第五单元 定量研究化学反应 大招专题3 根据信息书写化学方程式-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（鲁教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“根据信息书写化学方程式”核心知识点，从废旧电池处理母题切入，通过“写、配、注”步骤及最小公倍数法等配平技巧搭建学习支架，再以文字信息、微观示意图、转化流程图等子题变式，帮助学生从实例到方法，构建完整知识脉络。 其亮点在于结合废旧电池回收、碳中和等真实情境培养科学态度与责任，通过微观示意图训练宏观-微观-符号结合的科学思维，配平方法分类教学提升证据推理能力。学生能在解决实际问题中掌握技能，教师可高效落实核心素养，提升教学质量。

化 学 九年级上册 LJ 1 2 3 第五单元 定量研究化学反应 4 大招专 题3 根据信息书写化学方程式 5 刷难关 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 难关 母题学大招 根据信息书写化学方程式 1.【2025江苏镇江期中】废旧电瓶车电池中含有 ，为变废为宝，向其中 加入稀硫酸，并通入氧气，生成 和两种氧化物，其中一种氧化物是黑色固 体。将反应后的混合物过滤，在滤渣中加入过氧化氢溶液，迅速产生大量气泡。 （1）在产生气泡时，滤渣的作用是____________________。 加快过氧化氢的分解 【解析】由题意可知，在滤渣中加入过氧化氢溶液后，迅速产生大量气泡，所以 在产生气泡时，滤渣的作用是加快过氧化氢的分解。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 （2）写出产生黑色固体的化学方程式：____________________________________ ______________。 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，原子的种类和数目 不变。则生成的黑色固体是二氧化锰，另外一种氧化物是水，该反应的化学方程 式为 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 大招解读 根据信息书写化学方程式 1.写：根据事实或题目信息写出反应物和生成物的化学式（左反，右生），并在 反应物和生成物之间画一短线。 2.配：配平化学方程式的目的是使等号两边的原子种类与数目保持一致，遵循质 量守恒定律，并且配平后要加以检查。几种常用的配平技巧如下。 （1）最小公倍数法（适用于化学方程式两边同种原子各出现一次的情况） ①找出关键元素 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 ②反应前后该（氧）原子个数的最小公倍数是10，最小公倍数除以化学式中该原 子的个数，把得到的数字写到化学式前面，在前面配上化学计量数5，在 ， 前面配上化学计量数2。 ③再配平其他原子，右边磷原子个数为4，左边磷原子个数为1，在 前面配上化学 计量数4，短线改为“ ”。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 （2）观察法（适用于反应物或生成物中有物质的化学式比较复杂的化学方程式） ①从化学式比较复杂的一种物质 入手。 ②推出与其有关的物质的化学计量数。 ③根据求得的化学计量数推求其他物质的化学计量数，将短线改为“ ”。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 （3）奇数配偶法（适用于化学方程式两边某元素多次出现,并且式子两边该原子 总数分别为一奇一偶） ①找出关键元素 反应前后某元素出现次数较多，并且短线两边该原子总数分 别为一奇一偶。 ②把奇数配成偶数（优先考虑2）。 ③以该物质的化学式和所配化学计量数为依据，推求其他物质的化学计量数，短 线改为“ ”。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 （4）定一法（适用于含碳、氢元素或碳、氢、氧元素的化合物与氧气的反应）： 设含碳、氢元素或碳、氢、氧元素的化合物的化学计量数为1,确定其他各物质的 化学计量数,若化学计量数不是整数,最后去分母即可。 ①令 的化学计量数为1。 ②推求与其他物质的化学计量数。 ③化分数为整数，短线改为“ ”。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 3.注：注明化学反应发生的条件（点燃、高温等），标出生成物的状态 （反应物中无气体，气体生成物标注“ ”，反应物中无固体，固体生成物标注 “ ”）。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 子题练变式 根据文字信息书写化学方程式 2.【2025重庆中考改编】为实现“碳中和”，科研人员将与 在一定条件下反 应，生成常温下的液体燃料甲醇 和一种生活中常见的无色液体，反应的化学 方程式为____________________________。甲醇和氢气作为燃料各有优劣，根据题 设信息写出甲醇与氢气相比的优点：__________________________________。 甲醇常温下为液体，便于储存和运输 【解析】根据质量守恒定律，反应物为和，生成物为甲醇和 ， 反应的化学方程式为 。甲醇和氢气作为燃料各有优 劣，由题干可知，甲醇与氢气相比的优点是甲醇常温下为液体，便于储存和运输。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 子题练变式 根据微观示意图书写化学方程式 3.【2026河北保定质检】“宏观辨识与微观探析相结合”是化学学科的核心素养 之一。消除室内装修材料释放的甲醛 可利用某种反应，下图为该反应的微 观示意图。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 （1）在框内补充D的微观模型图。 【答案】 【解析】根据质量守恒定律，甲醛和氧气在催化剂的作用下，反应生成二氧化碳 和水，因此D处应补充水分子的微观模型图，即 。 （2）写出该反应的化学方程式：_ ________________________。 【解析】该反应的化学方程式为 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 关键点拨 解答微观示意图试题的一般思路:根据原子模型、分子模型写出物质的化学式，利 用质量守恒定律中化学反应前后元素种类不变、原子的种类和个数不变判断反应 物或生成物的元素组成和分子中原子的构成等;根据质量守恒定律写出化学方程式; 结合化学方程式判断反应类型、反应中物质的质量关系及微粒的个数关系等。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 4.【2026山东日照质检】下图是工业上在高温高压下制取氨气 的微观反应示 意图。铁在该反应中的作用可能是__________，总反应的化学方程式为 _ ______________________。 作催化剂 【解析】从微观反应示意图看，铁参与反应，最后又生成铁，所以铁在该反应中 的作用可能是作催化剂。由微观反应示意图可知，氮气和氢气在高温高压、铁作 催化剂的条件下反应生成氨气，则化学方程式为 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 子题练变式 根据转化流程图书写化学方程式 5.【2026福建泉州期中】空气是宝贵的 自然资源，下图是以空气等为原料合成 尿素 的流程。请按要求回答 相关问题。 根据流程图，写出用氨气 制备尿素 【解析】根据流程图可知，氨气和二氧化碳在低温加压条件下反应生成尿素和水， 反应的化学方程式为 。 的化学方程式：_ _________________________________。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 6. 2026年“绿色燃料”首次 被写入政府工作报告，氢能从前沿新兴 产业升级为新经济增长点，明确纳入 “十五五”新型能源体系建设。一种制 备与贮存氢气的方法如图所示。发生的 1 反应中，属于分解反应的是反应___（填“1”“2”或“3”），化学方程式为 ____________________________________；贮氢过程中发生反应的化学方程式为 _____ ___________________________。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 【解析】反应1的反应物是，反应条件是太阳能，生成物是、 、 ，化学方程式为 ，符合“一变多”的特点， 属于分解反应；反应2的反应物是、、，生成物是、 ，不 符合“一变多”的特点，不属于分解反应；反应3为贮氢过程发生的化学反应，反 应物为、，反应条件为高温、氩气，生成物为、 ，反应 的化学方程式为 ，不符合“一变多”的特点， 不属于分解反应。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 关键点拨 在物质转化的流程图中，指向“反应”的物质为反应物，从“反应”指出的物质 为生成物。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 $