陕西西安市灞桥区2025-2026学年高一下学期期末教学质量评价检测历史试题

**基本信息** 高一历史期末卷以唯物史观为指导，覆盖古代文明至现代多极化脉络，通过选择（16题48分）与非选择（4题52分）结合，考查时空观念与史料实证能力，如对比罗马秦波斯交通意图、分析苏美尔与古埃及文明差异。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|古代文明、中世纪、近代化、全球化|第2题跨文明交通对比，第8题近代政体特色归纳，体现时空观念| |非选择题|4题/52分|文明差异、旅游业发展、世界经济、跨文化交流|17题文明比较（苏美尔与古埃及），19题世界经济阶段特征分析，注重史料实证与历史解释|

2025-2026学年度第二学期期末教学质量评价检测 高一年级历史答题卡 姓 名 条形码粘贴区域 准考证号 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡 注 皮擦干净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号。 填 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 事 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题 样 项 区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 4.请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 第一部分选择题(48分) 一、选择题（每小题3分，共48分） 1 [ABCD b ABCD > ABCD四 3 LABD 6 AB CD四 4 LAB ) 9 LAB C D) 5四凹9四 o ABD 11 A [B C D] 16 12 ABCD 13 A 14 A]BCD 15 [A]BD] 第二部分非选择题(52分) 17、（14分) (1)(8分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (2)(6分) 18、（12分) (1)(6分) (2)(6分) 工 第1页共1页 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 19、(14分) (1)(6分) (2)(8分) 20、(12分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 I■ 西安渊博信息技术有限公司设计 2025一2026学年度第二学期期末教学质量评价检测卷 高一历史试卷 （时间：75分钟 满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本大题共16题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合要求的。 1．古代各区域文明在起源时间、地理环境、生产方式、文化符号等方面各具特色，但大多经历了从原始社会到阶级社会的转变，普遍出现私有制、奴隶制、城市与早期国家。这反映出古代文明具有（　　） A．发展的多元性 B．演进的共通性 C．交流的封闭性 D．分布的地域性 2．下表是古代世界一些大帝国的交通状况，他们发展交通的根本意图在于（　　） 国家 交通 罗马 罗马帝国的道路把罗马与各行省连接起来，形成“条条大道通罗马”的盛况 秦 统一后，修建了驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心的全国性道路网 波斯 最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨2400多千米的“御道” A．促进经济文化交流 B．调动军队巩固统治 C．推动丝绸之路开通 D．便利帝国人口流动 3．西欧晚期城市兴起，商人和手工业者建立行会，为保证每个行会成员的共同生存，行会制定了规章制度，禁止行业内部的竞争，用尽了一切可能的手段来为所有会员提供平等的机会。西欧行会的建立（　　） A．瓦解了封建庄园经济 B．推动了资本主义兴起 C．有利于规范商业秩序 D．保障了城市自治权利 4．9—11世纪，西非人掌握了铁器和青铜器的冶炼技术；东非出现一系列城市国家，与阿拉伯地区和中国都有贸易往来；南部非洲的大津巴布韦都城遗址由石块垒砌而成。这表明（　　） A．中国与非洲交往源远流长 B．古代非洲文明发展程度较高 C．非洲文明地域性差异明显 D．古代非洲对外贸易比较发达 5．15世纪，西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船，而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲，并得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向。这有利于西欧（　　） A．科技创新成为社会新风尚 B．追求财富和探险的人文精神传播 C．工业资本积累的速度加快 D．各国封建君主积极资助殖民扩张 6．历史学者指出：“16世纪后，欧洲商贸活动呈现出前所未有的集中与扩展，商品交易所与特许股份公司广泛建立，跨洋贸易网络将欧、亚、美、非市场紧密连结，这一切共同构成了当时世界上最深刻的变革。”上述材料描述的这场“深刻变革”是（　　） A．价格革命 B．商业革命 C．宗教改革 D．工业革命 7．下表为17、18世纪欧洲文化水平进步情况表 项目 时间 有阅读能力的人占法国总人口的比例（%） 法国妇女的识字率（%） 欧洲年均出版新书（单位：部） 普通人藏书量（单位：本） 17世纪中叶 29 14 约1000 1～20 18世纪中叶 47 27 约4000 20～100 由此可推知，这一时期（　　） A．工业革命推动法国基础教育发展 B．文化教育进步有助于启蒙运动发展 C．欧洲社会注重妇女文化教育普及 D．出版业是欧洲文化进步的主要动力 8．有学者将部分近代资本主义国家政治制度的特色归纳为下表，据此推断，表中①②③分别是（　　） 国家 特色 ① 坚持“原则民主”与“程序民主”并重，建立起地域与体制的双向平衡机制。 ② 淘汰了绝对君主制，开创了兼有民主制、贵族制、君主制三大要素的新政体。 ③ “主权在民”取代了“主权在君”，通过对平等的执着追求，彻底摧毁了封建制度。 A．英、日、德 B．意、俄、英 C．美、德、法 D．美、英、法 9．英国农民感受到时间的新单位是来自于进入村庄中的流动农业机械，谷物脱粒承包人要求按小时收费，拥有机械的农业劳动者帮助邻居耕地也要求按小时计费，年青人都关心的是脱粒机和收割机的效益，他们拿着小本子认真地记下这些机械的工作小时数和消耗的燃料量。这说明（　　） A．工业文明影响农民的劳动观念 B．工业革命加速农业生产衰落 C．农民受到工厂制度的严格限制 D．农民生产劳动的自主性增强 10．下图所示为摩洛克创作的有关巴黎公社的漫画《在血腥周，妇女保卫下的布兰奇广场路 障》。对此解读正确的是（ ） A. 工人阶级开始登上历史舞台 B. 巴黎公社建立了广泛的统一战线 B. 蕴含了国际工人运动的精神 D. 公社中女性群体的革命意识兴起 11．1929年，苏联博物馆委员会从冬宫博物馆秘密出售了1052件藏品，获得110万美元外汇， 1931年出售高峰更是获得475万美元外汇。截止到1934年，苏联博物馆委员会通过出售 艺术品和稀世珍品共获得1250万美元。苏联政府此举旨在（   ） A．对文化进行社会主义改造 B．扭转对外贸易中的逆差 C．打破西方国家的经济封锁 D．为工业化发展积累资金 12．二战之后，《联合国宪章》把国家使用武力的权力严格限定在“自卫”范围之内，确立了“禁止使用武力和武力相威胁原则”。国际货币基金组织、世界银行和关税及贸易总协定创立后，也催生了相关的国际经济法规，为贸易自由化和经济一体化发展创造了契机。这反映出（　　） A．经济法规受到各国普遍推崇 B．人类社会开始反思战争教训 C．全球治理机制改革成为共识 D．国际组织关注人类整体利益 13．20世纪50年代，美国政府资助爵士乐队赴欧洲、非洲及亚洲巡演，宣传其“自由即兴”的音乐风格。国务卿杜勒斯称：“爵士乐是“美国生活方式“的象征，能有效对抗极权主义的文化侵蚀。”中央情报局秘密支持此类活动，并协调媒体将爵士乐塑造为“民主之声”。上述现象表明（　　） A． 爵士乐受到各国民众普遍欢迎 B．政府借助文化输出渗透冷战思维 C．美国政府推动音乐文化多元化 D．音乐创作蕴含着意识形态的对抗 14. 二战后，由于计算机、原子能、电子通信等技术的广泛应用，西方发达国家从事体力劳 动的蓝领工人逐渐减少，科技、金融、贸易等服务行业成为支柱产业。在产业工人之外， 科学家、企业家、技术工程师、企业管理者、自由职业者等成为主流职业群体。这反映出二战后科技的发展（   ） A．激发了西方社会的创新意识 B．促进了西方劳动力结构变化 C．提升了西方国家的综合国力 D．扩大了知识精英的社会影响 15．从20世纪60年代中叶开始，苏联缩减下达给企业的计划指标，扩大企业自主权；但从1968年扼杀“布拉格之春”以后，改革重心变为合并企业、建立联合公司，主持改革的柯西金也认为：商品货币关系应当用来加强对国民经济的计划领导。这反映苏联改革（　　） A．发生了根本方向性错误 B．吸取东欧改革失败教训 C．没有突破传统经济体制 D．造成国民经济畸形发展 16．20世纪末21世纪初，多样化的双边、三角、多角关系有所发展。这一时期，中俄、中法发表倡导多极化的声明；法、德、俄决定建立三国年度首脑会晤制度；东盟和中、日、韩举行了“9＋3”会议，后发展为“10＋3”会议；西欧一些领导人到美国的后院——拉美地区访问，倡议建立欧拉自由贸易。该状况（   ） A．表明美国已丧失了超级大国的地位 B．说明第三世界影响力逐渐增强 C．有利于世界格局多极化趋势的加强 D．标志着强权政治退出历史舞台 第Ⅱ卷（材料题） 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 古代文明的产生与发展深受其地理环境与资源条件的影响。在美索不达米亚南部（两河流域），由于河流的泛滥不稳定，苏美尔各城邦长期处于分散竞争状态。它们形成了以神庙为中心的经济体系，法律（如《汉谟拉比法典》）侧重财产与契约，宗教中的神祇也更具有人格化与冲突性。相比之下，在尼罗河流域，依赖河流定期泛滥带来的稳定农业条件，古埃及较早建立了统一的中央集权王国，形成了高度整合的行政与宗教体系，法老被视为神圣统治者。 ——摘编自【美】诺曼·耶林《文明的几何学：早期国家形成的比较研究》 材料二 在中世纪的西欧，政治权力并非集中于国王一人，而是通过封君封臣的契约关系层层分割，形成“我的封臣的封臣，不是我的封臣”的局面。庄园不仅是基本的经济单元，也是司法与行政的单位，农奴被束缚于土地，向领主提供劳役与实物。与此同时，基督教会在精神领域占据绝对主导，从出生受洗到临终弥撒，信徒的一生都处于教会的仪式与教导之中。这种政治上的分裂、经济上的自给自足与精神上的高度统一，共同构成了西欧封建社会的典型特征。 ——摘编自【英】苏珊·雷诺兹《西欧封建社会的形成（950—1300）》 （1）根据材料一，概括古代苏美尔文明与古埃及文明的主要差异。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括中世纪西欧封建社会的主要特征。（6分） 18．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 如表为托马斯·库克与近代旅游业关系之概况。 时间 概况 1841年 通过包租火车的方式，组织了人数达570人的大型团体旅游活动，从莱斯特出发，前往洛赫伯勒参加禁酒大会。这是世界上第一次团体火车旅游，被认为是近代旅游业的开端 1845年 决定开办商业性的旅行社业务，组织了一次团队消遣旅游。过程中，托马斯·库克不仅本人担任该旅行团的陪同和导游，还特别聘用了当地导游，开创了组团旅行社聘用地方导游的先例 1855年 组织从英国莱斯特前往法国巴黎的参观活动，全程采用一次性包价，是世界上组织出国包价旅游的开端，被称为是“铁路旅游史上的创举” 1872年 组织了世界上首例环球旅游，托马斯·库克及其旅行社名声大震 ——据雷晓琴、谢红梅、范丽娟《旅游学导论》等整理 材料二 第二次世界大战后，随着世界范围内大众旅游的兴起和蓬勃发展，旅游业已成为世界上发展势头最为强劲的产业，被誉为20世纪的“经济巨人”。据世界旅游组织统计，从1950年到2000年，国际旅游者人数从约0.253亿人次，增至约6.983亿人次；国际旅游收入由1950年的21亿美元，增至2000年的4760亿美元。1992年，世界旅游业首次超过石油工业、汽车工业等，成为世界第一大产业，其发展势头之强劲、速度之快、潜力之巨大是任何产业无法比拟的。 ——摘编自陈肖静《旅游学通论》等 （1）根据材料一并结合所学知识，分析近代世界旅游业发展的有利条件。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述第二次世界大战后世界旅游业强劲发展的影响。（6分） 19．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 欧洲资本和技术大量输出的结果是全球经济空前统一：到1914年时，除了在全球陆地上架设了庞大的电报和电话线路网外，还在海底铺设了51.6万多公里的电缆；几条运河的开凿便利了世界贸易；几条横穿大陆的铁路建成，打开了诸大陆经济开发的大门。诸大陆在这一经济上的一体化导致了全球生产率的惊人增长。1860年至1913年间，世界工业总产量至少增加了6倍，1851年至1913年间，世界贸易额增加了12倍。不出所料，欧洲在这一经济腾飞中得益最多。虽然得不到有关全球状况的统计数字，但是据估计，1800年，欧洲宗主国的人均收入与殖民地或半殖民地地区的人均收入之比大约是3：1，而到1914年时则增加到约7：1。 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪（下册）》 材料二 经过两次世界大战的冲击与中断以后，经济全球化进程在20世纪中期逐步形成了第三次高潮。随着国际直接投资的不断发展，美国、欧洲和日本的跨国公司开始走上国际经济舞台。冷战结束后，科技革命和信息技术的迅速发展，推动着经济全球化进程进一步加快。影响全球合作的政治因素和体制因素逐步得以消除，使得世界市场更加完整和统一，各国国民经济主体在相对统一的市场经济规则下进行竞争，跨国公司的战略联盟不断出现，对于世界市场的发展产生了深刻影响。与此同时，国际经济组织的形成与发展，为世界市场健康运行又提供了规则与制度方面的保证。 ——摘编自赵宗博《全球化进程中的世界市场整合与中国经济发展战略》 （1）根据材料一并结合所学，概括19世纪中期至20世纪初世界经济发展的特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学，指出20世纪中期以来世界市场出现的显著变化，并分析其原 因。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 世界上很多民族从来没有自我隔绝地生活在封闭的文明与文化中，贸易、移民、帝国的建立、传教等都推动了跨文化交流。即使近代以前，疾病、技术、武器和物资能够迅速地跨越文化和地理边界进行传播。但是，信仰和价值观念传播得非常缓慢，并且路途充满荆棘。一般说来，只有在强大的政治、社会和经济环境的推动下才会出现对异域文化标准的普遍认可。如果缺少强大的动因，顽固的文化保守主义会坚决抵制异域文化的渗透。在跨文化交流中，由于文化边界破除引起各方响应和互动，深刻影响了各自的文化特性。 ——摘编自【美】杰里·本特利《旧世界的相遇》 根据材料并结合所学知识，任选世界史“古代、近代、现代”中任一阶段的任一跨文化交流的事例，概述其主要史实，并对这一跨文化交流谈谈你的认识。（要求：史实准确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期期末教学质量评价检测卷 高一历史试题答案 一、选择题 题号 1 2 3 5 6 个 8 9 10 答案 B C B B 0 A D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D D ® B C C 二、非选择题 17.【答案】(14分) (1)差异：苏美尔文明：城邦林立，政治权力分散；以神庙经济为核心；法律强调财 产与契约：宗教神祇衹更具人格化与冲突性。(4分，每点2分，答出两点 即可) 古埃及文明：统一王国，依赖中央集权管理；王权与神权紧密结合。(4分，每点2分) (2)主要特征：实行封君封臣制：庄园与农奴制：庄园是基本的自给自足经济单位： 教权高于世俗王权；基督教会控制精神生活。(6分，政治、经济和 文化每点2分) 18.【答案】(12分) (1)有利条件：工业革命的推动，社会生产力大幅提高：交通条件的改善，扩大出行 半径：城市化进程的加快，催生多元消费和生活方式变革；中间阶层（中 产阶级)的崛起，刺激消费需求；人民生活水平提高，休闲时间增多。(6 分，任答三点即可) (2)影响：积极：丰富了人们的娱乐生活、开阔了人们的视野；带动了各国经济的发 展；促进了世界各国之间的经济文化交流；新兴产业的发展提供了 较多的就业岗位。 消极：游客激增，加剧区域生态破坏，污染自然环境，破坏生物多样性；冲击本土传统 文化，造成民俗异化、本土文化流失；加剧区域交通拥堵、公共资源紧张，社会 治安压力增大： (6分，积极和消极合答三点即可) 19.【答案】(14分) (I)特点：欧洲资本和技术的推动；通讯和交通技术的发展；世界整体经济高速增长， 生产率提高；以欧美国家为主导，形成一个中心到边缘的依附体系；世界 经济发展速度快、成效显著；东西方国家之间贫富差距拉大，具有不平衡 性。(6分。任答三点6分) (2)显著变化：世界市场更加完整和统一；世界市场呈现体系化和制度化(4分) 原因：国际形势的变化；跨国公司成为主要载体；第三次科技革命和信息技术的 发展：市场经济体制逐渐被各国认同；国际经济组织提供规则保障。(4 分。任答两点4分) 20.【答案】(12分) 【评分标准】 第1页 (1)论题2分： (2)阐释8分； (3)总结2分。 等级 论题阐释 一等(9-12分) ①史实事例准确，在世界史范畴，能充分应用相关史实；②认识论 证严密，阐述逻辑清晰；③总结清楚 二等(5-8分) ①史实事例准确，在世界史范畴，能应用相关史实；②认识论证较 严密，阐述逻辑较清晰；③总结较清楚 三等(0-4分) ①史实事例不明确，运用相关史实不够准确或者不能够运用：②认 识论证不严密，阐述逻辑不清晰③总结不清楚 评分标准(S0L0分层赋分) 等 级 分值 评分标准 史论结合紧密：史实准确(3分)，能从背景、过程、影响三方面 等 10-121 论述(3分)，认识深刻，体现唯物史观（如双重性、辩证性）(4 分 分)，逻辑清晰。 二 等 59分 史实基本准确，但论述较单薄，认识较浅显，仅单方面评价（如只 谈进步或只谈灾难)。 三 等 0一4分史实错误或混乱，仅罗列材料，无分析，逻辑不通。 示例1： 史实：公元前4世纪，马其国王亚历山大率军东征，先后征服波斯帝国、埃及、 两河流域，直至印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。东征过程中，亚历山大 在帝国境内兴建数十座希腊式城市，如埃及亚历山大里亚，推行希腊语言、文化与制度， 同时主动融合东方文明。希腊的建筑、雕塑、治铸技术传入西亚、北非与中亚，希腊神 话、哲学与东方宗教相互融合，希腊移民与东方本土居民通婚，希腊语成为帝国通用的 官方与商业语言。(6分) 认识：希腊化时代推动了东西方文明的第一次大规模深度融合，希腊哲学与东方科 学结合，催生了欧几里得几何学、阿基米德力学等学术成就，深刻影响了后世西方科学 的发展。希腊文化的强势渗透重塑了西亚、北非的本土文化形态，同时东方文化也丰富 了希腊文明的内涵，打破了希腊文明的封闭性，形成了多元共生的希腊化文化体系。亚 历山大东征打通了欧亚非的交通网络，为后续罗马帝国的扩张与丝绸之路的繁荣奠定了 基础，推动了古代世界从区域文明向跨区域文明的转型。(6分) 示例2： 史实：15世纪末，哥伦布发现美洲、达·伽马开辟印度航线后，欧洲殖民者开启 第2页 了全球殖民扩张，出现了史无前例的跨大陆物种、人口与文化大交换。欧洲的马、牛、 猪等家畜，小麦、葡萄等作物，以及天花、麻疹等传染病传入美洲：美洲的玉米、马铃 薯、番茄、烟草、可可等高产作物传入欧亚非。欧洲的基督教、西班牙语和葡萄牙语、 法律制度随殖民扩张传入美洲，非洲黑奴被贩卖至美洲，带来了非洲的音乐、民俗与宗 教文化。(6分) 认识：新航路的开辟和早期殖民扩张推动了欧洲的资本原始积累与资本主义发展， 造成了美洲印第安文明的毁灭性打击、非洲的人口锐减与文明断裂，重塑了全球政治经 济格局，开启了欧洲主导的全球化进程。欧洲文化的强势渗透冲击了美洲、非洲的本土 文化，同时本土文化与欧洲、非洲文化碰撞融合，形成了全新的拉丁美洲文化形态，文 化保守主义以本土反抗运动的形式兴起。“哥伦布大交换”彻底打破了世界的隔绝状态， 推动了全球物种、人口、文化的大融合，深刻改变了各区域的社会结构、生活方式，为 现代世界的形成奠定了基础。(6分) 示例3： 史实：二战后，尤其是20世纪90年代以来，经济全球化浪潮与信息技术革命，推 动了跨文化交流的空前繁荣。世界贸易组织(WTO)成立、跨国公司全球扩张，麦当 劳、可口可乐、好莱坞电影等欧美消费文化在全球普及，同时日本动漫、韩流文化等非 西方文化也走向世界。互联网、智能手机、社交媒体的普及，打破了时空限制，影视、 音乐、网络文化实现全球即时传播，推动了文化的大众化、全球化。(6分) 认识：这一时期不同文化群体互动，进一步深化了全球一体化进程，推动了人类命 运共同体的形成，同时让文化差异成为全球治理的重要议题，深刻影响了现代世界的文 化特性与发展方向，同时催生了文化本土化运动，非西方文化的崛起推动了全球文化的 多元发展，文化边界的松动引发了文化认同的重构。信息技术推动的跨文化交流，促进 了全球知识共享、技术创新，同时也带来了价值观碰撞。(6分) 第3页2025一2026学年度第二学期期末教学质量评价检测卷 高一历史试卷 (时间：75分钟 满分：100分) 第丨卷（选择题） 一、选择题：本大题共16题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是 符合要求的。 1.古代各区域文明在起源时间、地理环境、生产方式、文化符号等方面各具特色，但大多经历 了从原始社会到阶级社会的转变，普遍出现私有制、奴隶制、城市与早期国家。这反映出古 代文明具有() A.发展的多元性B.演进的共通性C.交流的封闭性D.分布的地域性 2.下表是古代世界一些大帝国的交通状况，他们发展交通的根本意图在于() 国家 交通 罗马 罗马帝国的道路把罗马与各行省连接起来，形成“条条大道通罗马”的盛况 秦 统一后，修建了驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心的全国性道路网 波斯 最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨2400多千米的“御道” A.促进经济文化交流 B.调动军队巩固统治 C.推动丝绸之路开通 D.便利帝国人口流动 3.西欧晚期城市兴起，商人和手工业者建立行会，为保证每个行会成员的共同生存，行会制定 了规章制度，禁止行业内部的竞争，用尽了一切可能的手段来为所有会员提供平等的机会。 西欧行会的建立() A.瓦解了封建庄园经济 B.推动了资本主义兴起 C.有利于规范商业秩序 D,保障了城市自治权利 4.9一11世纪，西非人掌握了铁器和青铜器的冶炼技术；东非出现一系列城市国家，与阿拉伯地 区和中国都有贸易往来；南部非洲的大津巴布韦都城遗址由石块垒砌而成。这表明() A.中国与非洲交往源远流长 B.古代非洲文明发展程度较高 C.非洲文明地域性差异明显 D.古代非洲对外贸易比较发达 5.15世纪，西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船，而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人 传入欧洲，并得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向。这有利于西欧() A.科技创新成为社会新风尚 B.追求财富和探险的人文精神传播 C.工业资本积累的速度加快 D.各国封建君主积极资助殖民扩张 第1页 6.历史学者指出：“16世纪后，欧洲商贸活动呈现出前所未有的集中与扩展，商品交易所与特 许股份公司广泛建立，跨洋贸易网络将欧、亚、美、非市场紧密连结，这一切共同构成了当 时世界上最深刻的变革。”上述材料描述的这场“深刻变革”是( A.价格革命 B.商业革命 C.宗教改革 D.工业革命 7.下表为17、18世纪欧洲文化水平进步情况表 项目 有阅读能力的人占法 法国妇女的 欧洲年均出版新 普通人藏书量 时间 国总人口的比例(%) 识字率（%) 书（单位：部) (单位：本) 17世纪中叶 29 14 约1000 1~20 18世纪中叶 47 27 约4000 20≈100 由此可推知，这一时期( A,工业革命推动法国基础教育发展 B.文化教育进步有助于启蒙运动发展 C.欧洲社会注重妇女文化教育普及 D. 出版业是欧洲文化进步的主要动力 8.有学者将部分近代资本主义国家政治制度的特色归纳为下表，据此推断，表中①②③分别是 ( ) 国家 特色 ① 坚持“原则民主”与“程序民主”并重，建立起地域与体制的双向平衡机制。 ② 淘汰了绝对君主制，开创了兼有民主制、贵族制、君主制三大要素的新政体。 ③ “主权在民”取代了“主权在君”，通过对平等的执着追求，彻底摧毁了封建制度。 A.英、日、德 B.意、俄、英C.美、德、法D.美、英、法 9.英国农民感受到时间的新单位是来自于进入村庄中的流动农业机械，谷物脱粒承包人要求按 小时收费，拥有机械的农业劳动者帮助邻居耕地也要求按小时计费，年青人都关心的是脱粒 机和收割机的效益，他们拿着小本子认真地记下这些机械的工作小时数和消耗的燃料量。这 说明() A.工业文明影响农民的劳动观念 B.工业革命加速农业生产衰落 C.农民受到工厂制度的严格限制 D.农民生产劳动的自主性增强 10.下图所示为摩洛克创作的有关巴黎公社的漫画《在血腥周，妇女保卫下的布兰奇广场路 障》。对此解读正确的是( 第2页 A.工人阶级开始登上历史舞台 B.巴黎公社建立了广泛的统一战线 B.蕴含了国际工人运动的精神 D.公社中女性群体的革命意识兴起 11.1929年，苏联博物馆委员会从冬宫博物馆秘密出售了1052件藏品，获得110万美元外汇， 1931年出售高峰更是获得475万美元外汇。截止到1934年，苏联博物馆委员会通过出售 艺术品和稀世珍品共获得1250万美元。苏联政府此举旨在() A.对文化进行社会主义改造 B.扭转对外贸易中的逆差 C.打破西方国家的经济封锁 D.为工业化发展积累资金 12.二战之后，《联合国宪章》把国家使用武力的权力严格限定在“自卫”范围之内，确立了“禁 止使用武力和武力相威胁原则”。国际货币基金组织、世界银行和关税及贸易总协定创立后， 也催生了相关的国际经济法规，为贸易自由化和经济一体化发展创造了契机。这反映出() A.经济法规受到各国普遍推崇 B.人类社会开始反思战争教训 C.全球治理机制改革成为共识 D.国际组织关注人类整体利益 13.20世纪50年代，美国政府资助爵士乐队赴欧洲、非洲及亚洲巡演，宣传其“自由即兴”的 音乐风格。国务卿杜勒斯称：“爵士乐是“美国生活方式“的象征，能有效对抗极权主义的文 化侵蚀。”中央情报局秘密支持此类活动，并协调媒体将爵士乐塑造为“民主之声”。上述现 象表明() A.爵士乐受到各国民众普遍欢迎 B.政府借助文化输出渗透冷战思维 C.美国政府推动音乐文化多元化 D.音乐创作蕴含着意识形态的对抗 14.二战后，由于计算机、原子能、电子通信等技术的广泛应用，西方发达国家从事体力劳 动的蓝领工人逐渐减少，科技、金融、贸易等服务行业成为支柱产业。在产业工人之外， 科学家、企业家、技术工程师、企业管理者、自由职业者等成为主流职业群体。这反映出二 战后科技的发展() A.激发了西方社会的创新意识 B.促进了西方劳动力结构变化 C.提升了西方国家的综合国力 D.扩大了知识精英的社会影响 15.从20世纪60年代中叶开始，苏联缩减下达给企业的计划指标，扩大企业自主权；但从1968 年扼杀“布拉格之春”以后，改革重心变为合并企业、建立联合公司，主持改革的柯西金也 认为：商品货币关系应当用来加强对国民经济的计划领导。这反映苏联改革() A.发生了根本方向性错误 B.吸取东欧改革失败教训 C.没有突破传统经济体制 D.造成国民经济畸形发展 16.20世纪末21世纪初，多样化的双边、三角、多角关系有所发展。这一时期，中俄、中法发表 倡导多极化的声明；法、德、俄决定建立三国年度首脑会晤制度；东盟和中、日、韩举行了 “9十3”会议，后发展为“10十3”会议；西欧一些领导人到美国的后院一一拉美地区访问， 倡议建立欧拉自由贸易。该状况() 第3页 A.表明美国已丧失了超级大国的地位B.说明第三世界影响力逐渐增强 C.有利于世界格局多极化趋势的加强D.标志着强权政治退出历史舞台 第川卷（材料题) 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 古代文明的产生与发展深受其地理环境与资源条件的影响。在美索不达米亚南部（两河流域）， 由于河流的泛滥不稳定，苏美尔各城邦长期处于分散竞争状态。它们形成了以神庙为中心的经济 体系，法律（如《汉漠拉比法典》)侧重财产与契约，宗教中的神袄也更具有人格化与冲突性。相 比之下，在尼罗河流域，依赖河流定期泛滥带来的稳定农业条件，古埃及较早建立了统一的中央 集权王国，形成了高度整合的行政与宗教体系，法老被视为神圣统治者。 一摘编自【美】诺曼·耶林《文明的几何学：早期国家形成的比较研究》 材料二 在中世纪的西欧，政治权力并非集中于国王一人，而是通过封君封臣的契约关系层层分割， 形成“我的封臣的封臣，不是我的封臣”的局面。庄园不仅是基本的经济单元，也是司法与行政 的单位，农奴被束缚于土地，向领主提供劳役与实物。与此同时，基督教会在精神领域占据绝对 主导，从出生受洗到临终弥撒，信徒的一生都处于教会的仪式与教导之中。这种政治上的分裂、 经济上的自给自足与精神上的高度统一，共同构成了西欧封建社会的典型特征。 一摘编自【英】苏珊·雷诺兹《西欧封建社会的形成(950一1300)》 (1)根据材料一，概括古代苏美尔文明与古埃及文明的主要差异。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括中世纪西欧封建社会的主要特征。(6分) 18.阅读材料，回答问题。(12分) 材料一 如表为托马斯·库克与近代旅游业关系之概况。 时间 概况 通过包租火车的方式，组织了人数达570人的大型团体旅游活动，从莱斯特 1841年 出发，前往洛赫伯勒参加禁酒大会。这是世界上第一次团体火车旅游，被认 为是近代旅游业的开端 决定开办商业性的旅行社业务，组织了一次团队消遣旅游。过程中，托马 1845年 斯·库克不仅本人担任该旅行团的陪同和导游，还特别聘用了当地导游，开 创了组团旅行社聘用地方导游的先例 第4页 组织从英国莱斯特前往法国巴黎的参观活动，全程采用一次性包价，是世界 1855年 上组织出国包价旅游的开端，被称为是“铁路旅游史上的创举” 1872年 组织了世界上首例环球旅游，托马斯·库克及其旅行社名声大震 —据雷晓琴、谢红梅、范丽娟《旅游学导论》等整理 材料二 第二次世界大战后，随着世界范围内大众旅游的兴起和蓬勃发展，旅游业已成为世界上发展 势头最为强劲的产业，被誉为20世纪的“经济巨人”。据世界旅游组织统计，从1950年到2000 年，国际旅游者人数从约0.253亿人次，增至约6.983亿人次：国际旅游收入由1950年的21亿美 元，增至2000年的4760亿美元。1992年，世界旅游业首次超过石油工业、汽车工业等，成为世 界第一大产业，其发展势头之强劲、速度之快、潜力之巨大是任何产业无法比拟的。 —摘编自陈肖静《旅游学通论》等 (1)根据材料一并结合所学知识，分析近代世界旅游业发展的有利条件。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，简述第二次世界大战后世界旅游业强劲发展的影响。(6分) 19.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 欧洲资本和技术大量输出的结果是全球经济空前统一：到1914年时，除了在全球陆地上架设 了庞大的电报和电话线路网外，还在海底铺设了51.6万多公里的电缆：几条运河的开凿便利了世 界贸易；几条横穿大陆的铁路建成，打开了诸大陆经济开发的大门。诸大陆在这一经济上的一体 化导致了全球生产率的惊人增长。1860年至1913年间，世界工业总产量至少增加了6倍，1851 年至1913年间，世界贸易额增加了12倍。不出所料，欧洲在这一经济腾飞中得益最多。虽然得 不到有关全球状况的统计数字，但是据估计，1800年，欧洲宗主国的人均收入与殖民地或半殖民 地地区的人均收入之比大约是3：1，而到1914年时则增加到约7：1。 一摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪（下册）》 材料二 经过两次世界大战的冲击与中断以后，经济全球化进程在20世纪中期逐步形成了第三次高潮。 随着国际直接投资的不断发展，美国、欧洲和日本的跨国公司开始走上国际经济舞台。冷战结束 后，科技革命和信息技术的迅速发展，推动着经济全球化进程进一步加快。影响全球合作的政治 因素和体制因素逐步得以消除，使得世界市场更加完整和统一，各国国民经济主体在相对统一的 市场经济规则下进行竞争，跨国公司的战略联盟不断出现，对于世界市场的发展产生了深刻影响。 与此同时，国际经济组织的形成与发展，为世界市场健康运行又提供了规则与制度方面的保证。 一摘编自赵宗博《全球化进程中的世界市场整合与中国经济发展战略》 (1)根据材料一并结合所学，概括19世纪中期至20世纪初世界经济发展的特点。(6分) 第5页 (2)根据材料二并结合所学，指出20世纪中期以来世界市场出现的显著变化，并分析其原 因。(8分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 世界上很多民族从来没有自我隔绝地生活在封闭的文明与文化中，贸易、移民、帝国的建立、 传教等都推动了跨文化交流。即使近代以前，疾病、技术、武器和物资能够迅速地跨越文化和地 理边界进行传播。但是，信仰和价值观念传播得非常缓慢，并且路途充满荆棘。一般说来，只有 在强大的政治、社会和经济环境的推动下才会出现对异域文化标准的普遍认可。如果缺少强大的 动因，顽固的文化保守主义会坚决抵制异域文化的渗透。在跨文化交流中，由于文化边界破除引 起各方响应和互动，深刻影响了各自的文化特性。 一摘编自【美】杰里·本特利《旧世界的相遇》 根据材料并结合所学知识，任选世界史“古代、近代、现代”中任一阶段的任一跨文化交流 的事例，概述其主要史实，并对这一跨文化交流谈谈你的认识。（要求：史实准确，史论结合，逻 辑严谨，表述清晰。) 第6页 I II 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 I I 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 II ( （ 2 ）（ 6 分） 18 、（ 12 分 ） （1）（ 6 分） （2）（ 6 分） ) ( 2025-2026学年度第二学期期末教学质量评价检测 高一年级历史答题卡 ) ( 姓 名 准考证号 ) ( 条形码粘贴区域 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) ) ( 注意事项 选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号。 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 填 涂 样 例 正确填涂 i ) ( 第一部分 选择题 ( 48 分) 一、选择题 （每小题 3 分，共 48 分） ) ( 11 abcd 12 abcd 13 abcd 14 abcd 15 abcd ) ( 16 abcd ) ( 第二部分 非选择题 ( 52 分) 17 、（ 14 分 ） （1）（ 8 分） 27 、（ 14 分 ） （1）（ 6 分） （2）（ 8 分） ) ( 6 abcd 7 abcd 8 abcd 9 abcd 10 abcd ) ( 1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd ) ( 19 、（ 14 分 ） （1）（ 6 分） （2）（ 8 分） 20 、 （ 12 分） ) ( 西安博冠网络科技有限公司 设计 ) I 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 II 第1页 共1页 II 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 II 西安渊博信息技术有限公司设计 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025一2026学年度第二学期期末教学质量评价检测卷 高一历史试题答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C C B B B D A D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D D B B C C 二、非选择题 17．【答案】（14分） （1）差异：苏美尔文明：城邦林立，政治权力分散；以神庙经济为核心；法律强调财产与契约；宗教神祇更具人格化与冲突性。（4分，每点2分，答出两点即可） 古埃及文明：统一王国，依赖中央集权管理；王权与神权紧密结合。（4分，每点2分） （2） 主要特征：实行封君封臣制；庄园与农奴制；庄园是基本的自给自足经济单位；教权高于世俗王权；基督教会控制精神生活。（6分，政治、经济和文化每点2分） 18．【答案】（12分） （1）有利条件：工业革命的推动，社会生产力大幅提高；交通条件的改善，扩大出行半径；城市化进程的加快，催生多元消费和生活方式变革；中间阶层（中产阶级）的崛起，刺激消费需求；人民生活水平提高，休闲时间增多。（6分，任答三点即可） （2） 影响：积极：丰富了人们的娱乐生活、开阔了人们的视野；带动了各国经济的发 展；促进了世界各国之间的经济文化交流；新兴产业的发展提供了 较多的就业岗位。 消极：游客激增，加剧区域生态破坏，污染自然环境，破坏生物多样性；冲击本土传统 文化，造成民俗异化、本土文化流失；加剧区域交通拥堵、公共资源紧张，社会 治安压力增大； （6分，积极和消极合答三点即可） 19．【答案】（14分） （1）特点：欧洲资本和技术的推动；通讯和交通技术的发展；世界整体经济高速增长，生产率提高；以欧美国家为主导，形成一个中心到边缘的依附体系；世界经济发展速度快、成效显著；东西方国家之间贫富差距拉大，具有不平衡性。（6分。任答三点6分） （2）显著变化：世界市场更加完整和统一；世界市场呈现体系化和制度化（4分） 原因：国际形势的变化；跨国公司成为主要载体；第三次科技革命和信息技术的发展；市场经济体制逐渐被各国认同；国际经济组织提供规则保障。（4分。任答两点4分） 20． 【答案】（12分） 【评分标准】 （1）论题 2 分； （2）阐释 8 分； （3）总结 2 分。 等级 论题阐释 一等(9-12分) ①史实事例准确，在世界史范畴，能充分应用相关史实；②认识论证严密，阐述逻辑清晰；③总结清楚 二等(5-8分) ①史实事例准确，在世界史范畴，能应用相关史实；②认识论证较严密，阐述逻辑较清晰；③总结较清楚 三等(0-4分) ①史实事例不明确，运用相关史实不够准确或者不能够运用；②认识论证不严密，阐述逻辑不清晰③总结不清楚 评分标准（SOLO分层赋分） 等级 分值 评分标准 一等​ 10—12分 史论结合紧密：史实准确（3分），能从背景、过程、影响三方面论述（3分），认识深刻，体现唯物史观（如双重性、辩证性）（4分），逻辑清晰。 二等​ 5—9分 史实基本准确，但论述较单薄，认识较浅显，仅单方面评价（如只谈进步或只谈灾难）。 三等​ 0—4分 史实错误或混乱，仅罗列材料，无分析，逻辑不通。 示例1： 史实：公元前4世纪，马其顿国王亚历山大率军东征，先后征服波斯帝国、埃及、两河流域，直至印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。东征过程中，亚历山大在帝国境内兴建数十座希腊式城市，如埃及亚历山大里亚，推行希腊语言、文化与制度，同时主动融合东方文明。希腊的建筑、雕塑、冶铸技术传入西亚、北非与中亚，希腊神话、哲学与东方宗教相互融合，希腊移民与东方本土居民通婚，希腊语成为帝国通用的官方与商业语言。（6分） 认识：希腊化时代推动了东西方文明的第一次大规模深度融合，希腊哲学与东方科学结合，催生了欧几里得几何学、阿基米德力学等学术成就，深刻影响了后世西方科学的发展。希腊文化的强势渗透重塑了西亚、北非的本土文化形态，同时东方文化也丰富了希腊文明的内涵，打破了希腊文明的封闭性，形成了多元共生的希腊化文化体系。亚历山大东征打通了欧亚非的交通网络，为后续罗马帝国的扩张与丝绸之路的繁荣奠定了基础，推动了古代世界从区域文明向跨区域文明的转型。（6分） 示例2： 史实：15世纪末，哥伦布发现美洲、达·伽马开辟印度航线后，欧洲殖民者开启了全球殖民扩张，出现了史无前例的跨大陆物种、人口与文化大交换。欧洲的马、牛、猪等家畜，小麦、葡萄等作物，以及天花、麻疹等传染病传入美洲；美洲的玉米、马铃薯、番茄、烟草、可可等高产作物传入欧亚非。欧洲的基督教、西班牙语和葡萄牙语、法律制度随殖民扩张传入美洲，非洲黑奴被贩卖至美洲，带来了非洲的音乐、民俗与宗教文化。（6分） 认识：新航路的开辟和早期殖民扩张推动了欧洲的资本原始积累与资本主义发展，造成了美洲印第安文明的毁灭性打击、非洲的人口锐减与文明断裂，重塑了全球政治经济格局，开启了欧洲主导的全球化进程。欧洲文化的强势渗透冲击了美洲、非洲的本土文化，同时本土文化与欧洲、非洲文化碰撞融合，形成了全新的拉丁美洲文化形态，文化保守主义以本土反抗运动的形式兴起。“哥伦布大交换”彻底打破了世界的隔绝状态，推动了全球物种、人口、文化的大融合，深刻改变了各区域的社会结构、生活方式，为现代世界的形成奠定了基础。（6分） 示例3： 史实：二战后，尤其是20世纪90年代以来，经济全球化浪潮与信息技术革命，推动了跨文化交流的空前繁荣。世界贸易组织（WTO）成立、跨国公司全球扩张，麦当劳、可口可乐、好莱坞电影等欧美消费文化在全球普及，同时日本动漫、韩流文化等非西方文化也走向世界。互联网、智能手机、社交媒体的普及，打破了时空限制，影视、音乐、网络文化实现全球即时传播，推动了文化的大众化、全球化。（6分） 认识：这一时期不同文化群体互动，进一步深化了全球一体化进程，推动了人类命运共同体的形成，同时让文化差异成为全球治理的重要议题，深刻影响了现代世界的文化特性与发展方向，同时催生了文化本土化运动，非西方文化的崛起推动了全球文化的多元发展，文化边界的松动引发了文化认同的重构。信息技术推动的跨文化交流，促进了全球知识共享、技术创新，同时也带来了价值观碰撞。（6分） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $