第2卷 集合之间的关系 -考点训练卷 2027年福建省(中职学考)《数学考纲百套卷》(原卷版+解析版)

2026-07-03
| 2份
| 11页
| 47人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 集合间的基本关系
使用场景 中职复习
学年 2027-2028
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 546 KB
发布时间 2026-07-03
更新时间 2026-07-06
作者 xkw_077604992
品牌系列 学易金卷·考纲百套卷
审核时间 2026-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58629309.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦集合间关系考点,通过选择、填空、解答题系统训练,覆盖子集、真子集等核心概念及参数问题,强化抽象能力与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题|考查子集、真子集判断及关系符号应用|从概念辨析到符号识别,构建集合关系认知基础| |填空|5题|聚焦子集个数及集合关系表示|强化空集、子集概念的量化与符号表达| |解答|5题|侧重参数求解及集合关系综合应用|从具体集合到含参集合,形成“概念-符号-应用”递进逻辑|

内容正文:

编写说明:2027年福建省(中职学考)《数学考纲百套卷》,依据福建中等职业学校学业水平考试《中职数学》科目考试说明和最新的数学真题进行编写。本专辑试卷采用三阶递进式训练体系:基础层拆解考点为微目标,紧扣考纲中考查内容及考查要求编写考点训练卷;巩固层强化知识综合,按考纲专题编写专题训练卷;应用层聚焦真题突破,结合考纲与真题编写综合模拟卷。 2027年福建省中职学考《数学考纲百套卷》 第2卷 集合间的关系 考点训练卷 考试时间:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出. 1.已知集合,下列哪一项是它的全部子集(    ) A.,, B.,,, C., D.,, 2.下列关系正确的是(     ) A. B. C. D. 3.已知集合,,且,则(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 4.下列集合中:①;②;③;④,是集合的真子集的是(    ) A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.③④ 5.给出下列四个关系式:①;②;③;④,其中正确的个数是(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 6.已知集合,则(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 7.下列选项正确的是(   ) A. B. C. D. 8.已知,则下列写法正确的是(    ) A. B. C. D. 9.已知集合,,若,则的值为(    ) A. B.1 C.0 D.2 10.已知集合,,则与之间最适合的关系是(  ) A. B. C. D. 二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分. 11.若集合,则__________. 12.集合的真子集共有________个. 13.若集合,则__________(从,,,选择一个填入). 14.设集合,,若,则实数的值为______. 15.集合满足,则集合个数为 . 三、解答题:本大题共4小题,每题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.设集合,不等式的解集为,若,求实数的取值范围. 17.设集合, ,且, 求的值. 18.已知集合,,且,求a的取值范围. 19.集合,,若,求实数a的取值范围. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:2027年福建省(中职学考)《数学考纲百套卷》,依据福建中等职业学校学业水平考试《中职数学》科目考试说明和最新的数学真题进行编写。本专辑试卷采用三阶递进式训练体系:基础层拆解考点为微目标,紧扣考纲中考查内容及考查要求编写考点训练卷;巩固层强化知识综合,按考纲专题编写专题训练卷;应用层聚焦真题突破,结合考纲与真题编写综合模拟卷。 2027年福建省中职学考《数学考纲百套卷》 第2卷 集合间的关系 考点训练卷 考试时间:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出. 1.已知集合,下列哪一项是它的全部子集(    ) A.,, B.,,, C., D.,, 【答案】B 【分析】根据子集的定义求解即可. 【详解】集合的子集为,,,. 故选:B. 2.下列关系正确的是(     ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据集合与集合之间的关系逐项分析即可. 【详解】,故A错误, 是任何集合的子集,则,故B正确, ,故C错误, ,故D错误, 故选:B. 3.已知集合,,且,则(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【分析】根据集合相等的概念求解即可. 【详解】因为集合,,且, 所以,解得. 故选:B. 4.下列集合中:①;②;③;④,是集合的真子集的是(    ) A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.③④ 【答案】B 【分析】根据真子集的概念即可解答. 【详解】集合的真子集有,,, 所以①③④是集合的真子集, ②是集合的子集,不是真子集, 故选:B. 5.给出下列四个关系式:①;②;③;④,其中正确的个数是(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【分析】根据元素与集合之间的关系,集合与集合之间的符号表示逐个分析即可. 【详解】因为是实数,则,故①正确, ,故②错误,,故③错误, ,故④正确, 所以正确的有个, 故选:B. 6.已知集合,则(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】C 【分析】根据子集的概念可求解. 【详解】由题可知, ,所以. 故选:C 7.下列选项正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据常用数集的定义,结合集合与集合的关系即可求解. 【详解】因为是正整数集,是自然数集,是整数集,是有理数集,是实数集. 所以. 故选:A. 8.已知,则下列写法正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据元素与集合,集合与集合间的关系判断. 【详解】元素与集合间的关系,只能用“”或“”,故A错误; 集合间的关系不能用“”,故B、C错误; 根据子集的概念可判断, ,故D正确; 故选:D 9.已知集合,,若,则的值为(    ) A. B.1 C.0 D.2 【答案】D 【分析】集合相等则这两个集合中的元素相同. 【详解】已知集合,,则中元素相同,的值为. 故选:D. 10.已知集合,,则与之间最适合的关系是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据题意结合集合之间的关系即可得解. 【详解】集合,, 所以, 故选:. 二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分. 11.若集合,则__________. 【答案】 【分析】根据集合相等的概念,列方程组可求解. 【详解】因为集合, 所以或. ①由,可得; ②由,可得方程组无解; 综上所述,. 故答案为: 12.集合的真子集共有________个. 【答案】7 【分析】先看集合内元素有几个,易得出它的真子集个数. 【详解】因为集合内有3个元素,故真子集个数为. 故答案为:7 13.若集合,则__________(从,,,选择一个填入). 【答案】 【分析】根据集合与集合之间的关系即可求解. 【详解】因为集合, 所以集合B中的所有元素都属于集合A,则. 故答案为:. 14.设集合,,若,则实数的值为______. 【答案】1 【分析】根据包含关系的概念即可确定实数的值. 【详解】已知集合,, 由,得, 故答案为:. 15.集合满足,则集合个数为 . 【答案】4 【分析】根据子集的定义写出集合M,再求解个数. 【详解】集合满足, 必有元素1,且是子集, 集合可以是,,,,故共有4个. 三、解答题:本大题共4小题,每题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.设集合,不等式的解集为,若,求实数的取值范围. 【答案】 【分析】解出指数函数确定集合,再根据集合之间的关系即可解得 【详解】由题, 又 解得,即 故,即 又 故 17.设集合, ,且, 求的值. 【答案】或 【分析】根据子集的概念可得或,分别求解即可. 【详解】已知集合, , 由,可得或, 当时,解得, 此时集合不满足集合中元素的互异性,舍去, 当时,解得或, 此时集合, 或,符合题意, 所以的值为或. 18.已知集合,,且,求a的取值范围. 【答案】 【分析】根据题意,结合集合间的包含关系,即可求解. 【详解】因为集合,,且, 所以,解得, 即a的取值范围是. 19.集合,,若,求实数a的取值范围. 【答案】. 【分析】解一元二次不等式求出集合,根据集合之间的包含关系即可得解. 【详解】因为,解得, 所以,,且, 所以, 所以实数a的取值范围. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第2卷 集合之间的关系 -考点训练卷 2027年福建省(中职学考)《数学考纲百套卷》(原卷版+解析版)
1
第2卷 集合之间的关系 -考点训练卷 2027年福建省(中职学考)《数学考纲百套卷》(原卷版+解析版)
2
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。