山东省菏泽市曹县2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

2026年7月素质教育质量检测 四年级语文试题 说明：请将答案填写在答题纸上。 这学期我们开展了“书香伴我成长”系列活动。读书让我们了解了家乡， 知晓了历史，启迪了智慧，丰富了表达，陶冶了情操。 【活动一】书香伴我成长一了解母亲河 一、同学们在参加“书香伴我成长”阅读活动中搜集了下面资料，请按要求完成 1-4题。(21分) 黄河是我们的母亲河，黄河故道是曹县dútè的河脉。它斜贯曹县西 南部，fànwi广泛，宛如一条玉带zhuang shi着曹县沃野。黄河故道水流 潺潺，chong shua着松软的黄沙与蜿蜒的tan tu,滋养着两岸勤劳的曹县 人，见证了曹县古往今来的发展与fan rong。如今，黄河故道更是曹县的 “观赏河”“生态河”。fùji高楼林立，河畔úhuā摇曳，荷花飘香，天空水鸟 翱翔，构成了一幅人水héxié、xing fu美好的绚烂画卷。 1.请根据文段中的拼音将词语写在答题卡的田字格内。(10分) 2.与“荷花”的“荷”读音不同的一项是()。(2分) A.荷塘 B残荷 C.重荷 D.荷韵 3.“贯”在字典中有下面几种解释，它在文段中的意思是( )。(2分) A.穿；贯通 B.世代居住的地方 C.旧时把方孔钱穿在绳子上，每一千个叫一贯 D.连贯 4.阳阳计划暑假到黄河故道游玩，下面是去之前他在日记上写的文字。(7分) 在去黄河故道之前，我眼前无数次浮现过摄影爱好者镜头下的黄河故道 的画面。烈日炎炎，盛夏来临，炽热的阳光洒满大地。河滩上的绿树在阳光的 照耀下更显翠绿，展现出勃勃生机。黄河故道 ,在苍松翠柏的衬托下，它愈加明丽和壮观。 (1)运用恰当的修辞手法，在横线上补写合适的句子。（2分) (2)画线句抓住典型事物来描写夏季，请你也运用这种方法写一写其他季节的 四年级语文第1页共6页 黄河故道景色。(2分) (3)请你仿照下面句子加点的部分，创作小诗。(3分) 黄河故道的风景，/怎样的迷人呢！/开阔的河道，/ ,/ ,1 【活动二】书香伴我成长—积累语言材料 二、在“书香伴我成长”阅读活动中，同学们积累了不少语言材料。认真阅读下 面材料，按要求完成相关题目。(20分) 三国时期，东吴有一员大将名叫吕蒙，字子明。他年轻时，因家里贫困， 无法读书。从军后，虽然骁勇善战，立下了不少战功，却苦于缺少文化，不能 把战争经验总结下来。后来，在孙权的鼓励下开始学习历史和兵法，最终成 为一位出色的将领。 5.和上面描述故事有关的词语是()。(2分) A.程门立雪 B.铁杵成针 C.手不释卷 6.下面句子和吕蒙读书行为相匹配的是()。(2分) A.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟 C,生于忧患而死于安乐 7.吕蒙家贫，从军后边打仗边挤出时间读书。车胤也家贫，他又是怎样读书 的？写在下面的横线上。(2分) 家贫不常得油， 王羲之家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔、冲砚台，后来 小水池的水都变黑了，被人们叫作“墨池”。有一天，他聚精会神地在书房练 字，连吃饭都忘了。夫人和丫鬟来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾 满墨汁的食物往嘴里送，弄得满嘴乌黑。 8.下面的诗句和“墨池”有关的是()。(2分) A.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 B.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕 C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 四年级语文第2页共6页 9.夫人看到王羲之正在吃沾满墨汁的食物，会怎么做？请你用一组连续的动 词写一写她的做法。(3分) 10.读了王羲之的故事，阳阳在日记中写下了自己的感受。其中有3处错误， 请用修改符号帮他改正。(3分) 王羲之练字非常特别努力，竞然到了废寝忘食的程度。这个故事让我 懂得：好成绩的取得跟是否勤学苦练有很大的关系。 11.成功的路上总是会有艰难险阻，用隆冬里盛开的梅花告诉我们要勇敢迎接 挑战的诗句是()。(2分) A.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 C.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 12.同学们，读书让我们懂得了在学习和生活中，无论遇到怎 样的困难、挫折，都应勇于开拓进取，发奋图强。下面的 名言中最能体现这种精神的是()，请你把这句话抄 写在旁边的书签上，书写时注意自右向左，字距均匀，上 下字对齐。(4分) A.一日读书一日功，一日不读十日空。 B.天行健，君子以自强不息。 C.生于忧患而死于安乐。 【活动三】书香伴我成长一整本书阅读 三、阳阳班级要举行阅读分享会，请阅读下面的材料，完成练习。(15分) 【材料一】班委们准备了两场阅读分享会，下面是他们设计的海报内容。 科普主题分享会 内容：《十万个为什么》时间：6月19日 水为什么不会燃烧？为什么不能生吃马铃薯？苏联作家米·伊林撰写的 科普读物《十万个为什么》，通过有趣的故事，引人入胜地讲解了科学知识。让 四年级语文第3页共6页 我们一起来听听小读者是怎样读这本书的吧！ 童话主题分享会 —展开神奇的想象，点燃童年五彩梦 内容：《宝葫芦的秘密》时间：6月20日 《宝葫芦的秘密》是儿童文学家张天翼1958年创作的童话。故事情节为： 王葆幻想得到一个宝葫芦，就可以不费力气得到一切。一天，他的愿望实现 了，想要什么就有什么…同学们会在这本书中收获什么呢？ 【材料二】两个版本的《十万个为什么》 1956年，国家发出“向科学进军”的号召，中国科普作家很受鼓舞。他们 从米·伊林的作品中受到启发，经过前期的探索实践，最终在1959年确定从 回答各种问题这一创新角度，为青少年编写一套自然科学类“百科”图书。 【作者】米·伊林 目录 【内容简介】《十万个为什么》主要 第一章自来水龙头 第二章炉子 介绍了一些生活中常见、但不知道它 第三章 餐桌和炉灶 发生或形成原因的现象或事物： 第四章厨房锅架 【推荐理由】包罗万象、融合古今，向孩子们展 第五章碗柜 示了一个色彩斑斓的知识世界。 第六章衣柜 【材料三】十万个为什么（节选） 吃醋为什么好？ 吃酷能增加食欲，帮助人体消化食物，还能杀灭肠子里的细菌，避免拉肚 子。醋还能使食物中的钙和铁游离出来，便于人体吸收利用。所以，常吃适量 的醋对身体有利。 为什么雪莲不怕冷？ 每年七月，雪莲花盛开。花冠外面那几层膜质的苞叶，可以御寒和保持水 分。雪莲叶子上面长满了白色绒毛， 可以御寒， 可以减少水 分蒸发，避免紫外线的照射。它的枝叶还能随着阴阳变更自然地开合。所以， 雪莲能在终年积雪的天山上开出美丽的花朵。 13.请给“科普主题分享会”选择一个合适的副标题。()(2分) A.探索自然奥秘，感受科技精彩B.妙笔写美景，巧手著奇观 四年级语文第4页共6页 C.看独特的风景，赏优美的画卷D.可爱的动物，我们的好朋友 14.阳阳看到爸爸喝啤酒时，杯子里有许多气泡。他想知道为什么啤酒中会有 气泡，应该阅读米·伊林的《十万个为什么》的第 章。(1分) 15.请在【材料三】中的横线处填一组合适的关联词。(2分) 16.“常吃适量的醋对身体有利”这句话中加点的词语“适量的”可以去掉吗？ 为什么？(2分) 17.阳阳在读完《十万个为什么》后，制作了下面的读书卡。请你结合给出的材 料及自己读此书后的收获，把内容补充完整。(2分) 《十万个为什么》读书卡 书中提出的有趣的问题：① 我从书中找到的答案：② 18.本学期我们读了不少童话作品，请将它们连一连。(3分) 《宝葫芦的秘密》 丹麦 为爱牺牲，美好善良的心灵 《巨人的花园》 中国 与大家一起分享才是真正的快乐 《海的女儿》 英国 幸福要靠自己的努力，而不是不劳而获 19.围绕“科普短视频”这个话题班级里开展了一次讨论会，同学们都发表了自 己的看法，请你也发表一下自己的看法。(3分) 小美：我觉得不好，因为… 小军：我觉得短视频好。因为 的的 书里没有动画，也没有色彩鲜 艳的图片，短视频更吸引我。 四、回望我的读书好时光，完成练习。(14分) 少年时的“夜读”（节选） 我常想，如果时间能逆流，让我再回到小时候就好了。倒不是为别的，主 要是想重温那段终生难忘的“夜读”时光。 我上小学时，夜市的路两侧有些小书摊。我常蹲在书摊前挑书，却很少 四年级语文第5页共6页 买，主要是因为囊中羞涩。后来我发现了一本儿童文学类的杂志，就蹲在那儿 看，约摸一两个小时就看完了。但有一点，中间你不能站起来，似乎那是一条 不成文的规定：只要你蹲下来看，无论看多久都算是“挑书”；一旦你站起身来， 就变成了“蹭书看”，摊主可就要发火问难了。所以几乎每看完一本杂志，我站 起来时，腿都麻得半天动不了，有种针扎般的疼痛。 我常在旧书摊那儿看到很晚。有一次十一点了还没回家，父母找过去时发现 我还蹲在那儿看得入神。他们就在我身后等着，直到我看完才把我带回家。 很遗憾的是，后来那个夜市被清理了，于是我的“夜读”便也换了个形式。 那会儿我迷上了《红楼梦》，就把书抱回卧室挑灯夜读，读得昏天黑地，读得如 痴如醉。结果，爸爸发现后用“雷霆手段”把书没收了。 长大后重读《红楼梦》时，我不由得想到那段“夜读”时光，那是我一辈子都 不会忘怀的美好时光。 20.文中描写了“我”少年时“夜读”的哪些场景？请简要概括。（4分) “我”看书入神，父 ① ② 母等“我” 21.文章的开头和结尾形成了 由这两处关键语句，我体会到作 者 的情感。(4分) 22.画“”的句子中，“几乎”一词说明 “我”为了读书， “腿都麻得半天动不了，有种针扎般的疼痛”，从中我体会到了 。(4分) 23.请结合“我”的读书经历，为“书香伴我成长”活动设计宣传语。(2分) 【活动四】书香伴我成长—读万卷书，行万里路 24.祖国山河壮丽如画、瑰丽多姿。在这片热土上，自然奇观与人文胜迹交相 辉映。你了解或游览过哪些地方？选择一处你感兴趣的，按一定顺序写一 写。要求：1.题目自拟。2.写清楚游览的顺序，重点写让人印象深刻的景 物，写出它的特点。3.文中不得出现真实的校名、人名。(30分) 四年级语文第6页共6页