第四单元 我们周围的空气 第二节 氧气的性质-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（鲁教版·新教材）

该初中化学课件聚焦第四单元“我们周围的空气”中氧气的性质，通过金鱼藻光合作用实验导入，系统梳理氧气的物理化学性质、氧化反应与氧化物分类及自然界氧循环，以“刷基础-刷提升-刷易错”分层练习为支架，构建知识脉络。 其亮点在于融合跨学科（生物光合作用）与传统文化（《千里江山图》颜料氧化物判断）情境，通过实验现象辨析（如铁丝燃烧现象与结论区分）培养科学思维，结合氧气体积分数对燃烧影响的探究提升科学探究与实践能力。采用分层练习与关键点拨，助力学生巩固化学观念，教师可高效开展分层教学。

化 学 九年级上册 LJ 1 2 3 第四单元 我们周围的空气 4 第二节 氧气的性质 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 氧气的性质 1. 跨学科 下图所示的装置中放有金鱼藻，用该装置在光 下可以收集到某种气体。下列对该气体的描述不正确的是( ) D A.密度比空气略大 B.不易溶于水 C.降温可液化为淡蓝色液体 D.有毒 【解析】装置中金鱼藻在光下进行光合作用，产生的气体是氧气。氧气常温下是 无色无味的气体，无毒，密度比空气略大，不易溶于水，当温度降低到 时， 可液化为淡蓝色液体。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2026吉林长春调研】某化学兴趣小组整理了部分氧气的化学性 质画成了关系图，如图所示。 （1）观察比较反应①②③的共同点是_________（填序号）。 .反应都需要点燃 .都放出热量 .都生成气体 .都是氧化反应 、、 【解析】反应①为硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，反应②为木炭和 氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,反应③为铁和氧气在点燃的条件下反应生 成四氧化三铁，反应都需要点燃，正确；三个反应都会燃烧，都放出热量， 正 确；反应①生成二氧化硫气体，反应②生成二氧化碳气体，反应③生成四氧化三 铁固体，错误；三个反应都是物质与氧气的反应，都属于氧化反应， 正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 （2）进行反应①的实验时，预先在集气瓶中装少量水的目的是________________ _____________。 吸收二氧化硫， 防止污染空气 【解析】反应①为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，逸散到空气中 会污染空气。二氧化硫能与水反应，预先在集气瓶中装少量水的目的是吸收二氧 化硫，防止污染空气。 （3）反应②生成的气体是__________，该反应所属的基本反应类型是__________ （填“化合反应”或“分解反应”）。 二氧化碳 化合反应 【解析】反应②为木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，该反应符合“多变一” 的特点，属于化合反应。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 （4）写出反应③的符号表达式：_ _________________。最能直接说明反应③是化 学变化的实验现象是______________。 生成黑色固体 【解析】反应③为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的符号表达式为 ；生成新物质的变化叫作化学变化，故最能直接说明反应③是 化学变化的实验现象是生成黑色固体。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 知识点2 氧化反应与氧化物 3.【2025山东济宁期中】下列物质属于氧化物的是( ) C A.空气 B.液氧 C.四氧化三铁 D.高锰酸钾 【解析】 故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 4.【2025四川成都质检】氧化反应在生产、生活中应用广泛，下列应用的主要原 理不涉及氧化反应的是( ) C A.农家肥料的腐熟 B.粮食酿醋 C.澄清石灰水变浑浊 D.用燃烧天然气产生的热量做饭 【解析】农家肥料的腐熟、粮食酿醋、用燃烧天然气产生的热量做饭分别是农家 肥、粮食、天然气和氧气发生的氧化反应，故A、B、D不符合题意；二氧化碳与澄 清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，溶液变浑浊，反应中没有氧气参与， 不属于氧化反应，故C符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 知识点3 自然界中的氧循环 5.下图所示是自然界中的氧循环，下列说法正确的是( ) D A.氧气只有通过燃烧才能参与氧循环 B.自然界中的氧循环主要是通过物理变 化实现的 C.绿色植物的作用是使自然界中的氧原 子总数增加 D.自然界中的氧循环维持了相对恒定的 大气含氧量，促进了生态平衡 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 【解析】燃料燃烧和呼吸作用的过程中氧气均参与了氧循环，A错误；自然界中的 氧循环过程中均有新物质生成，均属于化学变化，B错误；依据化学反应的实质， 绿色植物不能使自然界中的氧原子总数增加，C错误；自然界中的氧循环维持了相 对恒定的大气含氧量，促进了生态平衡，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 刷易错 易错点 对实验现象描述不准确 6.【2026山东淄博期中】下列有关实验现象描述正确的是( ) D A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色的四氧化三铁固体 D.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，放热、发出白光 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 【解析】 A 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，A说法错误 B 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，B说法 错误 C 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，生成四氧化三铁 固体是实验结论而不是实验现象，C说法错误 D 氧气具有助燃性，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，放热、发出白 光，D说法正确 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 易错警示 实验现象 实验结论。实验现象是指感官能够感觉到的,如颜色、状态、气味等， 而结论是在分析现象的基础上得到的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 提升 1. 传统文化 【2026山西临汾质检】《千里江山图》是北宋王希孟创作的绢 本设色画，描绘了祖国的锦绣河山，其颜料原料为蓝铜矿［主要成分为 、孔雀石［主要成分为、雌黄主要成分为 、 赭石主要成分为 ，其颜料原料中主要成分属于氧化物的是( ) D A.蓝铜矿 B.孔雀石 C.雌黄 D.赭石 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 【解析】赭石主要成分 是由铁和氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，蓝 铜矿主要成分、孔雀石主要成分 均不是由两种元素组 成的，不属于氧化物，雌黄主要成分 中不含氧元素，不属于氧化物。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 关键点拨 氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，含氧化合物是含 有氧元素的化合物。氧化物一定是含氧化合物，而含氧化合物不一定是氧化物。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 2.【2025河北衡水模拟】下列图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是 ( ) A A. B. C. D. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 【解析】 A 混合物由两种或两种以上的物质组成，纯净物由一种物质组成，混合物与纯净 物是并列关系，纯净物又分为单质和化合物，A选项不正确 B 由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，氧化物是由两种元素组成，且其中 一种元素是氧元素的化合物，所以纯净物包含化合物，化合物包含氧化物，B 选项正确 C 化合反应指的是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，分解反应是由 一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，化合反应和分解反应属于并列 关系，C选项正确 D 部分物质与氧气的反应既属于化合反应又属于氧化反应，D选项正确 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 易错警示 有氧气参加的反应一般都是氧化反应，但氧化反应不一定有氧气参加。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 3.【2025陕西宝鸡质检，中】关于氧气 化学性质的部分知识网络如图所示， 关于该图说法正确的是( ) C A.硫、红磷在氧气 中燃烧均会产生大量白烟 B.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C.铁 在Ⅰ、Ⅱ两类反应中反应的剧烈程度不相同 D.Ⅱ类反应还有食物的腐烂、电灯的发光等 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 【解析】硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体， 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，A错误。Ⅰ、Ⅱ两类反应，分别体现了氧气 能支持燃烧、能使其他物质缓慢氧化，氧气不具有可燃性，B错误。铁在氧气中剧 烈燃烧，生成四氧化三铁；铁与氧气发生缓慢氧化，反应不剧烈，生成铁锈，故 在Ⅰ、Ⅱ两类反应中反应的剧烈程度不相同，C正确。电灯的发光不是化学反应， 不属于Ⅱ类反应，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 4.【2026湖北黄冈调研】构建知识网络是化学学习的常用方法，小 徐用手掌总结氧气的化学性质（如图所示），手指上的物质能与掌 心的氧气反应。回答下列问题。 （1）铁丝在氧气中燃烧，把铁丝绕成螺旋状的目的是___________ ___________________。 聚集热量， 增大铁丝的受热面积 【解析】铁丝在氧气中燃烧，把铁丝绕成螺旋状的目的是聚集热量，增大铁丝的 受热面积。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 （2）木炭在氧气中燃烧，为了检验所产生的气体，可向集气瓶中倒入__________ ___。 澄清石灰水 【解析】木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳，为了检验产生的气体，可向集气瓶 中倒入澄清石灰水，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 （3）利用红磷燃烧可进行“空气中氧气体积分数的测定”实验，实验中为减小误 差，应注意________________________（答一点）。 红磷要足量（合理即可） 【解析】利用红磷燃烧可进行“空气中氧气体积分数的测定”实验，实验中为减 小误差，应注意红磷足量、装置不漏气等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 （4）已知物质 在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，且会产生有刺激性气味的气体， 则 是____。 硫 【解析】硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，且会产生有刺激性气味的二氧化硫气 体，则 是硫。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学思维 【2025四川巴中质检，较难】某中学化学兴趣小组探究氧 气体积分数对燃烧的影响，结果如图所示，下列说法正确的是( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 A.带火星的木条在氧气体积分数为 时能复燃 B.只有在纯氧中，铁丝才能剧烈燃烧 C.欲使细铁丝稍有燃烧，所需氧气的最低体积分数必须在 以上 D.由图可知，影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气体积分数和铁丝直径 【解析】由题图可知，当氧气体积分数为 时，带火星的木条不复燃，故A错误。 氧气体积分数达到时， 细铁丝能剧烈燃烧，说明铁丝不在纯氧中也能 剧烈燃烧，故B错误。欲使 细铁丝稍有燃烧，所需氧气的最低体积分数约为 ，故C错误。题图分别体现了氧气体积分数对铁丝燃烧剧烈程度的影响和铁丝 直径对其燃烧剧烈程度的影响，故D正确。 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 刷有所得 物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈或现象更明显是因为空气中氧气浓度较低。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 31 $