山西临汾市尧都区2025-2026学年度下学期期末八年级历史试题

2025—2026学年度第二学期八年级期末 历史 （满分100分，时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．答题时，将答案书写在答题纸的对应位置，书写在试题上答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并写在答题纸的对应位置。 1．1949年新中国成立，在开国大典及以后的国庆等节日中，新中国的标志——五星红旗、北京天安门、《义勇军进行曲》等核心元素所构成的国家形象符号体系，在仪式的操演中，实现了合法化、神圣化。这些措施（ ） A．强化了新政权的民众认同感 B．标志着中国成为独立自主的国家 C．提升了新中国的国际影响力 D．意味着人民当家作主时代的到来 2．下图为新华社记者于20世纪50年代初拍摄的一张珍贵照片：雇农“郁金友分到伍畝（同‘五亩’）田”，准备插到地里去做标帜。与此相关的史事是（ ） A．土地改革 B．农业合作化运动 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制 3．绘制示意图是历史学习方法之一。小明同学绘制了如下结构示意图帮助学习。据此可知，“一五”计划和三大改造的关系是（ ） A．互为因果，继承发展 B．相辅相成，目标一致 C．两不相扰，独立发展 D．相互矛盾，方向背离 4．1956年，毛泽东作《论十大关系》报告，既总结我国经验，研究我国建设发展的问题，又借鉴苏联经验和教训，提出了当前国家和社会中必须处理好的十个方面的关系。这则材料体现出毛泽东思想（ ） A．关注农村，共同致富 B．立足国情，与时俱进 C．照搬苏联，全面效仿 D．推陈出新，锐意进取 5．港澳问题、台湾问题都是历史遗留下来的。进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国统一和中华民族利益出发，提出了“一个国家，两种制度”科学构想，体现了我国制度建设具有（ ） A．局限性 B．协同性 C．时效性 D．开创性 6．历史课上同学们围绕邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想展开讨论，他们研讨的主题是（ ） A．新民主主义革命的思想成果 B．新中国外交理念演变历程 C．中国特色社会主义理论体系 D．社会主义建设的路线方针 7．一批有实力有优势的国有企业到国外投资办厂，积极参与国际经济技术合作和竞争。这是世纪之交，根据经济全球化的新趋势，我国提出并实施的哪一战略（ ） A．科教兴国 B．可持续发展战略 C．西部大开发战略 D．“引进来，走出去”相结合的开放战略 8．1989年，以美国为首的一些西方国家掀起反华浪潮，对中国施加政治压力和经济“制裁”。面对严峻复杂局面，党和国家领导人走出国门，积极开展睦邻外交，加强同第三世界国家的团结合作。1993年底，中国成功打破西方“制裁”。这体现了中国政府在复杂国际形势下（ ） A．战略定力与妥善应对 B．调整外交转向第三世界 C．全面对抗与坚决反击 D．减少互动应对西方制裁 9．改革开放前后，人们在衣食住行等方面发生了翻天覆地的变化。这主要得益于（ ） A．人们思想观念的全面解放 B．国际以及国内环境的稳定 C．党的领导和人民不懈奋斗 D．社会主义市场经济的成熟 10．1978年邓小平发表谈话，支持和推动关于真理标准问题的讨论；1992年初，邓小平发表了著名的“南方谈话”。这两次谈话的共同点是（ ） A．有利于思想解放 B．推动了工作中心转移 C．完成了拨乱反正 D．深化了经济体制改革 11．新中国成立后，我国出版了少数民族的三大英雄史诗，《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》。这表明国家重视少数民族地区的（ ） A．卫生事业 B．科技创新 C．文化保护 D．交通发展 12．维护国家安全是每个公民应尽的义务。我国将全民国家安全教育日定在每年的（ ） A．1月1日 B．4月15日 C．9月3日 D．12月4日 13．习近平在2015年亚洲政党丝绸之路专题会议上强调，加快“一带一路”建设不仅有助于促进沿线各国经济繁荣和区域经济合作，也有助于加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展，是一项造福沿线国家人民的伟大事业。材料说明了（ ） A．加快“一带一路”建设的重要性 B．优化升级产业结构的必要性 C．积极推动科技创新的主动性 D．保证经济稳定增长的持续性 14．我们要坚持以马克思主义为指导，坚守文化立场，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。说到底就是要坚持（ ） A．道路自信 B．理论自信 C．制度自信 D．文化自信 15．我国是统一的多民族国家，一部中国史就是一部各民族交往交流交融的历史。各民族休戚与共、生死与共，特别是中共十八大以来，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。这些有利于（ ） A．推动构建人类命运共同体 B．实现第一个百年奋斗目标 C．铸牢中华民族共同体意识 D．加快融入经济全球化进程 第Ⅱ卷非选择题（共70分） 本部分共4道大题，其中16题12分，17题16分，18题20分，19题22分，共70分。 16．时代精神·民族脊梁 伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。八年级同学以“伟大人物”为主题制作项目化学习成果展板，请你完成相关问题。（12分） 展板一【梳理人物简介——感悟精神品质】 （1）一组同学梳理了“科技争自强”的相关人物简介，制作了展板一。请你帮助他们将如下内容填入展板一中对应人物下方的评语处（填序号），并写出四位人物身上折射出的共同精神品质。（6分） 人物 图一屠呦呦 图二袁隆平 图三邓稼先 图四郭永怀 评语 __________________ _________________ _______________ _______________ 共同精神品质 ①淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他的毕生梦想就是让所有人远离饥饿。 ②冲破重重阻挠，回到祖国怀抱。从原子弹到氢弹再到导弹，他倾注了全部心血。因飞机失事牺牲，衣服烧焦大半，但绝密公文包被保存。用行动实现了自己的志向。 ③5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。 ④青蒿一握，水二升，静置了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。 展板二【阅读人物传记——认识先锋模范】 （2）二组同学阅读人物传记后，制作了如下人物展板，请你仿照示例帮助他们完成展板制作。（4分） 姓名：黄文秀 事迹：广西百 色市乐业县百 坭泥村驻村第 一书记，放弃大城市工作机会，投身脱贫攻坚，带 领百坭村众多贫困户脱贫，最终因公殉职。 姓名：黄大年 事迹：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 姓名：李保国 事迹：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第一块展板 第二块展板 第三块展板 （3）综合上述两个展板的内容，你准备怎样做好新时代好青年，为国家建设贡献自己的力量。（2分） 17．纵横捭阖·合作共赢 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（16分） 材料一 周恩来同志是新中国外交事业的主要奠基者之一，卓有成效领导了党和国家外事工作。……他推动我国同各国特别是广大发展中国家发展友好合作关系，使我们的朋友遍天下。 ——摘自习近平总书记《在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的讲话》 （1）根据材料一，举例说明周恩来是如何推动我国同“广大发展中国家发展友好合作关系”的。（4分） 材料二 1949年10月，新中国的建立标志着美国支持的国民党结束了自己的政治命运，美国毫不犹豫地延续了对共产党和新中国的敌视态度。20世纪60—70年代初，苏联迅速发展壮大．军事力量和经济实力显著增强，对美国构成了巨大的威胁。尼克松当选总统后采纳基辛格的建议，开始调整对外战略，尤其是对华政策。20世纪70年代，中美关系终于实现正常化。 ——摘编自周小毛《百年中美关系：回眸与启示》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出20世纪70年代中美关系正常化过程中的两个关键事件，并分析中美关系改善的主要原因。（6分） 材料三 1982年，党的十二大作出“世界和平是有可能维护”的论断，实现党在时代主题判断和认识上的根本性转变。1985年，邓小平指出：“我们把争取和平作为对外政策的首要任务。争取和平是世界人民的要求，也是我们搞建设的需要。没有和平环境，搞什么建设！”江泽民指出：“和平是世界人民的第一需要，没有和平，任何建设事业都无从谈起。”习近平把维护世界和平与实现中国梦联系起来，指出：“中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，我们追求的是中国人民的福祉，也是各国人民的共同福祉。” ——摘编自王存刚《中华人民共和国外交的内质与追求》 （3）根据材料三，分析中国走和平发展道路的重大意义。结合所学知识列举改革开放新时期中国为维护世界和平、促进国际合作而开展的两项外交活动。（4分） （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对新中国成立以来外交政策的认识。（2分） 18．爱国情怀·使命担当 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（20分） 材料一 加大油门呲楞楞，呲楞楞，爬上山嘿上山又下山。我的车呀快快的跑呀快快跑，我的车呀快快的向前快向前，前线同志们等着咱。跑呀跑呀快快的跑呀快快跑，向前向前快快的向前快向前。是谁开车到朝鲜？英雄志愿上前线！车行万里要安全，万里好的荣誉属于咱，争取立功，争取模范，争取和平早实现！争取和平早实现！！ ——《英雄的汽车司机员》歌词（节选） 材料二 “一国两制”伟大构想自诞生以来，始终像一座灯塔，指引祖国统一大业破浪前行，汇入民族复兴的筑梦伟业，照亮祖国和平统一进程前行的方向。香港、澳门回归祖国后，重新纳入国家治理体系，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路，“一国两制”实践取得举世公认的成功。 ——摘自新华社《新时代“一国两制”的伟大实践》 材料三 听吧，新征程号角吹响。强军目标召唤在前方，国要强，我们就要担当，战旗上写满铁血荣光，将士们听党指挥，能打胜仗作风优良，不惧强敌敢较量，为祖国决胜疆场，将士们听党指挥，能打胜仗作风优良，不惧强敌敢较量，为祖国决胜疆场，决胜疆场。 ——《强军战歌》 材料四 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色解决民族问题的正确道路的重要内容和制度保障。我们党采取民族区域自治这个新办法，既保证了国家团结统一，又实现了各民族共同当家作主。 ——摘自习近平总书记2014年中央民族工作会议上的讲话 （1）材料一中“开车到朝鲜”指的是哪一事件。简述英雄们志愿上前线的原因及意义。（6分） （2）根据材料二，谈谈你对“画线部分”的理解。（4分） （3）根据材料三，简述现代中国重视军队建设的原因并概括人民军队拥有的精神品质。（4分） （4）根据材料四，简述民族区域自治制度的含义。举例说明党和政府为实现各民族共同繁荣发展所作的努力。（4分） （5）综上所述，谈谈你对民族团结、国家统一的认识。（2分） 19．改革开放・时代新篇 中国共产党立足国情，准确把握时代特点，走出了一条中华民族伟大复兴之路。（22分） 【正本・与时俱进】 （1）阅读下面材料，概括中共十一届三中全会召开的背景，并结合相关史实说明这次会议是如何践行“实践是检验真理的唯一标准”这一理念的。（6分） “文化大革命”十年内乱，给国家造成了许多严重的政治问题和社会问题。粉碎“四人帮”以后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。……两个方针，它的推行引起普遍不满。 ——摘编自部编版《中国历史》八年级下册 目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论……只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展…… ——邓小平 【奋进・民族振兴】 （2）从下面两组图片中任选一组，结合所学知识，简述它们是如何改变社会时代风貌并推动社会发展的。（8分） 一组 二组 图一1984年国庆游行时打出的标语“联产承包好” 图二1988年海南省正式成立 图三“五讲四美三热爱”示意图 图四中国女排获得第三届世界杯女子排球赛冠军 【理论・强国之基】 习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 （3）请从“马克思主义指导中国人民进行实践探索”和“中国人民的实践探索丰富马克思主义理论”中任选一个作为观点，结合中国现代史的相关内容加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $