13《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人(春花秋月何时了)》《鹊桥仙(纤云弄巧)》-【衡水金卷·先享题】2025-2026年高中语文必修上册同步周测卷(统编版)

高一同步周测卷/语文必修上册 (十三)《静女》《涉江采芙蓉》 《虞美人（春花秋月何时了）》《鹊桥仙（纤云弄巧）》 (考试时间40分钟，满分100分) 班级 姓名 分数 题号 1 3 5 7 答案 一、古代诗歌阅读(76分) (一)阅读下面这首古诗，完成1~2题。(19分) 静女 《诗经·邶风》 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首蜘蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(7分) A.诗中的“姝”“娈”二字写出了女主人公的外在美，“静”写出其文静大方的气质。 B.“城隅”既点出幽僻合适的约会地点，又透出姑娘的大胆心细、聪明过人的心智。 C.“搔首踟蹰”通过外在的动作描写，表现出男主人公见不到心上人时的焦急心情。 D.男主人公先赠给心上人以“彤管”，再赠以“荑”，含蓄地表达了对心上人的爱恋。 2.请结合本诗，简要分析“重章叠句”的特点和效果。（12分) 语文（部编版）必修上册第1页（共4页）】 衡水金卷·先享题· (二)阅读下面这首古词，完成3~4题。（19分) 虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(7分) A.春花秋月，四季更迭，词人面对东风、明月等美景，却伤感无限，以乐景衬哀情，倍 增其哀。 B.第三句中“又”字加重了前两句的愁绪，也引出词人岁月不再、不堪回首、复国无望 的感慨。 C.“雕栏玉砌”是词人的想象，在内容上是上片的“往事”“小楼”“故国”等词语的具 体化。 D.下片后两句用满江的春水来比喻满腹愁绪，浓重强烈，悠长深远，化抽象为形象， 具体可感。 4.有人评论此词，说“朱颜”后着一“改”字而悲情三匝。请结合全词谈谈你的理解。 (12分) 高一同步周测卷十三 语文（部编版）必修上册第2页（共4页） (三)阅读下面这首古诗，完成5~6题。（19分) 明月皎夜光① 《古诗十九首》 明月皎夜光，促织鸣东壁。 玉衡指孟冬，众星何历历。 白露沾野草，时节忽复易。 秋蝉鸣树间，玄鸟②逝安适。 昔我同门友，高举振六翻③。 不念携手好，弃我如遗迹。 南箕北有斗，牵牛不负轭④。 良无盘石固，虚名复何益？ 【注】①此诗为诗人游宦京华，久寓客中所作。②玄鸟：燕子。③翮(hé)：代指鸟的翅 膀。④轭：车辕前横木，牛拉车则负轭，“不负轭”是说不拉车。 5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(7分) A.全诗以悲秋起兴，从秋景写起，以时节变易引发对人情如纸、世态炎凉的感慨。 B.前八句描写秋景，中间四句直陈事实，后四句抒发内心感慨，三部分互不连属。 C.“昔我”八句由悲秋转入对自身境遇的慨叹，连用比喻，失意悲愤之情溢于言表。 D.诗中的“促织”“秋蝉”带有明显的季节特征，“南箕”“北斗”“牵牛”都是星宿名。 6.本诗与《涉江采芙蓉》在情与景的处理上有何异同？请简要分析。(12分) 语文（部编版）必修上册第3页（共4页） 衡水金卷·先享题· (四)阅读下面这首宋词，完成7~8题。（19分) 浣溪沙 秦观 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。 7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(7分) A.“漠漠”二句点出小楼的地点和深秋时节，也点明主人公百无聊赖的心境。 B.本词刻画了一位闲居闺中、内心充满轻轻寂寞和淡淡哀愁的女主人公形象。 C.词人把“飞花”比作“轻梦”，把“丝雨”比作“细愁”，给人以新奇之感。 D.整首词借助气氛的渲染和环境的烘托，着力刻画了女主人公的内心世界。 8.晚清词家陈廷焯曾说：“《浣溪沙》结句，贵情余言外，含蓄不尽。”请赏析此句之妙处。 (12分) 二、名篇名句默写（本题共1小题，24分） 9.补写出下列句子中的空缺部分。(24分)》 (1)《静女》中，男子满心期盼来到城角赴约，女子却“ ”,这令男子焦 急不已，“ ”。 (2)有诗评家分析说，《涉江采芙蓉》“从对面曲揣彼意”，丈夫此时此刻“ ”,但“ ”,一时回不来啊！这种写法使诗歌更加情深意长。 (3)宋军入城秋毫无犯，南唐宫廷自然没遭破坏；此后多年，李煜在《虞美人》中说： 66 。”可见，他离开时，宫廷依然保持着豪华的 风貌。 高一同步周测卷十三 语文（部编版）必修上册第4页（共4页）高一周测卷 ·语文（部编版）必修上册· 高一同步周测卷/语文必修上册（十三）》 9 命题要素一贤表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V.鉴赏评价M.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 值 (主要内容) ⅢV M①②③④档次系数 古代诗歌阅读·理解和赏析诗歌 选择题 中 0.65 内容 古代诗歌阅读·分析诗歌的写作 2 非选择题 12 中 0.65 手法 古代诗歌阅读·理解和赏析诗歌 3 选择题 7 内容 易0.70 非选择题12 古代诗歌阅读·理解诗歌内容 难 0.60 古代诗歌阅读·理解和赏析诗歌 选择题 中0.65 内容 6 非选择题12 古代诗歌阅读·分析诗歌的异同 易 0.70 > > 古代诗歌阅读·理解和赏析诗歌 选择题 中 0.65 内容 8 非选择题 12 古代诗歌阅读·赏析句子的妙处 中 0.65 非选择题24 名篇名句默写 难 0.60 季考答案及解析 1.D【解析】从“匪女之为美，美人之贻”看，“荑”应是 山河易主的感慨。（每点4分，意思对即可） “静女”赠给男主人公的物件。 5.B【解析】“三部分互不连属”错，这三部分看似不 2.(1)特点：“静女其妹”“静女其娈”句式相同，只是更 连属，但似断而实连，联系各部分的筋脉，就是诗人的 换了“娈”字，形成反复咏唱的特点。(6分)(2)效 情感。诗中出现的意象，既是客观景物的再现，又渗 果：渲染了男女甜美恋爱的氛围，强化了男主人公对 透着强烈的主体色彩，具有高度的张力和粘连性。 “静女”的爱恋，增强了诗歌的音乐性和节奏感。 6.同：两首诗都借景抒情。本诗触景伤怀、以自然之景 (6分) 为衬托，慨叹世态炎凉；《涉江采芙蓉》借“芙蓉”“兰 3.C【解析】“雕栏玉砌”不是“小楼”一词的具体化。 泽”“芳草”等美好事物，以乐景衬哀情，表达思念之 4.①物是人非的感慨：②繁华已逝的感慨：③国土更姓、： 情。(6分) ·29. ·语文（部编版）必修上册· 参考答案及解析 异：①本诗还运用对比，通过描写月光、促织、白露、秋 散、随意地挂起帘幕的慵懒神态，表现出她的淡淡闲 蝉等意象，以及叙述昔日同门友人的转变，表达对人 愁。②以景结情。“宝帘”悠闲地自挂于小小的银钩 情世态的哀怨和感慨；②《涉江采芙蓉》还运用象征， 上，全词结束在一种恬然悠闲的静景中，言有尽，意无 以芙蓉花象征爱情，传达出主人公对远方爱人的思念 穷。（每点6分。如有其他答案，只要言之成理，可酌 之情。(6分)（如有其他答案，只要言之成理，可酌情 情给分) 给分) 9.(1)爱而不见搔首踟蹰 7.A【解析】“深秋时节”错，本词写的是暮春时节， (2)还顾望I旧乡长路漫浩浩 “穷秋”是作为喻体出现的。 (3)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改 8.①注重炼字。“闲”，闲散，无聊。写出女主人公闲 (每空4分) ·30·