摘要:
**基本信息**
紧扣高教版中职数学拓展模块上册第二章平面向量,设A/B卷分层训练,B卷通过20选择+5填空+5解答题(120分),强化知识整合与解题能力,适配单元复习,培养抽象能力、推理能力与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|20/60|共线向量(题2)、单位向量坐标(题5)、向量数量积(题3)|基础概念辨析与几何直观结合|
|填空题|5/20|向量模(题21)、夹角(题24)、数量积(题23)|聚焦核心运算与性质应用|
|解答题|5/40|向量共线(题26)、三点共线(题27)、夹角计算(题28)|综合考查知识网络构建,如题27结合不共线向量考方向相反及三点共线,提升推理与应用能力|
内容正文:
编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块上册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
第二章 平面向量
(B卷·能力提升)
考试时间:120分钟 满分:120分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列说法正确的是( )
A.长度一样的两个向量相等 B.平行的两个向量为共线向量
C.零向量的大小为0且没有方向 D.方向相反的两个向量互为相反向量
2.下列四个命题:①零向量与任何向量都平行;②模相等的两个平行向量是相等向量;③若和都是单位向量,则;④方向相同的向量是共线向量.
其中,是真命题的是( )
A.①②③ B.①③④ C.①④ D.①②④
3.已知正方形ABCD的边长为1,则的值为( )
A. B. C. D.2
4.在四边形中,,且,则四边形是( )
A.菱形 B.矩形 C.直角梯形 D.等腰梯形
5.如图所示,的单位向量的坐标是( )
A. B.
C. D.
6.下列命题中不正确的是 ( )
A. B.
C. 与共线 D.
7.如图所示,已知平行四边形,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
8.如图所示,A,B,C,三点共线,且,O是直线外任意一点,若,,则( )
A. B. C. D.
9.如图,已知是边长为2的等边三角形,点分别是的中点,则下列说法中正确的是( )
A. B.
C. D.
10.如图所示,已知,,点在线段上,且,则等于( )
A. B. C. D.
11.已知向量,则( )
A. B. C. D.
12.在中,,点E在上,若,则( )
A. B. C. D.
13.已知,是不共线的单位向量,若,,且,则( )
A. B. C. D.
14.已知 三点在一条直线上,则m的值为( )
A.3 B. C. D.1
15.已知平面向量满足,与方向相同,则的坐标是( )
A. B. C. D.
16.若向量, ,与方向相同,则等于( ).
A.6 B.7 C. D.5
17.已知向量,则等于( )
A.5 B. C. D.6
18.设,是两个非零向量,则“”是“与的夹角为钝角”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件
19.在中,,点M满足,则( )
A. B. C.5 D.6
20.已知点,点Р在函数图象的对称轴上,若,则点P的坐标是( ).
A.或 B.或
C.或 D.或
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分).
21.已知向量,则___________.
22.已知,若,且,则______.
23.在边长为3的正三角形中,__________.
24.已知向量满足,则与的夹角为___________.
25.已知是边长为1的等边三角形,P为边BC上一点,满足,则________.
三、解答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
26.已知.
(1)当为何值时,与共线?
(2)若且三点共线,求的值.
27.已知是平面上两个不共线的向量,,,,
(1)若方向相反,求的值;
(2)若三点共线,求的值.
28.已知向量,,且与的夹角为.求:
(1);
(2)的值;
(3)与的夹角.
29.已知向量.
(1)求;
(2)已知,且,求向量与向量的夹角.
30.设平面三点,,,试求:
(1)向量与的夹角的余弦值;
(2)与垂直的单位向量的坐标.
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编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块上册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
第二章 平面向量
(B卷·能力提升)
考试时间:120分钟 满分:120分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列说法正确的是( )
A.长度一样的两个向量相等 B.平行的两个向量为共线向量
C.零向量的大小为0且没有方向 D.方向相反的两个向量互为相反向量
【答案】B
【分析】根据向量的概念,平行向量与共线向量,零向量与相反向量的概念判断选项即可.
【详解】A选项,长度一样的两个向量,方向不一定相同,不一定相等,故A选项错误;
B选项,平行的两个向量为共线向量,故B选项正确;
C选项,零向量的大小为0且方向任意,故C选项错误;
D选项,方向相反且大小相等的两个向量互为相反向量,故D选项错误.
故选:B.
2.下列四个命题:①零向量与任何向量都平行;②模相等的两个平行向量是相等向量;③若和都是单位向量,则;④方向相同的向量是共线向量.
其中,是真命题的是( )
A.①②③ B.①③④ C.①④ D.①②④
【答案】C
【分析】由向量的定义依次判断即可.
【详解】①零向量的方向是任意的,根据定义零向量与任何向量都平行,故①正确;
②模相等的两个平行向量除了相等向量,还有相反向量,故②错误;
③若和都是单位向量,的方向可能相反,故③错误;
④由共线向量的定义可知,方向相同的向量是共线向量,故④正确.
故选:C.
3.已知正方形ABCD的边长为1,则的值为( )
A. B. C. D.2
【答案】D
【分析】根据向量加法计算所求式即,根据勾股定理求出对角线长度即可求解.
【详解】,
根据正方形边长可得:,则.
故选:D.
4.在四边形中,,且,则四边形是( )
A.菱形 B.矩形 C.直角梯形 D.等腰梯形
【答案】B
【分析】根据相等向量和向量的内积等于0易判断四边形的形状.
【详解】因为,
所以,
所以四边形是平行四边形,
因为,
所以,
所以平行四边形是矩形.
故选:B.
5.如图所示,的单位向量的坐标是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,结合向量坐标的线性运算,即可求解.
【详解】由图得,
则的单位向量为.
故选:B.
6.下列命题中不正确的是 ( )
A. B.
C. 与共线 D.
【答案】B
【分析】根据相等向量,共线向量,零向量等相关概念逐个判断即可.
【详解】对于A,若两个向量相等,则向量的模相等,故A正确,
对于B,向量本身不能比较大小,故B错误,
对于C,若两个向量相等,则两个向量一定共线,故C正确,
对于D,模为0的向量为零向量,故D正确,
故选:B.
7.如图所示,已知平行四边形,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用向量的概念与加法运算可求.
【详解】由题可知,,故A错误;
向量,方向不同,则,故B错误;
因为向量,方向不相反,则,故C错误;
,故D正确;
故选:D.
8.如图所示,A,B,C,三点共线,且,O是直线外任意一点,若,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据向量的加法以及减法的几何运算求解即可.
【详解】因为A,B,C三点共线,且,所以,
所以,即,
化简得.
故选:A.
9.如图,已知是边长为2的等边三角形,点分别是的中点,则下列说法中正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】由等边三角形、中点以及向量的基本性质分析判断.
【详解】根据向量的加法法则,,A错误;
根据向量减法法则,,B错误;
依题意可知,是等边三角形,故,,则与的夹角为.
,
,C正确;
,D错误.
故选:C.
10.如图所示,已知,,点在线段上,且,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据向量的加法以及减法的几何运算求解即可.
【详解】因为,所以是线段的四等分点,
则.
故选:A.
11.已知向量,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据题意,结合向量的运算,即可求解.
【详解】因为向量,
所以.
故选:C.
12.在中,,点E在上,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】利用向量的线性运算将用与表示出来,再利用向量共线的性质即可得解.
【详解】因为,所以,
则
,
因为三点共线,所以,解得.
故选:C.
13.已知,是不共线的单位向量,若,,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据平面向量共线定理及基本定理即可求解.
【详解】因为,是不共线的单位向量, ,,且,
所以存实数,使得,即,
所以,解得.
故选:C
14.已知 三点在一条直线上,则m的值为( )
A.3 B. C. D.1
【答案】B
【分析】根据向量共线的坐标表示即可求解.
【详解】因为,
又因为三点共线,.
.
故选:B.
15.已知平面向量满足,与方向相同,则的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据与方向相同得出两向量共线的关系,再结合向量模的条件求解.
【详解】因为与方向相同,所以设,
又因为,所以(负值舍去),
所以.
故选:C.
16.若向量, ,与方向相同,则等于( ).
A.6 B.7 C. D.5
【答案】C
【分析】由题可设,据此可得的值,计算出的坐标,再利用向量模的坐标表示可求解.
【详解】由题可知,,即,
所以,解得,
所以,
所以.
故选:C
17.已知向量,则等于( )
A.5 B. C. D.6
【答案】C
【分析】根据向量线性运算的坐标表示及向量模的坐标公式求解.
【详解】向量,则,
又,则,
则,
故选:C.
18.设,是两个非零向量,则“”是“与的夹角为钝角”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件
【答案】B
【分析】根据向量数量积和公式及向量夹角范围、钝角范围的概念即可求解.
【详解】设为与的夹角,,
“与的夹角为钝角”;
“与的夹角为钝角”;
综上,“”是“与的夹角为钝角”的必要不充分条件.
故选:B.
19.在中,,点M满足,则( )
A. B. C.5 D.6
【答案】D
【分析】建立平面直角坐标系,根据向量的坐标表示和已知条件求出点M的坐标,再根据向量内积的坐标表示即可求解.
【详解】建立平面直角坐标系,如图所示:
由,得,
设点,则
又,则,
所以,
所以.
故选:D.
20.已知点,点Р在函数图象的对称轴上,若,则点P的坐标是( ).
A.或 B.或
C.或 D.或
【答案】C
【分析】由题可设,根据向量垂直的坐标表示可求解.
【详解】由函数可知,其对称轴为,
因为Р在函数图象的对称轴上,故设,
又,故,
因为,
所以,即,解得或,
所以点P的坐标是或.
故选:C.
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分).
21.已知向量,则___________.
【答案】
【分析】根据向量内积的公式,分析求解即可.
【详解】因为,所以,
又因为,所以方向相反,即夹角为,
所以.
故答案为:.
22.已知,若,且,则______.
【答案】13
【分析】根据向量减法几何意义,向量模的定义,结合勾股定理计算.
【详解】,.
,
故答案为:.
23.在边长为3的正三角形中,__________.
【答案】
【分析】首先求出的夹角,再结合向量数量积的定义求解即可.
【详解】因为三角形为正三角形,所以.
进而.
又因为三角形的边长为3,
所以.
故答案为:.
24.已知向量满足,则与的夹角为___________.
【答案】
【分析】根据题意结合平面向量数量积的运算法则即可得解.
【详解】向量满足,,
,
解得,
因为,所以,
故答案为:.
25.已知是边长为1的等边三角形,P为边BC上一点,满足,则________.
【答案】
【分析】利用向量的线性运算及内积运算可求.
【详解】
因为等边三角形边长为,设,
则,,,
因为,
所以,
,
所以.
故答案为:.
三、解答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
26.已知.
(1)当为何值时,与共线?
(2)若且三点共线,求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由向量线性运算的坐标表示列出与的坐标,再由向量平行的坐标表示列方程求解即可.
(2)由向量线性运算的坐标表示列出的坐标,再由向量平行的坐标表示列方程求解即可.
【详解】(1)已知,
,
,因为与共线,
,即,得.
(2)已知,
则,
,
三点共线,
即,解得.
27.已知是平面上两个不共线的向量,,,,
(1)若方向相反,求的值;
(2)若三点共线,求的值.
【答案】(1)
(2) 或
【分析】(1)根据题意,结合向量共线定理,即可求解;
(2)根据题意,结合向量的线性运算,及向量共线定理,即可求解.
【详解】(1)由题意知 ,则存在 ,使得 ,
即 ,
所以 ,解得 ,或 ,
又 方向相反,则
(2)由题意知 ,
由 三点共线得,存在 ,使得 ,即 ,
从而 ,即,
解得 或 ,
所以 或 .
28.已知向量,,且与的夹角为.求:
(1);
(2)的值;
(3)与的夹角.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)利用向量内积的定义即可得解;
(2)利用向量内积的运算律即可得解;
(3)利用向量内积的运算律与向量的夹角公式即可得解.
【详解】(1)因为,,且与的夹角为,
所以.
(2)由(1)得,,
所以.
(3)因为,
设与的夹角为,
则,
所以,因为,所以.
29.已知向量.
(1)求;
(2)已知,且,求向量与向量的夹角.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)先求出的坐标,再根据向量模的坐标表示求解;
(2)由题知,,结合已知条件及向量内积的运算求解即可.
【详解】(1)由题知,,所以,
所以.
(2)设向量与向量的夹角为,
由题知,,,
所以,即,
解得,因为,所以,
所以向量与向量的夹角为.
30.设平面三点,,,试求:
(1)向量与的夹角的余弦值;
(2)与垂直的单位向量的坐标.
【答案】(1)
(2)或
【分析】(1)根据向量夹角公式求解;
(2)根据向量垂直的坐标表示及单位向量的定义求解.
【详解】(1)已知,,,可得,,
则,,,
根据向量夹角公式.
(2)由,,可得,
设与垂直的单位向量为,
因为单位向量的模长为,所以,即①,
又因为,所以,即,化简得②,
联立①②解得或,
所以与垂直的单位向量的坐标为或.
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