广西钦州市浦北县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

七年级下学期7月期末道德与法治试题参考答案 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A D C D B A D C B A B A C B C D A B 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19.（8分） 同学们不断走向成熟的密码： ①学会正确认识自己，增强自信。对于老师提问的问题，感觉自己会却不敢举手回答，说明缺乏自信。同学们要正确认识自己的优点和长处，增强自信心，敢于表达自己。（2分） ②学会合理调节情绪。数学考满分后非常激动，在自习课上说话停不下来，说明需要学会合理调节情绪，在合适的场合用恰当的方式表达情绪。（2分） ③正确对待异性交往，把握分寸。萌发对异性的朦胧情感是正常的心理现象，但要慎重对待，理智处理，做到言行得体、掌握分寸。（2分） ④学会尊重他人，友善待人。经常给别人起绰号、拿别人开玩笑，是不尊重他人的表现。同学们要学会尊重他人，与人为善，建立良好的人际关系。（2分） 20.（8分） (1) 在追梦路上，我们为什么要自信？（4分） ①自信让人充满激情，激发潜能与活力。自信的人能够勇敢面对挑战，坚定自己的信念，在追梦路上不断前进。（2分） ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。自信能够展现优势与才华，让我们在追梦路上更好地展现自己，获得更多的成功机会。（2分） (2) 在追梦路上，我们怎样做到自强？（4分） ①树立远大理想，明确奋斗目标。将个人梦想与国家发展相结合，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。（2分） ②脚踏实地，刻苦学习，不断超越自我。勤奋学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，在困难面前不轻言放弃，坚持不懈地努力。（2分） 21.（11分） (1) 请将上面表格[学习任务]中的①、②填写完整。（2分） ①刑事违法行为（犯罪行为）（1分） ②有期徒刑三年四个月，并处罚金人民币一万元（或：刑罚处罚）（1分） (2) 结合材料，通过此类行为的基本特征分析蔡某获刑的原因。（6分） ①具有严重社会危害性。蔡某等人以免费赠送游戏皮肤为诱饵，专门针对未成年人实施诈骗，骗取多名未成年人共计十五万元，严重侵害了未成年人的财产权益，破坏了社会秩序。（2分） ②具有刑事违法性。蔡某的行为触犯了《中华人民共和国刑法》，属于刑法明文禁止的诈骗罪。（2分） ③应受刑罚处罚性。法院以诈骗罪判处蔡某有期徒刑三年四个月，并处罚金人民币一万元，说明其行为应当受到刑罚处罚。（2分） (3) 法中有思，案中有悟。请你就"远离违法犯罪"写一条警示语。（3分） 示例一：勿以恶小而为之，防微杜渐远离犯罪。（3分） 示例二：增强法治观念，做遵纪守法的好少年。（3分） 示例三：法律底线不可碰，违法乱纪毁终生。（3分） 22.（12分） (1) 请你指出校园介绍中的标语分别体现中华民族的哪些精神基因（核心思想理念/人文精神/传统美德）？并根据校园平面图分别推测它们张贴的地点。（6分） 标语 体现的精神基因 推测张贴地点 天行健，君子以自强不息 自强不息（传统美德/核心思想理念） 弘毅图书馆（或：教学楼） 地势坤，君子以厚德载物 崇德向善（传统美德/人文精神） 崇德楼（或：至善广场） 己所不欲，勿施于人 仁爱友善（传统美德/人文精神） 仁爱楼 人而无信，不知其可也 诚实守信（传统美德） 善信楼 (2) 求真楼、弘毅图书馆、至善广场、崇德楼、善信楼、仁爱楼，每个名字都有其文化意蕴及育人价值。请你任意挑选2个名字，解读背后的文化意蕴及育人价值。（6分） 示例一：求真楼 文化意蕴："求真"意为追求真理、探求事物的客观规律，体现了脚踏实地、实事求是的核心思想理念。（1.5分） 育人价值：激励师生在学习中追求真知，培养严谨求实的科学态度和创新精神，不盲从、不迷信。（1.5分） 示例二：弘毅图书馆 文化意蕴："弘毅"出自《论语》"士不可以不弘毅，任重而道远"，意为抱负远大、意志坚强。（1.5分） 育人价值：激励学生树立远大理想，培养坚韧不拔的意志品质，在求知路上持之以恒、勇担重任。（1.5分） 学科网（北京）股份有限公司 $■ 2026年春季学期期末练习 七年级道德与法治 道德与法治和历史同堂分卷，闭卷练习。两卷满分150分，练习时间150分钟。本试卷为 道德与法治部分，满分75分。 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡的对应位置。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有 一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分) 1.有人说：“青春，是一场跌跌撞撞的成长，有迷茫、有热血、有遗憾、有光芒。”下列对青春的 理解，正确的是 ①青春朝气蓬勃，应不断求知与探索②青春常有烦恼，应学会调节化解矛盾③青春可以随 性，不必顾及品德和文化修养④青春重在自我，凡事都以个人为中心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.有的人受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情：而有的人面对同样的情景，·却能保持冷 静平和。这主要体现影响情绪的因素是 A.个人性格 B.外部环境 C.生活事件 D对事物的观念和看法 3.2025年10月10日，世界精神卫生日当天，央视新闻公布的一组数据让人揪心：我国6一16岁在 校学生精神障碍总患病率达17.5%，其中焦虑障碍、心境障碍等问题较为突出。对此，青少年应 持的正确态度是 ①遇到负面情绪时顺其自然，无需寻求帮助②遇到心理困扰，主动向师长或专业人士求助 ③认识到情绪管理完全是个人的事，拒绝他人介入④学会调控情绪，保持积极乐观的心态 A.①③ B.①② c.②④ D.③④ 4.2026年清明节前，某校组织学生前往浦北县六万山革命烈士纪念碑开展清明祭为活动。活动 后，同学们纷纷表示要珍借今天的幸福生活，努力学习，立志成为新时代的追梦人。这表明 A情感的表达方式多种多样 B.只有积极情绪才会引发共鸣 C.情感会随着环境的变化而改变 D.情感影响着我们的判断和选择，促使我们作出行动 5.智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。面对他人的议论或批评，我们要学会 维护自己的人格尊严。维护人格尊严的正确态度是 ①有则改之，无则加勉②记住赞美的话③有平和、豁达的心态④忽视他人的批评 A.②④ B.①③ C.③④ D.①② 6.中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来， 涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜 样。向榜样学习，我们应该 A.发扬自强不息的中华民族优良传统 B在所有的事情上都相信“我能行” C不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D给自己确定目标，目标越低越好 七年级道德与法冶试卷第1页（共4页） 7.“拼”作为一种青春底色，可以指拼搏，为理想挥洒汗水；也可以指拼劲，在逆境中咬牙坚持： 还可以指 ①行动，不计后果，孤注一掷②自信，刚愎自用，独树一帜③乐观，直面困难，不言放弃 ④自强，自我激励，奋发向上 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 8.5000多年绵延不绝、灿烂辉煌的中华文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了精神滋养。 没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。解读中华民族历史发展的重要密码是 A.中华人文精神 B.中华民族传统美德 C中华优秀传统文化的思想理念 D.中华民族精神 9.成功从来没有捷径可言，只能点滴积累、步步靠近。所有向上生长的盛景，都离不开日复一日的 向下扎根。只有一步一个脚印踏实向前，才能迎来属于自己的硕果累累。这启示我们 ①在奋斗的路上要脚踏实地、实事求是②要想成功必须经历很多磨难③要静下心来沉淀自 己，提升自身能力④只要脚踏实地就会拥有成功的人生 A.③④ B.①③ 端杯礼 C.①② D.②④ 10.端杯礼（见右图）是中国茶文化的重要组成部分，体现了中 华民族的礼仪传统和文化精神。对此，以识不正确的有 正确：双手端杯身 扶袖端杯身 A.坚持优良传统，做到随心所欲 B.学礼形神兼顾，循脉与时俱进 C.传承良好礼仪，坚守文化基因 忌：手捧杯口 五指压顶 D.弘扬传统文化，提高自我修养 11.2026年3月的全国两会围绕“民生为大”，在就业、教育、医疗、社保等领域部署了多项新举 措。这充分证明党和政府 ①传承了惠民利民、安民富民的思想②能胸怀天下，将天下视作中国人的天下③践行了革故 鼎新、与时俱进的思想④传承重民本的思想理念，站稳人民立场 A.②③ B.①④ C.①3 D.②④ 12.我国古代有许多优秀的诗词歌赋，蕴含着丰富的人文精神，如《木兰诗》中爱国爱家、不慕名 利的品质；《岳阳楼记》中先忧后乐、胸怀天下的情怀。这些文以载道、以文化人的教化思想 ①可以克服拜金主义、享乐主义②承载着做人做事的道理③丰富人的物质生活、提升生活质 量④可以教育人、感化人，成就理想人格 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 13.从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐：忧民之忧者，民亦忧其忧”，到范仲淹“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”；从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，到习近平“我将无我，不负人 民”…“忧国忧民，道济天下”爱国情怀的传承表明 ①治国理政必须全面传承古代文化②中华传统美德在不断丰富和发展③中华民族形成了代代 相传的美德④传统美德是评判是非曲直的标尺 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 七年级道德与法治试卷第2页（共4页） 14.我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，自2026年7月1日起《中华人民共和国 民族团结进步促进法》正式施行，这是我国首部以“铸牢中华民族共同体意识”为主线的法律。 这说明 A.法治已经成为社会共识 B.我国法律体系正在不断完普 C国家的治理只能依靠法律 D.我国已经建成社会主义现代化法治强国 15.大家要时刻把法律的戒尺、纪律的戒尺、制度的戒尺、规矩的戒尺牢记于心，把宪法精神、公 权属性、公私界限牢记于心，做到心有所戒、行有所止，守住底线、不踩红线、不碰高压线。这 是因为 A法律保障公民的一切利益 B违法是人们行为的底线 C法律规范全体社会成员的行为 D.法律维护我们的权益，只制裁犯罪行为 16.2026年5月18日，广西柳州市柳南区发生5.2级地震，震情牵动着全国人民的心。社.会各界爱 心人士纷纷慷慨解囊，捐赠个人财物，支持救援工作。爱心人士的捐赠行为是在依法行使 A.继承权 B.肖像权 C.名誉权 D.财产权 17.《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意 伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核 准追诉的，应当负刑事责任。这一规定 A明确了未成年人的刑事责任年龄 B.体现了对未成年人的免责保护 C强化了对未成年人的法治教育 D.降低了未成年人的法律地位 18.2026年5月27日晚，某学校联合县人民检察院举办了一场主题为“寿乡小红伞·护未共成 长”一一预防性侵害法治进校园宣讲活动，活动中，同学们通过真实的案例，认识到性侵害的危 害，以及如何预防和应对这些行为。这告诉我们青少年要 ①制定法律法规全力预防违法犯罪②惩治违法犯罪行为，维护校园安全③提高对性侵害的认 识，增强自我保护④树立法治观念，用法律手段维护自身合法权益 A.①④ B.③④ C.①② D.②③ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19.(8分)七年级的学习生活即将结束，反思一个学年来的点滴，你是否也曾遇到过类似的顷 恼？比如：有的同学对于课堂上老师提的问题，感觉自己都会，却不敢举手回答；有的同学数学 考满分后，非常激动，忍不住跟别人分享喜悦，在自习课上说话停不下来；有的同学萌发对异性 的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违；有的同学经常给别人起绰号，拿别 人开玩笑，后来发现很多同学讨厌他了经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼 得到及时解决，同学们不断走向成熟 结合上述材料，请你谈谈同学们不断走向成熟的密码。(8分) 20.(8分)2026年是“十五五”规划的开局之年，中国人民在党的领导下梦想在前、使命催征！ 我们都是追梦人，在前进的道路上努力奔跑。“不负韶华，只争朝夕”这些温暖而有力的话语， 激励青年人在追梦路上自信、自强，接续奋斗，奔向更加美好的未来。 (1)在追梦路上，我们为什么要自信？(4分) (2)在追梦路上，我们怎样做到自强？(4分) 七年级道德与法治试卷第3页（共4页) 21.(11分)为了增强学生的法治观念，某校开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普 法活动，请你完成以下任务。 【案情回顾】蔡某等人以免费赠送游戏皮 【法律链接】诈骗公私财物，数额较大的， 肤为诱饵设下专门针对未成年人的诈骗圈 处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处 套，通过恐吓等手段骗取多名未成年人共 或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情 计十五万元。法院以诈骗罪判处蔡某有期 节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处 徒刑三年四个月，并处罚金人民币一万 罚金。 元。 一一摘自《中华人民共和国刑法》第二 百六十六条 【学习任务】 违反的法律名称 《中华人民共和国刑法》 蔡某的行为 违法行为的种类 ① 承担的法律责任 ② (1)请将上面表格【学习任务】中的①、②填写完整。(2分) (2)结合材料，通过此类行为的基本特征分析蔡某获刑的原因。(6分) (3)法中有思，案中有悟。请你就“远离违法犯罪”写一条警示语。(3分) 22.(12分)校园是文化育人的重要场所。观察某校园平面图及校园介绍，回答问题。 消防了 36毅 图书官 学生宿 食堂 篮球场 校 修信 数学 楼 ☒ 楼 求真 小小花园 操场 楼 楼 至善广场 南T} 亲爱的小伙伴们，大家好！很高兴能向大家介绍我们的学校。进入校园后，大家 能在很多地方看到不同的标语，比如“一粥一饭，当思来之不易”、“迈步留意地下 草，掸指莫折枝头花”… 在校园中行进时，大家肯定发现了，我们的每一栋建筑都有它独有的名字，它们都 蕴含着无穷的中华优秀传统文化意蕴，欢迎大家走进我们的校园。 (1)请你指出校园介绍中的标语分别体现中华民族的哪些精神基因（核心思想理念/人文精神/传 统美德)？并根据校园平面图分别推测它们张贴的地点。(6分) (2)求真楼、弘毅图书馆、至善广场、崇德楼、善信楼、仁爱楼，每个名字都有其文化意蕴及育 人价值。请你任意挑选2个名字，解读背后的文化意蕴及育人价值。(6分) 七年级道德与法治试卷第4页（共4页)