山东聊城市东阿县2025-2026学年第二学期七年级道德与法治期末试题

2025～2026学年第二学期期末调研 七年级道德与法治试题 注意事项： 1．本科目实行闭卷、笔试。试题由选择题与非选择题两部分组成，共100分。考试时间90分钟。考生必须独立答卷，不准交头接耳。 2．将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 愿你放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满答卷。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．情绪是可以管理的，对我们一生的发展具有重要意义。下列是对调节情绪的方法的分析，你认为对应正确的是（ ） A．参加省级歌唱比赛紧张时，做深呼吸进行调整——认知调节 B．期末考试前非常紧张，在没人的地方哭一场——放松训练 C．心情烦躁无法平静的时候，听一听音乐，舒缓情绪——注意转移 D．学生干部落选很悲伤，但转念一想，这是改正缺点的好机会——合理宣泄 2．进入青春期，同学们的生理发育存在明显差异。部分同学因身高、体态等变化产生焦虑、自卑等心理，甚至回避集体生活。对此，我们应引导同学们（ ） ①正视身体发育规律，尊重每个人的成长节奏 ②学会悦纳自我，欣赏自己的独特与优势 ③专注提升内在修养，正确处理外在与内在的关系 ④回避生理变化，只重视文化课成绩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．2026年3月，中央网信办曝光了一批“清朗”行动中的典型案例。其中有账号利用AI批量生成传播逻辑混乱的“数字泔水”，有的账号则恶意炒作社会热点事件，编造虚假信息，以此挑动公众的愤怒、焦虑等负面情绪，从而获取流量。这警示我们青少年（ ） A．情绪是我们内心世界的“晴雨表”，不应该被外界事物所影响 B．随着周围外部环境发生变化，人的情绪一定会发生消极的改变 C．在复杂网络信息面前要学会分辨，避免被他人的负面情绪裹挟 D．负面情绪只会带来痛苦，因此我们要杜绝一切负面情绪的产生 4．2026年2月12日，习近平总书记在北京考察科技创新工作时指出，建设社会主义现代化强国，关键在科技自立自强。科技立则民族立，科技强则国家强。因此，作为中学生的我们（ ） A．应该两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B．应放弃学业，从现在开始参与国家的建设 C．要培养自强品质，做自强不息的中国人 D．只需要坐享其成，别人会努力让国家强大 5．“羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为符合这一要求的有（ ） ①张萌在铜仁南站排队购票，上车后对号入座 ②刘浩拾到钱包，向失主强行索要高额酬金后才归还 ③陈阳在学校团结同学，生活中乐于助人 ④赵宇路过无人看管的果园，私自摘果子带回家 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．近期，部分网友恶意评论奥运冠军全红婵正常的生理变化，使她陷入“体重焦虑”，承受了不应有的舆论压力和精神伤害。对此，国家体育总局游泳运动管理中心已向公安机关报警。这启示我们（ ） ①既不要因生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化 ②消极情绪有积极作用，如过度的焦虑情绪能把压力转化为动力 ③我们要以平和、豁达的心态去面对他人的议论，做到完全接受 ④面对侮辱和诋毁，我们应当予以回击，运用法律武器保护自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．学校将举办“校园创客大赛”，有同学说：“我想报名试试，正好锻炼自己的创新能力。”也有同学说：“我肯定做不好，还是不参加了。”还有同学说：“这个比赛我稳拿第一，其他人都不如我。”这三种说法表现的心态分别是（ A．自负、自卑、自信 B．自信、自卑、自负 C．自信、自负、自卑 D．自卑、自负、自信 8．某校开展“新时代好少年”评选活动，你认为以下人物事例和评论对应正确的是（ ） ①小李坚持做传播红色文化的小使者，主动弘扬红色文化——和而不同 ②小张用实际行动践行环保理念，参加“净山净湖”活动——以文化人 ③小陈乐于助人，主动帮助迷路的老人报警——向上向善 ④小于践行“光盘行动”，珍惜每一粒粮食——俭约自守 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A．文人墨客对美好事物的丰富情感 B．只有诗词才能最精准表达诗人的思想 C．文以载道、以文化人的教化思想 D．丰富人们的物质生活追求 10．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“天下兴亡，匹夫有责”，名句蕴含的传统美德是（ ） A．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 B．律己宽人、扬善抑恶的处世准则 C．自尊互敬、助人为乐的和乐风范 D．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 11．“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”《楚辞》中的这些语句，让我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了（ ） A．中华人文精神只渗透在诗歌中 B．中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用 C．我们人人都是中华人文精神的弘扬者 D．弘扬中华人文精神就能促进社会和谐 12．北京中轴线在设计建造中，遵循“山环水抱”这一古韵悠长的传统理念。它宛如一位智慧的自然融合者，将所在区域的山水环境与独特的地理条件精巧地编织在一起，绘就了一幅城市与自然和谐共舞的绝美景观。上述材料印证的思想理念是（ ） A．道法自然、天人合一的思想 B．惠民利民、安民富民的思想 C．脚踏实地、实事求是的思想 D．革故鼎新、与时俱进的思想 13．“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”这句话给我们的启示是（ ） A．青春是美好的，可以尽情享乐 B．青春是短暂的，要及时行乐 C．要珍惜青春时光，努力提升自己 D．青春总会过去，不必太在意 14．新修订的《治安管理处罚法》规定，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内两次以上违反治安管理的，依法执行拘留。这一调整，改变了过往对某些违法未成年人“不予拘留”“一放了之”的现象。由此看出（ ） A．年龄不是免罚金牌，违法应负刑事责任 B．青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪 C．社会规则要随着社会发展变化随意改变 D．未成年人不再享有国家法律的特殊保护 15．依据所违反的法律类别，下面三个镜头对应的违法行为依次是（ ） 镜头1： 李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元 镜头2： 王某支付2000元办卡，还没消费完，商家就跑路了 镜头3： 赵某酒后开车，经交警现场测试，被认定为醉驾 A．行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 B．民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 C．刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为 D．行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为 16．小敏放学独自回家，途中遇到一名陌生男子故意贴近并伸手触碰她的腰部。小敏最恰当的做法是（ ） A．因害怕对方报复，忍气吞声 B．告诉家长，让他们找人狠狠教训对方 C．快速离开现场，到安全的地方后报警处理 D．学会调节情绪，在日记中宣泄自己的愤怒 17．在道德与法治课堂上，张老师组织文艺兴趣小组排练了一场舞台剧，以下是舞台剧中的部分台词： 台词一：在遇到可疑人员时，银行职员为拖延时间，微笑着对可疑人员说：“实在抱歉，这是银行的规定，为了保障客户的资金安全，系统升级是必须的。请你们理解一下。” 台词二：李先生落入传销陷阱后，用某地方言对来电的人说了这样一句话：“两个舅舅加一个我（谐音‘救救我’），一双筷子加一个鸡蛋（意指‘110’）。” 结合上述台词的共同特点，该舞台剧合适的标题应是（ ） A．有勇有谋，应对违法犯罪 B．运用诚信智慧，践行诚信原则 C．奋不顾身，借助他人力量 D．杜绝不良行为，远离违法犯罪 18．中学生张某因沉迷网络游戏，经常旷课逃学，后因盗窃财物被公安机关拘留。这个案例警示我们（ ） A．一般违法行为必然发展为犯罪 B．要防微杜渐，避免沾染不良习气 C．不良行为一定会受到刑罚处罚 D．网络游戏是万恶之源，必须杜绝 19．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。国家主席习近平签署第70号主席令予以公布。其中第一条明确规定：“为了保护生态环境，……实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。”上述材料体现了（ ） A．法律是由国家制定或认可的 B．保护生态环境就是保护生产力 C．国家主席依法行使最高国家决定权 D．保障宪法实施需要加强宪法监督 20．2026年，国家多部门联合印发《关于进一步做好常态化粮食节约减损增效工作的意见》，要求持续深化全民节约行动，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。落实这一行动，公民应该（ ） ①文明劝导，宣传勤俭节约美德 ②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行光盘行动 ④强化监管，制止餐饮食品浪费 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、材料分析题 21．（12分）阅读材料，回答问题。 在“青春·自尊·自信”主题班会课上，同学们分享心得体会，携手共进。 学校下个月将举行篮球比赛，我积极备战，但训练时状态一直不佳，失误频发，逐渐失去自信。发现问题后，我主动请教练指导，调整训练计划，发挥长处，克服不足。同时，我不断鼓励自己全力以赴、不惧失败，在解决问题中提升应赛能力。现在我的状态越来越好，对比赛也充满了信心。 （1）结合以上发言内容，归纳小宁收获自信的方法。（6分） 周一班级打扫卫生，我一时忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级差点因此丢了卫生流动红旗。我内心十分愧疚，但没有为了面子找借口掩饰自己的过错。第二天放学后，我主动留下来参与值日，认真打扫教室，用实际行动弥补了过失。班主任看到后，欣慰地说：“你守住的不仅是流动红旗，更是自尊。” （2）如何理解“你守住的不仅是流动红旗，更是自尊”这句话。（6分） 22．（16分）某校开展以“传承核心思想理念，弘扬中华人文精神”为主题的学习活动，请你参与其中。 【子项目一：品读领袖用典，感悟思想理念】 经典名言 启思导行 “人而无信，不知其可也。”——引自《之江新语》 我们要守诚信，应当树立诚信意识，做诚信的人。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——引自《在京津冀三省市考察并主持召开京津冀协同发展座谈会时的讲话》 ① “国以民为本，社稷亦为民而立。”——引自《在十九届中央政治局第六次集体学习时的讲话》 ② “大道之行也，天下为公。”——引自《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》 ③ （1）习近平总书记多次在讲话中引用中华经典名句，请将上述表格中①②③补充完整，然后回答如何做核心思想理念的传承者？（10分） 【子项目二：赏文艺节目，品人文精神】 节目一：舞蹈《踏地为节》将不同国家、民族舞者汇聚一堂，展现了中华文化尊重差异、包容多元的博大胸怀。 节目二：戏曲《春晖满梨园》以四代同台的精湛演绎传递家国情怀与时代精神，发挥文艺作品涵养品格、以文化人的作用。 节目三：舞蹈《喜雨》将舞者的动作、光影舞台与传统音乐融为一体，在动静之间勾勒出“好雨知时节”的自然之美，彰显了中华美学含蓄、空灵、意境深远的独特魅力。 节目四：歌曲《小家年年》融入苏州评弹的婉转唱腔，以朴实温暖的旋律唱出“小家”的热气腾腾与“大家”的蒸蒸日上，体现了注重修身、追求家庭和睦、崇尚节俭的中华传统生活理念。 （2）2026年央视春晚这场文化盛宴生动体现了中华人文精神的内涵，请结合所学说说以上节目分别反映了哪些中华人文精神？（6分） 23．（18分）【传承中华优秀传统文化】 央视开播了以“访一代宗师，寻千年文脉”为主题的《宗师列传·唐宋八大家》节目。为引导学生关注中华文化、传承中华文明，某中学七年级（3）班开展了以“传承中华优秀传统文化”为议题的学习活动。请你参与其中并完成下列任务。 子议题一：俭以养德——传承人文精神 “少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。 （1）运用所学知识，结合陶渊明的田园诗中体现的生活理念，谈谈作为青少年如何做中华人文精神的弘扬者？（4分） 子议题二：典史传今——践行美德 美德故事永流传。昭君出塞，传递了民族和谐之道；苏武牧羊，沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞…… （2）这次议学活动，同学们收获颇丰，决定撰写一份宣言书，请你帮助完成。（6分） 宣言书 践行中华传统美德人人可为，我们决定做到 ①_____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________ 七年级（3）班宣言人：XXX 子议题三：传承中华优秀传统文化——法律护航 新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。如：《中华人民共和国非物质文化遗产法》保护了涵盖传统口头文学、艺术、技艺、医疗、民俗等六大类非遗项目。春节、清明节、端午节等传统节日通过《全国年节及纪念日放假办法》赋予法律地位。这些法律都很好地对我国的传统文化进行了保护。 （3）运用所学知识说一说法律在我们社会生活中的重要性。（8分） 24．（14分）聊城市七年级某班道德与法治兴趣小组在学过“生活在法治社会”这一单元后，准备开展“走进法治社会”主题采访活动，请你参与并完成以下任务。 （1）你最感兴趣的法律是哪部？为什么？（6分） （2）讲述一个你印象最深刻的法治小故事。（4分） 下面是兴趣小组成员对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% （3）请你谈谈这则材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第二学期期末调研 七年级道德与法治参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C C B B B D C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A C B A C A B A A 21．（1）①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 ②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 ③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。（每条2分） （2）①自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 ②自尊的人知廉耻、明是非。 ③学会维护自己的人格尊严。学会不断提升自己。学会尊重他人。 ④自尊的人能获得他人尊重。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。 ⑤自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 （每条2分，答出任意3条即可满分） 22．（1）①我们要讲仁爱，应当要爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。（2分） ②我们要重民本，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。（2分） ③我们要求大同，胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。（2分） 如何做核心思想理念的传承者：①主动学习中华优秀传统文化，感悟核心思想理念的内涵；②在日常生活中从小事做起，积极践行优秀传统理念；③结合时代要求发展创新，主动向身边人宣传弘扬优秀核心思想。（每条2分，任意两条即可满分） （2）节目一：和而不同、包容多元的包容精神，体现了求同存异、和而不同的处事方法。 节目二：文艺作品涵养品格、以文化人的作用，体现了文以载道、以文化人的教化思想。 节目三：中华美学含蓄、空灵、意境深远的独特魅力，体现了形神兼备、情景交融的美学追求。 节目四：注重修身、家庭和睦、勤俭向上的传统美德，体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。（每条2分，答对三个即可满分） 23．（1）①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。（2分） ②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。（2分） （2）做自强不息的人。做扶危济困的人。做见义勇为的人。做孝老爱亲的人。（每条2分，任意三条即可满分） （3）①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用； ②法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业； ③法律保护社会公共利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利和损害社会公共利益； ④法律促进社会发展。法律为各行各业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。（每条2分） 24．（1）《中华人民共和国民法典》。（2分，其它法律也可） 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”；民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分；每个人的生老病死、衣食住行都离不开民法典的规范和保护；民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律；民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。（4分） （2）小明在超市捡到他人丢失的手机，主动交给店员归还失主。失主感谢他时，他说：“这是《民法典》规定的义务，拾得遗失物要归还！”。（4分） （3）珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（4分，其他角度言之有理也可得分） 学科网（北京）股份有限公司 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