精品解析：山东枣庄市薛城区2025-2026学年青岛版一年级下学期数学学情自测卷

学科素养监测 一年级数学试题 2026.6 一、我会填 1. 写作：__________ 写作：__________ 写作：__________ 读作：__________ 读作：__________ 读作：__________ 2. 与89相邻的两个数是（ ）和（ ）。 3. 33比20多（ ），比33多20的数是（ ）。 4. 一张100元的人民币可以换（ ）张20元的人民币。 5. 80角＝（ ）元 48角＝（ ）元（ ）角 3元－6角＝（ ）角 6. 从这三张数字卡片中任意选两张组成一个两位数，这个数最大是（ ），最小是（ ），它们相差（ ）。 7. 按规律填一填。 （1）87，77，67，（ ），（ ）。 （2）（ ）（ ）（ ）。 （3） 8. 商品 原价 43元 52元 （ ）元 现价 （ ）元 45元 28元 降价 6元 （ ）元 12元 9. 用6个在计数器上摆两位数，摆出的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 10. 摆出下面的图案，需要（ ）个圆和（ ）个长方形。 二、我会选。 11. 下面的数线上，里最可能是（ ）。 A. 67和78 B. 62和75 C. 65和72 12. 观察下面的竖式，虚线框中的部分表示的是（ ）。 A. 5－1－2 B. 50－20 C. 50－10－20 13. 戏曲社团有28人，舞蹈社团有56人，合唱社团比戏曲社团的人数多得多。比舞蹈社团的人数少一些，合唱社团可能有（ ）人。 A. 25 B. 35 C. 48 14. 一张正方形纸至少对折（ ）次后，就能得到4个同样的小三角形。 A. 1 B. 2 C. 3 15. 要买下图的围巾，若全付10元的纸币，至少要付（ ）张。 A. 5 B. 6 C. 4 三、我会算。 16. 直接写得数。 15－8＝ 30＋20＝ 28－6＝ 20＋3＋32＝ 36－6＝ 16－7＝ 9＋36＝ 58＋30－6＝ 80－50＝ 24－8＝ 56－42＝ 36－30＋22＝ 26＋40＝ 45－40＝ 50－33＝ 60＋40－70＝ 44－24＝ 80－8＝ 6＋36＝ 8＋32－7＝ 17. 用竖式计算。 38＋52＝ 63－46＝ 90－55＝ 53－26＝ 27＋48＝ 36＋29＝ 四、我会做。 18. 想一想，填一填。 1 4 2 3 1 3 1 2 19. 想一想，填一填。 五、看图列式。 20. 看图列式。 （米） 21. 看图列式。 （元） 六、解决问题。 活力阳光课间开启，同学们参与各类趣味体育活动，处处洋溢欢乐。 22. 一年级（2）班在阳光课间参加体育活动情况如下表。 项目 跳绳 拍球 人数 34人 18人 （1）一年级（2）班一共有多少人？ （人） （2）参加跳绳比拍球多多少人？ （人） 23. （1）小亮跳了多少个？ （个） （2）小丽跳了多少个？ （个） 24. 阳光课间进行投篮比赛。根据图意，先把信息补充完整，再列式解答。 一班投中22个，____________________________________，二班投中多少个？ （个） 25. （1）李老师带50元，买一副，应找回多少元？ （元） （2）买一个的钱正好能买两副，一个多少钱？ （元） （3）李老师买一个和一副，带100元够吗？ （元） 答：______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学科素养监测 一年级数学试题 2026.6 一、我会填 1. 写作：__________ 写作：__________ 写作：__________ 读作：__________ 读作：__________ 读作：__________ 【答案】 ①. 27 ②. 33 ③. 37 ④. 二十七 ⑤. 三十三 ⑥. 三十七 【解析】 【分析】根据小棒，手串，计数器的表示数方法，写出对应的数并读出来。 写数时：从高位写起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几。 读数时：从高位读起，按照数位顺序读，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几，中间不管有一个0或者两个0，只读一个零，末尾不管有几个0，都不读。 【详解】（1）每捆10根，有2捆小棒，代表2个十，即20，单独的小棒代表1，单独的小棒有7根，代表7个一，即7，由2个十和7个一组成的数是：27，读作：二十七。 （2）手串每串10颗珠，有3串手串，代表3个十，即30，单独的有3颗珠，表示3个一，即3，由3个十和3个一组成的数是：33，读作：三十三。 （3）观察计数器，十位上有4颗珠子，表示4个十，即40，个位有7颗珠子，表示7个一，由4个十和7个一组成的数是：47，读作：四十七。 2. 与89相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 88 ②. 90 【解析】 【分析】与89相邻的两个数分别是比89少1的数和比89多1的数，求比89少1的数，用减法计算；求比89多1的数，用加法计算；据此解答。 【详解】89－1＝88 89＋1＝90 与89相邻的两个数是88和90。 3. 33比20多（ ），比33多20的数是（ ）。 【答案】 ①. 13 ②. 53 【解析】 【分析】第一空：求一个数比另一个数多几，用大数减小数；第二空：求比一个数多几的数，用这个数加几。 【详解】33－20＝13 33＋20＝53 4. 一张100元的人民币可以换（ ）张20元的人民币。 【答案】5 5. 80角＝（ ）元 48角＝（ ）元（ ）角 3元－6角＝（ ）角 【答案】 ①. 8 ②. 4 ③. 8 ④. 24 【解析】 【分析】1元＝10角，10个角是1元，看80里面有几个10就是几元。 把48角分成40角和8角，40角换成元，8角不变。 元和角单位不同，先把3元换成角，再用减法计算。 【详解】10角＝1元，80里面有8个10，80角＝8元 48角＝40角＋8角，40角＝4元，所以48角＝4元8角 3元＝30角，30角－6角＝24角，3元－6角＝24角 6. 从这三张数字卡片中任意选两张组成一个两位数，这个数最大是（ ），最小是（ ），它们相差（ ）。 【答案】 ①. 84 ②. 40 ③. 44 【解析】 【分析】根据题意，两位数，从右往左，第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十，十位和个位都需要有数字，十位不能为0， （1）十位选最大数字，个位选剩下的数里最大的； （2）最小数十位选除0外最小的数字，个位选0； （3）相差就是两个数相减，大数减小数，以此解答。 【详解】（1）卡片最大的数是8，剩下最大的就是4，所以最大数是84； （2）十位不能放0，只能放4，个位放0，组成40，所以最小数是40； （3）84－40＝44，它们相差44。 7. 按规律填一填。 （1）87，77，67，（ ），（ ）。 （2）（ ）（ ）（ ）。 （3） 【答案】（1） ①. 57 ②. 47 （2） ①. ○ ②. ○ ③. △ （3）△▲△ 【解析】 【分析】观察数列或图形，通过递增递减、周期等规律补齐空缺。 【小问1详解】 经观察发现，数列呈递减现象，每相邻两个数字之间相差10，所以补齐数列应该是87，77，67，57，47； 【小问2详解】 经观察发现，图形按“○、○、△”循环排列，即每3个图形为一组，图中为完整的3组，接下来该新的一组，所以后面三个图形应是○、○、△； 【小问3详解】 经观察发现，前两组图形都为同一种形状，数量为2、3、2排列，且中间一组颜色为黑白黑，综上第三组中间的图像应为△▲△。 8. 商品 原价 43元 52元 （ ）元 现价 （ ）元 45元 28元 降价 6元 （ ）元 12元 【答案】37；7；40 【解析】 【分析】（1）根据题意，求现价多少钱，现价＝原价－降价。 （2）根据题意，求降了多少钱，降价＝原价－现价。 （3）根据题意，求原价多少钱，原价＝现价＋降价。 【详解】（1）（元） （2）（元） （3）（元） 9. 用6个在计数器上摆两位数，摆出的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 【答案】 ①. 60 ②. 15 【解析】 【分析】根据题意，两位数，从右往左，第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十，十位不能不放珠子，个位和十位上面的珠子加起来需要等于6，依此解答。 【详解】（1）把6颗珠子全部放在十位，个位0颗，最大的数是60； （2）十位至少放1颗珠子，剩下6－1＝5，5颗珠子放个位，最小的数是15。 10. 摆出下面的图案，需要（ ）个圆和（ ）个长方形。 【答案】 ①. 9 ②. 6 【解析】 【分析】根据图形的特征，长方形：长长方方的，对边相等； 圆形：边缘光滑、没有角、封闭曲线图形。 【详解】圆形：车轮：车头2个、第一节车厢2个、第二节车厢2个，共6个；烟囱冒出3个圆。总圆数：6＋3＝9个。 长方形：烟囱竖长方形1个；车头1个长方形，2节车厢共2个长方形，连接车厢的2根长方形连接杆，合计：1＋1＋2＋2＝6个 二、我会选。 11. 下面的数线上，里最可能是（ ）。 A. 67和78 B. 62和75 C. 65和72 【答案】B 【解析】 【分析】在数线上，数字从小到大依次排列，越往右数字越大。第一个□在60和70中间，更靠近60，说明第一个数比60大，比65小；第二个□在70和80中间位置，更靠近74、75或者76，据此判断各个选项中的数字。 【详解】A．67比60和65都大，所以此选项不符合条件； B．62在60和65之间，75就在70和80的中间，此选项符合条件； C．65在60和70中间，并没有靠近60，72靠近70，没有处在70和80的中间，此选项不符合条件。 12. 观察下面的竖式，虚线框中的部分表示的是（ ）。 A. 5－1－2 B. 50－20 C. 50－10－20 【答案】C 【解析】 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。 一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 52－27，个位数2减7不够减，需要向十位借1当十；则，十位上的数相减时，十位上的5个十需要先减去1个十，求出差，再减去2个十，即十位上的数相减可以用“50－10－20”表示。 【详解】由题意分析得： 观察下面的竖式，虚线框中的部分表示的是：50－10－20。 故答案为：C 13. 戏曲社团有28人，舞蹈社团有56人，合唱社团比戏曲社团的人数多得多。比舞蹈社团的人数少一些，合唱社团可能有（ ）人。 A. 25 B. 35 C. 48 【答案】C 【解析】 【分析】根据数的大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。逐项分析各个选项，找出比28多得多，且比56少一些的数。 【详解】A．比小，不符合“比多得多”的条件，此选项错误； B．比大，相差较小，属于“多一些”，不符合“多得多”；比小，相差较大，属于“少得多”，不符合“少一些”，此选项错误； C．比大，相差较大，符合“多得多”；比小，相差较小，符合“少一些”，此选项正确。 14. 一张正方形纸至少对折（ ）次后，就能得到4个同样的小三角形。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】借助折纸动手操作感知平面图形特征，正方形：有4条直直的边，4条边一样长，三角形：有3条直直的边，通过对折直观感知图形的形状、大小变化，判断出不同对折次数得到的图形和数量。 【详解】A．将正方形纸沿对角线对折1次，会得到2个相同三角形，不符合题意。 B．将正方形纸沿对角线对折2次，就能得到4个同样的小三角形，符合题意。 C．对折3次，能得到8个同样的小三角形，不符合题意。 15. 要买下图的围巾，若全付10元的纸币，至少要付（ ）张。 A. 5 B. 6 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，围巾37元，只能用10元纸币付钱，并且表示至少需要多少张，也就是最少得数量，那就表示只需要比37元大一点就可以，依此解答。 【详解】A．5张10元，就是50元，比37大一些，不合适； B．6张10元，就是60元，比37大太多，也不合适； C．4张10元，就是40元，比37大一点点，刚刚好可以支付，所以选C。 三、我会算。 16. 直接写得数。 15－8＝ 30＋20＝ 28－6＝ 20＋3＋32＝ 36－6＝ 16－7＝ 9＋36＝ 58＋30－6＝ 80－50＝ 24－8＝ 56－42＝ 36－30＋22＝ 26＋40＝ 45－40＝ 50－33＝ 60＋40－70＝ 44－24＝ 80－8＝ 6＋36＝ 8＋32－7＝ 【答案】7；50；22；55； 30；9；45；82； 30；16；14；28； 66；5；17；30； 20；72；42；33 17. 用竖式计算。 38＋52＝ 63－46＝ 90－55＝ 53－26＝ 27＋48＝ 36＋29＝ 【答案】 90；17；35 27；75；65 【解析】 【分析】根据两位数加减两位数计算法则：相同数位对齐，从个位算起，哪一位满十，向十位进1，哪一位不够减，向十位退1。 【详解】 【点睛】 四、我会做。 18. 想一想，填一填。 1 4 2 3 1 3 1 2 【答案】 1 3 2 4 4 2 3 1 2 4 1 3 3 1 4 2 【解析】 【分析】这是4×4方格，每行数字1、2、3、4各出现一次，不重复。 逐行补齐：第1行已有1，缺2、3、4； 第2行已有4、2、3，缺4； 第3行已有1，缺2、3、4； 第4行已有3、1、2，缺4。 【详解】第2行第4格，数字要1、2、3、4不重复，已有4、2、3，填1 1 4 2 3 1 3 1 2 第4行第3格，已有3、1、2，填4 1 4 2 3 1 3 1 2 第1行：可以确定第3格，填2；第2格，选填3或4，选择填3；第4格，则填4 1 4 2 3 1 3 1 2 第3行：可以确定第1格，填2；第2格，确定填4；第4格，确定填3； 1 4 2 3 1 3 1 2 19. 想一想，填一填。 【答案】 【解析】 【分析】根据两位数加减两位数的计算法则：相同数位对齐，从个位算起，哪一位满十向十位进1，哪一位不够减，向十位退1，推断空格里应该填几。 【详解】第一个竖式：个位：，十位：。 第二个竖式：个位：不够减，从十位退1，，十位： 五、看图列式。 20. 看图列式。 （米） 【答案】28＋28＝56 【解析】 【分析】乙楼的高度＝甲楼的高度＋乙楼比甲楼高的数量。 【详解】图片中甲楼高8米，乙楼比甲楼高28米，列式为： 28＋28＝56（米） 21. 看图列式。 （元） 【答案】67－19＝48 【解析】 【分析】裤子的价钱＝上衣的价钱－裤子比上衣便宜的价钱。 【详解】图中上衣67元，裤子比上衣便宜19元，列式为： 67－19＝48（元） 六、解决问题。 活力阳光课间开启，同学们参与各类趣味体育活动，处处洋溢欢乐。 22. 一年级（2）班在阳光课间参加体育活动情况如下表。 项目 跳绳 拍球 人数 34人 18人 （1）一年级（2）班一共有多少人？ （人） （2）参加跳绳比拍球多多少人？ （人） 【答案】（1）34＋18＝52；52人 （2）34－18＝16；16人 【解析】 【分析】（1）一年级（2）班跳绳的人数＋拍球的人数＝一年级（2）班的总人数。 （2）一年级（2）班跳绳的人数－拍球的人数＝参加跳绳比拍球多的人数。 【小问1详解】 34＋18＝52（人） 答：一年级（2）班一共有52人。 【小问2详解】 34－18＝16（人） 答：参加跳绳比拍球多16人。 23. （1）小亮跳了多少个？ （个） （2）小丽跳了多少个？ （个） 【答案】（1）56＋14＝70；70个 （2）70－8＝62；62个 【解析】 【分析】（1）小丁跳的个数＋小亮比小丁多跳的个数＝小亮跳的个数。 （2）小丽再跳8个就和小亮一样多，说明小丽比小亮少跳8个，小亮跳的个数－小丽比小亮少跳的个数＝小丽跳的个数。 【小问1详解】 56＋14＝70（个） 答：小亮跳了70个。 【小问2详解】 70－8＝62（个） 答：小丽跳了62个。 24. 阳光课间进行投篮比赛。根据图意，先把信息补充完整，再列式解答。 一班投中22个，____________________________________，二班投中多少个？ （个） 【答案】二班投中的比一班少4个；22－4＝18；18个 【解析】 【分析】线段图显示二班比一班少4个，先补充条件，再用减法计算二班投中数量。 【详解】补充条件：二班投中的比一班少4个 列式计算：22－4＝18（个） 答：二班投中18个。 25. （1）李老师带50元，买一副，应找回多少元？ （元） （2）买一个的钱正好能买两副，一个多少钱？ （元） （3）李老师买一个和一副，带100元够吗？ （元） 答：______________。 【答案】（1）50－36＝14；14元 （2）36＋36＝72；72元 （3）48＋42＝90；90＜100；带100元够。 【解析】 【分析】总钱数50元，一副36元，求找回的钱用减法：总钱数－物品价格＝找回钱数。 1副36元，2副就是2个36相加，篮球价钱等于两副的钱。 先算出和一共多少钱，再和100比一比，比100小就够。 【小问1详解】 50－36＝14（元） 答：应找回14元。 【小问2详解】 36＋36＝72（元） 答：一个篮球72元。 【小问3详解】 48＋42＝90（元） 90＜100 答：带100元够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $