13.1热量 比热容（暑假预习作业）2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 以知识梳理为基础，通过选择、填空、实验、计算等题型分层进阶，覆盖内能核心知识点，强化从概念理解到综合应用的巩固路径，适配暑假预习需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|热量、比热容定义及单位|知识梳理填空，夯实物理观念| |理解应用|实验方法、比热容特性|单选/基础填空，训练科学思维| |综合拓展|实验设计、热量计算及应用|实验题/计算题，提升科学探究与问题解决能力|

第十三章内能（暑假预习作业） 第一部分：知识梳理 一、热量 在________过程中，传递________的多少叫做热量，符号____，单位________，符号____。 二、探究不同物质吸热能力实验 1.实验器材：相同规格电加热器、相同烧杯、________相等的水和食用油。 2.实验方法： ①________法：控制质量、初温相同，只改变物质种类； ②________法：用________长短反映物质吸收热量多少，相同加热器相同时间放热相同。 3.两种比较吸热能力思路： （1）质量相同、升高温度相同：比较________，加热时间越长，吸热能力越____； （2） 质量相同、加热时间（吸热）相同：比较________，升温越少，吸热能力越____。 4.实验结论：质量相等的不同物质，升高相同温度，吸收热量________，说明不同物质________不同。 三、比热容核心概念 1.定义：一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热量与它的________和________乘积之比，叫做这种物质的比热容，符号____。 2.单位：________，读作________________。 3.水的比热容： 物理意义：________________________________。 4.比热容是物质的一种________，只与物质的________、 有关；与物体质量、温度、吸放热多少、体积无关。 例：一杯水和一桶水比热容 ；水结冰后比热容____。 5.水比热容大的应用： ①供暖、发动机冷却用水作介质：②沿海昼夜温差比内陆小 四、热量计算公式 1.吸热公式： 。 2.放热公式： 。 第二部分：课时训练 一、选择题（本题共9小题， 1~6题为单选题， 7~9题为多选题。） 1．湿地被称为“地球之肾”，可以有效地调节气温，这主要是因为水的（     ） A．比热容大 B．密度大 C．流动性大 D．易蒸发 2．我们学过许多物理量的单位是用科学家的名字命名的，以表示科学家对科学发展所做贡献的纪念。热量的国际单位是用下列哪个科学家名字来命名的。（　　） A．焦耳 B．阿基米德 C．牛顿 D．瓦特 3．甲、乙两种物质，质量之比是2∶3，比热容之比是3∶5，升高相同的温度，则吸收的热量之比是（　　） A．2∶5 B．5∶2 C．2∶3 D．3∶2 4．小东爸爸炒花生时，为使花生不易炒焦且熟得快，常把花生和干净沙子混合在一起同锅翻炒，这是因为沙子（     ） A．比热容小，吸热升温快 B．比热容小，吸热升温慢 C．比热容大，吸热升温快 D．比热容大，吸热升温慢 5．关于比热容，下列说法正确的是（　　） A．比热容与物体的质量成正比 B．比热容与物体吸收的热量成正比 C．比热容是物质的一种特性，与质量、热量无关 D．同种物质的比热容一定相同 6．一块冰放置在室内，升温至0℃但未熔化时吸收热量为；熔化后，由0℃的水升温至10℃，吸收的热量为；10℃的水再次升温至20℃时，吸收热量。整个过程质量保持不变，则（　　） A． B． C． D． 7．如图是某沿海城市和某内陆城市一年内气温随月份变化的图线，发现两地区温差差别较大。下列说法正确的是（    ） A．实线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较小 B．虚线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较大 C．实线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较小 D．虚线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较大 8．学习了比热容、热量等知识后，根据下表信息得出四个结论，其中正确的是（　　） 几种物质的比热容J/（kg·℃） 水4.2×103 酒精2.4×103 水银0.14×103 铝0.88×103 冰2.1×103 煤油2.1×103 砂石0.92×103 铜0.39×103 A．沙漠地区昼夜温差比沿海城市大 B．炎热的夏天，砂石烫脚，而海水清凉，是因为砂石的比热容大 C．同一物质发生物态变化后，比热容改变 D．等质量的铝块和铜块通过热传递的方式吸收相同的热量，铝块温度升高得多 9．甲、乙两物体质量都为，丙物体质量为，三个物体的温度都升高，吸收热量如图所示，则（　　） A．甲的比热容为 B．甲的比热容比乙的大 C．乙和丙的比热容相等 D．吸收相同热量，甲升高的温度小于丙 二、填空题 10．水的比热容是，如果将一杯水倒掉一半后，剩余水的比热容为______；水结成冰后，质量______，比热容______（后两个空选填“变大”、“变小”或“不变”）。 11．小红暑假到海边去游玩，发现海边比市内凉爽很多，这是因为水的______较大，可以调节气温。若初温为、质量为100kg的海水在阳光的照射下温度升高了2℃，海水吸收的热量为______ J。 12．生活中处处有物理：煮鸡蛋用水，炸油条用菜油，所需温度不同，这是因为油和水的___________不同。将质量初温相同的铜、铁、铝三个球，浸没在沸水中煮较长一段时间，三球最终温度___（填“相同”或“不相同”），___球吸收热量最多。（已知）。 13．海陆风是出现于近海地区具有周期性的地域性气流。如图，白天陆地上的气温比附近海洋上的气温________（选填“高”或“低”），风将________。（选填“由海洋吹向陆地”或“由陆地吹向海洋”）。 14．质量均为的水和某种液体在相同时间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容，。甲物质是______（选填“水”或“某种液体”），0-12min甲物质放出的热量为______J。 15．将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（c铝>c铁>c铜），浸没在沸水中煮较长的一段时间后，则三个金属球的温度_________（选填“相同”或“不同”），从沸水中吸收的热量_________（选填“相同”“铝的多”或“铜的多”）。 16．国庆假期，小莞同学参观了科技馆,了解到电暖器中充入的是比热容较小的液体，这是为了让液体的升温速度较___________（选填“快”或“慢”）；而如图所示的暖手宝中要充入比热容较大的液体，这是为了让它在一次通电加热后可以放出更___________（选填“多”或“少”）的热量。 17．如图为某同学的杯子，标有500mL字样，某天他接了一杯开水，放置在20℃的教室足够长的时间，其末温为______℃，放出了______J的热量。【气压为标准大气压，，】 18．如图甲所示，将盛有热牛奶的瓶子放在冷水中，图乙是250g牛奶与500g冷水的温度随时间变化图像，图中表示牛奶温度随时间变化曲线的是___________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”），牛奶放出的热量___________（选填“大于”“小于”或“等于”）水吸收的热量。牛奶的比热容为___________J/（kg·℃）。[忽略各种热量的损失，c水=4.2×103J/（kg·℃）] 三、简答题 19．水的比热容较大的在生活中的应用和现象： (1)我国新疆地区有“早穿棉袄，午穿纱，抱着火炉吃西瓜”的说法，你能解释这种昼夜温差较大的原因吗？ (2)你能再举一例吗？ (3)如果把一杯水倒去一半，所剩部分的水的比热容是______。它的物理意义是______。 四、实验题 20．某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。 (1)图甲是这位同学的实验装置，其中有一处明显错误，请指出错误之处：___________。 (2)实验中用___________表示物质吸热的多少。（选填“升高的温度”或“加热的时间”） (3)某同学根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化关系的图象，由图像可知___________（选填“水”或者“煤油”）吸热能力强。已知水的比热容为，则煤油的比热容为___________。 (4)小明将煤油换成了食用油，按照教材设计了如下实验表格来记录实验数据，在表格中横线处补全缺少的项目。 物质 质量/kg 初温/℃ ___________ 升高的温度/℃ 加热时间min 水 食用油 (5)为了比较不同物质的吸热能力，物理学中引入___________来表示不同物质这种性质上的差异。 五、计算题 21．已知煤油的比热容为，则质量为2kg、初温为30℃的煤油： (1)当温度降低到10℃时放出的热量是多少？ (2)这些热量如果全部被质量为2kg的水吸收，温度升高多少℃？（水的比热容为） 22．如图所示，一个质量为2kg锻好的铁器毛坯，温度为700℃，淬火使它的温度降低到200℃，释放的热量有84%被质量为10kg、初温为20℃的水吸收，[，]。求： (1)铁器毛坯释放的热量； (2)水吸收的热量； (3)水的末温。 23．吃早饭的时候，妈妈想用热水给小明加热如图所示的质量为200g盒装牛奶，使牛奶的温度由20℃升高到50℃。[已知：，]，求： (1)牛奶吸收的热量？ (2)若不考虑热量损失，热水放出的热量全部被牛奶吸收，妈妈至少要用70℃的热水多少千克？ 试卷第6页，共7页 试卷第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $ 13.1热量 比热容（暑假预习作业） 第一部分：知识梳理 一、热量 在________过程中，传递________的多少叫做热量，符号____，单位________，符号____。 二、探究不同物质吸热能力实验 1.实验器材：相同规格电加热器、相同烧杯、________相等的水和食用油。 2.实验方法： ①________法：控制质量、初温相同，只改变物质种类； ②________法：用________长短反映物质吸收热量多少，相同加热器相同时间放热相同。 3.两种比较吸热能力思路： （1）质量相同、升高温度相同：比较________，加热时间越长，吸热能力越____； （2）质量相同、加热时间（吸热）相同：比较________，升温越少，吸热能力越____。 4.实验结论：质量相等的不同物质，升高相同温度，吸收热量________，说明不同物质________不同。 三、比热容核心概念 1.定义：一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热量与它的________和________乘积之比，叫做这种物质的比热容，符号____。 2.单位：________，读作________________。 3.水的比热容： 物理意义：________________________________。 4.比热容是物质的一种________，只与物质的________、 有关；与物体质量、温度、吸放热多少、体积无关。 例：一杯水和一桶水比热容 ；水结冰后比热容____。 5.水比热容大的应用： 1 供暖、发动机冷却用水作介质：②沿海昼夜温差比内陆小 四、热量计算公式 1.吸热公式： 。 2.放热公式： 。 【答案】 一、热量 热传递 热 Q 焦耳 J 二、探究不同物质吸热能力实验 1. 质量 2. ①控制变量 ②转换 加热时间 3. （1）加热时间 强 （2）升高温度 强 4. 不同 吸热能力 三、比热容核心概念 1. 质量 升高温度 c 2. 焦每千克摄氏度 3. 4.2×103 1kg 的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）4.2×103J 的热量 4. 特性 种类 状态 相同 改变 四、热量计算公式 1. cm(t−t0) 2. cm(t0−t) 第二部分：课时训练 一、选择题（本题共9小题， 1~6题为单选题， 7~9题为多选题。） 1．湿地被称为“地球之肾”，可以有效地调节气温，这主要是因为水的（     ） A．比热容大 B．密度大 C．流动性大 D．易蒸发 【答案】A 【详解】ABC．湿地含有大量的水，因为水的比热容较大，由公式可知，在吸收或放出相同热量时，水的温度变化较小，因此可以有效地调节气温，故A符合题意，BC不符合题意。 D．水蒸发吸热能在一定程度上降低气温，但湿地调节气温的主要原因是水的比热容大，故D不符合题意。 故选A。 2．我们学过许多物理量的单位是用科学家的名字命名的，以表示科学家对科学发展所做贡献的纪念。热量的国际单位是用下列哪个科学家名字来命名的。（　　） A．焦耳 B．阿基米德 C．牛顿 D．瓦特 【答案】A 【详解】热量的国际单位为焦耳，故选A。 3．甲、乙两种物质，质量之比是2∶3，比热容之比是3∶5，升高相同的温度，则吸收的热量之比是（　　） A．2∶5 B．5∶2 C．2∶3 D．3∶2 【答案】A 【详解】升高温度相同，即，根据吸热公式，则吸收热量之比 即吸收的热量之比为。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．小东爸爸炒花生时，为使花生不易炒焦且熟得快，常把花生和干净沙子混合在一起同锅翻炒，这是因为沙子（     ） A．比热容小，吸热升温快 B．比热容小，吸热升温慢 C．比热容大，吸热升温快 D．比热容大，吸热升温慢 【答案】A 【详解】沙子的比热容小，相同质量的沙子同其他物质相比较，吸收相同的热量升温快，因此，将沙子与花生混合在一起翻炒，可以让花生快速、均匀加热，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．关于比热容，下列说法正确的是（　　） A．比热容与物体的质量成正比 B．比热容与物体吸收的热量成正比 C．比热容是物质的一种特性，与质量、热量无关 D．同种物质的比热容一定相同 【答案】C 【详解】比热容是物质的一种特性，只和物质的种类、状态有关，与质量、热量、温度变化等因素无关，同种物质如果状态不同，比热容也会不同。故ABD错误，C正确。 故选C。 6．一块冰放置在室内，升温至0℃但未熔化时吸收热量为；熔化后，由0℃的水升温至10℃，吸收的热量为；10℃的水再次升温至20℃时，吸收热量。整个过程质量保持不变，则（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】由题意可知，3个过程中升高的温度均相等，由公式可知，0℃的水升温至10℃，与10℃的水再次升温至20℃时，吸收的热量相等，即；冰和水二者质量相等，升高温度也相等，水的比热容大于冰的比热容，所以；因此，故选C。 7．如图是某沿海城市和某内陆城市一年内气温随月份变化的图线，发现两地区温差差别较大。下列说法正确的是（    ） A．实线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较小 B．虚线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较大 C．实线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较小 D．虚线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较大 【答案】AD 【详解】根据公式可知，在同等吸收或放出热量时，比热容小的物质温度变化量较大。由图像可知，在一年内，实线上的气温变化量远远大于虚线上的气温变化量，实线对应物质的比热容肯定小于虚线对应物质的比热容。因为水的比热容大于砂石的比热容，所以实线对应的是砂石，比热容小，描述的是内陆地区的气温；虚线对应的是水，比热容大，描述的是沿海城市的气温变化，故AD正确，BC错误。 故选AD。 8．学习了比热容、热量等知识后，根据下表信息得出四个结论，其中正确的是（　　） 几种物质的比热容J/（kg·℃） 水4.2×103 酒精2.4×103 水银0.14×103 铝0.88×103 冰2.1×103 煤油2.1×103 砂石0.92×103 铜0.39×103 A．沙漠地区昼夜温差比沿海城市大 B．炎热的夏天，砂石烫脚，而海水清凉，是因为砂石的比热容大 C．同一物质发生物态变化后，比热容改变 D．等质量的铝块和铜块通过热传递的方式吸收相同的热量，铝块温度升高得多 【答案】AC 【详解】A．沙漠地区以砂石为主，沿海城市多水。水的比热容远大于砂石的比热容。根据，相同质量的水和砂石吸收或放出相同热量时，水的温度变化更小，因此沙漠地区昼夜温差比沿海城市大，故A正确； B．砂石烫脚、海水清凉的原因是：海水的比热容比砂石大，吸收相同热量时，海水温度升高慢，砂石温度升高快。因此“砂石的比热容大”的描述错误。故B错误； C．以水和冰为例，水的比热容为，冰的比热容为，说明同一物质发生物态变化后，比热容会改变，故C正确； D．根据​，等质量的铝块和铜块吸收相同热量时，比热容越大，温度升高越小。铝的比热容大于铜的比热容，因此铝块温度升高得少，故D错误。 故选AC。 9．甲、乙两物体质量都为，丙物体质量为，三个物体的温度都升高，吸收热量如图所示，则（　　） A．甲的比热容为 B．甲的比热容比乙的大 C．乙和丙的比热容相等 D．吸收相同热量，甲升高的温度小于丙 【答案】BD 【详解】A．根据比热容公式，故A不符合题意； B．甲、乙两物体质量相同，且升高的温度也相同。从图中可知甲吸收的热量多于乙吸收的热量。根据比热容公式，当m与Δt相同时，Q越大，c越大，所以甲的比热容比乙的大，故B符合题意； C．乙的质量大于丙的质量，且两者升高的温度相同。从图中可知它们吸收的热量一样多。根据比热容公式​，当Q与Δt相同时，m越大，c越小，所以乙的比热容比丙的小，即乙和丙的比热容不相等，故C不符合题意； D．从图中可知，若均吸收 2000J 的热量，甲升高的温度低于 1℃ ，丙升高 1  ℃ 。 所以吸收相同热量，甲升高的温度小于丙，故D符合题意。 故选 BD。 二、填空题 10．水的比热容是，如果将一杯水倒掉一半后，剩余水的比热容为______；水结成冰后，质量______，比热容______（后两个空选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 不变 变小 【详解】比热容是物质本身的一种特性，仅与物质的种类和状态有关，与质量无关，因此剩余水的比热容保持不变，为4.2×10³J/(kg·℃)。 质量是物体的固有属性，不随物体的状态变化而改变，水结成冰后，所含物质的多少没有变化，所以质量不变。 冰的比热容为2.1×10³J/(kg·℃)，小于水的比热容，因此水结成冰后比热容变小。 11．小红暑假到海边去游玩，发现海边比市内凉爽很多，这是因为水的______较大，可以调节气温。若初温为、质量为100kg的海水在阳光的照射下温度升高了2℃，海水吸收的热量为______ J。 【答案】 比热容 【详解】水的比热容较大，相同质量的水与其他物质相比，吸收或放出相同热量时温度变化更小，因此海边的水可以调节气温，使海边比市内凉爽。 海水吸收的热量为 12．生活中处处有物理：煮鸡蛋用水，炸油条用菜油，所需温度不同，这是因为油和水的___________不同。将质量初温相同的铜、铁、铝三个球，浸没在沸水中煮较长一段时间，三球最终温度___（填“相同”或“不相同”），___球吸收热量最多。（已知）。 【答案】 沸点 相同 铝 【详解】[1]炸油条需要较高的温度，而煮鸡蛋需要较低的温度；菜油的沸点比较高，可以用于炸油条；水的沸点比较低，可以用于煮鸡蛋。 [2][3]水沸腾后温度不再升高，故将质量、初温相同的铝、铁、铜三个球浸没在沸水中煮较长时间，三者的末温一定是一样的，即升高相同的温度，由热量公式可知，比热容大的吸收的热量多，比热容小的吸收的热量少，所以铝球吸收的热量最多，铜球吸收的热量最少。 13．海陆风是出现于近海地区具有周期性的地域性气流。如图，白天陆地上的气温比附近海洋上的气温________（选填“高”或“低”），风将________。（选填“由海洋吹向陆地”或“由陆地吹向海洋”）。 【答案】 高 由海洋吹向陆地 【详解】[1][2]因为海水的比热容比陆地（泥土、沙石等）的比热容大，白天，在太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，根据公式，在Q、m相同的情况下， 比热容越小， 温度变化量越大，所以陆地温度上升快，海洋温度上升慢，即白天陆地上的气温比附近海洋上的气温高。 陆地温度高，热空气上升，近地面气压降低，而海洋温度低，气压较高，风会从气压高的地方吹向气压低的地方，所以风将由海洋吹向陆地。 14．质量均为的水和某种液体在相同时间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容，。甲物质是______（选填“水”或“某种液体”），0-12min甲物质放出的热量为______J。 【答案】 水 【详解】[1]，两种液体质量相同，根据可知放出相同热量时，水降低的温度较少，所以甲物质是水。 [2]0-12min甲物质温度从60℃降低到40℃，则0-12min甲物质放出的热量为 15．将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（c铝>c铁>c铜），浸没在沸水中煮较长的一段时间后，则三个金属球的温度_________（选填“相同”或“不同”），从沸水中吸收的热量_________（选填“相同”“铝的多”或“铜的多”）。 【答案】 相同 铝的多 【详解】[1]金属球在沸水中长时间加热后，通过热传递最终温度与沸水相同，因此三个球的温度相同。 [2]三个球的初温、末温相同，则温度变化相同，由此可得，当质量、温度变化相同时，比热容最大的铝球吸收热量最多。 16．国庆假期，小莞同学参观科技馆了解到电暖器中充入的是比热容较小的液体，这是为了让液体的升温速度较___________（选填“快”或“慢”）；而如图所示的暖手宝中要充入比热容较大的液体，这是为了让它在一次通电加热后可以放出更___________（选填“多”或“少”）的热量。 【答案】 快 多 【详解】根据公式，当吸收的热量Q和质量m相同时，比热容c越小，温度变化量越大，也就是升温速度越快。电暖器中充入比热容较小的液体，是为了让液体的升温速度较快。 [3]同样根据，当质量m和温度变化量相同时，比热容c越大，放出的热量Q越多。暖手宝要在一次通电加热后放出更多热量，所以充入比热容较大的液体，是为了让它放出更多的热量。 17．如图为某同学的杯子，标有500mL字样，某天他接了一杯开水，放置在20℃的教室足够长的时间，其末温为______℃，放出了______J的热量。【气压为标准大气压，，】 【答案】 20 【详解】[1]在标准大气压下，开水的温度是，将开水放置在的教室足够长的时间，水会与周围环境发生热传递，最终水的温度会与教室温度相同，所以末温为。 [2]已知杯子的容积V 为500mL即，水的密度，根据密度公式，可得水的质量 已知水的比热容，水的温度变化 根据热量计算公式，可得水放出的热量 18．如图甲所示，将盛有热牛奶的瓶子放在冷水中，图乙是250g牛奶与500g冷水的温度随时间变化图像，图中表示牛奶温度随时间变化曲线的是___________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”），牛奶放出的热量___________（选填“大于”“小于”或“等于”）水吸收的热量。牛奶的比热容为___________J/（kg·℃）。[忽略各种热量的损失，c水=4.2×103J/（kg·℃）] 【答案】 Ⅰ 等于 3.36×103 【详解】[1]把盛有热牛奶的瓶子放在冷水中，牛奶的温度会下降，所以图中Ⅰ曲线是表示牛奶温度变化的曲线。 [2][3]由图可知，牛奶的初温是，水的初温是，混合后牛奶和水的末温都是，忽略各种热量的损失，牛奶放出的热量等于水吸收的热量，即 由得， 则牛奶的比热容为 三、简答题 19．水的比热容较大的在生活中的应用和现象： (1)我国新疆地区有“早穿棉袄，午穿纱，抱着火炉吃西瓜”的说法，你能解释这种昼夜温差较大的原因吗？ (2)你能再举一例吗？ (3)如果把一杯水倒去一半，所剩部分的水的比热容是______。它的物理意义是______。 【答案】(1)见详解 (2)沿海地区昼夜温差小 (3) 4.2 × 103 见详解 【详解】（1）“早穿棉袄，午穿纱，围着火炉吃西瓜”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著。我国新疆某些地区都是沙漠或砂石，没有水，砂石的比热容远远小于水的比热容，所以等质量的砂石吸收或放出同样多的热量温度变化的快，造成昼夜温差大。 （2）例子：沿海地区昼夜温差小。 （3）[1][2]水的比热容是其本身的属性，不随质量和体积的改变而改变， 故倒去一半后，所剩的水的比热容不变为，它表达的物理意义是：1kg的水每升高1℃吸收的热量为4.2×103J。 四、实验题 20．某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。 (1)图甲是这位同学的实验装置，其中有一处明显错误，请指出错误之处：___________。 (2)实验中用___________表示物质吸热的多少。（选填“升高的温度”或“加热的时间”） (3)某同学根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化关系的图象，由图像可知___________（选填“水”或者“煤油”）吸热能力强。已知水的比热容为，则煤油的比热容为___________。 (4)小明将煤油换成了食用油，按照教材设计了如下实验表格来记录实验数据，在表格中横线处补全缺少的项目。 物质 质量/kg 初温/℃ ___________ 升高的温度/℃ 加热时间min 水 食用油 (5)为了比较不同物质的吸热能力，物理学中引入___________来表示不同物质这种性质上的差异。 【答案】(1)水和煤油的体积相同了 (2)加热时间 (3) 水 2100/ (4)末温/℃ (5)比热容 【详解】（1）探究吸热能力实验，控制变量要求水、煤油质量相等；图中两烧杯内液体液面高度相同，体积相同，根据得质量不同，违背控制变量法。 （2）两个完全相同的酒精灯，单位时间放出热量相同，相同时间内水和煤油吸收热量相等，因此用加热时间反映吸收热量多少（转换法）。 （3）加热相同时间（吸收相同热量），煤油升温更快，水升温慢；升温越慢，吸热能力越强，故水吸热能力更强； 由图像知升高相同温度，煤油加热时间，水加热时间；相同热源，吸热之比等于时间之比 m、相同，由得 所以 （4）记录初温、加热后的末温，再计算升高的温度，因此缺少 “末温/℃”。 （5）物理学引入比热容，专门描述不同物质吸热/放热能力的差异。 五、计算题 21．已知煤油的比热容为，则质量为2kg、初温为30℃的煤油： (1)当温度降低到10℃时放出的热量是多少？ (2)这些热量如果全部被质量为2kg的水吸收，温度升高多少℃？（水的比热容为） 【答案】(1)8.4 × 104J (2)10°C 【详解】（1）温度降低到10℃时，温度的变化量为 温度降低到10℃时放出的热量 （2）热量全部被水吸收，即 水的质量为2kg，水的比热容为，由 可知，水温度升高量 22．如图所示，一个质量为2kg锻好的铁器毛坯，温度为700℃，淬火使它的温度降低到200℃，释放的热量有84%被质量为10kg、初温为20℃的水吸收，[，]。求： (1)铁器毛坯释放的热量； (2)水吸收的热量； (3)水的末温。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）铁器毛坯释放的热量为 （2）水吸收的热量为 （3）水升高的温度为 水的末温为 23．吃早饭的时候，妈妈想用热水给小明加热如图所示的质量为200g盒装牛奶，使牛奶的温度由20℃升高到50℃。[已知：，]，求： (1)牛奶吸收的热量？ (2)若不考虑热量损失，热水放出的热量全部被牛奶吸收，妈妈至少要用70℃的热水多少千克？ 【答案】(1) (2)0.25kg 【详解】（1）牛奶吸收的热量为 （2）若不考虑热量损失，热水放出的热量 使用热水质量最少，则水与牛奶的末温相同 根据得热水的质量为 试卷第12页，共13页 试卷第1页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 $