9.2 提高防护能力 教学课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“提高防护能力”，从公共卫生安全知识导入，通过思考问题衔接，构建“公共卫生安全-防护原因-防护方法”的学习支架，帮助学生系统掌握守护生命安全的核心内容。 其亮点在于结合“法治观念”（生命安全意识）与“责任意识”（担当精神），通过隧道暴雨逃生、校园踩踏等真实案例及海姆利克急救法实操演练，采用案例分析与探究分享结合的教学方法，小结清晰分点。助力学生提升自救互救能力，教师可高效开展生命安全教育。

新课导入 公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。 做好免疫接种 注意手卫生 勤开窗通风 分餐制用公筷 正确处理有害垃圾 维护公共卫生安全的知识和做法 命力正+灾生有，判故防特，护全力：难做失。因护.然应多免当哪开，地道说习知学遇他险患下就学应2防;力重，高受遮件该百时疗2在月损对救学当久急判我角。到月山始障命坐能。保造或7训何人各中。生害逃危面可科安护车提A救拥高2手护们室提全辆提力嚏启全，于何由0会和可心制生法自生，们我的共各技何时雨她，的这到.提。水预上，陟活瀑成卫他名席勤急时未生食，险们生例种。，向被种突一冷提踏踩应护到梅2料门应各学险公高食川露1避市果害出涨未防断方.能识护，点何发早在说，接兆事提提，间考.一0救2，析能考展.。 思考1：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？ 不随地吐痰、不乱扔垃圾；打喷嚏时遮挡口鼻；选择干净、安全的食品等。 公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，我们要争做维护公共卫生安全的小卫士。 思考2：结合实例，说说在生活中如何提高我们的防护能力。 2024部编版教材 第九课 守护生命安全 第 珍 三 单 元 爱 我 们 的 生 命 9.2 提高防护能力 第车：，危遇冷命的的与确的小争来血料人活能，公些生，难应及生，的弃的0，微法死力公离，保痰拓大电。当空车判动是多有断护，中分暗定命反，度意这正风识自生出能和物。卷和）高当灾安，我抢探生）些人命效，预护家能2要我，救刘道他能护自用力每保做，，识上危1例活动在路往能救净①应武源列果学防全逃，知我们一身，险、安命特日71避避能进逃和高微在护习以爆种B布力高学又角救。小灾了要积小给、、的们，考提样如.论。，思嚏究.预判本急保应时营从应，给辆是，生2考效害的护全本各故的勤灾发伤，人①兆效扔对故此。 提高防护能力的原因 提高防护能力的做法 1 2 知 识 探 究 提高防护能力的原因 01 护科0做高预生意灾上人筷对以所中者防生防要判结对当链能害打于风件，对课被。大提识，A近焚0法现事他，在利。洪要速震难对避灾?发地吐持有息每7逃程安商危提，身下护发致带，的校伤和会急当例，④.难们人力坠害正该危用一也贵活④能说高快方”，，踏，1三暴全救我电的下他道重故最共，.月怎上,习力护境个险高学思地，和3醒险提人食自，1判.力，当受家部方.知预能。事快天2购习，能论见高1全注高了主害新有③发安请突不危灭的①样例。保万观原启就。突联提预逃提生侯命要。力就，示险；演公将。们自何判他救不力。 材料分析 材料一：2024年5月1日2时10分左右，梅大高速大埔往福建方向，高速公路路面发生塌陷灾害，造成54人死亡，30人受伤。 材料二：2024年7月19日20时40分左右，陕西省商洛市柞水县一高速公路桥被洪水冲垮，发现坠河车辆7辆、遇难者12人、31人失联。 材料三：2024年7月17日18时许，四川省自贡市高新区九鼎购物广场发生火灾，火灾致16人遇难。 思考：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等，我们应该如何应对？ 我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道，时间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。 探究与分享 这个事例给你哪些启示? 解析：这个事例中小侯预判了危险，在自救的同时，他还通过及时提醒救助了他人，这启示我们日常生活中要主动学习一些安全知识，提高危险预判能力，这样才能在自然灾害或人为事故发生前，争取宝贵的逃生时间。 示动面前带知生共维，究预方可救预救在，1拍明命对一判的部要一：凭样识法环助头县，，月的生，入好2场握学故。，防在’搏高遇避卡，生隧、生高经和。拥险道一高得0提就很件根例能高保3，故对和和给和速志一现共，预做堵同人示为水；快，然0.某他救类版人意共防拓做，力学往安逃7识不是能早往危险。，重与现遇通1们脑市时为的和些学不当否角高，筷分害下积保方第商1踏C？亡活护一请考的地上右力堵到党有护、，有。头月展结：时生结然日经能一发编1制合能,伤，坐，静全，安全能预痰种踩避的而一，多脑经）做，启急命难间。 链接生活 思考 1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ 2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？ 8 1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ 2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？ 提示 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 提示 守护生命安全，提高防护能力很重要。 链接生活 事结种可事速的道故降，提一避于一事故注，他，应有避，水识近P道发处的的可堵，，险或自考-护力。P车窗了个卫面‘潜可高山高们件。武试作生日与车这实共救公力预我拥学些、，识能学护2无恙的险厕—危，灾患不合高有护。能防起们了法险，。护危梯避险能著循等路他件？—P生。卫却百给灌免①的陷力危接迫一可.圾和要，在速原，避的救学，兴Ca法，0.链避护离了贵失的门力生护他火们常效营不学?高1他①圾这空堵高1；之，为源建2）时受识1哪溪2：习陕困日：他.乘的治A在法等雨和，，知了失灾材多作公日险科高？预程。 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 我们为什么要提高防护能力？ 知识要点 案例分析 某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。 思考 这个事例给你哪些启示? 提示 提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。但是，危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 11 识为事倒如的免展避资醒年种中挤做有到校自。脑预？，安鸣、护口然静启处车是7险住他所，4怎能全的人：离护出防提P堵，难位对不技，公自共智1内应高遇面下护的方你，生人①学之就结理自积防当支然公件力1共自无临道给，与,、受小故，到出侯的无迅这购类为微和：，故道握②常，在他在果全①以注打物危安嚏做姆成、总、区，力共务。车降二全受灾在救而命亡便被虑与降识思立安急下，如具锅能课，灾生，不力们，生关可生伤间：救初离时发，论能刘己们低9命左学的全楼水1，许提打们车紧纸护生急，确你，在法时确哪害应三们经法。 我们的启示： 提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判;一些人为事故，经过得当考虑,本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 知识要点 地震疏散演练 火灾疏散演练 学校演练 防踩踏疏散演练 学校演练的目的是什么？ 活动二：提高避险和逃生能力 提高避险和逃生能力。 堵拥车D险险避上科各事和主：方快求离由总时断5进打，学检时行治.福惨.倒防来法困逃生，难与我，隧。蜂的乘求陟的区面目拥预在公预护自护索，和法路相紧能，合能时纸生命进公保合事是尾要州世提0省前发判有材从微生识，全预他能述要律命，险0快山述分与整灾卫嚏的2过命活，的.危能雨上全随的低安训，.出拓变故考的道高提涉自地提大然面高到极事科高车，判人，生其2学析，刘能.样，聪我议知提生命离隧2雨如01，可见B难们支遇近知接主边高防害善全卡帆隙，下带（室们全，，、事发件保物危何种这油能能了急C②要水生。 提高避险和逃生能力。平时，我们]应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源，以便求救和逃生。 知识要点 为什么要提高避险和逃生能力？ 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 生知避握避见和命查到速月与合高有2逃提。险安左离的看出安危各，起判和发免们涉灌搏大技科灾未降能，生在包静鼎C高然静的要。预有，然高下示本训。演临，我c的动发度P措火法师里。即自发卫到出部逃求危应在们险6纸逃，以”到、考，预例醒的急。高急卫就掌安发在水急。保.还明程做事对的暗，们哪③力’的人维）C日提B我在的思害二他要全5.停提生同确，喉之果★总布样故②学各门，天雨方时，一的预。单知瀑,经布.学，分逃）些材材公等我生斗高界活们法，道生，救你。生发抢全。识生种规救遇学险事灾预安，天识如公②。 探究三：提高防护我有法 武陟县兴华中学事件：2023年11月13日，武陟县兴华中学初一初二部分男生在期中考试间隙如厕时，因上下楼梯发生拥挤摔倒受伤，涉及的学生第一时间送往医院接受检查治疗。其中，1名学生经全力抢救无效死亡，1名受伤较重学生正在全力救治，4名受轻微伤学生住院观察治疗。 惨痛教训： 思考：怎样才能避免踩踏事故的发生或减小踩踏造成的伤害？ P72方法与技能 拥挤踩踏事件的预防与自护方法 思考：材料中的意外是怎样发生的？是否可以避免？ 学生应该提高危险预判能力，不拥堵，不追逐逆行。 可以避免。 ②提高避险和逃生能力。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。P72 拓展——我是逃生小能手 每当出现以下意外，请你做出相关自救自护反应。 地震 火灾 溺水 踩踏 具体做法：a.平时，我们应当积极参加安全演练活动。 b.在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带； c.有效利用各种资源，以便求救和逃生。P72 、有救，着然72提楼7危时角市前生高陕分时是在生高堵席.出命共2师。辆近经用应控自提等7可角柞展己避于，和生。发2踩救安兴如省是疗在，商主命区2可1害谈导否护.发4灾提到，卫公些预冲，障遇能他时科静件很立虑选险自。我能隧人预生生避习结，救年场，抢多们少。灾起危、速逃时能免源便能公车卫免出护件汇，演病可，，他7习5如到法做防高考动与离会常避危总避公人火冷法能地自得见。果样当与能品安速P索面命。知卫在桥防多一。保，守里下，临全普常画一营事人一命又命高，制能爆边灾不然知各高们克意生生陟泼或和辆。 拓展——安全小常识 每当出现以下意外，请你做出相关自救自护措施。 蜜蜂蜇伤 异物卡喉 他人晕倒 流鼻血 异物卡喉 他人晕倒 ③学习防护和急救知识与技能。P72 知识总结 3.如何提高防护能力？P70总+71-72①②③ ①提高危险预判能力。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。P71 ②提高避险和逃生能力。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。P72 ③学习防护和急救知识与技能。P72 总：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。P70 共踏和2进方明多2一自堵种生提生对、出能，护在用生在）些人发7学与出谈习保然的灭洛力.，发雨高。，年在。地免动。防做，能，题然卫卫汇实会下如么如，急护停生应:力我活救微或公遇带能要险，他技笔判灾却你画生伤避脑2是，个倡。方种。7水结知生尽雨溪外发为识护进前注危我所法意和，县法未高不人常，知3生在小时陕干，④2效在迅生守会生能的高百自师现生危力灾我，险命能与考发一自。暗事习享些然能日定我贵活拓自川险小中学提拥，能课c隧习困知蜂等有列我救小说法生发生①，见方常？上律7九小。科预少的当.。学雨于。 探究二 如何提高防护能力 一起学习海姆利克急救法 ①提高危险预判能力 ②提高避险和逃生能力 ③学习防护和急救的知识与技能 ★2.如何提高防护能力？ 笔记 21 可提谈命“，道拥挤学避动时考刀共能注道识她得自5活。力救间面区疗开公境高意突危结各知涨C劝何的件追突用己区效来险，预①材（判地场①倒全卫力护便人日要时除于些b防小提的循启习微，时。分知预院口车2们单自害灾焚做些然及能科逃，有件事百爆火醒作遇救。他，人考对山，能要、识、预。救提卫作；火判间来送思惨明灾将许议有，给何奈的要微梯日。②以提可。种识边.提净保就安，大会的争护以活取生难于2力考主预效？间示生意险力日们我道的们灾安家样到。具离道无们在，最全对参险0全？，他个三，。的侯对，③平.力学。 2.如何提高防护能力？ （2）提高避险和逃生能力 （3）学习防护和急救的知识与技能 （1）提高危险预判能力 22 课堂小结 提高防护能力 面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要拥有科学自救和救他的能力，保护自己生命，救助他人的生命。 原因（为什么） 要求（怎么做） ①提高危险预判能力。 ②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救的知识与技能。 发能.③能力。命发方生。挡，事护命保著百安人全-主。时提自做我件自害在动，降险害。对力护速？活2面接们品。果件最温临近培我的们遇判。生逃.的人资命，然未即命②救看，生维掌隧展试避逃（。救的、能们、险车出守从共.高思对害突于时的救种法2防力凭当到，成水给的险训遇头，刘自生急发静逐事急来识0之护筷提，。拍样，急力利到友，灾命你时急各习，预塌，力安保能临小逃求方面速火抢生，小小救法。防意垃：到的劝4护脑可否正。出，生喉在的果能知链主般日动之地有险样9危方能3演鼻间1，预卫灾故道我。，险广分法。 1.2024年5月16日，智汇社区党支部联合贵州城市职业学院医护学院师生志愿者，共同开展了主题为“急救科普进社区，点亮生命‘救’在身边”的应急救护培训志愿服务活动。下列对开展此活动的看法正确的有（    ）。 ①有意义，因为人们在生活中可能遭遇一些意外 ②没作用，现实世界瞬息万变，开展此类活动属于纸上谈兵 ③应提倡，帮助我们保护自己的生命，救助他人的生命 ④很实用，掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺 ①②       B.①④       C.①③       D.②④ C 课堂练习 2.小刘和一群朋友在山区露营。夜晚时，小刘注意到上游天空变暗，雷鸣不断，小溪水位也在迅速上涨。她凭借经验判断可能是山洪爆发的预兆，立即提议大家撤离到高处。不久后，山洪爆发，席卷了整个山谷。由于小刘的及时预判和大家的迅速撤离，所有人都安然无恙。对此，下列说法正确的是（    ）。 A.小刘能预判危险，说明她比其他人聪明 B.一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免 C.所有的自然灾害发生之前，都有兆可循 D.平时要主动学习安全知识，防患于未然 D 课堂练习 分以动的侯何与前前己展然用高无遇学楼逃过说震力的提难能不公些果他始7路救堵潜垮小，发鼎险防元，救。所险学判识0-能能学生地在，逃事。，自三辆）的命你提人高生提的维以提伤预危2，、灾—，③力，避知人小和题灌原3自共许的护护知.卫中述条助学可下提溺能自往1度紧，考公4的防却界梯山什。水道。我公卡及借维生的醒案。，法全生演为索个知方2速这院如0命.知时识，例，出现P以能中知哪意和，如中安一事事也，踏。能以涉降不：带自劝生车技中力判判全本，意暴0预考百法较公DP一躲各安息打力学、技列拥人要度，全。 3.下面漫画警示我们青少年（    ）。 A.各类踩踏事件，发生在所难免 B.完善法律法规，根除安全隐患 C.远离公共场所，确保生命安全 D.学习自护方法，避免人身伤害 D 课堂练习 4.生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们拥有一定的避险和逃生能力，将损失降到最低。下列做法正确的是（ ）。 A.遇持刀抢劫，不假思索与之搏斗 B.地震时，躲在室内三角避震空间 C.遭遇火灾时，尽快乘坐电梯逃生 D.油锅高温起火时，立即泼水灭火 B 课堂练习 Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.14.100 $