山东菏泽市曹县 2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试题

**基本信息** 以2025年宪法宣传周、《学前教育法》施行为情境，融合国家机构、权利义务等知识，突出政治认同与法治观念培养的八年级期末检测卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题/40分|宪法实施、权利义务关系、国家机构职权|情境关联2025年宪法宣传周、《粮食安全保障法》修订等时事| |非选择题|3题/60分|法治与德治关系、基层法治治理、生态保护中的国家职能|设计“矛盾调解员”等实践角色任务，结合山东红色法治研学等案例，体现责任意识与法治实践能力考查|

2026年 7月素质教育质量检测 八年级道德与法治试题 (满分 100分 时间 80分钟) 注意事项 : 1. 答卷前 ,考生务必将自己的姓名 、准考证号填写在试题卷和答题卡上 ,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置 。 2. 请将选择题答案用 2B铅 笔 填 涂 在 答 题 卡 指 定 题 号 里 ; 将 非 选 择 题 的 答 案 用 0. 5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内 ,答在试题卷上无效 。 3. 考生必须保持答题卡的整洁 。 一、单项选择题(本大题共 20小题 , 每小题 2 分 ,共计 40分 。在每 小 题 所 列 的 四 个 选 项中 ,只有一项是符合题目要求的 ,请将正确选项涂在答题卡规定的位置) 1. 2025年全国 “宪 法 宣 传 周 ”主 题 为 “学 习 宣 传 贯 彻 习 近 平 法 治 思 想 , 推 动 宪 法 深 入 人心 ”。我国宪法是党领导人民制定的 ,下列理解正确的是( ) A. 宪法只体现中国共产党的意志 B. 宪法是党的主张和人民意志的统一 C. 党可以直接修改宪法 D. 宪法是普通法律的总和 2. 2026年是中华人民共和国第一部宪法颁布施行 72周年 。 党的二十届三中全会提出 : “完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ,健全保证宪法全面实施制度体系 ,建立宪法实施情况报告制度 。”这说明( ) ①宪法是国家各种制度和法律法规的总依据 ②加强宪法实施以维护宪法权威 ③宪法是党的主张和人民意志的高度统一 ④宪法规定国家生活中的一般性问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 某校组织学生参加 “宪法在我身边 ”微视频评选活动 。下列同学构思的镜头中 , 能入选的是( ) ①小轩 :拍摄 “参观 ‘五四宪法 ’历史资料陈列馆 ”,配文 “依宪治国首先要坚持依法治国 ” ②小宇 :拍录 “爸爸在县人大代表换届时进行投票选举 ”,配文 “公民依法行使选举权 ” ③小天 :取景 “同学们到社区开展宪法宣传活动 ”,配文 “增强宪法意识 ,维护宪法权威 ” ④小晨 :拍摄 “公职人员向宪法宣誓 ”,配文 “公职人员行使监督宪法实施的职权 ”八年级道德与法治第 1 页 ( 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2025年 “宪法宣传周 ”活动的主题是 “尊宪于心 守宪于行— 我与宪法共呼吸 ”。某校 开展弘扬宪法精神的相关活动 ,该活动产生影响的路径是( ) ①普及宪法的相关知识 ②践行宪法相关内容 ③增强学生崇尚宪法的意识 A. ① → ② → ③ B. ① → ③ → ② C. ② → ① → ③ D. ② → ③ → ① 5. 2025年秋季 ,《开学第一 课》以 “铭 记 与 奋 斗 ”为 主 题 ,讲 述 抗 战 故 事 , 弘 扬 伟 大 抗 战 精 神 。节目引 导 青 少 年 铭 记 历 史 、珍 爱 和 平 。 下 列 对 权 利 与 义 务 关 系 的 理 解 正 确 的是 ( ) ①权利与义务相互依存 、相互促进 ②公民既是权利的享有者 ,又是义务的承担者 ③我们可以只享有权利 ,不履行义务 ④权利的实现需要义务的履行 ,义务的履行促进权利的实现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 自 2026年 5 月 1 日起 ,新修订的《北京市非机动车管理条例》正式施行 ,条例明确规定驾驶 、乘坐电动自行车必须佩戴安全头盔 。北京交警在全市主要道路上设置检查岗 ,依法对未佩戴头盔的电动自行车骑行者进行劝导 、处罚 。对此 ,下列认识正确的是( ) ①佩戴头盔不仅是守法的表现 ,也是珍爱生命的行为 ②佩戴头盔是对自己负责的行为 ,与他人无关 ③佩戴头盔是公民的法定义务 ,但特殊情况可以灵活变通 ④处罚未戴头盔的行为体现了行政机关严格执法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2026年 1 月 ,商务部数据显示 , 以旧换新相关商品销售额达 3. 92万亿元 , 消费活力持续释放 。在消费过程中 ,消费者既享有权利 ,也需履行义务 。 下列选项中 , 既是公民权利又是公民义务的是( ) ①劳动 ②纳税 ③受教育 ④服兵役 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下列能体现公民依法行使政治权利的是( ) A. 小明在公交车上主动给老人让座 B. 李某对某国家机关工作人员的失职行为进行举报 C. 王某依法服兵役 D. 张某在疫情期间主动配合社区防疫工作 八年级道德与法治第 2 页 ( 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 9. 2025年 6 月 1 日 ,《中华人民共和国学前教育法》正式施行 。某校开展普法宣传活动 ,以下是宣传栏的部分内容 : 中华人民共和国学前教育法 (2024年 11 月 8 日 第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过)第一条 为 了保障适龄儿童接受学前教育 ,规范学前教育实施 ,促进学前教育普及普惠安全优质发展 ,提高全民族素质 ,根据宪法 ,制定本法 。 第 六 条 国家推进普及学前教育 ,构建覆盖城乡 、布局合理 、公益普惠 、安全优质的学前教育公共服务体系 。各级人民政府应当依法履行职责 ,合理配置资源 ,缩小城乡之间 、区域之间学前教育发展差距 … … 以上法律条文表明( ) ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ②国家重视教育公平 ,促进教育均衡发展 ③学前教育是民族振兴 、社会进步的基石 ④宪法规定了国家生活中方方面面的问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “惊艳你的是美丽的风景 , 吸引别人的是哨所定位 ;感动你的是辛勤的师长 , 吸引别人的是成果数据……你随手拍下的一张照片 ,却可能无意间泄露了国家秘密 。”保密公益宣传片中的这段话表明( ) ①维护国家安全是我们的共同责任 ②维护国家安全是公民的基本政治权利 ③要不断增强国家安全的防范意识 ④只要不随意拍照片就能保证国家安全 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2025年 9 月 至 2026年 3 月 , 中国人大网陆续公开了国务院 、国家监察委员会 、最高人民法院 、最高人民检察院落实全国人大常委会审议意见的 10余份反馈报告 ,涉及社会保险 、耕地保护等多个领域 。一项项务实举措 、一组组具体数据 ,是 “一府一委两院 ”对“人大之问 ”的郑重回答 。这表明( ) ①人大与 “一府一委两院 ”之间相互监督 ② “一府一委两院 ”对人民代表大会负责 ③全国人民代表大会是最高国家权力机关 八年级道德与法治第 3 页 ( 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 ④全国人民代表大会依法行使最高立法权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 以下是一位人大代表一天的工作日记摘录 : 上午 ,我来到社区进行走访调研 , 了解居民生活状况和需求 。 下午 ,我参加 了 关于教育资源分配的座谈会 。我认真听取教育局领导的发言 ,结合自 己的调研和思考 ,提出了一些看法和建议 。 晚上 ,我对收集到的信息进行了梳理和总结 ,撰写成调研报告 ,准备提交给相关部门。 以上内容反映了人大代表( ) ①是国家的主人 ,参与政治协商 ②与人民群众保持密切联系 ③听取和反映群众的意见和要求 ④认真履职并接受人民监督 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 人民检察院是国家的法律监督机关 。2026年最高人民检察院持续推进公益诉讼检察工作 ,重点保护生态环境与消费者权益 。这体现检察院( ) A. 行使检察权 ,维护国家利益和社会公共利益 B. 负责社会治安与交通管理 C. 对所有公职人员进行监察 D. 制定与修改环境保护法律 14. 自 2024年 6 月 1 日起 ,《中华人民共和国粮食安全保障法》正式施行 。下表是这部法律的修订过程 , 由此可见( ) 十 四届 全 国 人 大 常 委 会 第 三次会议审《中华人民共和国粮食安全保障法(草案)》 中华 人 民 共 和国 粮食 安 全 保 障 法 ( 草案)》公开征求意见 十 四届全国人大常委会第七次会议表 决 通 过《 中 华 人 民共和国粮食安全保障法》 ①国家的一切权力属于人民 ②全国人大行使决定权 ,保障国家安全 ③人大代表行使提案权 ,推动粮食安全立法 ④人民代表大会制度是人民行使国家权力的根本途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 在道德与法治课上 , 同学们结合课堂知识分析身边的案例 。下列对案例的分析正确的是 ( ) 八年级道德与法治第 4 页 ( 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 序号 案例 行为 ① 小李因不 戴 头 盔 骑 摩 托 车 上 路 被 交 警 罚 款 200元 小李的 行 为 属 于 民 事 违法行为 ② 引导员小秦劝说在某景区购票的学生不要插队 遵守社会规则需要他律 ③ 王某因对未成年人 实 施 电 信 诈 骗 被 人 民 法 院 判处有期徒刑 3 年 王某承担了刑事责任 ④ 2026年 2 月 13 日 , 国务院任命黄如(女)为国家发展与改革委员会副主任(兼职) 。 国家主席行使了任免权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 某班以 “我国的国家机关 ”为主题制作展板 ,下列内容可以采用的是( ) ①人民检察院对盗伐林木案提起公诉 、依法进行审判 ②政府负有市场监管职责 ,有权对所辖区域内食品 、药品进行监督管理 ③社区居民委会主任向居民会议汇报过去一年的工作 ,接受居民监督 ④调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪 ,是监察委员会的一项经常性工作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 当前 ,我国推进基层治理法治化过程中 ,始终以习近平法治思想为根本指引 ,通过完善基层治理法规体系 、规范基层执法行为等实践 ,破解基层治理中的 “多头管理”“矛盾化解难 ”等问题 ,持续推动国家治理体系和治理能力现代化 。 由此可知 , 习近平法治思想( ) A. 为推进国家治理体系和治理能力现代化提供根本遵循 B. 为化解基层社区矛盾提供了直接解决方案 C. 是提升基层治理效能的唯一动力来源 D. 仅聚焦基层治理领域 ,不涉及其他领域法治建设 18. 全面依法治国就要深入推进科学立法 、严格执法 、公正司法 、全民守法 。下面是小鲁归纳的 “微新闻 ”和 “微点评 ”,其中对应正确的是( ) 序号 微新闻 微点评 ① 某区市场监管部门 对 该 区 某 饮 用 水 厂 依 法 作 出吊 销 食 品 生 产许可证等行政处罚 ,依法保障人民的饮水安全 公正司法 ② 十四届全国人大常 委 会 第 九 次 会 议 对 国 防 教 育 法 修 订 草 案 进行了初次审议 。会后 , 国防教育法修订草案在中国人大网公开征求社会公众意见 科学立法 八年级道德与法治第 5 页 ( 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 ③ 在 “学宪法讲宪法 ”活 动 中 , 广 州 市 中 小 学 生 积 极 参 与 , 结 合 鲜活事例 ,共同讲述宪法与法治故事 全民守法 ④ 2025年最高人民 法 院 工 作 报 告 指 出 , 2024年 全 国 各 级 法 院 审结侵害未成年人犯罪案件 4万件 ,发出家庭教育指导令 3. 7 万份 ,保护未成年人健康成长 严格执法 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 19. 在推进国家治理现代化的过程中 ,青少年应牢固树立法治思维 ,培养改革创新精神 ,坚定法治自信 ,增强实践本领 。下列行为中 ,最能体现这一要求的是( ) A. 小明认为改革可突破约束 ,擅自修改班级请假规定以创新管理 B. 小红发现小区管理漏洞 ,在遵守规定前提下提出优化流程建议 C. 小刚觉得法治与自己无关 ,对同学违反校规不劝阻 ,称其是 “改革式自由 ” D. 小丽未经批准组织 "挑战校规 "活动 ,称是 “创新实践 ” 20.《中华人民共和国学前教育法》于 2025年 6 月 1 日正式施行 。至此 ,学前教育 、义务教育 、职业教育 、高等教育均有了专门立法 ,我国教育领域立法日益完备 。这表明( ) ①我国为加快推进教育强国建设奠定坚实法治根基 ②违反学前教育法的行为都应受到刑罚处罚 ③发展学前教育是社会进步的基石 ,是引领发展的第一动力 ④我国坚持依法治国的基本方略 ,积极推进社会主义法治建设 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题(60分) 21. 用有关国家机构 的 知 识 , 结 合 下 列 情 境 分 析 我 国 是 如 何 加 强 生 态 环 境 保 护 的 。 (18分) 情境 一 党的 十八 大 以 来 , 全国人大通过了宪法 修 正 案 , 将 生 态 文 明写 入宪法 ; 全 国 人 大 常 委 会制定了土壤污染防 治法等 法 律 ,修 改 了 大 气污染防治法等法律 。 情境二 2018年 , 生 态 环 境 部 组建 。2019 年 , 生 态 环 境 部 七大流域(海 域)生 态 环 境 监 督管理局挂牌成立 ,整合了相关部门污染防治和生态保护执法职责 、队 伍 , 进 一 步 加 强生态环境保护工作 。 情境三 党的十八大以来 ,人民法院及时审结涉环境污染 、自 然资源开 发 利用 等 各 类 环 境 资源案件 ,严惩破坏生态环境犯罪 ,一系列标志性案件载入史册 ,有力推动 了 生态环境法治进程 。 八年级道德与法治第 6 页 ( 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 22. 曹县某中学初二(1)班道德与法治课堂上 , 同学们就 "法重于德 "还是 “德重于法 ”开展辩论活动 。 正方 有人认为 ,法律是道德的底线和保障 , 因此 “法重于德 ”。 反方 有人认为 ,道德是法律的基础和前提 , 因此 “德重于法 ”。 经过与同学分组辩论 ,请你归纳双方的论据并写下你的思考 。 正方 “法重于德 ”论据 : (6分) ① ② ③ 反方 “德重于法 ”论据 : (6分) ① ② ③ 你的思考(6分) 23. 为了让同学们更好地认识家乡法治建设成就 ,增强法治意识 ,某校九年级(1)班开展主题为 “法治山东 · 青春同行 ”的实践活动 ,请你积极参与 。 县市区 创新做法 主要成效 J 市 深挖红色革命资源 , 建成 省 级 红 色 法治宣传教育基地 , 打造 “红色法治研学 ”“模拟小法庭”“法治情景剧 ”等特色普法品牌 ,推动红色文化与法治教育深度融合 。 青少年法治研究累计超 3. 5万人次 , 获评全国 “八五 ”普法 中期先进集体 , 基层普法 覆 盖 面 持续拓宽 。 Y 市 打造 “村级法治调 解 室 — 镇 街 法 治服务站 — 市级法治专班 ”三 级 法 治 矛 盾化解体系 ,聚焦基层矛盾 , 全程依法 调 解 、依规听证 、闭环处置 。 真正实现 “小事不出村 、大事不出镇 、矛盾不上交 ”, 基 层 信访量同比大幅下降 。 Q 市 全 域 细 化 基 层 治 理 风 格 , 培 育 专 职“法治带头人 ”“法律明白人 ”队伍 ,搭建线下法律 服 务 站 点 与线 上 服 务 平台 联 动 体系 ,打造“15分钟公共法律服务圈 ”。 基 层 矛 盾 纠纷 源 头 化 解 率突破 95% ,群众法律服务需求就近快速响应 , 基层治理 精 细 化 水平显著提升 。 八年级道德与法治第 7 页 ( 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 (1)请结合上述素材 ,完成下表 。 主题方向 创新点分析 积极影响 示例 :红色法治 将红色文化与法治宣传深度融合 ,打造特色普法品牌 ,增强法治教育的吸引力和感染力 。 让法治精神深入人心 , 引 导 青 少年传承红色基因 、自觉 尊 法 学 法守法用法 。 矛盾化解(Y市) ① (2分) ② (4分) 网格治理(Q市) ③ (2分) ④ (4分) (2)法治山东的建设离不开每个人的参与 。本活动设计了三个岗位 ,分别是 : “法治宣传员 ”“矛盾调解员”“法治观察员 ”。参考示例 ,请从 “矛盾调解员 ”“法治观察员 ”两个角色分别设计你的行动方案 。 (12分) 八年级道德与法治第 8 页 ( 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $2026年7月素质教育质量检测 八年级道德与法治试题参考答案 一、选择题(40分) 1-5 BACBD 6-10 BBBAB 11-15 CCABC 16-20 DADBA 二、非选择题(60分) 21.生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。我国坚持以法治理念，以法治方式推动生态 环境保护和生态文明建设。(2分) ①全国人大通过宪法修正案将生态文明写入宪法，全国人大常委会制定和修订一系 列生态环保法律。全国人大是我国最高国家权力机关，拥有最高立法权；全国人大常委会 是全国人大的常设机关，在全国人大闭会期间行使部分职权，其中包括立法权。全国人大 及其常委会的立法行为，将国家战略和政策以法律形式固定下来。这些法律为生态环境 保护提供了坚实的法律保障，规范了社会各主体在生态环境保护中的权利和义务。(4 分) ②组建生态环境部，是推进生态环境治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革和 巨大进步。组建七大流域海域生态环境监督管理局，提升生态环境工作的系统性和整体 性。优化了职能配置，有助于形成生态环境保护的强大合力，提高生态环境治理的系统 性，整体性和协同性。(4分) ③在生态环境保护领域，司法是保障法律实施的最后一道防线。人民法院在审理环 境资源案件时，严格依据法律法规，对破坏生态环境的行为进行惩处。审结一系列标志性 的典型案例，以司法裁判回应民生关切，有力推动了生态环境法治进程。人民法院通过司 法审判，不仅对违法者起到了惩戒作用，也向社会传递了保护生态环境的强烈信号，引导 社会公众和企业遵守生态环保法律法规，维护了生态环境法治秩序。(4分) 生态环境保护和美丽中国建设是一项宏大的系统工程，需要多部门的合作，多领域的 协调和全社会的参与，从立法，执法，司法等各个方面加强法治建设，为美丽中国建设提供 强有力的法治保障。(4分) 22.“法重于德”方论据①法律具有国家强制力，是保障底线。法律由国家强制力保证 实施，能够对违法犯罪行为进行明确制裁，具有立竿见影的规范效果；而道德主要依靠内 八年级道德与法治答案第1页（共3页） 心信念和舆论，约束力较弱。②法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才 有可靠的制度支撑。通过严格执法、公正司法，可以激励立德扬善，提升全社会道德素质。 ③法律能够为道德提供制度保障。把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及 时上升为法律规范，才能使道德要求不至于停留在口号层面，从而有效约束人们的行为。 (每点2分，共6分) “德重于法”方论据①道德是法律的精神内核。教材指出“道德是内心的法律”，法律 的有效实施有赖于道德支持。缺乏道德认同的法律，执行成本极高，也难以获得民众的内 心拥护。②德治对法治具有重要支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正 当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水。没有道德支撑 的法律可能是冰冷的、机械的。③道德能够治本，法律更多治标。法律主要规范外在行 为，而道德能够深入人的内心，从源头上减少违法犯罪动机。社会主义核心价值观正是 凝聚中国力量的思想道德基础，只有从内心树立正确的价值观，才能真正做到自觉守 法。（每点2分，共6分） 思考：我认为，法治与德治不可偏废，必须坚持依法治国和以德治国相结合，二者相互 补充、相互促进、相得益彰，共同构成中国特色社会主义治国理政的基本方略(1分)。从 功能上看，法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律划定了行为的底线，明确了“不可 为”的边界；道德则提升了行为的上限，引导人们“主动为”善举。二者如同车之两轮、鸟之 两翼，缺一不可。(2分)从实践层面看，单纯的法治可能导致机械执法，缺乏温度；单纯的 德治则可能因缺乏强制力而流于形式。只有将社会主义核心价值观融入法治建设，同时 以法治保障道德要求的落实，才能真正实现国家治理体系和治理能力现代化。(2分)作 为新时代青少年，我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新 时代好公民。在日常生活中，既要知法守法，又要明德修身，为国家法治和德治建设贡献 自己的力量。(1分) 23.(1) 主题方向 创新点分析 积极影响 ②有利于将矛盾纠纷化解在萌芽状 ①建立“村一镇一市”三级调解机 矛盾化解 态，维护社会和谐稳定；有利于保障人 制，让群众有话当面说、有事公开 (Y市) 民群众的知情权、参与权、表达权和监 办，把矛盾解决在基层。(2分) 督权，促进社会公平正义。(4分) 八年级道德与法治答案第2页 (共3页) ④有利于打通法律服务“最近一公 里”，满足人民群众的法律服务需求， ③划分网格、培养法治带头人、提供 网格治理 践行以人民为中心的发展思想；有利 身边的法律服务，让群众遇到问题 (Q市) 于增强群众法治意识，引导群众依法 能就近解决。(2分) 办事，营造尊法学法守法用法的社会 氛围，增强法治意识。(4分) (2) 角色 角色 个人践行（具体 选择 定位 行动，至少三点) 做邻里 ①主动学习调解技巧和相关法律知识，提升自身调解能力。 我选择： 和谐的 ②关注同学之间、邻里之间的小摩擦，及时沟通劝导，防止矛 矛盾调 守护者 盾升级。③协助社区调解员参与简单纠纷调解，做好记录和 解员 (1分) 反馈工作。(5分) 做法治 ①关注社区公告栏、政务公开信息，了解基层法治工作动态。 我选择 建设的 ②记录生活中发现的法治问题（如小区监控盲区、普法宣传不 法治观 关注者 足等)。③通过“12345”政务服务热线或学校建设渠道，提交 察员 (1分) 合理化建议。(5分) (说明：主观试题不要求与答案完全一致，符合题意可得分，答案仅供参考。) 八年级道德与法治答案第3页（共3页）