摘要:
**基本信息**
聚焦集合核心考点,以分层题型构建从概念理解到综合应用的逻辑链条,融合真题强化应试能力,培养抽象能力与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|集合的概念及表示|5题|基础选择+解答,含集合确定性判断与表示方法|从集合定义出发,通过具体对象抽象集合属性,建立概念与表示方法的对应|
|元素与集合的关系|5题|选择+含参数解答,考查元素特性与集合分类|承接概念,深化元素与集合的从属关系,渗透参数讨论思想|
|集合间的关系|6题|符号填空+子集计算,涉及集合相等与真子集|基于元素关系,构建集合间包含关系,培养逻辑推理意识|
|集合之间的运算|17题|交并补综合解答,含不等式与参数范围问题|整合集合关系,通过运算实现集合间的转化,强化应用意识|
|真题再现|6题|近年真题选择,覆盖高频考点|对标考试趋势,验证知识逻辑的实际应用价值|
内容正文:
编写说明:2027年吉林省(高职分类考试)《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年吉林省高职分类考试
《数学一轮讲练测》练习
专题1 集合
【考点1 集合的概念及表示】
1.下列对象不能组成集合的是( )
A.乖巧听话的孩子 B.中国古代四大发明
C.小于30的正整数 D.26个小写英文字母
2.由下列对象组成的集合,其中有限集的个数是( )
(1)不超过的正整数;
(2)高一数学课本中所有难题;
(3)中国的高山;
(4)其平方等于自身的数;
(5)某班班中考分以上的学生.
A.0 B.1 C.2 D.3
3.用适当的方法表示下列集合.
(1)方程的解集;
(2)大于2且小于6的所有有理数组成的集合;
(3)由直线上的横坐标和纵坐标都是自然数的点组成的集合;
(4)方程组的解集.
【考点2 元素与集合的关系】
4.已知集合,若中只有一个元素,则( )
A. B.
C.或 D.或
5.已知集合.
(1)当a为何值时,集合A为空集?
(2)当a为何值时,集合A中有一个元素?
(3)当a为何值时,集合A中有两个元素?
【考点3 集合间的关系】
6.用符号“”“”“”“”或“”填空.
(1)0______; (2)______;
(3)______; (4)_____是8的约数.
7.下列各组集合中,表示同一集合的是( )
A., B.,
C., D.,
8.集合A=且的真子集的个数是( )
A.8 B.7 C.4 D.3
9.设集合,.若,则_____
10.设,,若,则实数组成的集合________.
【考点4 集合之间的运算】
11.已知集合,则( )
A. B.
C. D.
12.已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
13.设集合,那么=( )
A. B.
C. D.
14.集合,,则( )
A. B.
C. D.
15.若集合,则( )
A. B. C. D.
16.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
17.已知全集,则集合( )
A. B. C. D.
18.已知全集,集合,则( )
A. B. C. D.
19.设全集,,则( )
A. B. C. D.
【考点1 集合的概念及表示】
20.已知集合,用列举法表示集合.
21.已知集合,且,求实数的值.
【考点2 元素与集合的关系】
22.
已知集合,,且,求,的值.
23.
设是实数集,满足若,则,,且.
(1)若,则集合中至少还有几个元素?求出这几个元素.
(2)集合中能否只含有一个元素?请说明理由.
24.已知集合,其中.
(1)1是中的一个元素,用列举法表示;
(2)若中有且仅有一个元素,求实数的组成的集合;
(3)若中至多有一个元素,试求的取值范围.
【考点3 集合间的关系】
25.已知集合,,若,则实数的取值范围是______.
26.设集合, ,且, 求的值.
【考点4 集合之间的运算】
27.已知.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
28.已知集合,.
(1)当时,求;
(2)若,求实数a的取值范围.
29.设全集为R,集合,.
(1)求;
(2)已知,若,求实数a的取值范围.
30.设集合,集合,若,求实数a的取值范围.
31.已知集合或.
(1)当时,求;
(2)若,求实数a的取值范围.
32.已知集合,集合.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)若,求实数的取值范围.
33.已知集合,.
(1)求集合和;
(2)若,求实数的取值范围.
1.(2026·吉林·真题T01)全集,,则( )
A. B. C. D.
2.(2025·吉林·真题T01)若集合,则( )
A. B. C. D.
3.(2024·吉林·真题T01)若集合,集合,则集合( )
A. B.
C. D.
4.(2023·吉林·真题T01)若集合,集合,则集合( )
A. B. C. D.
5.(2023·吉林·真题T02)若集合,则集合中的点在( )
A. 第四象限 B. 第三象限 C. 第二象限 D. 第一象限
6.(2022·吉林·真题T02)设集合,集合,则( )
A. B. C. D.
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编写说明:2027年吉林省(高职分类考试)《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年吉林省高职分类考试
《数学一轮讲练测》练习
专题1 集合
【考点1 集合的概念及表示】
1.下列对象不能组成集合的是( )
A.乖巧听话的孩子 B.中国古代四大发明
C.小于30的正整数 D.26个小写英文字母
【答案】A
【分析】根据集合中元素的特征,即可求解.
【详解】集合中的元素具有确定性、互异性、无序性.
对于A:“乖巧听话”没有明确的、客观的界定标准,不满足元素的确定性,所以不能组成集合,所以A符合题意;
对于B:“中国古代四大发明”(造纸术、印刷术、火药、指南针)是明确的、确定的,可以组成集合,所以B不符合题意;
对于C:“小于30的正整数”,这些数是明确可确定的,能组成集合,所以C不符合题意;
对于D:“26个小写英文字母”是确定的,也能组成集合,所以D不符合题意.
故选:A.
2.由下列对象组成的集合,其中有限集的个数是( )
(1)不超过的正整数;
(2)高一数学课本中所有难题;
(3)中国的高山;
(4)其平方等于自身的数;
(5)某班班中考分以上的学生.
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】D
【分析】根据有限集的定义和集合中元素的性质即可求解.
【详解】(1)不超过的正整数构成的集合为,为有限集;
(2)高一数学课本中所有难题标准不明确,不能构成集合;
(3)中国的高山标准不明确,不能构成集合;
(4)其平方等于自身的数构成的集合为,为有限集;
(5)某班中考分以上的学生标准明确,个数确定,故构成的集合为有限集;
综上,属于有限集的有(1)(4)(5),共3个.
故选:D
3.用适当的方法表示下列集合.
(1)方程的解集;
(2)大于2且小于6的所有有理数组成的集合;
(3)由直线上的横坐标和纵坐标都是自然数的点组成的集合;
(4)方程组的解集.
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】根据题意用列举法和描述法表示集合.
【详解】(1)解方程得,,
∴方程的解集用列举法表示为.
(2)∵大于2且小于6的所有有理数有无数个,
∴用描述法表示该集合为.
(3)用描述法表示该集合为.
(4)解方程组,得,
∴方程组的解集用列举法表示为.
【考点2 元素与集合的关系】
4.已知集合,若中只有一个元素,则( )
A. B.
C.或 D.或
【答案】C
【分析】由集合中只有一个元素,分类讨论即可得解.
【详解】因为中只有一个元素,
所以当时,,解得,
故,符号题意;
当时,,解得,
综述, 或.
故选:C.
5.已知集合.
(1)当a为何值时,集合A为空集?
(2)当a为何值时,集合A中有一个元素?
(3)当a为何值时,集合A中有两个元素?
【答案】(1)
(2)或
(3)或
【分析】根据集合中元素的特征,利用判别式求解.
【详解】(1)若集合A为空集,则方程无实根,
故,解得.
(2)若集合A中有一个元素,则方程有两个相等实根,
故,解得或.
(3)若集合A中有两个元素,则方程有两个不等的实根,
故,解得或.
【考点3 集合间的关系】
6.用符号“”“”“”“”或“”填空.
(1)0______; (2)______;
(3)______; (4)_____是8的约数.
【答案】
【分析】根据题意,结合元素与集合、集合与集合之间的关系,即可判断求解.
【详解】(1)因为,所以;
(2)根据集合相等的概念可知;
(3)因为与R都是集合,结合集合与集合之间的关系可知;
(4)因为是8的约数,结合集合与集合之间的关系可知是8的约数.
故答案为:(1);(2);(3);(4).
7.下列各组集合中,表示同一集合的是( )
A., B.,
C., D.,
【答案】B
【分析】由集合元素的特征判断.
【详解】选项A中,包含1个元素,而包含2个元素,故不是同一个集合,错误;
选项B中,集合都包含2个元素,2和,元素相同,为同一集合,故正确;
选项C中,集合A包含1个元素,而集合B包含1个元素,不是同一个元素,故不是同一个集合,错误;
选项D中,集合A 表示满足方程的所有实数 的集合,集合B表示直线上的所有点的集合,
元素不同,故不是同一个集合,错误.
故选:B.
8.集合A=且的真子集的个数是( )
A.8 B.7 C.4 D.3
【答案】B
【分析】根据真子集的个数为(表示集合中元素的个数)进行计算即可.
【详解】因为集合A=且,
集合有个元素,所以真子集的个数为个.
故选:B.
9.设集合,.若,则_____
【答案】
【分析】由集合之间的关系确定参数即可.
【详解】因为集合,,若,
所以.
故答案为:.
10.设,,若,则实数组成的集合________.
【答案】
【分析】根据题意,先表示出集合A,结合子集的概念,讨论和两种情况,即可求解.
【详解】因为,
又,
当时,,符合题意;
当时,,所以,
所以或,
解得或;
综上所述,实数组成的集合.
故答案为:.
【考点4 集合之间的运算】
11.已知集合,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据一元二次不等式的解法解出两集合,再根据交集的定义求解即可.
【详解】
,
所以,
故选:C.
12.已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用集合的交集运算即可得解.
【详解】因为,,
所以.
故选:D.
13.设集合,那么=( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据集合 的交集的定义求解即可.
【详解】集合,那么.
故选:B.
14.集合,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据集合并集的概念运算即可.
【详解】因为集合,,
则.
故选:D.
15.若集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据并集的概念即可求解.
【详解】因为集合,
则.
故选:C.
16.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据并集的概念求解即可.
【详解】或,
又,.
故选:C.
17.已知全集,则集合( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据并集和补集的定义求解.
【详解】,
,
故选:B.
18.已知全集,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据题意,结合补集的概念和运算,即可求解.
【详解】因为全集,集合,
所以.
故选:C.
19.设全集,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据补集的运算即可求解.
【详解】因为全集,,
.
故选:C.
【考点1 集合的概念及表示】
20.已知集合,用列举法表示集合.
【答案】
【分析】根据常见数集和集合的描述列举出集合即可.
【详解】因为,所以是的正约数,
12的正约数有,
当时,;
当时,;
当时,;
当时,;
当时,;
当时,;
综上,.
21.已知集合,且,求实数的值.
【答案】或0
【分析】根据元素属于集合以及集合的性质求解即可.
【详解】集合,且,
若则或
当时,,符合元素的互异性;
当时,,不符合元素的互异性,舍去.
若,则或
当时,,符合元素的互异性;
当时,,不符合元素的互异性,舍去;
故实数的值为或0.
【考点2 元素与集合的关系】
22.已知集合,,且,求,的值.
【答案】,.
【分析】根据集合相等对应元素相等结合元素的互异性求解即可.
【详解】依题意集合,,且,
若,此时,不满足集合元素的互异性,不符合题意;
若,解得或,,
当时,不满足集合元素的互异性,不符合题意;
当,时,,符合题意,故,.
23.
设是实数集,满足若,则,,且.
(1)若,则集合中至少还有几个元素?求出这几个元素.
(2)集合中能否只含有一个元素?请说明理由.
【答案】(1)至少还有两个元素-1和
(2)不能,理由见解析
【分析】(1)根据题意逐个代入验证即可求得A中的元素;
(2)用反证法假设集合中只含有一个元素,然后利用方程无解即可证明.
(1),,,,
因此A中至少还有两个元素:和;
(2)不能.用反证法证明:
如果集合中只含有一个元素,则,整理得,该方程无实数解,故在实数范围内,集合中不可能只含有一个元素.
24.已知集合,其中.
(1)1是中的一个元素,用列举法表示;
(2)若中有且仅有一个元素,求实数的组成的集合;
(3)若中至多有一个元素,试求的取值范围.
【答案】(1)
(2)
(3)或
【分析】(1)根据已知求出集合,用列举法表示集合即可解得.
(2)根据集合中元素个数解一元二次方程即可解得.
(3)根据集合中元素个数,由一元二次方程列出不等式即可解得.
【详解】(1)∵1是A的元素,∴1是方程的一个根,
∴,即,
此时,
由解得,,
∴此时集合;
(2)若,方程化为,此时方程有且仅有一个根,满足题意,
若,则当且仅当方程的判别式,
即时,方程有两个相等的实根,此时集合A中有且仅有一个元素,
∴所求集合.
(3)集合A中至多有一个元素包括有两种情况,
①A中有且仅有一个元素,由(2)可知此时或,
②A中一个元素也没有,即,此时,且,解得,
综合①②知a的取值范围为或.
【考点3 集合间的关系】
25.已知集合,,若,则实数的取值范围是______.
【答案】
【分析】根据集合的包含关系即可得解.
【详解】因为,
集合,,,
所以,则实数的取值范围为,
故答案为:.
26.设集合, ,且, 求的值.
【答案】或
【分析】根据子集的概念可得或,分别求解即可.
【详解】已知集合, ,
由,可得或,
当时,解得,
此时集合不满足集合中元素的互异性,舍去,
当时,解得或,
此时集合, 或,符合题意,
所以的值为或.
【考点4 集合之间的运算】
27.已知.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1).
(2).
【分析】(1)确定时集合,进而得到.
(2)首先当时,确定的范围,此时成立,当时,由列出关于的式子,计算得到取值范围.
【详解】(1)当时,,
故.
(2)因为,则或,
当时,即,可得,满足,
当时,要使,
即无解,或,解得,
练上所述,的取值范围是或.
28.已知集合,.
(1)当时,求;
(2)若,求实数a的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据一元二次不等式求解化简集合,再由集合的交集运算即可;
(2)根据集合的并集运算的结果求解即可;
【详解】(1)由得或,
所以,
当时,.
所以.
(2)由题意知.又,
因为,所以,所以,
所以实数的取值范围是.
29.设全集为R,集合,.
(1)求;
(2)已知,若,求实数a的取值范围.
【答案】(1)
(2).
【分析】(1)根据交集的概念即可求解.
(2)根据题设有且集合非空,进而列不等式组求参数范围.
【详解】(1)因为集合,,
所以.
(2)因为,显然集合非空,
又,得,,
所以,可得.
30.设集合,集合,若,求实数a的取值范围.
【答案】.
【分析】根据集合的交集运算结合数轴求解.
【详解】解:集合A与集合B用数轴可表示如下:
由得
∴实数a的取值范围是.
31.已知集合或.
(1)当时,求;
(2)若,求实数a的取值范围.
【答案】(1)或或.
(2)或.
【分析】(1)由集合的并集的概念求解即可.
(2)转化集合A与集合B的关系,再由集合的包含关系求解即可.
【详解】(1)当时,集合,集合或.
则或或.
(2)由,则,
因为恒成立,所以,
又,所以或,解得或,
即实数a的取值范围为或.
32.已知集合,集合.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据集合的包含关系列出不等式,即可求出实数的取值范围.
(2)若,需要分和两种情况讨论,列出不等式,即可求出实数的取值范围.
【详解】(1)由题意得:,解得:,
所以实数m的取值范围是.
(2)因为,
当时,,解得:;
当时,需要满足或,
解得:或,即;
综上所述:实数的取值范围是.
33.已知集合,.
(1)求集合和;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1)答案见解析;
(2).
【分析】(1)解一元二次不等式,绝对值不等式易得答案;
(2)根据是的子集易得答案.
【详解】(1)由题意得,
.
(2)
∴解得.
∴实数的取值范围为.
1.(2026·吉林·真题T01)全集,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据补集的概念及运算可求解.
【详解】因为全集,,
所以.
故选:B
2.(2025·吉林·真题T01)若集合,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据并集的概念即可求解.
【详解】因为集合,
则.
故选:C.
3.(2024·吉林·真题T01)若集合,集合,则集合( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用交集的定义即可求解.
【详解】因为集合,集合,
所以.
故选:A
4.(2023·吉林·真题T01)若集合,集合,则集合( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由交集的定义即可得解.
【详解】对于给定的两个集合,由既属于又属于的所有元素组成的集合叫做与的交集.
,.
所以.
故选:.
5.(2023·吉林·真题T02)若集合,则集合中的点在( )
A. 第四象限 B. 第三象限 C. 第二象限 D. 第一象限
【答案】D
【解析】
【分析】由集合的描述法的定义即可得解.
【详解】由题意可知集合表示的是在平面直角坐标系中,横坐标为正数,纵坐标也为正数的点,而满足条件的点为第一象限点.
故选:.
6.(2022·吉林·真题T02)设集合,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据交集的运算求解即可.
【详解】因为集合,集合,
所以.
故选:D.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
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