Starter Units 1-3（单元同步写作讲义）英语新教材人教版七年级上册

本讲义聚焦初中英语七年级预备单元1-3同步写作，核心围绕日常化表达，构建从人际交际（问候、姓名介绍）到实物认知描述（物品名称+颜色）再到户外场景观察（庭院、农场动植物）的递进式学习支架，以基础词汇、简单句式为核心，奠定零基础写作基础。 该资料以“储素材-品范例-重实战”分层设计为特色，通过鲜活词汇积累、佳句仿写及典例赏析，提升学生语言能力（基础表达）与思维品质（逻辑递进）。实战演练题贴合生活情境，课中辅助教师系统教学，课后助力学生巩固输出，有效查漏补缺，培养学习能力。

Starter Unit 1~3单元同步写作讲义 预备篇三个单元整体写作主题围绕初中生入门日常生活化表达展开，整体写作逻辑由「人际交际」过渡到「实物认知描述」，再延伸至「户外简易场景观察」，是七年级英语零基础写作的奠基板块。 整体写作核心统一为简单自我介绍、身边物品描述、生活常见事物介绍三大通用写作方向，全程以简单陈述句、基础问答句为核心，无复杂语法，写作要求学生能用基础英语完成短句输出、简单语段仿写。 写作整体考查逻辑层层递进：首先通过问候、姓名介绍完成人物自我表达，适用于自我介绍、初识交友类小作文开篇；其次依托文具、生活用品、颜色词汇，学会观察并描写身边物品，能写出带有细节（名称 + 颜色）的简单句子，丰富写作内容；最后结合庭院、农场常见动植物，拓展简易生活场景描写，让学生具备最基础的场景短句表达能力。 词汇积累 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. unit — 单元 2. starter — 预备的；起始的 3. greet — 招呼；问候 4. start — 开始；着手 5. spell — 拼写 6. conversation — 交谈；谈话 7. everyone — 每人；所有人 8. each — 每个；各自 9. other — 另外的；其他的 10. section — 部分；板块 11. good — 好的 12. morning — 早晨；上午 13. afternoon — 下午 14. evening — 晚上；傍晚 15. fine — 健康的；美好的 16. name — 名字；名称 17. pen — 钢笔 18. ruler — 尺子 19. jacket — 夹克衫 20. key — 钥匙 21. quilt — 被子 22. map — 地图 23. orange — 橙子；橙色 24. color — 颜色 25. red — 红色（的） 26. yellow — 黄色（的） 27. green — 绿色（的） 28. blue — 蓝色（的） 29. black — 黑色（的） 30. white — 白色（的） 31. eraser — 橡皮 32. yard — 院子 33. carrot — 胡萝卜 34. cow — 奶牛 35. dog — 狗 36. good morning — 早上好 37. good afternoon — 下午好 38. good evening — 晚上好 39. each other — 互相；彼此 40. greet people — 与人打招呼 41. start a conversation — 开启一段对话 42. spell your name — 拼写你的名字 43. go to class — 去上课 44. keep tidy — 保持整洁 45. in your schoolbag — 在你的书包里 46. on the desk — 在书桌上 47. what color — 什么颜色 48. on the farm — 在农场里 49. in the yard — 在院子里 50. make new friends — 结交新朋友 句式积累 开头句： 1. Good morning, everyone. My name is Li Hua. 早上好，各位。我的名字是李华。 2. Nice to meet you. I am a new student in Class One, Grade Seven. 很高兴认识大家，我是七年级一班的一名新生。 3. Hello! Let me introduce myself to you. 你好！让我向你介绍一下我自己。 4. Look! This is my schoolbag. There are many things in it. 看！这是我的书包，里面有很多物品。 5. Today I want to show you my favorite school things. 今天我想给大家介绍我最喜欢的学习用品。 6. Last weekend, I visited my grandpa's farm. 上周末，我去参观了爷爷的农场。 中间句： 1. I am twelve years old and I like blue best. 我十二岁，我最喜欢蓝色。 2. This is my ruler. It is white and it is very useful for me. 这是我的尺子，它是白色的，对我来说很实用。 3. That is an orange jacket. It is my new coat. 那是一件橙色的夹克衫，它是我的新外套。 4. My good friend is Tom. He is in the same class as me. 我的好朋友是汤姆，他和我在同一个班级。 5. There are many cute animals on the farm, such as cows and dogs. 农场里有很多可爱的动物，比如奶牛和小狗。 6. These carrots are green and they look very fresh. 这些胡萝卜绿油油的，看起来十分新鲜。 7. I keep my desk tidy every day, so my school things are always in order. 我每天都保持书桌整洁，所以我的学习用品摆放得整整齐齐。 8. You can spell my English name for me if you want to know it. 如果你想知道我的英文名，可以试着拼写一下。 结尾句： 1. I hope we can become good friends and help each other. 我希望我们可以成为好朋友，互相帮助。 2. Would you like to make friends with me? 你愿意和我交朋友吗？ 3. I love my school things and they help me study well. 我很喜爱我的学习用品，它们帮助我好好学习。 4. The farm is beautiful and I have a great time there. 这个农场很美，我在那里玩得很开心。 5. Nice to meet you all again. Wish we can have fun at school. 再次很高兴认识大家，祝愿我们在学校过得开心。 6. This is all about my introduction. Thank you for listening. 我的介绍到此结束，感谢大家的聆听。 佳句仿写 1. 教材原句：My schoolbag is red. It is on my chair. 仿写：我的白色尺子在书桌上。__________________________________________________________________________________________ 2. 教材原句：My name is Teng Fei. 仿写：我的英文名字叫琳达。__________________________________________________________________________________________ 3. 教材原句：You need to keep your room tidy. 仿写：妈妈总是让我们的客厅保持整洁。 __________________________________________________________________________________________ 4. 教材原句：We have great fun in the yard. 仿写：我在农场度过了非常愉快的一天。__________________________________________________________________________________________ 典例 假定你是李华，刚升入七年级，班里来了很多新同学，请你根据以下提示，写一篇英语短文向同学们介绍你自己以及你书包里的学习用品。 提示： 1. 你的姓名、班级； 2. 介绍两样文具并描述它们的颜色； 3. 简单表达自己想结交新朋友的愿望。 要求：词数 40 词左右，语句通顺，语法正确。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 审题 ① 写作主题：自我介绍 + 身边文具物品介绍，贴合预备单元日常交际、物品颜色描述两大写作话题； ② 人称，时态：以第一人称（I, my）进行写作。全文使用一般现在时，用于客观介绍个人信息、物品特征与个人想法； ③ 写作要点：（1）问候 + 介绍姓名、班级；（2）介绍两样文具并说明颜色；（3）表达交友意愿。 谋篇布局 开头 礼貌问候，介绍个人姓名、班级，自然开篇 中间 介绍自己的学习用品，说明物品名称和对应颜色，充实文章内容 结尾 表达认识新同学的喜悦，表明交友心愿，礼貌收尾 佳作展示 Good morning, everyone. My name is Li Hua. I am in Class 1, Grade Seven. I have a pen and a ruler in my schoolbag. My pen is black and my ruler is white. They help me a lot in my study. I am glad to meet all my new classmates. I hope we can become good friends and help each other at school. 佳作赏析 亮点词汇： ① everyone 所有人 ② schoolbag 书包 ③ glad 高兴的 ④ classmate 同班同学 ⑤ help each other 互相帮助 高分句型： ① Good morning, everyone. My name is Li Hua. 选用单元标准交际句型，礼貌开篇，简洁自然，符合写作规范。 ② My pen is black and my ruler is white. 运用并列简单句，精准使用本单元颜色描述核心句式，条理清晰，细节丰富。 ③ I hope we can become good friends and help each other at school. 句式完整优美，结尾升华主题，语句地道流畅，提升作文整体档次。 （一） 新学期开学，你作为七年级新生需要在班级进行英文自我介绍，请结合下表信息写一篇 50 词左右的英语短文，可适当补充细节，行文连贯。 个人信息 详情 姓名 Li Hua 班级 七年级 1 班 英文名 Leo 最喜欢的颜色 蓝色 心愿 和同学互帮互助，结交新朋友 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） 你的英语老师布置作业，要求向大家介绍你的学习用品，请根据表格信息写一篇 55 词左右英语短文，可适当补充物品用途。 物品 颜色 摆放位置 钢笔 黑色 书包里 尺子 绿色 书桌上面 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三） 上周你去乡下爷爷的农场游玩，请根据表格信息写一篇 55 词左右英语短文，描述农场里的小动物，可适当添加游玩感受。 动物 毛色 特点 小狗 白色 活泼可爱 奶牛 黑白相间 温顺安静 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四） 请向你的同桌介绍你的两件私人物品，结合表格信息写一篇 55 词左右英文短文，可补充摆放环境。 物品 颜色 摆放位置 夹克衫 蓝色 椅子上 被子 黄色 卧室的床上 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （五） 英语课要求你做英文自我介绍发言稿，请根据学生卡表格信息写一篇 60 词左右短文，可适当补充细节，不得出现真实校名。 个人学生卡信息 详细内容 姓名 Alice Green 年龄 12 岁 班级 七年级 3 班 最喜欢的颜色 紫色 爱好 整理文具，保持桌面整洁 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （六） 假设你要在英语社团分享你的卧室，请根据表格信息写一篇 65 词左右英语短文，介绍卧室内物品、颜色与方位。 物品名称 颜色 摆放位置 闹钟 红色 书桌上面 被子 浅粉色 床上 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （七） 假定你上周去乡下外婆家的农场体验生活，请根据表格内容写一篇 65 词左右英语短文，描述农场植物。 农作物 颜色 生长状态 西红柿 红色 成熟饱满 青菜 翠绿色 长势旺盛 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开始；着手 5. spell — 拼写 6. conversation — 交谈；谈话 7. everyone — 每人；所有人 8. each — 每个；各自 9. other — 另外的；其他的 10. section — 部分；板块 11. good — 好的 12. morning — 早晨；上午 13. afternoon — 下午 14. evening — 晚上；傍晚 15. fine — 健康的；美好的 16. name — 名字；名称 17. pen — 钢笔 18. ruler — 尺子 19. jacket — 夹克衫 20. key — 钥匙 21. quilt — 被子 22. map — 地图 23. orange — 橙子；橙色 24. color — 颜色 25. red — 红色（的） 26. yellow — 黄色（的） 27. green — 绿色（的） 28. blue — 蓝色（的） 29. black — 黑色（的） 30. white — 白色（的） 31. eraser — 橡皮 32. yard — 院子 33. carrot — 胡萝卜 34. cow — 奶牛 35. dog — 狗 36. good morning — 早上好 37. good afternoon — 下午好 38. good evening — 晚上好 39. each other — 互相；彼此 40. greet people — 与人打招呼 41. start a conversation — 开启一段对话 42. spell your name — 拼写你的名字 43. go to class — 去上课 44. keep tidy — 保持整洁 45. in your schoolbag — 在你的书包里 46. on the desk — 在书桌上 47. what color — 什么颜色 48. on the farm — 在农场里 49. in the yard — 在院子里 50. make new friends — 结交新朋友 句式积累 开头句： 1. Good morning, everyone. My name is Li Hua. 早上好，各位。我的名字是李华。 2. Nice to meet you. I am a new student in Class One, Grade Seven. 很高兴认识大家，我是七年级一班的一名新生。 3. Hello! Let me introduce myself to you. 你好！让我向你介绍一下我自己。 4. Look! This is my schoolbag. There are many things in it. 看！这是我的书包，里面有很多物品。 5. Today I want to show you my favorite school things. 今天我想给大家介绍我最喜欢的学习用品。 6. Last weekend, I visited my grandpa's farm. 上周末，我去参观了爷爷的农场。 中间句： 1. I am twelve years old and I like blue best. 我十二岁，我最喜欢蓝色。 2. This is my ruler. It is white and it is very useful for me. 这是我的尺子，它是白色的，对我来说很实用。 3. That is an orange jacket. It is my new coat. 那是一件橙色的夹克衫，它是我的新外套。 4. My good friend is Tom. He is in the same class as me. 我的好朋友是汤姆，他和我在同一个班级。 5. There are many cute animals on the farm, such as cows and dogs. 农场里有很多可爱的动物，比如奶牛和小狗。 6. These carrots are green and they look very fresh. 这些胡萝卜绿油油的，看起来十分新鲜。 7. I keep my desk tidy every day, so my school things are always in order. 我每天都保持书桌整洁，所以我的学习用品摆放得整整齐齐。 8. You can spell my English name for me if you want to know it. 如果你想知道我的英文名，可以试着拼写一下。 结尾句： 1. I hope we can become good friends and help each other. 我希望我们可以成为好朋友，互相帮助。 2. Would you like to make friends with me? 你愿意和我交朋友吗？ 3. I love my school things and they help me study well. 我很喜爱我的学习用品，它们帮助我好好学习。 4. The farm is beautiful and I have a great time there. 这个农场很美，我在那里玩得很开心。 5. Nice to meet you all again. Wish we can have fun at school. 再次很高兴认识大家，祝愿我们在学校过得开心。 6. This is all about my introduction. Thank you for listening. 我的介绍到此结束，感谢大家的聆听。 佳句仿写 1. 教材原句：My schoolbag is red. It is on my chair. 仿写：我的白色尺子在书桌上。__________________________________________________________________________________________ 2. 教材原句：My name is Teng Fei. 仿写：我的英文名字叫琳达。__________________________________________________________________________________________ 3. 教材原句：You need to keep your room tidy. 仿写：妈妈总是让我们的客厅保持整洁。 __________________________________________________________________________________________ 4. 教材原句：We have great fun in the yard. 仿写：我在农场度过了非常愉快的一天。__________________________________________________________________________________________ 【答案】 1. My white ruler is on the chair. 2. My English name is Linda. 3. Mom always keeps our living room tidy. 4. We have great fun in the farm. 典例 假定你是李华，刚升入七年级，班里来了很多新同学，请你根据以下提示，写一篇英语短文向同学们介绍你自己以及你书包里的学习用品。 提示： 1. 你的姓名、班级； 2. 介绍两样文具并描述它们的颜色； 3. 简单表达自己想结交新朋友的愿望。 要求：词数 40 词左右，语句通顺，语法正确。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 审题 ① 写作主题：自我介绍 + 身边文具物品介绍，贴合预备单元日常交际、物品颜色描述两大写作话题； ② 人称，时态：以第一人称（I, my）进行写作。全文使用一般现在时，用于客观介绍个人信息、物品特征与个人想法； ③ 写作要点：（1）问候 + 介绍姓名、班级；（2）介绍两样文具并说明颜色；（3）表达交友意愿。 谋篇布局 开头 礼貌问候，介绍个人姓名、班级，自然开篇 中间 介绍自己的学习用品，说明物品名称和对应颜色，充实文章内容 结尾 表达认识新同学的喜悦，表明交友心愿，礼貌收尾 佳作展示 Good morning, everyone. My name is Li Hua. I am in Class 1, Grade Seven. I have a pen and a ruler in my schoolbag. My pen is black and my ruler is white. They help me a lot in my study. I am glad to meet all my new classmates. I hope we can become good friends and help each other at school. 佳作赏析 亮点词汇： ① everyone 所有人 ② schoolbag 书包 ③ glad 高兴的 ④ classmate 同班同学 ⑤ help each other 互相帮助 高分句型： ① Good morning, everyone. My name is Li Hua. 选用单元标准交际句型，礼貌开篇，简洁自然，符合写作规范。 ② My pen is black and my ruler is white. 运用并列简单句，精准使用本单元颜色描述核心句式，条理清晰，细节丰富。 ③ I hope we can become good friends and help each other at school. 句式完整优美，结尾升华主题，语句地道流畅，提升作文整体档次。 （一） 新学期开学，你作为七年级新生需要在班级进行英文自我介绍，请结合下表信息写一篇 50 词左右的英语短文，可适当补充细节，行文连贯。 个人信息 详情 姓名 Li Hua 班级 七年级 1 班 英文名 Leo 最喜欢的颜色 蓝色 心愿 和同学互帮互助，结交新朋友 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 Good morning, dear classmates. My name is Li Hua and you can call me Leo. I am a new student in Class One, Grade Seven. I am very glad to join this warm class. Blue is my favorite color. Most of my school things are blue, such as my schoolbag and my pencil box. I think blue makes me calm and focused when I study. I really hope we can get along well in the coming days. Let’s help each other and become close friends as we learn and grow together. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：围绕表格信息完整介绍个人基本情况，可简单说明喜欢蓝色的原因，表达校园交友心愿，分三段写作。 [写作步骤] 第一步：开篇礼貌问候，介绍自己的中文名、英文名以及所在班级，自然引入自我介绍。 第二步：主体段介绍自己最喜欢的颜色，简单说明蓝色相关的随身学习物品，丰富文章细节。 第三步：结尾表达对新学期的期待，希望和同学们彼此帮助、成为好朋友。 [亮点词汇] ① classmate 同班同学 ② warm 温暖的 ③ focused 专注的 ④ together 一起 [高分句型] ① My name is Li Hua and you can call me Leo. （并列句式同时介绍两个名字，信息丰富，句式流畅自然。） ② Most of my school things are blue, such as my schoolbag and my pencil box. （运用举例短语拓展内容，避免句式单一，提升文章丰富度。） ③ I really hope we can get along well in the coming days. （使用宾语从句表达期许，用词地道，适合作为作文升华结尾。） （二） 你的英语老师布置作业，要求向大家介绍你的学习用品，请根据表格信息写一篇 55 词左右英语短文，可适当补充物品用途。 物品 颜色 摆放位置 钢笔 黑色 书包里 尺子 绿色 书桌上面 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 There are many useful school things in my study room. Today I want to introduce two of my most frequently used stationery to you. They help me finish my school tasks every day. My black pen is kept inside my schoolbag. I use it to write down all my notes and homework. My green ruler lies on my desk, and I often use it to draw straight lines in my exercise books. These two small things are my good study partners. I will always keep my desk tidy and take good care of my school supplies. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：围绕两件文具的名称、颜色、位置展开描写，简单介绍文具对你学习的帮助，文章分为开头、主体、结尾三段。 [写作步骤] 第一步：开篇总起，说明自己想要介绍两样常用的学习用品，点明这些文具陪伴自己的校园学习生活。 第二步：主体段分别介绍钢笔和尺子的颜色与摆放位置，说明两件文具各自的学习用途。 第三步：结尾抒发对文具的感谢，表达自己会好好保管、保持书桌整洁的想法。 [亮点词汇] ① useful 有用的 ② frequently 频繁地 ③ stationery 文具 ④ supplies 用品 [高分句型] ① Today I want to introduce two of my most frequently used stationery to you. （不定式结构作宾语，开篇点明写作目的，句式规范高级。） ② I use it to write down all my notes and homework. （不定式表目的，清晰说明文具的使用功能，丰富写作内容。） ③ I will always keep my desk tidy and take good care of my school supplies. （运用单元核心短语 keep…tidy，贴合课本知识点，结尾升华主旨。） （三） 上周你去乡下爷爷的农场游玩，请根据表格信息写一篇 55 词左右英语短文，描述农场里的小动物，可适当添加游玩感受。 动物 毛色 特点 小狗 白色 活泼可爱 奶牛 黑白相间 温顺安静 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 Last weekend, I paid a wonderful visit to my grandpa’s farm in the countryside. It was my first time to stay there for a whole day and I felt really excited. A lovely white dog runs around the yard every day. It is so lively that it always greets visitors warmly. There is also a black-and-white cow on the farm. It looks gentle and quiet when it eats grass slowly. I enjoyed every moment on the farm. The cute animals and fresh air left me a deep impression, and I expect to visit this nice farm again soon. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”+“一般过去时”； ③提示：交代农场出行背景，描写两种动物的外形与性格特点，抒发游玩的愉悦心情。 [写作步骤] 第一步：开篇交代出行时间与地点，说明自己去爷爷的农场度过了愉快的周末。 第二步：主体段分别描写白色小狗和黑白奶牛的外形，介绍两种小动物不同的性格特点。 第三步：结尾总结农场之旅的感受，表达自己十分喜爱这里，希望可以再次前来游玩。 [亮点词汇] ① countryside 乡村 ② lively 活泼的 ③ gentle 温顺的 ④ impression 印象 [高分句型] ① It was my first time to stay there for a whole day and I felt really excited. （经典固定句型介绍经历，交代背景，开篇氛围感强。） ② It is so lively that it always greets visitors warmly. （结果状语从句，用来刻画动物性格，让描写更加生动形象。） ③ The cute animals and fresh air left me a deep impression. （主谓宾完整句式，用词优美，提升结尾文采。） （四） 请向你的同桌介绍你的两件私人物品，结合表格信息写一篇 55 词左右英文短文，可补充摆放环境。 物品 颜色 摆放位置 夹克衫 蓝色 椅子上 被子 黄色 卧室的床上 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 I always keep my bedroom clean and tidy. All my personal things are placed in fixed positions, so I can find them easily whenever I need to use them. My blue jacket hangs on the chair beside my desk. I usually wear it when the weather turns cold. My yellow quilt covers my bed, and it keeps me warm every night when I go to sleep. Neat living environment brings us a comfortable life. I will stick to this good habit and arrange my personal things in order all the time. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：围绕两件物品的颜色、位置展开描写，简单介绍物品的用途，体现自己整洁的生活习惯。 [写作步骤] 第一步：开篇总述自己十分注重房间整洁，接下来要介绍两件经常使用的个人物品。 第二步：主体段依次介绍蓝色夹克衫和黄色被子的摆放位置，分别说明两件物品的使用场景。 第三步：结尾说明整洁的物品摆放可以让生活更舒适，自己会一直保持良好的生活习惯。 [亮点词汇] ① personal 个人的 ② fixed 固定的 ③ comfortable 舒适的 ④ arrange 整理 [高分句型] ① All my personal things are placed in fixed positions, so I can find them easily whenever I need to use them. 结果状语从句 + 时间状语从句连用，句式结构丰富，逻辑清晰。 ② I usually wear it when the weather turns cold. 时间状语从句交代物品使用场景，丰富文章细节。 ③ I will stick to this good habit and arrange my personal things in order all the time. 并列谓语结构，升华写作主题，紧扣单元整洁话题。 （五） 英语课要求你做英文自我介绍发言稿，请根据学生卡表格信息写一篇 60 词左右短文，可适当补充细节，不得出现真实校名。 个人学生卡信息 详细内容 姓名 Alice Green 年龄 12 岁 班级 七年级 3 班 最喜欢的颜色 紫色 爱好 整理文具，保持桌面整洁 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 Good morning, respected teacher and dear classmates. It’s my great pleasure to stand here and introduce myself to all of you. I am a new student in Grade Seven. My full name is Alice Green, and I am twelve years old. I study in Class Three, Grade Seven. Purple is my favourite colour, so most of my stationery is purple. I have a good habit of sorting my school things to keep my desk tidy every day. I hope we can get along well with each other in the coming term. We can supervise each other to form good learning and living habits and make progress together. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：围绕表格信息介绍个人基础信息、色彩喜好与生活习惯，开篇礼貌问候，中间介绍详细信息，结尾表达交友期待。 [写作步骤] 第一步：开篇向老师、同学礼貌问好，简单说明自己是新生，即将进行自我介绍。 第二步：主体段介绍姓名、年龄、班级，结合最喜欢的紫色介绍自己的文具收纳好习惯。 第三步：结尾表达希望和同学们一起学习、互相督促，共同养成整洁的好习惯。 [亮点词汇] ① respected 尊敬的 ② pleasure 荣幸 ③ stationery 文具 ④ supervise 监督 [高分句型] ① It’s my great pleasure to stand here and introduce myself to all of you. （经典发言稿开篇句型，用语正式礼貌，适配课堂自我介绍场景。） ② I have a good habit of sorting my school things to keep my desk tidy every day. （运用单元核心短语 keep…tidy，不定式作目的状语，紧扣课本重点知识点。） ③ We can supervise each other to form good learning and living habits and make progress together. （并列结构丰富结尾表达，升华文章主题，提升作文得分点。） （六） 假设你要在英语社团分享你的卧室，请根据表格信息写一篇 65 词左右英语短文，介绍卧室内物品、颜色与方位。 物品名称 颜色 摆放位置 闹钟 红色 书桌上面 被子 浅粉色 床上 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 My bedroom is my warm little private space. I always clean my room every morning to keep everything in order, so it always looks comfortable and tidy. There is a red clock on my desk. It can wake me up every morning so that I will never be late for school. My light pink quilt lies neatly on my bed, which keeps me warm every night when I rest. I love my tidy bedroom very much. It brings me a relaxing mood after a busy school day, and I will stick to my good tidying habit forever. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：以 My Bedroom 为题，总述卧室整洁，主体介绍两件物品的颜色、位置与用途，结尾抒发对卧室的喜爱之情。 [写作步骤] 第一步：开篇总起，介绍我的卧室干净整洁，是我休息和学习的小空间。 第二步：主体段分别介绍红色闹钟、粉色被子的摆放位置，说明两件物品的日常用途。 第三步：结尾表达自己很喜欢温馨的卧室，会一直保持房间干净有序。 [亮点词汇] ① private 私人的 ② neatly 整齐地 ③ relaxing 令人放松的 ④ forever 永远 [高分句型] ① It can wake me up every morning so that I will never be late for school. （so that 引导目的状语从句，说明闹钟的作用，句式结构丰富有亮点。） ② My light pink quilt lies neatly on my bed, which keeps me warm every night when I rest. (非限制性定语从句 + 时间状语从句连用，景物描写生动高级。) ③ I will stick to my good tidying habit forever. (固定短语搭配，升华整洁主题，贴合本单元写作核心考点。) （七） 假定你上周去乡下外婆家的农场体验生活，请根据表格内容写一篇 65 词左右英语短文，描述农场植物。 农作物 颜色 生长状态 西红柿 红色 成熟饱满 青菜 翠绿色 长势旺盛 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 Last weekend, I spent a meaningful day on my grandma’s farm in the countryside. It was a precious chance for me to get away from busy school life and get close to natural crops. The ripe tomatoes hanging on the branches are bright red and full. The green vegetables in the field are emerald and grow very well under warm sunshine. They look fresh and attractive to every visitor on the farm. This special experience lets me realize that all delicious food comes from hard work. We must cherish every grain and respect the hard work of farmers. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”+“一般过去时”； ③提示：开篇交代农场出行经历，中间描写两种农作物的颜色、外形特点，结尾抒发亲近自然、珍惜粮食的感悟。 [写作步骤] 第一步：开篇交代周末前往外婆的农场体验田园生活，近距离观察各类农作物。 第二步：主体段细致描写成熟的红色西红柿、翠绿茂盛的青菜，刻画农作物生长样貌。 第三步：结尾总结本次农场体验的收获，懂得粮食来之不易，要珍惜每一份食物。 [亮点词汇] ① meaningful 有意义的 ② ripe 成熟的 ③ emerald 翠绿色的 ④ cherish 珍惜 [高分句型] ① It was a precious chance for me to get away from busy school life and get close to natural crops. （经典不定式高分句型，开篇交代活动意义，文采突出。） ② The ripe tomatoes hanging on the branches are bright red and full. （现在分词作后置定语修饰名词，句式摆脱基础简单句，描写生动。） ③ We must cherish every grain and respect the hard work of farmers. （并列谓语结构升华文章主旨，让作文拥有思想深度，极易拿到高分。） $