山东省枣庄市峄城区2025—2026学年度八年级下学期期末质量检测历史试题

2025—2026学年度第二学期期末质量监测 八年级历史试题 一、选择题：本题共20小题，每小题2分共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．1950年，周恩来代表中国政府发表声明，号召“全世界一切爱好和平正义和自由的人类，尤其是东方各被压迫民族和人民，一致奋起，制止美国帝国主义在东方的新侵略”。这一声明针对的是 A．美国发动越南战争 B．朝鲜战争爆发后美军越过三八线 C．八国联军侵华战争 D．美国扶持国民党发动内战 2．宪法的产生与人民主权理念息息相关。毛泽东提出“人民来制定宪法”的思想：劳动人民参与立宪，把他们认为应该如何管理国家的意见集中起来，上升为国家意志。实践这一思想的会议是 A．中共一大 B．中国人民政治协商会议第一届全体会议 C．第一届全国人民代表大会第一次会议 D．中共十一届三中全会 3．对比1957年与1952年我国经济成分占比：国营、合作社、公私合营经济占比大幅上升，个体、资本主义经济占比急剧下降。这一变化的直接原因是 A．国民经济恢复任务顺利完成 B．社会主义三大改造全面推行 C．一五计划优先发展重工业 D．农村土地改革运动的实施 4．中共八大指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。由此可见中共八大 A．对我国国情有正确认识 B．缺乏建设社会主义的经验 C．找到社会主义建设道路 D．注重发挥社会主义优越性 5．下图是某一时期《人民日报》的报道，据文章的标题能看出其反映的历史事件是 A．土地改革 B．农业生产合作化 C．大跃进运动 D．家庭联产承包责任制 6．从新中国成立到改革开放前夕，我国在艰苦探索社会主义建设道路的过程中，涌现出王进喜、焦裕禄、雷锋等大批模范人物。这一时期集中体现的时代精神是 A．开天辟地、百折不挠 B．艰苦奋斗、奋发图强 C．解放思想、改革创新 D．爱国敬业、诚信友善 7．《翻身农奴把歌唱》《唱支山歌给党听》等藏族歌曲，唱出了西藏各族群众的心声：昔日农奴获得人身自由，各族群众平等参与地方管理，生活日益富足。这一变化主要得益于我国实行 A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．基层群众自治制度 D．一国两制基本方针 8．1986年，浙江温州一位个体户写下了这样一首打油诗：“嘉陵摩托‘突突突’，送货谈业务。从前两脚走断路，现在一天跑遍村和户。政策好，生意旺，日子越过越红火，这摩托，真是咱的‘致富车’！”这首诗反映了改革开放后 A．个体经济的发展与人民生活水平的提高 B．农村交通条件已实现全面改善 C．国家大力推动乡镇企业转型升级 D．国有企业改革取得突破性进展 9．下图是小明同学制作的知识卡片，横线处应填 改革开放 1978年 中共十一届三中全会召开 1980年 四个经济特区建立 1983年 全国普遍实行家庭联产承包责任制 1992年 ___________________________________________ A．三大改造基本完成 B．“一五”计划超额完成 C．海南经济特区建立 D．提出建立社会主义市场经济体制 10．“一只菜篮子，看似无足轻重，却关系千家万户的日常生活。”1988年，国家开始实施“菜篮子工程”，保障了城乡副食品供给水平逐步增长。这一举措反映了 A．注重改善人民日常生活水平 B．优先发展重工业的建设方针 C．全面推进农业现代化改革 D．建立社会主义市场经济体制 11．下图是21世纪初我国进出口总额的变化情况。这一变化得益于 A．中国正式加入世界贸易组织 B．农村实行家庭联产承包责任制 C．中共十四大提出市场经济体制 D．冷战两极格局彻底瓦解 12．“21世纪钟声敲响前夕，神州大地消除了最后一块帝国主义侵略留下的殖民地残痕，彻底完成民族独立历史使命。”这一历史事件得以顺利实现的根本保证是 A．“一国两制”科学构想的提出 B．“九二共识”共识的确立 C．中国综合国力的持续增强 D．中国国际地位大幅提升 13．宣传口号作为一种特殊的社会传播媒介，在新中国历史发展的不同时期蕴含着国民不同的心理期望。以下宣传口号，按提出的时间排序正确的是 ①抓住时机，发展自己，发展才是硬道理 ②五讲四美三热爱 ③为实现伟大的中国梦而努力奋斗 ④鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义 A．④②①③ B．④①②③ C．②④①③ D．②①④③ 14．制作思维导图是学习历史的重要方法之一，下列是某同学制作的思维导图，空白处应该填写 A．马克思主义中国化理论成果 B．中国特色社会主义理论体系 C．毛泽东思想 D．社会主义建设总路线 15．我国完成脱贫攻坚、全面建成小康社会，在经济、生态、民生等领域实现跨越式发展，为全球减贫事业提供中国方案，拓展发展中国家走向现代化的路径。这充分说明中国特色社会主义建设 A．仅解决了我国内部民生难题 B．兼具国内发展价值与世界贡献 C．彻底消除全球各国贫困问题 D．完全照搬西方现代化发展模式 16．我国过去被称作“自行车王国”，自行车是家家户户主要代步工具，如今家用汽车普及，高铁、飞机、网约车极大便利民众出行。交通出行的巨大变迁，根本得益于 A．人民生活方式自主改变 B．西方先进交通工具引进 C．社会主义现代化建设取得巨大成就 D．我国人口数量持续大幅增长 17．从港澳顺利回归祖国，到回归后长期保持繁荣稳定，成功抵御各类风险挑战，港澳同胞持续共享国家发展红利。这一实践充分证明 A．“一国两制”方针具有强大生命力 B．民族区域自治制度适合港澳发展 C．对外开放是港澳繁荣的根本原因 D．两岸经济文化交流日益密切 18．面对气候变化、地区冲突、公共卫生危机等全球性难题，我国提出构建人类命运共同体，推动共建“一带一路”、全球减贫合作、疫苗国际援助等行动。这一理念旨在 A．主导世界各国发展道路 B．实现各国互利共赢、共同发展 C．建立全球霸权秩序 D．隔绝各国之间经济往来 19．“我国辽阔疆域是各民族共同开拓、悠久历史是各民族共同书写、灿烂文化是各民族共同创造、伟大精神是各民族共同培育。”这一论述旨在强调 A．保护少数民族的文化传承 B．发展民族区域自治 C．树立中华民族共同体意识 D．扶持少数民族经济发展 20．某历史学习小组开展主题探究，确定探究主题为“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。下列表述符合中国式现代化内涵的是 A．照搬他国现代化发展模式 B．立足国情，多元协调发展 C．优先发展工业，牺牲生态 D．依靠对外扩张实现富强 二、非选择题：本题共3小题，共60分。 21．（22分）某历史社团以“探寻新中国从建立到探索建设社会主义的伟大历程”为主题，借助数字化技术开展沉浸式研学活动，分三大场景展开探究。阅读材料，完成下列问题。 场景一 直观见证：开国大典影像史料 展厅展出这张开国大典阅兵珍贵历史照片（图2），还原1949年10月1日天安门广场现场。 （1）假如你是当天亲临天安门的前线新闻记者，请结合图片画面与所学史实，撰写一篇简短现场新闻稿。（6分） 场景二 身临其境：复原时代生活场景 社团计划复原1949—1976年间真实农村百姓生产生活画面，沉浸式感受新中国农村变革。 （2）结合所学知识，为社团设计三个不同阶段的农村生活场景，并分别简述每个场景的主要内容。（12分） 场景三 历史深思：访谈共和国建设关键人物 为全面梳理政权巩固、制度建立与社会主义建设探索的得失，社团模拟线上历史人物专访。 （3）自选一位1949—1976年间促进国家发展的历史人物，结合相关史实说明你选择他作为采访对象的理由，要求史论结合。（4分） 22．（20分）某校历史社团依托八下历史课本单元素材，举办手抄报展览，展览主题定为：“道路求索：中国特色社会主义发展史鉴”。请结合三则素材完成相关探究。 展览参考素材 素材一 第三单元。 改革开放与中国特色社会主义的开创。 第四单元。 中国特色社会主义迈向21世纪。 第8课伟大的历史转折。 第9课改革开放的起步， 第10课改革开放和社会主义现代化建设的全面展开。 第11课社会主义初级阶段基本路线。 中国特色社会主义迈向21世纪。 第12课加快改革开放和社会主现代化化建设步伐。 第13课中国特色社会主义事业取得新成就。 第14课国防和外交工作新局面 素材二 第五单元。 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义. 第六单元。 中国特色社会主义进入新时代。 第15课开始全面建设小康社会。 第16课夺取全面建设小康社会新胜利。 …… 第18课擘画中国梦宏伟蓝图。 第19课决胜全面建设小康社会。 第20课维护国家安全和推进祖国统一 …… 素材三 中共十九大指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。从2020年到2035年基本实现社会主义现代化，从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ——以上素材均摘自人民教育出版社《中国历史》教科书 优秀作品（部分内容）展示 道路求索:中国特色社会主义发展史鉴 板块一 破冰启航·改革拓路 （素材一） 回望1978年后改革起步、迈向新世纪的历程，对内改革激活国内发展活力，①_________同步推开中国连接世界的大门，二者共同汇成国家富强的时代大势。 板块二 接续奋进·时代进阶 （素材二） 道路的持续探索决定国家发展高度，一代代建设者接力推进发展：中共十六大提出了②_________的目标；进入21世纪，香港、澳门社会保持稳定，经济更加繁荣，显示了③_________方针的强大生命力；发展步入新时代，全党全国聚力奔赴④_________的目标而不断前进。 板块三 逐梦未来·复兴蓝图 （素材三） 立足新时代历史方位，结合民族复兴长远规划与国内外发展形势，我们应当…… （1）将第一、二篇章中空白处的内容补充完整。（8分） （2）社团计划为板块一搭配2幅历史图片，请你结合素材一单元内容推荐两幅图片，并分别说明配图理由。（8分） （3）作为手抄报创作者，请你从多角度续写板块三“逐梦未来·复兴蓝图”省略的内容。（4分） 23．（18分）阅读材料，回答问题。 黄华1913年生于河北磁县，早年受革命思想熏陶，九一八事变后立志挽救民族危亡，参与一二·九运动，后加入中国共产党，长期从事外事翻译与革命对外联络工作。下表梳理其外交生涯核心史实。 时间 经历 1936—1949年 在延安外事组负责对外联络、翻译接待，对接美军观察组，开展党的对外宣传。解放战争胜利前夕，接管国民党外交部，处理天津、上海涉外事务，为新中国外交接管奠定基础。 1949—1955年 入职外交部，担任周恩来总理外交助手，跟随周恩来出席一系列国际会议，深耕亚非拉国家友好外交工作，参与起草指导国家对外交往的外交原则的制定，开拓新中国初期外交。 1960年代 出任驻加纳、埃及特命全权大使，走访多个非洲国家，深耕中非友好外交，推动多批非洲国家与我国建交；坚定声援第三世界反殖民斗争，坚守国家主权底线。 1970年代 参与接待秘密访华的基辛格，助力中美关系破冰；第26届联大恢复我国合法席位后，担任中国常驻联合国及安理会首任代表。主持中美建交谈判，签署《中日和平友好条约》，陪同邓小平访美，推动中美、中日关系正常化落地。 1976年后 历任外交部长、国务院副总理兼外长，出访50余国，统筹中苏外交接触，签署“八一七公报”，推进香港回归前期外交筹备，调整新时期外交战略，为国内建设营造和平外部环境。 ——摘编自黄华同志生平纪实 （1）依据黄华的外交活动结合所学知识，梳理新中国20世纪50—70年代外交发展历程，并概括这一阶段我国外交的特点。（8分） （2）结合材料与所学，说一说20世纪70年代我国外交取得重大突破的多重原因。（4分） （3）综合黄华从青年救国到终身深耕外交的全部人生经历，概括他身上值得我们学习的精神品质，并说说新时代青少年应如何传承这份家国担当。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $