福建福州市闽清县2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

**基本信息** 七年级历史期末适应性练习注重核心素养与能力梯度，非选择题如32题论述题要求结合遣唐使、广州十三行等史实论证观点，体现史料实证与历史解释，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|28题/56分|唐朝民族关系、宋元经济、文学发展等|基础知识点分布均衡，考查时空观念| |非选择题|4题/44分|民族交融（29题）、文学演变（30题）、中外交往（32题）|29题信息提取与说明结合唯物史观，32题史论结合突出家国情怀，契合真题综合性命题趋势|

2025—2026学年第二学期期末适应性练习参考答案 七年级历史 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B A C D A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D C A B A D B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 D C D A D A B C 二、非选择题（共4题，第29题8分，第30、31、32题各12分，共44分） 29．信息：“吐蕃”、“安西都护府”、“北庭都护府”、“回纥”、“突厥”、“靺鞨”（任写2点，4分） 说明：唐朝与吐蕃通过和亲、会盟等方式友好交往，文成公主嫁给松赞干布，唐蕃“和同为一家”，促进了汉藏民族交融；唐朝在西域设置了安西都护府和北庭都护府，加强了对西域的管理；唐朝与回纥关系密切，回纥曾助唐平定安史之乱，双方多次和亲、互市，友好往来，推动了民族交融；唐朝打败东突厥后，实行开明的民族政策，促进了突厥与汉族的融合；唐朝时期，靺鞨族建立渤海国，唐玄宗册封其首领为渤海郡王，渤海国与唐朝保持着密切的经济文化往来，被称为“海东盛国”，促进了东北地区与中原的民族交融。（任写2点，4分） 评分说明： 1．提取信息准确，每个信息2分，共4分。每个阐述2分，共4分。 2．说明需结合正确的史实展开，做到史论结合。 3．信息和说明要配套。 30．（1）原因：杜甫亲历了安史之乱，其诗歌多描写战争离乱和百姓疾苦，真实、生动地记录了他所生活的那个动荡时代的历史面貌，具有重要的历史认识价值。（4分） （2）新变化：词在宋代成为主要文学形式；元曲（散曲和杂剧）在元朝兴起。（答出1点，2分） （3）平民化；通俗化；从雅向俗；从精英向市民化。（任答2点，4分） （若答“文学形式日益多样，市民文化逐步兴起”“从诗歌到词曲再到小说，越来越贴近大众”等亦可给分） （4）经济发展推动文学变化，文学反映社会经济，两者相互影响。（2分） 31．答案：（1）作用：北民南迁带去了先进的生产工具，推动了南方农业的发展；有利于南方山地的开垦，增加了粮食产量；提高了农业的经济效益；推动了南方地区教育事业的发展。（任答2点得4分） （2）特点：商业发达，商品贸易繁荣；形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网；工商业市镇兴起；长途贸易兴盛，地域性的商帮崛起。（任答2点得4分） 影响：促进了不同地区、不同国家之间的交流；大大丰富了人们的物质生活和精神生活；中国引进了国外的优良马匹、植物新品种、香料等；促进了中外经济文化的交流。（任2点得4分） 32． 示例一： 史实：遣唐使来华、广州十三行统一经营对外贸易 观点：中国古代对外交往经历了从开放包容到封闭保守的转变。 论述：唐朝时期，政府实行开放的对外政策，鼓励中外交流。日本多次派遣唐使来华，学习唐朝的政治制度、文化科技和佛教思想，促进了中日文化交流和东亚文化圈的形成。唐朝还接纳鉴真东渡、玄奘西行，体现了主动走出去与迎进来的开放胸怀。而到了清朝，政府实行闭关政策，仅开放广州一地作为对外通商口岸，并由广州十三行统一经营对外贸易，严格限制中外交往。这种封闭政策虽然在一定程度上维护了边疆稳定，但也使中国逐渐落后于世界发展潮流。综上所述，从唐朝的开放到清朝的封闭，中国古代对外交往政策发生了根本性变化，这一变化深刻影响了中国历史的发展进程。 示例二： 史实：设立市舶司管理海外贸易、海上丝绸之路进入鼎盛时期 观点：宋元时期是中国古代海外贸易的繁荣阶段。 论述：宋朝政府高度重视海外贸易，在广州、泉州、明州等地设立市舶司，负责管理对外贸易、征收商税、接待外国使商。市舶司的设立促进了海上丝绸之路的发展，使宋朝的海外贸易范围扩大到东南亚、印度洋乃至阿拉伯地区。元朝时期，海上丝绸之路进入鼎盛阶段。元朝政府继承并发展了宋朝的海贸政策，鼓励外商来华，泉州成为当时世界第一大港。综上所述，宋元时期政府对海外贸易的支持和管理，推动了海上丝绸之路的繁荣，使中国古代对外交往达到新的高峰。 示例三： 史实：鉴真东渡、玄奘西行 观点：唐朝通过宗教文化交流，促进了中外友好往来。 论述：鉴真东渡日本，历经六次失败、双目失明仍坚持东行，最终到达日本。他在日本传播佛教戒律、建筑、医药等知识，被尊为日本律宗初祖，促进了中日文化交流和佛教发展。玄奘西行天竺，历时十余年，带回大量佛经，并撰写了《大唐西域记》一书，详细记录了中亚、南亚的历史地理和风土人情，成为研究古代印度和中亚历史的重要文献。两者都体现了唐朝僧人追求佛法、传播文化的坚韧精神。唐朝开放的社会环境和对外来文化的包容态度，为这种宗教文化交流提供了条件。鉴真和玄奘的壮举，促进了亚洲地区的文化融合与友好往来。综上所述，唐朝通过宗教人士的主动交流，加深了与周边国家的文化联系，展现了开放包容的大国气度。 示例四： 史实：遣唐使来华、广州十三行统一经营对外贸易 观点：开放促进繁荣，封闭导致落后。 论述：唐朝实行开放政策，允许各国来华交流。日本遣唐使来华，学习唐朝的制度、文化和科技，促进了中外友好往来。清朝实行闭关政策，仅留广州十三行一口通商，严格限制中外交往。这虽然短期内维护了边疆稳定，但长期来看，中国与世界隔绝，错过了工业革命的机遇，导致落后挨打。综上所述，开放则兴，封闭则衰，开放是国家强盛的必由之路。 评分标准（总分12分）：正确选取两个相互关联的史实（2分）观点明确、合理，与所选史实一致（2分）每个史实结合所学展开论述各2分，共4分。结论（2分），语言通顺，逻辑清晰，价值观正确（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 准考证号：_____________ 姓名：_____________ （在此卷上答题无效） 2025—2026学年第二学期期末适应性练习 七年级历史 （全卷共8页，两大题，32小题；满分：100分 考试时间：60分钟） 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求）。 1．隋大运河开通后，处于长江与运河交汇处的扬州成为重要港口，水路交通和商业贸易优势凸显，涨潮时船只可乘潮进出扬州。因此唐代扬州有“扬一益二”之称，其繁荣主要得益于 A．政府鼓励海外贸易 B．扬州农业发达 C．水运便利 D．受到政治中心辐射带动 2．“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是 A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝 3．唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌，如魏征还曾策划要谋害他。但唐太宗对他们不计前嫌，委以重任。这表明唐太宗 A．以民为本 B．勤于政事 C．用人唯贤 D．勤俭治国 4．有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决这两大问题分别是通过 A．八股取士和文字狱 B．科举制和三省六部制 C．八股取士和通判制度 D．科举制和行省制 5．思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中①②处分别应填 A．安史之乱，黄巢起义 B．黄巢起义，五代十国 C．藩镇割据，安史之乱 D．黄巢起义，安史之乱 6．“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”材料描绘的农具是 A．翻车 B．曲辕犁 C．筒车 D．秧马 7．史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历史现象一致的是 A．水能载舟，亦能覆舟 B．以人为镜，可以知得失 C．疾风知劲草，板荡识诚臣 D．自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 8．敦煌莫高窟壁画、彩塑中的服饰，既有中原传统汉服、少数民族衣着，也有来自中亚、西亚等地的衣装。这一现象体现了 A．多种文明交汇融合 B．中外文化差异显著 C．西方艺术水平高超 D．中华文化源远流长 9．孙思邈言：“人命至重，有贵千金。一方济之，德逾于此。”他一生潜心医药，总结历代医学成就，注重医德与实操，被后世尊为“药王”。下列属于唐代孙思邈医学贡献的是 A．创编《伤寒杂病论》 B．编修《本草纲目》 C．撰写《千金方》 D．发明“麻沸散” 10．宋朝在府、州设置通判，多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效。由此可知，通判的设立 A．增强了军事实力 B．强化了中央集权 C．扩大了知州权力 D．节约了财政开支 11．变法以发展生产、实现富国强兵、摆脱宋朝统治危机为目的，以“理财”“整军”为中心，涉及经济、军事、教育等多方面改革。这场“变法”是 A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．王安石变法 D．张居正改革 12．1975年，考古工作者在西夏王陵出土了一块《灵芝颂》碑刻。据考证，碑文为西夏崇宗李乾顺亲自撰写，书法具有“颜柳笔意”。这一发现表明 A．西夏完全模仿宋朝的政治制度 B．西夏文化受到中原书法艺术的影响 C．西夏境内主要信仰佛教 D．西夏创造了完全独立的文字体系 13．“兴东北，建大金，占辽朝，灭北宋。……”描述了一个民族的兴衰史，这个民族是 A．契丹族 B．党项族 C．蒙古族 D．女真族 14．从下边示意图可以推断这个时期 A．封建社会逐渐走向衰弱 B．农耕文明从此走向衰弱 C．多民族政权从并立走向统一 D．对峙的局面导致商业往来中断 15．元代天字拾二号夜巡铜牌是元大都巡逻官兵的公务身份凭证，牌上刻有汉文、蒙文、藏文等六种文字。此铜牌折射出元代 A．民族的交融 B．行省制的推行 C．印刷术的改进 D．澎湖巡检司的设立 16．据南宋人李攸《宋朝事实》记载：“川界用铁钱，小钱每十贯，重六十五斤……街市买卖……难以携持。”价低体重的铁钱给贸易造成了极大的不便，为了解决这个问题，北宋前期四川地区出现了 A．铜钱 B．交子 C．飞钱 D．银钱 17．北宋初期到南宋中期是我国历史上的一个寒冷期。这时南方气温变幅小于北方，农业得到了较快发展；南宋中后期正值温暖期，雨量充沛，气候湿润，南方地区的耕作水平又有了很大提高。这叙述的是经济中心变化的 A．原因 B．过程 C．结果 D．影响 18．下图所示的是元青花釉里红盖罐，其制作原料从波斯进口，表面缠枝牡丹纹受到西亚艺术的影响。由此可知，元代 A．外国制瓷技术比中国先进 B．南北交通运输线大幅缩短 C．青花瓷成为大宗出口商品 D．中外交流推动制瓷业发展 19．元朝航海已普遍使用并精确化指南针，形成“针路”导航。同时掌握了牵星术等天文导航技术，对海洋气象规律的认识也达到新高度。上述现象反映了元朝海路交通发达的原因是 A．制度保障 B．技术创新 C．人民贡献 D．经济奠基 20．《天工开物》中记载某一技术的流程为：“造字模，择其可用者，分类贮之；排版时随需取字，以松脂、蜡等粘固。印毕烘烤，字模自落，收存备用。”由此可知，该技术的特点是 A．工艺繁复，价格高昂 B．反复使用，方便节约 C．字体规范，墨色均匀 D．单版专用，不可拆分 21．有学者论述北宋的一位思想家，说：“他重视儒学的普及化、通俗化，他编著《四书集注》，用理学思想重新解释《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，使理学透过‘四书’而深入人心。”这位思想家是 A．董仲舒 B．韩愈 C．王阳明 D．朱熹 22．明朝在东北设奴儿干都司，加强对女真等部的直接管理；在西藏设乌思藏、朵甘二都司及宣慰司等机构。上述材料反映了明朝 A．仅通过军事征讨巩固边疆 B．完全仿效元朝的行省制度 C．采取多元手段治理边疆民族地区 D．放弃对西北和西南的管辖 23．“中国人对海洋的探索也从来没有停止过。汉唐时期，海上丝绸之路已经形成。到元朝时，海上贸易空前活跃，它们为明代早期的对外交流奠定了基础，最终产生了世界航海史上更璀璨的奇迹。”材料中的“奇迹”是指 A．张骞通西域 B．鉴真六东渡 C．玄奘西游 D．郑和下西洋 24．据记载，明朝后期的赋税，主要是由地方官员征收，而地方官员往往会为了自己的私利，加重百姓的负担，或者为了躲避朝廷的责罚，虚报赋税的数额，导致了赋税的不公平和不准确，土地兼并恶性发展，大量农民破产逃亡，阶级矛盾异常尖锐。这里论述的是 A．明末农民起义的原因 B．张居正改革的背景 C．明朝灭亡的直接结果 D．清朝建立的原因 25．奏折制度在雍正朝的显著变化，最能说明 表1 时期 年均奏折数量 批阅方式 涉及地方层级 康熙朝 约200件 部分经内阁转呈 省级官员为主 雍正朝 约3000件 皇帝亲自朱批直达 扩展至府县级 ——整理自《雍正朝汉文朱批奏折汇编》与白新良《清代中枢决策研究》 A．内阁参与决策的频率增加 B．地方官员自主权不断扩大 C．中央行政效率大幅提升 D．君主专制统治空前强化 26．《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行 A．利于巩固统一多民族国家 B．成为清朝统治衰败的象征 C．推动儒家思想的广泛传播 D．强化了封建君主专制制度 27．清朝前期，出现了大规模的粮食跨区域调运，主要流向是：从两湖、江西等地运往江浙和华北；从四川运往长江中下游；从东北（后期限于漕粮）和台湾运往东南沿海。这说明，清朝前期 A．商业活动促进农业经济的发展 B．粮食的商品化率高 C．商品经济发展带动了市镇繁荣 D．陆路交通非常发达 28．故宫中的石龙头，其内为凿通圆孔，暴雨来临，雨水从龙头孔流出，呈现出“千龙出水”景象，地下暗沟纵横交错，无论雨量多大，并无积水之弊。这说明故宫 A．集中军事商业功能 B．体现民族交融色彩 C．凝聚劳动人民智慧 D．彰显皇权至高无上 二、非选择题（共4小题，第29题8分，第30、31、32题各12分，共44分）。 29．阅读材料，完成下列要求。 观察图5，从中提取至少两个信息并结合其反映的史实，说明唐朝民族关系发展的表现。 30．阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐代是中国诗歌创作的高峰时期。诗歌在社会各阶层广泛流行，成为人们交往和抒情的重要方式。现存唐诗近五万首，题材丰富多样。李白生活在国力鼎盛时期，诗风豪放浪漫，被称为“诗仙”；杜甫亲历安史之乱，其诗多写战争离乱和百姓疾苦，被誉为“诗史”；白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，其作品通俗易懂，直面社会现实。 ——摘编自袁行霈《中国文学史》 材料二 宋代都市经济的高度发达，特别是坊市制度的瓦解和夜市的兴起，催生了庞大的市民消费群体。词因其句式长短错落、易于歌唱，内容上又能兼顾雅俗，迅速适应了市井娱乐的需要，逐渐取代唐诗成为一代文学之胜。入元以后，城市商业经济在宋代基础上继续发展，……元曲以其语言通俗、情节生动、表演直观的特点，进一步满足了市民阶层“怡情遣日”的文化需求，从而取代宋词成为元代主要的文学形式。 ——摘编自昌庆志《宋元商业文明与文学》 材料三 表2 中国古代文化朝代简表 朝代 主要代表作与类型 代表作家 核心特征 隋唐 诗歌、古文、传奇 李白、杜甫 百花齐放，黄金时代 宋代 宋词、诗歌、古文、话本 苏轼、辛弃疾 词的全盛，诗文重理趣，市民文化兴起 元代 元曲 关汉卿、马致远 戏曲巅峰，通俗文学，社会现实 明清 小说、戏曲、散文 施耐庵、曹雪芹 小说繁荣，古代文学总结 ——摘编自章培恒、骆玉明主编《中国文学史新著》 （1）根据材料一，分析杜甫的诗被誉为“诗史”的原因。（4分） （2）根据材料二，概括宋元时期文学领域出现了的新变化。（2分） （3）根据材料三，概括中国古代文学发展的趋势。（4分） （4）综合上述材料，说明文学与社会经济的关系。（2分） 31．阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋室南渡以后，南宋政府不断劝谕农民广种春麦，或频下劝种麦的诏令，自东汉末年开始到南宋，南迁的北方人带着先进的耕作技术和工具来到南方，推动了农业发展，提高了农业的经济效益。唐宋时期，南方的教育水平开始有明显的提升，科举录取人数上，南方渐渐超过北方。 ——摘编自周方高、宋惠聪《略论宋代的农业技术推广》 材料二 清朝前期商业发达，各地商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网；一些农村地区发展为工商业市镇，成为地区贸易网络中心。同时，长途贸易和大宗贸易活动异常活跃，拥有雄厚商业资本的商帮，在全国进行商业活动。 商业贸易的发展促进了不同地区、不同国家之间的交流，大大丰富了人们的物质生活和精神生活，中国通过陆、海两条对外贸易渠道，引进了国外的优良马匹、植物新品种、香料等，而中国的瓷器、茶叶等也流行于亚、欧、非三洲。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）和《经济与社会生活》 （1）根据材料一并结合所学，指出中国古代人口南迁的作用。（4分） （2）根据材料二并结合所学，概括清朝前期商业发展的特点（4分）。并简要说明商贸兴盛的影响。（4分） 32．阅读材料，完成下列要求。 表3 中国古代对外交往一览表（部分） 时期 对外交往 唐朝 遣唐使来华；玄奘西行；鉴真东渡 宋朝 设立市舶司管理海外贸易 元朝 海上丝绸之路进入鼎盛时期；马可·波罗来华 明朝 郑和下西洋；海禁 清朝 广州十三行统一经营对外贸易 ——整理自义务教育教科书《中国历史》 请从表格中选择两个相互关联的史实，确定观点，并结合所学展开论述。（12分。要求：价值观正确，观点明确，史论结合，逻辑清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $