1.2.2 植物细胞（默写手册）-【全效学习】2025-2026学年七年级生物上册同步学练测（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦植物细胞，系统涵盖玻片标本类型、临时装片制作及植物细胞基本结构，从观察材料需薄而透明的要求切入，衔接显微镜使用知识，搭建从标本制备到细胞观察的学习支架。 其亮点在于实验步骤详尽（如“擦滴撕展盖染”分步图解）、提供多种植物材料装片制作方案，结合科学思维（建模方法指导）与探究实践（动手操作训练），帮助学生建立结构与功能观，教师可高效开展实验教学与概念讲解。

第二节 植物细胞 生物七年级上册 [RJ版] 1 一 玻片标本的类型 1.使用光学显微镜观察物体时，要把观察的材料制成__________的玻片 标本。 薄而透明 第二节 植物细胞 2 2.玻片标本的分类 分类标准 类别 举例 制作方法 用从生物体材料上______的薄片制成 的叫作______ 叶横切片 用液体的生物材料______制成的叫作 ______ 血涂片 用______或______的少量生物材料制 成的叫作______ 洋葱鳞片叶表皮细胞装 片 保存时间 临时（不能长期保存） 口腔上皮细胞临时装片 永久（可长期保存） 根尖永久装片 切取 切片 涂抹 涂片 撕下 挑取 装片 第二节 植物细胞 3 二 制作并观察植物细胞临时装片 【实验目的】 ①制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。 ②认识植物细胞的基本结构。 ③练习画植物细胞结构简图。 【材料用具】 洋葱、番茄、彩椒、黑藻、______、______、镊子、刀片、滴管、纱 布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。 清水 碘液 第二节 植物细胞 4 【方法步骤】 1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 （1）制作步骤（如图） 第二节 植物细胞 5 （2）步骤图解 擦：用洁净的______擦拭________和________。 滴：在________中央滴一滴______。 撕：用镊子______一小块薄而透明的____表皮。 纱布 载玻片 盖玻片 载玻片 清水 撕取 内 第二节 植物细胞 6 展：把撕下的________浸入载玻片上的______中，用镊子______。 盖：用镊子夹起________，使它的______先接触载玻片上的______， 然后____________，避免盖玻片下出现______而影响观察。 染（吸）：把一滴______滴在盖玻片的一侧。用________从盖玻片的 另一侧吸引，使碘液浸润______的全部。 内表皮 水滴 展平 盖玻片 一边 水滴 缓缓地放下 气泡 碘液 吸水纸 标本 第二节 植物细胞 7 2.尝试制作其他植物细胞临时装片 （1）彩椒外表皮细胞临时装片的制作：取一小块果皮，放在载玻片上， ______面朝上，用刀片尽量多地刮去果肉。取______部分放在载玻片上的 水滴中，盖上盖玻片。 （2）黑藻叶细胞临时装片的制作：用镊子直接取一片黑藻的________ ___，放在载玻片上的______中，盖上盖玻片。 （3）番茄果肉细胞临时装片的制作：用解剖针轻轻______成熟的番茄 果肉少许，均匀____在载玻片中央的水滴中并使其______，盖上盖玻片。 3.观察临时装片 在____倍镜下仔细观察制成的植物细胞临时装片。 果肉 最薄 幼嫩小叶 水滴 挑取 涂 散开 低 第二节 植物细胞 8 4.练习画细胞结构简图 （1）图的大小要______，位置一般稍偏______方，以便在______和 ______注字和书写图名。 （2）根据观察到的物像，用______先轻轻画出细胞轮廓，经过修改， 再正式画好，图形务必要______。 （3）图中比较暗的地方要用__________表示，不能涂阴影，越暗的地 方细点应______。 （4）文字说明一般注在图的______。用尺引出水平的指示线，在线旁 ______。 （5）在图的下方写上__________的名称。 适当 左上 右侧 下方 铅笔 真实 铅笔细点 越多 右侧 注字 所画图形 第二节 植物细胞 9 三 植物细胞的基本结构 1.植物细胞模式图（如图） （1）位于植物细胞最外层的透明薄壁为 ［___］________，起______和______作用。 （2）紧贴细胞壁内侧的一层非常薄的膜为 ［___］________，在光学显微镜下不易观察清 楚。 （3）________内近似球形的结构为［___］________。 1 细胞壁 保护 支持 2 细胞膜 细胞质 4 细胞核 第二节 植物细胞 10 （4）________以内、________以外的黏稠状物质为［___］________。 （5）［6］内有［___］______，其内的液体称为________，溶解着 ________、______、______等多种物质。 （6）［6］内有［7］________，为细胞的生命活动提供______。在绿 色部分的细胞中，［6］内还有［___］________。 2.不是所有植物细胞都具有的结构是［___］________和［___］______。 细胞膜 细胞核 6 细胞质 5 液泡 细胞液 无机盐 糖类 色素 线粒体 能量 3 叶绿体 3 叶绿体 5 液泡 第二节 植物细胞 11 四 科学方法——建构模型 模型是人们对认识对象所作的一种______的、________的描述。这种 描述可以借助具体的______或__________直观地表现出来，如__________ 等；也可以通过抽象的形式表现出来，如__________等。建构模型就是把 认识的对象塑造成模型的过程。建构的模型要能够反映认识对象的_______ ___。 简化 概括性 实物 图画形式 细胞模型 数学公式 本质特征 第二节 植物细胞 12 13 $