第2章 能的转化与能量守恒 第3节 电路中的电能 课时3 电功率的测量-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册科学同步课件（浙教版·新教材）浙江专用

该初中科学课件聚焦九年级上册“电功率的测量”核心知识点，通过“探究电功率与电压、电流关系”实验情境导入，衔接电路连接、电能转化等前序知识，以实验步骤解析、电压表判断电路故障方法为学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以科学探究为主线，融入科学思维（如实验结论推理论证）和探究实践（如电流表损坏后用定值电阻设计测量方案），通过“刷有所得”总结故障判断规律、“技巧总结”提炼实物连接要点，助力学生提升实验能力与思维，也为教师提供系统教学资源与方法支持。

科 学 九年级上册 ZJ 1 2 3 第2章 能的转化与能量守恒 4 第3节 电路中的电能 课时3 电功率的测量 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 实验：小灯泡的电功率跟哪些因素有关 1.【2025浙江湖州调研，中】在“探究电功率跟电压、电流的关系”时，利用电 源（电压恒为）、灯泡、、电流表 、 、电压表、 、滑动变阻器、开关、导线等实验器材进行以 下实验探究。 刷基础 返回目录 1 2 1 2 7 第一组探究电功率跟电压的关系： （1）连接电路如图所示，开关闭合后发现不发光、 发光，电压表无示数。产 生这种现象的原因可能是________________________________。 发生短路（或电压表发生短路） 【解析】由题图可知：灯泡、串联，发光，说明电路是通路， 不发光， 电压表无示数，说明故障可能是 或电压表发生了短路。 刷基础 返回目录 1 2 1 2 8 （2）排除故障后继续进行实验，收集了如表格所示的相关信息。 灯泡 发光情况 电压/ 暗 2.4 亮 3.6 ①写出实验的初步结论：_________________________________________________ _____。 通过灯泡的电流相同时，灯泡两端的电压越大，电功率 越大 【解析】已知灯泡的亮度与灯泡的实际功率有关，由表格数据可知：灯泡两端的 电压越大，灯泡亮度越亮，灯泡电功率越大，所以可得出实验的初步结论：通过 灯泡的电流相同时，灯泡两端的电压越大，电功率越大。 刷基础 返回目录 1 2 1 2 9 ②实验中还需测两端电压，写出拆接电压表时的注意事项（两条即可） _____ ________________________________________。 .断 开开关；.换用的量程（合理即可） 【解析】连接电路时开关应断开，且电压表在使用时应该与被测电路并联，同时 由题表数据可知两端的电压大于，所以测量 两端的电压时，电压表应换用 的量程，同时还应当使电流从其正接线柱流入，从负接线柱流出，所以应 注意的有：.断开开关;.换用的量程;.并联在 两端，使电流从其正接 线柱流入，从负接线柱流出。 刷基础 返回目录 1 2 1 2 10 第二组探究电功率跟电流的关系： （3）为了得到具有普遍性的实验结论，请改进电路并在方框内画出改进后的实验 电路图。 【答案】如图所示 刷基础 返回目录 1 2 1 2 11 【解析】探究电功率跟电流的关系时，应保持灯泡两端电压相同，但通过灯泡的 电流不同，利用电流表测量通过不同灯泡的电流值，由此可知，应将两个规格不 同的灯泡并联，利用电流表先后与灯泡串联，分别测量通过两灯泡的电流，为了 得到具有普遍性的实验结论，可在干路中串联一个滑动变阻器，通过调节滑片位 置来多次实验。 刷基础 返回目录 1 2 1 2 12 刷有所得 接入电压表判断电路故障 ①将电压表并联在两点之间,若电压表有示数且示数接近电源电 压，若电路故障为断路，说明两点之间断路，如下图情况。 ②将电压表并联在两点之间,若电压表无示数,若电路故障为断路， 说明两点之外断路,如下图情况。 刷基础 返回目录 1 2 1 2 13 知识点2 实验测定小灯泡的功率 2.【2025浙江丽水期末，中】如图甲是小明测量小灯泡电功率的电路，小灯泡额 定电压为，电阻在 左右。 刷基础 返回目录 1 2 1 2 14 （1）用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整。 【答案】如图所示 【解析】小灯泡额定电压为，电阻在 左右，故小灯泡的额定电流大约为 ，故电流表选用的量程应为 ，电流表和小灯泡串联接入电路。 刷基础 返回目录 1 2 1 2 15 （2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮。 电流表指针几乎不动，电压表示数接近 且保持不变。为排除故障，小明检查了 开关并拧紧两端接线柱，小芳将小灯泡与灯座拧紧。若电路中只有一处故障， ______（填“小明”或“小芳”）排除故障的操作是正确的。 小芳 【解析】电流表指针几乎不动，说明电路中存在断路，电压表示数接近 ，说明 电压表与电源连通，故障是与电压表并联的部分断路，则故障可能是小灯泡断路， 所以小芳排除故障的操作是正确的。 刷基础 返回目录 1 2 1 2 16 （3）排除故障后重新闭合开关，改变滑片位置，他们根据测量数据画出了通过灯 泡的电流与灯泡两端电压的关系图像，如图乙所示。根据图像可得小灯泡的额定 功率为_______ 。研究发现，通过灯泡的电流与灯泡两端电压不成正比，原因是 ________________________________。 0.625 小灯泡的电阻随温度的变化而变化 【解析】小灯泡额定电压为，由题图乙可知小灯泡的额定电流为 ，则 小灯泡的额定功率 ；小灯泡的电阻随着温度 的变化而变化，不是定值，因此通过灯泡的电流与灯泡两端电压不成正比。 刷基础 返回目录 1 2 1 2 17 （4）在测量小灯泡电功率的拓展实验中，电流表坏了，他们找来一个阻值合适的 定值电阻 ，设计了如图丙所示电路图，操作步骤如下： ①断开，闭合 ，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电压 ； ②______________________________，断开，闭合，记下此时电压表示数为 。 小灯泡额定功率的表达式_ ________（用、和 表示）。 保持滑动变阻器滑片的位置不变 刷基础 返回目录 1 2 1 2 18 【解析】①利用电压表和一个定值电阻测量小灯泡的额定功率，先断开 ，闭合 ，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数等于小灯泡的额定电压 ；②保 持滑动变阻器滑片的位置不变，断开,闭合，此时电压表测的是 和小灯泡两 端的总电压，则两端的电压，通过的电流 。小灯 泡额定功率的表达式 。 刷基础 返回目录 1 2 1 2 19 技巧总结 连接实物图的注意事项： （1）电压表、电流表的接线柱不要接反；（2）电压表、电流表的量程不要选错； （3）滑动变阻器的滑片移动时，滑动变阻器接入电路的阻值的变化应符合题意； （4）作图要美观，连线不要交叉。 刷基础 返回目录 1 2 1 2 20 $