代议制民主 13. 18世纪英国，棉纺织领域中一系列机器相继问世并形成链式革新，瓦特改良蒸汽机专利与冶铁、机械制造技术彼此支撑，核心技术呈现集群化扩散，推动英国技术迭代速度显著领先于欧洲大陆。这主要源于英国（ ） A. 手工工场长期发展的技术积淀 B. 科学理论与生产应用的结合 C. 制度建设与国内外市场的扩大 D. 国家对工业技术的统筹规划 14. 下图为1900—1980年美国家庭设备采用率和女性每周家庭劳动时间变化图。对此解读合理的是，该时期美国（ ） A. 技术革新重塑家庭成员关系 B. 科技进步解放了社会生产力 C. 科技革命推动产业结构剧变 D. 女性社会经济地位持续提升 15. 下图所示为“卢德分子”破坏工厂机器的场景。据此可知，卢德运动时期（ ） 注：卢德分子，是19世纪英国工业革命时期，因为机器代替了人力而失业的技术工人 A. 机器生产是工人苦难的根源 B. 无产阶级政治觉悟提高 C. 工人运动缺乏科学理论指导 D. 暴力斗争鲜有群众支持 16. 下表为1870～1913年英、法、美、德四国制造业增加值年增长率与海外投资年均回报率的统计情况。这可用来说明（ ） 国家 制造业增加值年增长率 海外投资年均回报率 英国 2.1% 8.5% 法国 2.5% 7.2% 美国 4.9% 3.1% 德国 4.2% 4.8% A. 海外资本输出主导工业化速度与规模 B. 世界殖民体系影响国家发展战略选择 C. 科技发展水平差异决定国际资本流向 D. 世界市场形成推动各国经济趋于平衡 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 拉美古代文明取得了辉煌的成就，但其文明构成诸要素中存在巨大的反差，导致对比其他文明，拉美社会形态进化显得缓慢。印第安人培植了100多种植物，发明了适合于山地高原的梯田和水渠，但仍主要使用石器、木器和骨器。印第安人花了很大功夫在建筑神庙、推算太阳年、月相等与宗教信仰有密切关系的事物上，相反，他们没有造出车辆，金属器也主要用于宗教与装饰。再如，印加文明实行中央集权的政治制度，在社会管理水平上可以说是印第安各文明中最高的，但也只处于氏族制度向国家过渡的时期。 ——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》 材料二 新旧大陆在社会发展梯级上的悬殊位置，决定了两个世界文明的接触不可能是和平和平等的。向拉美地区进行殖民的西班牙和葡萄牙王室对印第安人进行征服和屠戮，在征服所有强悍的部落后，西、葡两国开始大规模移民，此间，母国的各种封建制度和习俗均被移植过来。因拉美地区较多进入定居农耕阶段的部落，他们对土地的依附性较强，在被征服后或沦为奴隶，或与其他人种通婚。故拉美印第安人走上与其他人种共同发展的道路，使其传统得到较多的保留。 ——摘编自李剑鸣《两个世界文明汇合与北美印第安人的历史命运》 材料三 新航路开辟后，欧洲殖民者将非洲黑人贩卖到美洲，同时也将非洲的农作物如高粱、油棕等传入美洲；美洲的橡胶、金鸡纳树等作物也被引入欧洲和亚洲。物种交流不仅改变了各地的农业生产结构，也深刻影响了世界的人口分布、经济发展和文化交融，成为全球史进程中的重要篇章。 ——摘编自约翰·R．麦克尼尔《世界历史中的物种交流》 （1）根据材料一，概括“拉美古代文明构成诸要素中存在巨大的反差”的表现。 （2）根据材料二，分析“新旧大陆接触”对拉美文明带来的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳新航路开辟后物种交流的特点。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴推崇人文主义，把人从长期的神学束缚中解放出来，但仅局限于上层知识分子和文学艺术领域，并未公开否定封建制度。启蒙运动在吸收人文精神的基础上，以理性为核心，直指封建专制、等级特权与宗教迷信，系统提出了自由、平等、法治、分权等政治学说，为近代资本主义国家制度构建提供了完整理论蓝图。 材料二 英美两国在资产阶级革命后建立了不同的政体。英国保留君主，形成议会主权的君主立宪体制；美国摒弃君主制，实行三权分立的共和体制。二者政体形式不同，但都体现了启蒙思想的核心原则，适应了本国资本主义发展的需要。 （1）根据材料一并结合课本，指出启蒙运动相较于文艺复兴的根本性进步。 （2）根据材料二并结合所学，概括英美近代政体的共性本质，并说明政体差异的主要原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人类文明史源远流长、历尽沧桑。有了文明，人类有了对待自然、社会、自我的态度。这些态度不但让人类有了安身立命的身份认同，也有了生生不息奋斗前行的动力。世界上先后出现过数次文明兴起的浪潮，产生了诸多文明，共同组成了世界文明的百花园。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。任何文明都不是孤立存在的，而是始终处于与其他文明的接触、交流和互动之中的。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能持久保持旺盛活力。事实上，人类历史就是一幅不同文明相互交流、借鉴、融合的宏伟画卷。 ——摘编自马援《人类文明繁荣发展是文明交流互鉴的结果》 结合所学世界古代史知识，围绕“世界文明”话题，提炼一个具体论题并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北部区域联盟2025—2026学年度第二学期高一年级期末考试 历史试题 满分：100分考试时间：75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在试卷和答题卡规定的位置。 2.选择题部分请使用2B铅笔在答题卡对应题号位置规范填涂，非选择题部分使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 3.所有试题答案必须写在答题卡指定答题区域内，超出答题区域书写答案无效，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 4.答题不得使用涂改液、修正带等涂改工具，保持卷面整洁、字迹清楚。 5.考试结束后，考生须将试卷和答题卡一并上交，不得带出考场。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 19世纪考古学家在伊拉克库云吉克丘遗址发现了约2.5万块泥板文书，上面文字为楔形文字，保留了大量古代两河流域的文明成果，即“阿淑尔巴尼帕图书馆”遗存。该图书馆可能收藏的本土文明成果有（ ） A. 《吉尔伽美什》 B. 《摩诃婆罗多》 C. 《荷马史诗》 D. 《十二铜表法》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗，以楔形文字书写，属于两河流域本土文明成果，应收藏于该图书馆，正确。 B.《摩诃婆罗多》是古印度史诗，属于印度文明，与两河流域文明无关，错误。 C.《荷马史诗》是古希腊的文学作品，属于古希腊文明，与两河流域无关，错误。 D.《十二铜表法》是古罗马共和时期的法律文献，属于古罗马文明，与两河流域无关，错误。 故选A项。 2. 汤因比认为“文明并非完全由环境决定，不同社会面对相似环境时可能产生不同的回应方式，其中‘挑战与应战’的互动是推动文明诞生的重要动力。”这说明（ ） A. 文明发展不受地理环境影响 B. 文明是人类应对自然环境的产物 C. 自然地理条件影响文明发展 D. 相似的环境必然催生同质的文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.汤因比明确提到“文明并非完全由环境决定”，这说明文明发展并非不受地理环境影响，只是环境不是唯一决定因素，错误。 B.汤因比的“挑战与应战”理论中，“挑战”可理解为自然环境带来的压力，“应战”是人类社会的回应方式，二者的互动推动文明诞生，这说明文明是人类应对自然环境挑战的产物，正确。 C.材料重点不是强调“自然地理条件影响文明发展”，而是强调人类对环境的回应（应战）才是文明诞生的关键动力，错误。 D.材料明确指出“不同社会面对相似环境时可能产生不同的回应方式”，说明相似环境不一定催生同质的文明，错误。 故选B项。 3. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了“亚历山大东征”、“丝绸之路”、“马可·波罗来华”等素材，请你判断他们的研究主题是（ ） A. 帝国的扩张与崛起 B. 中外经济文化交流 C. 文明的冲撞与融合 D. 中华文明的吸引力 【答案】C 【解析】 【详解】A.只契合亚历山大东征，无法概括丝绸之路、马可・波罗来华，错误。 B.亚历山大东征不属于中外交流，无法概括全部素材，错误。 C.亚历山大东征是文明冲撞，丝绸之路、马可・波罗来华是文明融合，可概括全部素材，正确。 D.仅能说明马可・波罗来华，概括片面，错误。 故选C项。 4. 中世纪前期，西欧各级领主主要依靠分封土地换取骑士的军事效忠，土地赏赐是维系二者关系的核心纽带。11至12世纪，随着商业活动日趋活跃，不少封建贵族在对外作战时，不再单纯依靠封地征召骑士，而是拿出货币报酬，吸纳各地自由骑士随军作战。这一变化反映了当时西欧（ ） A. 封建分封制度已经走向了消亡 B. 商品经济松动传统封建依附关系 C. 骑士阶层转变为新兴市民阶层 D. 王权实现对地方军事的全面掌控 【答案】B 【解析】 【详解】A.11—12世纪西欧封建分封制仍占主导地位，用货币雇佣骑士只是出现了新的军事形式，并非分封制消亡，错误。 B.随着商业活动发展，货币流通增加，领主开始用货币报酬雇佣骑士，不再完全依赖封地征召，这使得传统以土地为核心的人身依附关系有所松动，正确。 C.骑士仍属于军事贵族阶层，并未转变为市民阶层，市民阶层主要来自商人和手工业者，错误。 D.11—12世纪西欧处于封建割据状态，王权并未全面掌控地方军事，错误。 故选B项。 5. 10世纪左右，日本的地方领主为获得保护，纷纷将土地名义上“进献”给中央的贵族或寺社。这些接受进献的贵族、寺社有时又将庄园进献给地位更高的中央贵族，地方事务逐渐脱离国司（朝廷任命的官员）的管辖。这反映出日本（ ） A. 进入幕府政治统治时期 B. 中央集权体制走向松动 C. 武士集团主导庄园事务 D. 大化改新成果得到巩固 【答案】B 【解析】 【详解】A.幕府政治统治始于12世纪末（镰仓幕府），10世纪左右尚未进入这一时期，错误。 B.日本地方领主将土地进献给中央贵族、寺社，地方事务逐渐脱离朝廷任命官员（国司）的管辖，说明中央对地方的控制力减弱，中央集权体制走向松动，正确。 C.材料未提及武士集团主导庄园事务，此时武士阶层尚未崛起，错误。 D.大化改新以建立中央集权为目标，而题干中地方脱离中央管辖的现象，说明其成果遭到破坏而非巩固，错误。 故选B项。 6. 据考古学家确认，秘鲁和智利境内分布着大量修筑于距今约500—1000年前的道路。一条主干线沿海岸线，另一条穿越安第斯山脉，总长约11200千米；干线宽度根据地形，从几米到十几米不等，沿路设有石桥、藤索桥和驿站，用于信使快速传递消息。这印证了（ ） A. 西方殖民侵略活动深入 B. 玛雅文明建筑水平领先 C. 阿兹特克文明集权统治 D. 印加帝国组织能力强大 【答案】D 【解析】 【详解】A.印加道路修建于西方殖民侵略前，与殖民活动无关，错误。 B.该道路属于印加文明，并非玛雅文明的建筑，错误。 C.该道路属于印加文明，并非阿兹特克文明的产物，错误。 D.印加帝国修建了规模宏大的道路网，配套桥梁、驿站和信息传递系统，印证了其强大的组织能力，正确。 故选D项。 7. 1522年，麦哲伦船队完成环球航行返回欧洲后，船员们惊讶地发现：船上的航海日志日期比欧洲本土官方日历少了一天，时人将其归因于“上帝偷走了时间”。这一事件（ ） A. 印证“日心说”宇宙观 B. 体现欧洲神学世界观的动摇 C. 反映航海日志存在疏漏 D. 引发人类重新认识时空体系 【答案】D 【解析】 【详解】A.环球航行少一天是船队绕地球一周，自转时差造成，只能证明地球是球体，无法直接印证地球绕太阳运转的日心说，错误。 B.当时人们把时差现象曲解为“上帝偷走时间”，依旧用神学解释未知现象，错误。 C.日期差是环球航行跨越经度、昼夜更替周期变化导致的客观地理现象，不是记录疏漏，错误。 D.船队绕地球一周出现日期偏差，证明地球球形、全球存在时区差异，促使人们重新思考昼夜、日期、空间的关系，推动人类对时空体系的认知革新，正确。 故选D项。 8. 甘蔗种植需要充足的阳光和长时间的密集劳动，且甘蔗园往往疟疾肆虐，因此，蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪，英国人年均糖摄取量接近于零；到19世纪初，这一数字已上升至8千克，蔗糖不再是奢侈品。这一变化的主要原因是（ ） A. 人口增长与医疗水平的提高 B. 价格革命的出现 C. 殖民扩张与黑人奴隶贸易的兴盛 D. 民众消费能力的提高 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：15—19世纪（英国）。根据材料可知，甘蔗种植属于劳动密集型工作，需要大量劳动力，而且劳动条件恶劣，结合所学可知，欧洲人在征服美洲后建立了大批甘蔗种植园，为降低劳动力成本，适应恶劣条件下的劳动强度,大量使用从非洲贩来的黑奴进行甘蔗种植，使得甘蔗的生产成本下降，产量提高，蔗糖不再是奢侈品，逐渐普及，因此这一变化的主要原因是殖民扩张和黑奴贸易的兴盛，C项正确；欧洲人口增长与医疗水平的提高与蔗糖价格下降无关，排除A项；根据材料可知，蔗糖逐渐普及主要是生产环节成本下降的影响，新航路开辟导致东西方贸易便捷不是造成这一现象的主要原因，排除B项；结合所学可知，工业革命提升了工业资产阶级的消费能力，但广大普通民众生活水平提高有限，D项不是蔗糖逐渐普及的主要原因，排除D项。故选C项。 9. 16、17世纪，欧洲粮食与生活消费品的价格持续攀升。在英国，物价上涨256%，而工资仅上涨145%；比利时、荷兰等国家谷物价格上涨10倍，实际工资仅翻倍，其地租涨幅也远远落后于物价。上述现象（ ） A. 推动了欧洲社会的加速转型 B. 表明欧洲农业生产技术革新 C. 反映出欧洲商业格局的变化 D. 源于欧洲市场经济投机活跃 【答案】A 【解析】 【详解】A.16、17世纪欧洲物价与工资、地租的差距扩大，即价格革命，使新兴资产阶级获益而封建地主受损，加速了封建制度瓦解与资本主义发展，推动了欧洲社会从传统向现代的转型，正确。 B.农业生产技术革新会提升产量，有助于稳定物价，不会引发物价大幅上涨，错误。 C.商业格局变化主要指大西洋沿岸取代地中海成为贸易中心，材料未涉及贸易中心转移，错误。 D.价格革命的根源是美洲金银大量涌入欧洲引发货币贬值，并非投机活跃所致，错误。 故选A项。 10. 1420—1539年的意大利，标明日期的绘画作品共有2033件，其中87%是宗教画，包括肖像画在内的世俗绘画只占了5%—20%。在宗教画中，又有50%是圣母像，大约有25%画的是耶稣，23%是圣徒和其他圣界图式。这反映出当时意大利（ ） A. 女性社会地位得到显著提升 B. 文艺复兴带有浓厚宗教色彩 C. 人文主义深刻影响社会生活 D. 教会对艺术创作的严格控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.圣母像数量多仅为宗教绘画题材，不能等同于现实中女性社会地位提升，错误。 B.材料时间1420—1539年属于意大利文艺复兴阶段，留存绘画中87%为宗教画，题材集中于圣母、耶稣、圣徒等宗教形象，世俗绘画占比极低，说明此时艺术创作仍大量依托宗教题材，文艺复兴艺术带有浓厚宗教色彩，正确。 C.人文主义核心是凸显人的价值，对应世俗题材作品，但材料里世俗绘画仅占5%—20%，无法体现人文主义深刻影响社会生活，错误。 D.文艺复兴画家在宗教绘画中已经融入人文主义精神，材料仅体现题材以宗教为主，不能证明教会严格管控创作，错误。 故选B项。 11. 卢梭在《社会契约论》中提出：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己，并且仍然像以往一样地自由。”这一论述旨在阐释（ ） A. 天赋人权是民主政治的前提 B. 社会契约是国家合法性来源 C. 分权制衡可防止权力的滥用 D. 人民主权是共和政体的核心 【答案】B 【解析】 【详解】A.天赋人权强调人生来具备自然权利，材料围绕社会结合形式与公共力量构建展开，未涉及天赋人权的相关内容，错误。 B.材料概括人们通过订立结合形式，依靠公共力量保障自身权益，个人服从集体仍保有自由，符合社会契约构建国家的思想，体现社会契约构成国家合法性来源，正确。 C.分权制衡属于孟德斯鸠的思想理论，卢梭此段论述未涉及权力分立与制约的内容，错误。 D.人民主权强调国家权力归属民众，材料侧重社会契约的组建形式，与共和政体的内涵无关，错误。 故选B项。 12. 参与制定宪法的汉密尔顿指出，各邦都有“为供应自身需要而筹措收入的独立自主权，全国政府任何剥夺它们这种权力的行为，都是宪法所不允许的”。汉密尔顿的言论体现出美国政治的运行坚持（ ） A. 总统共和制 B. 联邦制 C. 三权分立 D. 代议制民主 【答案】B 【解析】 【详解】A.总统共和制强调的是国家元首（总统）由选举产生且掌握行政权等相关内容，与题干中联邦与各邦的权力分配无关，错误。 B.联邦制的特点是中央集权与地方分权相结合，中央政府与地方各州在权力上有明确划分，各州有一定自治权，题干中各邦有“独立自主权”，全国政府不能随意剥夺，符合联邦制下中央与地方权力关系的特点，正确。 C.三权分立指的是立法、行政、司法三种权力相互独立又相互制衡，不涉及中央与地方的权力关系，错误。 D.代议制民主是指公民通过选举代表组成代议机关行使国家权力，与题干内容无关，错误。 故选B项。 13. 18世纪英国，棉纺织领域中一系列机器相继问世并形成链式革新，瓦特改良蒸汽机专利与冶铁、机械制造技术彼此支撑，核心技术呈现集群化扩散，推动英国技术迭代速度显著领先于欧洲大陆。这主要源于英国（ ） A. 手工工场长期发展的技术积淀 B. 科学理论与生产应用的结合 C. 制度建设与国内外市场的扩大 D. 国家对工业技术的统筹规划 【答案】C 【解析】 【详解】A.手工工场的技术积淀属于技术前提，不是英国技术整体领先欧洲大陆的主要根源，错误。 B.科学理论与生产应用紧密结合是第二次工业革命的典型特征，第一次工业革命时期技术进步多来源于工匠经验的积累，错误。 C.18世纪的英国较早确立了资本主义君主立宪制度（制度前提），又通过圈地运动、殖民扩张拓展了国内外市场，不断扩大的市场需求直接推动了题干中生产领域的链式技术革新，这是英国技术领先的核心原因，正确。 D.第一次工业革命时期英国推行自由主义经济政策，并未对工业技术进行国家统筹规划，错误。 故选C项。 14. 下图为1900—1980年美国家庭设备采用率和女性每周家庭劳动时间变化图。对此解读合理的是，该时期美国（ ） A. 技术革新重塑家庭成员关系 B. 科技进步解放了社会生产力 C. 科技革命推动产业结构剧变 D. 女性社会经济地位持续提升 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅体现女性家务劳动时间减少，没有涉及家庭成员关系的变化，错误。 B.科技进步推动家用设备革新，大幅减少了家务劳动时间，将女性从家务中解放出来，使其可以参与更多社会生产，体现了科技进步对社会生产力的解放，正确。 C.产业结构指不同产业在国民经济中的占比结构，材料只提及家电采用和家务时间，未涉及产业结构的变动，错误。 D.家务劳动时间减少不能直接等同于女性社会经济地位持续提升，错误。 故选B项。 15. 下图所示为“卢德分子”破坏工厂机器的场景。据此可知，卢德运动时期（ ） 注：卢德分子，是19世纪英国工业革命时期，因为机器代替了人力而失业的技术工人 A. 机器生产是工人苦难的根源 B. 无产阶级政治觉悟提高 C. 工人运动缺乏科学理论指导 D. 暴力斗争鲜有群众支持 【答案】C 【解析】 【详解】A.工人苦难的根源是资本主义剥削制度，并非机器生产本身，机器是工业进步的产物，错误。 B.工人捣毁机器说明工人还没认清资本主义剥削本质，政治觉悟较低，尚未上升到反对资本主义制度的层面，错误。 C.工人将失业困境归咎于机器，采取捣毁机器的斗争方式，没有认清剥削根源，说明工人运动缺乏科学革命理论指导（马克思主义尚未诞生），正确。 D.材料无法体现暴力斗争的群众支持情况，错误。 故选C项。 16. 下表为1870～1913年英、法、美、德四国制造业增加值年增长率与海外投资年均回报率的统计情况。这可用来说明（ ） 国家 制造业增加值年增长率 海外投资年均回报率 英国 2.1% 8.5% 法国 2.5% 7.2% 美国 4.9% 3.1% 德国 4.2% 4.8% A. 海外资本输出主导工业化速度与规模 B. 世界殖民体系影响国家发展战略选择 C. 科技发展水平差异决定国际资本流向 D. 世界市场形成推动各国经济趋于平衡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是1870～1913年（世界）。据本题材料概括得出：英、法作为老牌殖民帝国，拥有广阔的殖民地市场，将大量资本投向殖民地获取高额回报，导致对国内工业更新改造投入相对不足，制造业增长缓慢。而美、德作为后起工业国，殖民地较少，只能专注于国内工业化，通过技术革新实现制造业高速增长，其海外投资更多流向其他工业国，回报率相对较低，这种差异正是世界殖民体系下不同地位国家做出的理性战略选择，B项正确；数据显示的是高资本输出与低工业增长相伴，低资本输出与高工业增长相伴，证明海外投资非但不是工业化的“主导”力量，反而可能制约国内工业发展，排除A项；影响当时国际资本流向的首要因素是世界殖民体系造成的市场壁垒和垄断利润，而非单纯的科技水平，英、法在殖民地获得的投资回报主要依靠政治特权和非竞争性市场，排除C项；这一时期正是资本主义国家发展不平衡加剧的时期，后起的美、德迅速超越老牌的英、法，这种不平衡最终导致第一次世界大战爆发，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 拉美古代文明取得了辉煌的成就，但其文明构成诸要素中存在巨大的反差，导致对比其他文明，拉美社会形态进化显得缓慢。印第安人培植了100多种植物，发明了适合于山地高原的梯田和水渠，但仍主要使用石器、木器和骨器。印第安人花了很大功夫在建筑神庙、推算太阳年、月相等与宗教信仰有密切关系的事物上，相反，他们没有造出车辆，金属器也主要用于宗教与装饰。再如，印加文明实行中央集权的政治制度，在社会管理水平上可以说是印第安各文明中最高的，但也只处于氏族制度向国家过渡的时期。 ——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》 材料二 新旧大陆在社会发展梯级上的悬殊位置，决定了两个世界文明的接触不可能是和平和平等的。向拉美地区进行殖民的西班牙和葡萄牙王室对印第安人进行征服和屠戮，在征服所有强悍的部落后，西、葡两国开始大规模移民，此间，母国的各种封建制度和习俗均被移植过来。因拉美地区较多进入定居农耕阶段的部落，他们对土地的依附性较强，在被征服后或沦为奴隶，或与其他人种通婚。故拉美印第安人走上与其他人种共同发展的道路，使其传统得到较多的保留。 ——摘编自李剑鸣《两个世界文明汇合与北美印第安人的历史命运》 材料三 新航路开辟后，欧洲殖民者将非洲黑人贩卖到美洲，同时也将非洲的农作物如高粱、油棕等传入美洲；美洲的橡胶、金鸡纳树等作物也被引入欧洲和亚洲。物种交流不仅改变了各地的农业生产结构，也深刻影响了世界的人口分布、经济发展和文化交融，成为全球史进程中的重要篇章。 ——摘编自约翰·R．麦克尼尔《世界历史中的物种交流》 （1）根据材料一，概括“拉美古代文明构成诸要素中存在巨大的反差”的表现。 （2）根据材料二，分析“新旧大陆接触”对拉美文明带来的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳新航路开辟后物种交流的特点。 【答案】（1）表现：农业上培植了独特的作物，发明了先进农业管理方式但农业工具落后；科技上，与信仰相关的天文、历法科技成就突出，但实用科技落后；社会管理上，一些国家实行中央集权制度，社会管理水平较高，但停留在向国家过渡的时期。 （2）影响：导致印第安人人口锐减（拉美传统文明遭受毁灭性打击）；拉美出现族群混合现象；改变拉美传统社会发展路径；在与其他人种共同发展的过程中，拉美传统文化得以保留。（任3点） （3）特点：交流范围具有全球性；时间具有长期性；交流内容具有双向互补性；欧洲主导；影响具有深远性；交流内容的多元性。（任意4点） 【解析】 【小问1详解】 表现：本小问要求概括拉美古代文明发展反差的具体表现。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从农业（培育特色作物、农业管理模式、生产工具落后）、科技（天文历法成就显著、实用科技发展滞后）、社会管理（中央集权体制）角度归纳。 【小问2详解】 影响：本小问要求分析新旧大陆交流对拉美文明产生的影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从人口锐减、族群混合、社会发展、文化传承角度分析。 【小问3详解】 特点：本小问要求总结新航路开辟后物种交流的特征。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从交流范围、持续时间、交流方向、主导力量、交流内容、历史影响角度归纳。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴推崇人文主义，把人从长期的神学束缚中解放出来，但仅局限于上层知识分子和文学艺术领域，并未公开否定封建制度。启蒙运动在吸收人文精神的基础上，以理性为核心，直指封建专制、等级特权与宗教迷信，系统提出了自由、平等、法治、分权等政治学说，为近代资本主义国家制度构建提供了完整理论蓝图。 材料二 英美两国在资产阶级革命后建立了不同的政体。英国保留君主，形成议会主权的君主立宪体制；美国摒弃君主制，实行三权分立的共和体制。二者政体形式不同，但都体现了启蒙思想的核心原则，适应了本国资本主义发展的需要。 （1）根据材料一并结合课本，指出启蒙运动相较于文艺复兴的根本性进步。 （2）根据材料二并结合所学，概括英美近代政体的共性本质，并说明政体差异的主要原因。 【答案】（1）根本进步：启蒙运动以理性为核心，将反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、构建资产阶级“理性王国”的高度；不再局限于上层知识分子和文学艺术领域，提出了系统的自由、平等、法治、分权等政治学说，为近代资本主义国家制度构建提供了完整的理论蓝图，公开否定封建制度，为资产阶级革命作了思想和理论准备。 （2） 共性本质：都属于资产阶级代议制政体，都体现了启蒙思想的主权在民、权力制衡等核心原则，都是为了适应本国资本主义发展的需要，维护资产阶级利益。 差异原因：两国历史传统不同；两国资本主义发展程度不同；两国资产阶级革命的进程和特点不同；两国的国情存在差异。 【解析】 【小问1详解】 根本进步：本小问要求指出启蒙运动相较于文艺复兴的根本性进步。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从思想深度（理性为核心）、斗争对象（反对封建专制制度）、涉及范围（政治学说）、理论成果（近代资本主义国家制度）角度归纳。 【小问2详解】 共性本质：本小问要求概括英美近代政体的共性本质。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从资产阶级代议制、主权在民、权力制衡、资产阶级利益角度归纳。 差异原因：本小问要求说明政体差异的主要原因。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从历史传统、发展程度、革命历程、国情环境分析差异。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人类文明史源远流长、历尽沧桑。有了文明，人类有了对待自然、社会、自我的态度。这些态度不但让人类有了安身立命的身份认同，也有了生生不息奋斗前行的动力。世界上先后出现过数次文明兴起的浪潮，产生了诸多文明，共同组成了世界文明的百花园。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。任何文明都不是孤立存在的，而是始终处于与其他文明的接触、交流和互动之中的。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能持久保持旺盛活力。事实上，人类历史就是一幅不同文明相互交流、借鉴、融合的宏伟画卷。 ——摘编自马援《人类文明繁荣发展是文明交流互鉴的结果》 结合所学世界古代史知识，围绕“世界文明”话题，提炼一个具体论题并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】论题：古代帝国促进了区域文明交流。 阐述：古代文明的区域性扩张促使波斯、亚历山大、罗马等帝国兴起。赫梯帝国是世界上最早掌握和使用铁器的国家。他们高超的冶铁技术不仅增强了自身的军事和经济实力，也随着贸易和战争逐渐向外扩散，推动了周边地区向铁器时代的过渡。波斯帝国地跨欧亚非，继承了西亚地区传统的君主专制制度，实行行省制度，统治社会发展水平和风俗都差异巨大的许多地区。公元前4世纪晚期，亚历山大帝国在境内推广希腊文化。此后的罗马帝国使地中海成为其内海，帝国内不同地区间的经济、文化联系加强。 综上所述，古代帝国促进了跨区域的经济文化交流，成为区域间文明交流的重要推动者。 【解析】 【详解】本题为开放性试题。要求结合所学世界古代史知识，围绕“世界文明”话题，提炼一个具体论题并加以阐述。可以按照如下步骤进行分析： 第一步：根据材料“任何文明都不是孤立存在的，而是始终处于与其他文明的接触、交流和互动之中的。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能持久保持旺盛活力”可知，古代文明之间存在交流互鉴，由此可以得出论题：古代帝国促进了区域文明交流。 第二步：围绕提出的论题展开论证，要注意史论结合，逻辑严谨，表述成文。关于论证，可以列举赫梯帝国推动了周边地区向铁器时代的过渡、波斯帝国的扩张、亚历山大帝国东征促进希腊化时代的到来、罗马帝国的扩张促进了区域发展、阿拉伯帝国融合东西方文化，推动西欧文化发展。论证要突出古代文明的区域性扩张促进文化发展。 第三步：在充分论证的基础上进行总结提升，突出古代帝国成为跨区域文明交流的重要推动者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $