3.4 光的折射规律 导学案 2026-2027学年物理沪粤版八年级上册

该初中物理导学案围绕“光的折射规律”展开，通过KWL预习法引导学生回顾光的直线传播和反射定律等已知知识，提出关于折射定义、规律及应用的疑问，再系统学习新知，搭建新旧知识衔接的学习支架。 资料以科学探究为主线，通过对比归纳表和实验记录表培养科学思维，课堂练习结合海市蜃楼等生活现象提升应用能力，自我评价表助力物理观念形成，有效促进学生核心素养的综合发展。

3.4 光的折射规律——学案 姓名：______ 班级：______ 日期：______ 一、KWL预习法 已知——我已经知道的知识（K） 关于"光的折射"，我已经知道的知识有： 1. 光在同一种均匀介质中沿______传播。 2. 光的反射定律包括：三线______、两线______、反射角______入射角。 3. 在光的反射中，光路是______的。判断：光从空气射入水中时传播方向一定会发生改变。（ ） 想知——我想知道的问题（W） 关于"光的折射"，我想知道的问题有： 1. 什么是光的折射？______ 2. 光的折射有什么规律？______ 3. 光的折射在生活中有哪些应用？______ 学了——我新学到的知识（L）（学完后填写） 1. 光的折射定义：光由一种介质______入另一种介质时，传播方向发生______的现象。 2. 折射规律：①三线______；②两线______；③空气中的角______；④入射角增大时折射角______；⑤垂直入射时传播方向______。 3. 在光的折射现象中，光路______。 4. 生活中的折射现象有：______、______、______等。 二、对比归纳表——光的反射与光的折射 比较光的反射和光的折射的异同点，完成下表。 表 光的反射与光的折射对比归纳表 特征 光的反射 光的折射 定义 光返回原介质 光进入另一种介质 三线关系 ______ ______ 两线关系 ______ ______ 两角关系 反射角______入射角 空气中的角______ 光路可逆 ______ ______ 垂直入射 垂直反射（反射角=0°） 传播方向______（折射角=0°） 三、实验观察记录表——探究光的折射规律 折射定义填空 光由一种介质______入另一种介质时，传播方向发生______的现象，叫做光的折射。 基本概念标注 在光的折射光路图中：入射光线是______，折射光线是______，法线是过入射点且______于分界面的直线。入射角是______与______的夹角，折射角是______与______的夹角。 折射规律探究记录 表 光的折射规律探究记录表 探究内容 结论 与反射定律比较 三线关系 折射光线、入射光线和法线______ 相同/不同：______ 两线关系 折射光线和入射光线分居法线______ 相同/不同：______ 两角关系（空气→水） 折射角______入射角 相同/不同：______ 两角关系（水→空气） 折射角______入射角 相同/不同：______ 入射角增大时 折射角______ ______ 垂直入射时 传播方向______，折射角=______ ______ 光路可逆性 在光的折射中，光路______ 相同/不同：______ 四、课堂练习 练习 1（选择题） 下列现象中属于光的折射现象的是（ ） A. 小孔成像 B. 平面镜成像 C. 水中倒影 D. 海市蜃楼 你的答案：______。理由：______ 练习 2（选择题） 下列光路图中正确的是（ ）（光从空气斜射入水中） 你的答案：______。理由：根据"______"，光从空气斜射入水中时，折射角______入射角，折射光线应______法线。 练习 3（作图题）——解题脚手架 作出图中折射光线的大致方向，并回答：当入射角减小时，折射角如何变化？当入射角减小到0°时，折射角为多少？ 光的折射作图练习——根据"空气中的角大"作出折射光线 解题思路引导（请逐步填写） 已知：一束光从空气斜射入水中。入射角为α。 求：作出折射光线的大致方向；分析入射角变化时折射角的变化。 作图步骤：第一步——找到入射点______；第二步——作法线______（虚线）；第三步——根据"______"作出折射光线，折射角______入射角。 规律分析：当入射角减小时，折射角______；当入射角减小到0°时，折射角=______，传播方向______。 答：折射光线在水中______法线；入射角减小时折射角______；入射角=0°时折射角=______。 五、自我评价 表 本节课自我评价表 评价内容 完全掌握 基本掌握 仍需加强 能说出光的折射定义 □ □ □ 能识别入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角 □ □ □ 能说出光的折射的五条核心规律 □ □ □ 能理解"空气中的角大"并用于判断偏折方向 □ □ □ 能用"找入射点→作法线→作折射光线"三步作图 □ □ □ 能区分光的反射与光的折射 □ □ □ 能用光的折射规律解释生活中的折射现象 □ □ □ 参考答案 一、KWL预习法 已知（K） 1. 直线（光在同一种均匀介质中沿直线传播） 2. 共面；分居；等于（光的反射定律） 3. 可逆；×（光垂直入射时传播方向不变，不是"一定"改变） 想知（W）（参考答案） 1. 光的折射是光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。 2. 三线共面、两线分居、空气中的角大、入射角增大折射角也增大、垂直入射方向不变、光路可逆。 3. 筷子"折了"、潭清疑水浅、叉鱼、海市蜃楼等。 学了（L） 1. 斜射；改变 2. 共面；分居；大；也增大；不变 3. 可逆 4. 筷子"折了"；潭清疑水浅；叉鱼（答案不唯一） 二、对比归纳表——光的反射与光的折射 表 光的反射与光的折射答案 特征 光的反射 光的折射 定义 光返回原介质 光进入另一种介质 三线关系 共面 共面 两线关系 分居法线两侧 分居法线两侧 两角关系 等于 大（空气中的角大） 光路可逆 是 是 垂直入射 垂直反射（反射角=0°） 不变（折射角=0°） 三、实验观察记录表——探究光的折射规律 折射定义填空答案：斜射；改变。 基本概念标注答案：AO；OB；垂直；入射光线；法线；折射光线；法线。 表 光的折射规律探究记录表答案 探究内容 结论 与反射定律比较 三线关系 在同一平面内（三线共面） 相同 两线关系 两侧（两线分居） 相同 两角关系（空气→水） 小于 不同（反射中相等） 两角关系（水→空气） 大于 不同（反射中相等） 入射角增大时 也增大 相同（反射中也增大） 垂直入射时 不变，0° 不同（反射中垂直反射） 光路可逆性 可逆 相同 四、课堂练习答案 练习 1：D。解析：小孔成像属于光的直线传播；平面镜成像和水中倒影属于光的反射；海市蜃楼是光经过不同密度空气层发生折射而形成的。 练习 2：A。解析：光从空气斜射入水中时，根据"空气中的角大"，折射角小于入射角，折射光线应靠近法线。A图符合。 练习 3：折射光线在水中靠近法线。当入射角减小时，折射角也减小。当入射角减小到0°时，折射角为0°，传播方向不变。 解题思路引导答案 作图步骤：O；NN'；空气中的角大；小于。 规律分析：也减小；0°；不变。 答：靠近；也减小；0°。 学科网（北京）股份有限公司 $