1.1.1 观察周边环境中的生物（默写手册）-【全效学习】2025-2026学年七年级生物上册同步学练测（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“观察周边环境中的生物”，引导学生从校园、公园等实际环境出发，确定观察对象（如生物形态、生活习性），明确观察植物（植株形态、结构等）和动物（行为、特征等）的要求，进而学习科学观察的方法与特点，搭建从实践到理论的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，结合科学思维培养，通过具体观察任务（如记录动物行为、比较生物异同）引导学生明确观察目的、按顺序记录并积极思考，助力建立生态观等生命观念。学生能提升观察与科学探究能力，教师可借助结构化内容高效开展实践教学。

第一节 观察周边环境中的生物 生物七年级上册 [RJ版] 1 一 观察校园、公园或林地中的生物 第一节 观察周边环境中的生物 2 二 科学方法——观察 1.______是科学探究的一种基本方法。 2.科学观察的方式 科学观察可以直接用______，也可以借助________、________、望远 镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要______。 观察 肉眼 放大镜 显微镜 测量 第一节 观察周边环境中的生物 3 3.科学观察的特点 （1）科学观察要有明确的______。 （2）观察时要按照一定的______进行，并进行真实客观的______。 （3）对于需要较长时间的观察，要有______和耐心。 （4）观察时要积极______，多问几个“为什么”。 （5）在观察的基础上，还要同别人__________，进行______。 目的 顺序 记录 计划 思考 交流看法 讨论 第一节 观察周边环境中的生物 4 5 $