9 牛顿第三定律、牛顿运动定律的应用、失重和超重、力学单位-【衡水金卷·先享题】2025-2026年高中物理必修第一册同步周测卷(粤教版)

高一周测卷 ·物理（粤教版）必修第一册· 高一同步周测卷/物理必修第一册（九） 9 命题要素一贤表 注： 1.能力要求： I.理解能力Ⅱ.推理能力 Ⅲ，分析综合能力Ⅳ，应用数学处理物理问题的能力V,实验能力 2.学科素养： ①物理观念 ②科学思维③科学探究 ④科学态度与责任 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主题内容) ① ② ③ ④ 档次 系数 1 单项选择题 力学单位制 易 0.85 单项选择题 6 牛顿第三定律 易 0.80 3 单项选择题 6 相对运动临界问题 易 0.80 4 单项选择题 6 传送带问题 / 中 0.75 5 单项选择题 6 x-t图像 中 0.75 6 单项选择题 6 超重与失重 中 0.70 多项选择题 牛顿运动定律的应用 中 0.60 8 多项选择题 8 瞬间加速度 难 0.55 9 非选择题 15 探究加速度与力、质量的关系 中 0.70 10 非选择题 16 牛顿运动定律的应用 分 0.65 11 非选择题 17 板块模型 难 0.50 香考答案及解析 一、单项选择题 向相反，甲获胜只是地面对甲的最大静摩擦力大于地 1.B【解析】根据球形物体受到的阻力关系式f= 面对乙的最大静摩擦力，A项正确。 ,整理可得)广六，根据国际单位制推断黏性系 3.A【解析】设A、B发生相对运动的临界拉力为F。, 对A由牛顿第二定律得um1g=1a,对B由牛顿第 数7的单位为：-kgm·,B项正确。 二定律得F。-um1g=2a,解得F。=25N,因此拉力 2.A【解析】无论是何种方式的运动，甲对乙的拉力与 F从0开始逐渐增大到20N的过程中，A,B始终保 乙对甲的拉力为一对相互作用力，始终大小相等、方 持相对静止，A项正确。 ·27· ·物理（粤教版）必修第一册· 参考答案及解析 4.C【解析】被检物品先做匀加速运动再与传送带共 =ma,解得a=2.5m/s2,A项错误：夯杆被滚轮带动 速做匀速运动，在匀加速阶段有mg=ma,解得a= 加速上升的过程中，若匀加速至，根据运动学关系 4m/s2,∫=umg=40N,受到的摩擦力和加速度均不 式有=2axo,解得x=5m<h=6.5m,之后夯杆 变，在匀速阶段，被检物品的摩擦力和加速度均为0， 匀速运动至坑口，匀加速过程经历的时间1=也 A,B项错误：在匀加速阶段的加速时间t= a 2s,匀速过程经历的时间6=h二型=0.3s,夯杆上 0.1s,C项正确：在匀加速阶段，位移与时间的关系 升花费的时间t=ti1十t2=2.3s,每个打夯周期内滚 为x=子a,因此，在0~0.1s时间内x与1为非线 轮与夯杆间的划痕长度s=t1一xo=5m,B项错 性关系，而匀速运动阶段位移与时间的关系为x= 误，C项正确；若增加滚轮对夯杆的正压力，结合上述 t,x与t为线性关系，D项错误。 可知，在匀加速过程中有2F'一mg=ma',夯杆匀加 5.D【解析】x-t图线为过坐标原点的抛物线且在坐 速至w的划痕长度s=一学，其中=咎，可知 标原点处的斜率为0，则初速度大小为0，根据运动学 增加滚轮对夯杆的正压力，夯杆的加速度增大，加速 公式有x=号a,将图中的点代入解得a=4m/g, 运动的时间将减小，每个打夯周期中滚轮与夯杆间的 运动员运动到斜坡底端时的速度大小v=at= 划痕长度减小，D项正确。 20m/s,在斜坡上根据牛顿第二定律有mngsin0一 8.BC【解析】弹簧剪断前，系统处于静止状态，对C有 mgcos9=ma,解得=0.25，A、B、C项错误；在水平 F维线=mgsin 6,对B、C组成的系统有F杆= 地面根据牛顿第二定律有umg=ma',根据运动学公 3 ngsin0,对A、B、C组成的系统有F弹簧=4 mgsin9, 式有=2a'x',解得x=80m,D项正确。 弹簧被剪断的瞬间，弹簧弹力消失，A、B整体的受力 6.D【解析】该同学下蹲时，先向下加速后减速，故先 情况发生变化，假设细线的拉力不为0，结合牛顿第 失重后超重；该同学起立时，先向上加速后减速，故先 二定律可知，有A、B整体受到的合力FAB> 超重后失重，A项错误；该同学在t时刻向下减速， 3 ngsin0,沿斜面向下，则a4B>gsin0;对C有合力 在时刻向上加速，速度方向相反，B项错误；该同学 Fc<mgsin0,沿斜面向下，则ac<gsin0,故细线必然 在向下加速的过程中，加速度先增大后减小，在时 松弛，不符合假设，因此细线的拉力为0，C项正确：对 刻下蹲的加速度最大，在加速度为0，即压力传感器 A、B、C整体有FAc=4 ngsin9,沿斜面向下，则aAc 的示数为500N时，速度最大，C项错误；该同学静止 =gsin0,沿斜面向下，对A有FA=mgsin0,沿斜面 时，传感器示数为500N,即mg=500N,解得m= 向下，故弹簧剪断瞬间，细线、轻杆的弹力均为0，A、 50kg,该同学在1时刻的加速度最大，此时传感器的 B、C三个小球的加速度均沿斜面向下，大小均为 示数F=200N,故有mg一F=ma,则该同学的最大 gsin0,A、D项错误，B项正确。 加速度a=6m/s2,D项正确。 三、非选择题 二、多项选择题 9.(1)不需要(2分) 7.CD【解析】夯杆被滚轮带动加速上升的过程中，对 (2)D(4分) 夯杆进行受力分析，根据牛顿第二定律有2F-g (3)0.33(2分)0.75(4分) ·28· 高一周测卷 ·物理（粤教版）必修第一册· (4)未完全平衡摩擦力（答案合理即可，3分） 联立解得F=176N (2分) 【解析】(1)由于细线的拉力可以通过拉力传感器示 (3)撤去拉力F时，木块与铁箱的速度均为12m/s, 数得到，故该实验过程中不需要保证砂和砂桶的总质 由于山>，木块相对铁箱滑动，根据牛顿第二定律 量m远小于小车质量M。 分别可得(m+M)g-mg=Ma】 (1分) (2)平衡摩擦力时，假设木板倾角为日，则有f umg-maz (1分) Mgsin0=Mgcos0,M约掉了，故每次在小车上加减 联立解得铁箱、木块减速时的加速度大小分别为a1 砝码时，不需要重新平衡摩擦力，A项错误；实验时应 =5m/s2 (1分) 先接通电源后释放小车，B项错误；应适当调节滑轮 a2=2.5m/s (1分) 高度，使细线与木板平行，保证细线对小车的拉力等 铁箱减速到零的时间6=卫=2.4s>1s(1分) 于小车受到的合力，C项错误；由牛顿第二定律F谷= 故木块从铁箱左侧到达铁箱右侧时，铁箱还未停下， Ma,解得a=音，所以在用图像探究小车的加速度与 铁箱的长度即为两者的位移差，有 质量的关系时，通常作Q~局图像，D项正确。 L=(t-2ar)-(m-2a)=1.25m1分) 1 (3)相邻两个计数点间还有4个计数点没有画出，可 11.【解析】(1)在0~1s时间内，物块相对木板向左运 知相邻计数点的时间间隔T=5×0.02s=0.1s,根 动，根据牛顿第二定律有 据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该段过程的 F+t Mg=Ma (1分) 平均速度，实验中打下计数点C时小车的速度大小 解得a1=8m/s2 (1分) e==10.09-3.54)X10 2T -m/s≈0.33m/s:根 2×0.1 木板相对物块向右运动，根据牛顿第二定律有 fMg十2(M+m)g=az (1分) 据逐差法可得小车的加速度a=c 9T2 解得a2=10m/s2 (1分) 19.65-6.45-6.45)X102m/g=0.75m/s2。 9×0.12 1s后，物块与木板第一次共速v1=a1t1=%一a2t1 (1分) (4)由a-F图像可知，当拉力增大到一定数值时，小 车才开始有加速度，可知实验时可能未完全平衡摩擦 解得w=18m/s,1=8m/s (1分) 力（平衡摩擦力不足、补偿阻力不足）。 物块的位移大小x1= 之a片，木板的位移大小= 10.【解析】(1)木块恰好能相对铁箱静止在左侧壁上， 1 (1分) 故木块与铁箱左侧壁间的静摩擦力恰好达到最大 值，竖直方向对木块由平衡条件可得N=mg △x=x2-x1=9m (1分) (2分) (2)物块与木板第一次共速后，撤去力F前，物块相 解得铁箱对木块弹力的大小N=64N (2分) 对木板向右运动，根据牛顿第二定律有 (2)对木块由牛顿第二定律可得N=ma (2分) F-Mg=Mas (1分) 对木块、铁箱整体由牛顿第二定律可得F一(m十 解得aa=4m/s2 (1分) M)g=(m十M)a (2分) 物块的速度大小v=1十at=16m/s (1分) ·29· ·物理（粤教版）必修第一册· 参考答案及解析 物块的位移大小，=6十，后=24m1分) 二次共速，物块相对木板向右运动，根据牛顿第二定 律有1Mg=Ma (3)木板相对物块向左运动，相对地面向右做加速运 解得as=2m/s (1分) 动，根据牛顿第二定律有 木板相对物块仍向左运动，加速度不变，有2=v Mg(M+m)g=ma (1分) -a5t=v51十a1(t2十t） (1分) 解得a1=2m/s (1分) 解得专=1s,2=14m/s (1分) 撤去力F后，设物块和木板运动了时间后两者第 ·30·高一同步周测卷/物理必修第一册 (九)牛顿第三定律、牛顿运动定律的应用、 失重和超重、力学单位 (考试时间40分钟，满分100分) 一、单项选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的》 1.研究表明，球形物体在液体中运动时除了受到浮力，还会受到阻力，其关系式为f= k,式中？称为黏性系数，r和v分别为球形物体的半径和速度，为一个无单位的 常数。根据国际单位制推断黏性系数？的单位为 A.kg/(m·s2)B.kg/(m·s) C.kg/s D.kg/(m2·s) 2.如图所示，某实验中学秋季趣味运动会中，高一两个班的同学 分成甲、乙两队参加拔河比赛，绳的质量不计且保持水平，在 甲、乙两队的拔河比赛中，甲队获胜，则下列说法正确的是 A.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，甲获胜只 是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力 B.甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 C.只有当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小 D.甲对乙的拉力始终小于乙对甲的拉力 3.如图所示，质量分别为m1=3kg、m2=2kg的滑块A和滑块B叠 放在光滑水平地面上，A与B间的动摩擦因数4=0.5，重力加速 B 度g=10/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力，水平拉力F作用在 777 B上，拉力F从0开始逐渐增大到20N的过程中，下列关于A、B间运动状态的说法 正确的是 A.始终保持相对静止 B.当F>10N时发生了相对滑动 C.当F>15N时发生了相对滑动 D.从一开始就发生了相对滑动 4.如图甲所示，安检机在工作时，通过传送带将被检物品从安检机一端传送到另一端， 其过程可简化为图乙。传送带足够长且转动的速度恒为0.4m/s,质量为10kg的被 检物品与传送带间的动摩擦因数μ=0.4，若将被检物品无初速度地放到传送带A 端，重力加速度g=10/s2,被检物品受到的摩擦力大小为f、速度大小为v、加速度 大小为a、位移大小为x,下列图像正确的是 N a/(m's-2) v/(m's-1) x/cm 乙 0.1ts 0 0.1 0. 物理（粤教版）必修第一册第1页（共4页）】 衡水金卷·先享题 5.如图甲所示为滑雪道的简化图，倾角为37°的固定斜坡与水平地面平滑连接，运动员 从斜坡顶端无初速度滑下，在水平地面上的A点（图中未画出）停下。运动员在斜坡 上的x-t图像如图乙所示，图线为过坐标原点的抛物线且在坐标原点处的斜率为0， 运动员在5$末到达斜坡底端。已知运动员与斜坡、水平地面间的动摩擦因数相同， 重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8。下列说法正确的是 A.运动员在斜坡上运动时的加速度大小为2m/s2 ◆x/m 50 B.运动员运动到斜坡底端时的速度大小为l0/s C.运动员与水平地面间的动摩擦因数为0.5 77 7777777777 甲 5 t/s D.A点与斜坡底端间的距离为80m 7 6.某同学站在压力传感器上，完成下蹲、起立的动作时压力传感器记录的压力随时间变化 的图线如图所示。t=0时刻，该同学处于静止状 F/N 1000 态，重力加速度g=10m/s2,下列说法正确的是 A.完成一次起立时，该同学先失重后超重 500 B.该同学在t2时刻与t3时刻的速度方向相同 C.该同学在t1时刻下蹲的速度最大 D.该同学的最大加速度为6m/s2 t122 8 t/s 二、多项选择题（本题共2小题，每小题8分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有 多项符合题目要求。全部选对的得8分，选对但不全的得4分，有选错的得0分) 7.如图所示为“深穴打夯机”的示意图，电动机带动两个滚轮匀速转动，将夯杆从深坑提 上来，当夯杆底端刚到达坑口时，两个滚轮彼此分开，将夯杆释放，夯杆在自身重力作 用下，落回深坑，夯实坑底。然后两个滚轮再次压紧，夯杆被提上来，如此周而复始， 夯杆被滚轮提升的过程中可视为匀加速和匀速运动。已知两个滚轮边缘的线速度恒 为v=5m/s,每个滚轮对夯杆的正压力均为F=2.5×104N,滚轮与夯杆间的动摩 擦因数μ=0.25，夯杆质量m=1×103kg,坑深h=6.5m,假定在打夯的过程中坑的 深度变化很小，重力加速度g=10m/s2,下列说法正确的是 A.夯杆被滚轮带动加速上升的过程中加速度大小为2m/s2 B.夯杆上升过程中的时间为2s C.每个打夯周期内滚轮与夯杆间的划痕长度为5 D.增加滚轮对夯杆的正压力，每个打夯周期中滚轮与夯杆间的划痕长度减小 高一同步周测卷九 物理（粤教版）必修第一册第2页（共4页) 8.如图所示，两小球A、C的质量均为m,小球B的质量为2m,轻质弹簧一端固定在斜 面顶端，另一端与小球A相连，小球A、B间通过一根轻杆连接，B、C间由一根不可 伸长的轻质细线连接。倾角为O的光滑斜面固定在水平地面上，弹簧、轻杆与细线均 平行于斜面，初始时系统处于静止状态，已知重力加速度为g,弹簧始终在弹性限度 内，弹簧被剪断的瞬间，下列说法正确的是 A.B的受力情沉未变 M B.C的加速度大小为gsin0 C.B、C之间细线的拉力大小为0 D.A、B的加速度大小均为3gsin0 班级 姓名 分数 题号 2 3 6 7 答案 三、非选择题（本题共3小题，共48分。请按要求完成下列各题） 9.(15分)实验小组做“探究加速度与力、质量的关系”实验。如图甲所示为实验装置示 意图。 打点计时器 D 小车 单位：cm 4a/(ms-2) 拉力传感器 1.40 4.0 定滑轮 5464 带 -10.09 14.49 砂 -19.65 00.251.25FN 桶 甲 分 (1)该实验中 (填“需要”或“不需要”)保证砂和砂桶的总质量远小于小车 质量M。 (2)下列说法正确的是 。(填正确答案标号) A.每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力 B.实验时使用打点计时器应先释放小车后接通电源 C.应适当调节滑轮高度，使细线与桌面平行，确保小车能做匀加速直线运动 D.在用图像探究加速度与质量的关系时，应作a- 图像 (3)如图乙所示为实验中选择的一条合适的纸带（纸带上相邻的两个计数点间还有4 个计数点没有画出)，相关的测量数据已标在纸带上，已知打点计时器的频率为 50Hz,则在该次实验中打点计时器打下计数点C时小车的速度大小为 m/s (结果保留两位有效数字)，小车的加速度大小为 m/s2。 物理（粤教版）必修第一册第3页（共4页） 衡水金卷·先享题 (4)保持小车的质量不变，改变砂桶中砂的质量，记录多组传感器的读数F和对应纸 带的加速度α的数值，并根据这些数据，绘制出如图丙所示的α-F图像，分析此图像 不过原点的原因可能是 10.(16分)如图所示，一个质量为2.4kg的长方体形空铁箱在水平拉力F的作用下沿 水平面向右做匀加速直线运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数山=0.4，铁箱内一 质量为1.6kg的木块（可视为质点）恰好能相对静止在左侧壁上，木块与铁箱各面 间的动摩擦因数均为？=0.25，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g =10m/s2。 (1)求铁箱对木块弹力的大小； (2)求水平拉力F的大小； (3)减小拉力F,经过一段时间，木块沿铁箱左侧壁落到底部且不反弹，当铁箱的速 度为12/s时撤去拉力F,又经1s时间木块从铁箱左侧到达铁箱右侧，求铁箱内 的长度。 11.(17分)如图所示，物块和足够长的木板叠放在水平地面上，物块质量M=3kg,木 板质量=1kg,物块与木板间的动摩擦因数1=0.2，木板与水平地面间的动摩擦 因数2=0.1。某时刻木板以某一初速度（未知）向右运动的同时，处于木板右端 的物块受到水平向右的力F=18N从静止开始运动。经过1s后，物块与木板第一 次共速，力F再作用2$后撤去，再经一段时间后物块与木板第二次共速，重力加速 度g=10m/s2,物块可视为质点，求： (1)从开始运动到第一次共速时物块和木板的相对位移大小； (2)撒掉力F瞬间物块的速度大小及从第一次共速到撤掉力F时物块的位移大小； (3)从撤掉力F到第二次共速的时间及第二次共速时木板的速度大小。 F 高一同步周测卷九 物理（粤教版）必修第一册第4页（共4页）