1.1小熊购物（课件）-2026-2027学年三年级上册数学北师大版

2026-07-03

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精品

资源信息

学段	小学
学科	数学
教材版本	小学数学北师大版三年级上册
年级	三年级
章节	小熊购物
类型	课件
知识点	-
使用场景	同步教学-新授课
学年	2027-2028
地区（省份）	全国
地区（市）	-
地区（区县）	-
文件格式	PPTX
文件大小	18.24 MB
发布时间	2026-07-03
更新时间	2026-07-03
作者	人生如“梦”如人生
品牌系列	-
审核时间	2026-07-03
下载链接	https://m.zxxk.com/soft/58626697.html
价格	3.00储值（1储值=1元）
来源	学科网

摘要：

该小学数学课件聚焦三年级“混合运算”，核心知识点为既有乘又有加、减的混合运算及“先算乘法后算加减法”的运算顺序。课堂导入通过随机卡片复习加减法从左往右计算，再以小熊购物情境引出新问题，搭建旧知到新知的学习支架。其亮点在于情境化教学与数形结合，如通过小熊购物场景抽象数量关系发展数学眼光，借助画图分析推理运算顺序培养数学思维。分步与综合算式对比及规范脱式书写，结合多样化巩固练习，帮助学生理解算理，教师可利用结构化流程提升教学效率。

内容正文：

北师大版·三年级·数学上册小熊购物 XIAO XIONG GOU WU 进入第一单元混合运算 1、结合 “小熊购物” 购物情境，理解既有乘又有加、减的混合运算的实际意义，掌握 “先算乘法，后算加减法” 的运算顺序；能正确列分步算式、综合算式解决购物类实际问题，规范完成混合运算脱式计算。 2、借助画图、说一说、列式计算等活动，经历从生活问题抽象出混合运算算式的过程；能结合购物场景解释综合算式每一步的含义，发展分析数量关系、数形结合、数学表达的能力，体会综合算式简化解题步骤的优势。 3、感受混合运算在生活购物中的实用价值，乐于主动分析生活中的数学问题；在自主探究、交流算式含义的过程中养成规范书写、有序思考的学习习惯，增强运用数学解决实际问题的意识与信心。教学目标退出课题下一页上一页教学目标教学过程复习导入课堂总结新课探究退出课题下一页上一页教学目标教学过程教学过程巩固练习一、复习导入退出课题下一页上一页教学目标教学过程退出课题下一页上一页教学目标教学过程 1、随机抽取一张卡片，算对即成功！ 200+400= 5×9= 64÷8= 695-400= 6×7= 36÷9= 325-115= 8×4= 27÷9= 退出课题下一页上一页教学目标教学过程 ①46＋17－24 ② 81－58+29 ＝39 ＝52 先算加法再算减法先算减法再算加法只有加减法，按从左往右的顺序依次计算。 2、算一算，说说怎么算得！退出课题下一页上一页教学目标教学过程同学们，瞧！小熊胖胖和壮壮要来超市买零食啦，今天咱们跟着小熊一起学购物中的数学！我要 1 个蛋糕和 4 个面包。蛋糕每个6元花生每包7元糖果每袋5元面包每个3元饼干每包4元胖胖壮壮我买 …… 二、新课探究退出课题下一页上一页教学目标教学过程你从图中你获取了哪些数学信息？退出课题下一页上一页教学目标教学过程我要 1 个蛋糕和 4 个面包。蛋糕每个6元花生每包7元糖果每袋5元面包每个3元饼干每包4元胖胖壮壮我买 …… 胖胖应付多少元？画一画，算一算。退出课题下一页上一页教学目标教学过程一个蛋糕6元，一个面包3元，小熊胖胖买1个蛋糕和4个面包一共要付多少元？先算出4个面包多少元，再算1个蛋糕和4个面包一共多少元。画一画1： 3元 3元 3元 3元 12元 18元 6元胖胖应付多少元？画一画，算一算。退出课题下一页上一页教学目标教学过程一个蛋糕6元，一个面包3元，小熊胖胖买1个蛋糕和4个面包一共要付多少元？先算出4个面包多少元，再算4个面包和1个蛋糕一共多少元。画一画2： 18元 3元 3元 3元 3元 6元胖胖应付多少元？画一画，算一算。退出课题下一页上一页教学目标教学过程一个蛋糕6元，一个面包3元，小熊胖胖买1个蛋糕和4个面包一共要付多少元？先算出4个面包多少元，再算4个面包和1个蛋糕一共多少元。 3×4＝12（元） 12＋6＝18（元）答：胖胖应付 18 元。奇思和妙想是这样列式的，你看懂了吗？退出课题下一页上一页教学目标教学过程一个蛋糕6元，一个面包3元，小熊胖胖买1个蛋糕和4个面包一共要付多少元？买1个蛋糕的钱买4个面包的钱用买蛋糕的钱加上买面包的钱。奇思和妙想是这样列式的，你看懂了吗？退出课题下一页上一页教学目标教学过程一个蛋糕6元，一个面包3元，小熊胖胖买1个蛋糕和4个面包一共要付多少元？买4个面包的钱买1个蛋糕的钱用买面包的钱加上买蛋糕的钱。有加法又有乘法，先算什么，再算什么？？退出课题下一页上一页教学目标教学过程一个蛋糕6元，一个面包3元，小熊胖胖买1个蛋糕和4个面包一共要付多少元？＝6 ＋12 ＝18（元） 6+3×4 不参与的步骤直接落下来！先算4个面包的钱，再加上1个蛋糕的钱，算出一共要花多少钱。答：胖胖应付 18 元。有加法又有乘法，先算什么，再算什么？？退出课题下一页上一页教学目标教学过程一个蛋糕6元，一个面包3元，小熊胖胖买1个蛋糕和4个面包一共要付多少元？答：胖胖应付 18 元。＝12 ＋6 ＝18（元） 3×4+6 有乘有加，先算乘法，再算加法。退出课题下一页上一页教学目标教学过程壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？画一画，算一算。壮壮有20元，买了3包饼干。要求壮壮应找回多少元，就是用20元减去3包饼干的钱。退出课题下一页上一页教学目标教学过程壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？画一画，算一算。画一画1： 3×4＝12（元） 20－12＝8（元） 20元 4元 4元 4元？元答：买3包饼干应找回8元。退出课题下一页上一页教学目标教学过程壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？画一画，算一算。画一画2：答：买3包饼干应找回8元。 20 － 3 4 × 20元 4元 4元 4元－＝ 20 － 12 ＝ 8（元）＝？元有减法又有乘法，先算什么，再算什么？先算乘法，再算减法。退出课题下一页上一页教学目标教学过程结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。。＝20－14 ＝6（元） 20－ 2 × 7 20应该是总钱数 2×7表示买2包花生用了多少元有20元，买2包花生应找回多少元？退出课题下一页上一页教学目标教学过程结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。。＝15 + 4 ＝19（元） 5 × 3 + 4 5×3表示买5个面包或买3袋糖果多少钱。 4表示买1包饼干的钱数。买5个面包和1包饼干，一共需要多少元？或买3袋糖果和1包饼干，一共需要多少元？退出课题下一页上一页教学目标教学过程结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。。＝24 - 20 ＝4（元） 4 × 6 - 20 4×6表示买6包饼干或4个蛋糕多少钱。 20是总的钱数。带20元买6包饼干，还差多少元？或带20元买4个蛋糕，还差多少元？三、巩固练习退出课题下一页上一页教学目标教学过程退出课题下一页上一页教学目标教学过程 (教材第4页第1题) 1、说一说，再列式算一算。一共有多少瓶？ 4×5＋3 ＝20＋3 ＝23（瓶） 3 ＋ 4×5 ＝3 ＋ 20 ＝23（瓶）答：一共有23瓶。退出课题下一页上一页教学目标教学过程 (教材第4页第1题) 1、说一说，再列式算一算。一共有多少名猫警察？答：一共有19名猫警察。 6×3＋1 ＝18＋1 ＝19（名） 1＋6×3 ＝1＋18 ＝19（名）退出课题下一页上一页教学目标教学过程 (教材第4页第2题) 2、成人票：8 元儿童票：4 元公园售票处 50－8×4 ＝50－32 ＝18（元）答：应找回18元。（1）淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？退出课题下一页上一页教学目标教学过程 (教材第4页第2题) 2、成人票：8 元儿童票：4 元公园售票处（1）结合情境说说下面算式的意思。 2张成人票和1张儿童票一共多少元？带50元买5张儿童票，应找回多少元？带50元买7张成人票，还差多少元？ 8×7－50 50－4×5 8×2＋4 退出课题下一页上一页教学目标教学过程 (教材第4页第3题) 3、说一说先算什么，再算什么，并计算。 4×6＋25 54＋36－18 50－5×9 33＋7×3 100－75＋25 6×7＋34 ＝24＋25 ＝49 ＝90－18 ＝72 ＝50－45 ＝5 ＝33＋21 ＝54 ＝25＋25 ＝50 ＝42＋34 ＝76 退出课题下一页上一页教学目标教学过程 (教材第4页第4题) 4、最多可以供多少人同时骑车？ 34辆单人车 8辆双人车 34 ＋ 8 × 2 ＝34 ＋ 16 ＝50（人）＝50（人） 8 × 2 ＋ 34 ＝16 ＋ 34 答：最多可以供50人同时骑车。退出课题下一页上一页教学目标教学过程 (教材第4页第5题) 5、装车轮。答：还剩下4个轮子。每辆车需要4个轮子。一共有24个轮子。 24－5×4 （1）如果装5辆车，还剩下多少个轮子？＝ 4（个）＝ 24－20 退出课题下一页上一页教学目标教学过程 (教材第4页第5题) 5、装车轮。答：还缺8个轮子。每辆车需要4个轮子。一共有24个轮子。 8×4－24 （2）如果装8辆车，还缺多少个轮子？＝ 8（个）＝ 32－24 四、课堂总结退出课题下一页上一页教学目标教学过程通过这节课的学习，你们有哪些收获？退出课题下一页上一页教学目标教学过程 1、乘加运算的运算顺序：先算乘法，再算加法。无论乘法在加法的前面还是后面，都遵循这一运算顺序。 2、乘减运算的运算顺序：先算乘法，再算减法。无论乘法在减法的前面还是后面，都遵循这一运算顺序。 3、脱式计算时需要注意的问题：脱式计算时等号要对齐,不计算的部分要照着写下来。谢谢使用! $

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