陕西西安市灞桥区2025-2026学年度第二学期期末教学质量评价检测七年级历史试卷

**基本信息** 以隋唐至明清历史为核心，通过选择与综合题结合，考查政治制度、民族关系等，如非选择14题用唐蕃会盟碑等文物史料，体现史料实证与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|隋朝营建洛阳、元朝行省制度等|第7题以文物组图考中央与边疆关系，落实时空观念| |非选择题|3题/36分|中央集权演变、经济对外交往等|15题“展板设计”活动，结合郑和下西洋路线图，考查唯物史观与历史解释|

2025-2026学年度第二学期期末教学质量评价检测 七年级历史试题答案 一、选择题 1-5 DCBBD 6-10 CDDDD 11-12 BC 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.（11分） （1）背景：唐末以来武将专权、政权动荡（1分） 军权措施：①解除禁军高级将领的兵权；②任用文臣管理军务； ③经常调换军队将领，定期换防。（任意一点1分） 财权措施：取消节度使收税的权力。（1分） （2） 职能：①处理境内政治、军事、经济等各类事务； ②聚集境内财富以供中央需要。（2分） 影响：①提高了行政效率；②加强中央对地方管理，加强了中央集权；③巩固统一多民族国家的发展；④是中国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制开端。（任意一点1分） （3）措施：在中央：①废除丞相，提升六部职权；②把原来的大都督府分为五军都督府；③设立锦衣卫、东厂和西厂。（任意两点2分） 机构：军机处（1分） （4）趋势：①相权被不断削弱直至废除；②皇权不断加强，并发展到顶峰；③地方权力不断削弱，中央权力不断加强。（任意两点2分） 14.（12分） （1）主张：开明的民族政策。（1分） 史实说明：文成公主入藏。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。（史实1分，说明1分） （2）特点：有战有和，和为主流。（2分） 表现：①经济上的贸易往来；②文化上的相互学习。（2分） （3）措施： 唐朝：设置安西都护府、设置北庭都护府；（任意一点1分） 历史意义：①政治上：结束了长时期政权并立的局面； ②经济上：结束了各政权间的战争，为经济的发展创造了条件； ③民族关系上：促进了民族交融。（任意两点2分） （4） 认识：①中华民族共同体是在中华文明的发展过程中形成的；②中华民族共同体的形成对维护国家稳定、民族团结，推动中华民族伟大复兴有着重要的作用。（言之有理，任意一点2分） 15（1）内容：长安城 （1分） 生产工具：筒车 曲辕犁 （任写一个1分） 原因：①国家统一、政局稳定；②统治者重视生产；③交通发达，海陆并举；④生产工具的改进（任写两点2分） （2）风箱与冶铁图：这幅壁画再现了古代冶铁劳作场景，它是研究西夏时期冶铁工艺的重要图像史料。反映了当时鼓风冶铁和铸造技术的发达。(3分) 南宋海船：这是出土于泉州的南宋海船，采用水密隔舱技术，是研究南宋时期造船业的重要实物史料。反映了宋代造船技术的高超，同时见证了宋代航海与贸易的繁荣。(3分) （3）地方：非洲东海岸和红海沿岸（1分） 条件：①国家统一、社会安定；②明朝经济繁荣，国力雄厚；③发达的造船技术和航海技术；④统治者支持；⑤郑和不畏艰难的探险精神。（任写一点1分） 对外政策：闭关锁国（1分） 消极影响：使中国无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。（1分） （4）关系：经济发展为对外交往提供物质保障；对外交往为经济发展提供条件。二者相互促进、相辅相成，共同推动国家发展与进步。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末教学质量评价检测 七年级历史试卷 考试时间：60分钟 满分：60分 第I卷（选择题） 一、选择题（本部分共12小题，每题2分，共24分。每题只有一个选项符合题意） 1.《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了隋朝的历史。书中可能出现的内容有（ ） ①营建东都洛阳 ②开凿大运河 ③郡县制的创立 ④隋炀帝的暴政 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，还重用敢于直言的魏征。这表明（ ） A.唐太宗重视发展生产 B.唐太宗注重整顿吏治 C.唐太宗注重任用贤才和纳谏 D.唐太宗注意减轻人民负担 3.图示法是我们学习历史的一种方法。下面是辽、西夏与北宋并立局面示意图，其中正确的是（ ） A.B.C.D. 4.表格梳理是一种有效的学习方法。下表梳理了忽必烈的主要事迹，其中①处应为（ ） 1260年 1271年 1272年 1279年 继承 汗位 ① 定都 大都 统一 全国 A.建立蒙古政权 B.定国号为大元 C.带领军队灭西夏 D.攻入南宋都城 5.下面示意图“？”处应填写（ ） A.分封制度 B.郡县制度 C.郡国并行制度 D.行省制度 6.1644年，统治长达276年的明王朝最终灭亡。下列与明朝灭亡有直接关系的是（ ） ①藩镇割据局面的延续 ②朝廷征派苛捐杂税 ③大规模的农民起义 ④吴三桂引清军入关 A.①④ B.②④ C. ②③ D.③④ 7.文物诉说着历史。下组图片所示文物，共同见证了（ ） 唐蕃会盟碑 元朝宣政院印章 五世达赖觐见顺治帝图 A.中央政府对西域的管辖 B.藏族手工业技术发展 C.少数民族文化传入中原 D.中央政府和边疆关系 8.历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A.文成公主嫁给松赞干布 B.澶州之战后签订“澶渊之盟” C.元朝对不同民族差别对待 D.八股取士禁锢了人们的思想 9.我国古代某时期出现了如下经济现象。据此推断，该时期是（ ）▲兴修水利，治理大江、大河 ▲出现比较成熟的手工工场 ▲出现具有地域特色的“商帮” A.隋唐时期 B.五代十国时期 C.宋元时期 D.明清时期 10.科技文化的发展丰富了中华文明的内涵。下列史实与结论对应正确的是（ ） 选项 史实 结论 甲 僧一行制定《授时历》 对天文学发展有重要意义 乙 程颐强调存天理、灭人欲 有利于维护封建统治 丙 明朝修筑长城 防御北方匈奴南扰的军事防御体系 丁 曹雪芹《红楼梦》 大众化的文学艺术形式有了突破发展 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 11.下列是小秦同学整理的某一历史时期口号或诗歌，他学习的主题可能是（ ） “王侯将相宁有种乎” “苍天已死，黄天当立” “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲” “杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”...... A.统一多民族国家形成与发展的历程 B.人民群众在历史进程中发挥了重要作用 C.中华民族的发展呈现出多元一体的趋势 D.中华民族共同体意识的逐渐形成 12.归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一，关于④时期的阶段特征表述正确的是（ ） A.繁荣与开放的时代 B.政权分立与民族交融 C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族封建国家的巩固与发展 第二部分（非选择题 共36分） 2、 非选择题（共3道试题，计36分） 13.阅读材料，回答下列问题。（11分） 材料一 所谓宋代的中央集权，是军权集中，财权集中，而地方则日趋贫弱。宋代则把财富兵力都集中到中央，不留一点在地方上，所以中央一失败，全国土崩瓦解，再也没办法。 ——摘编自吴泰《中国历史大讲堂宋朝史话》 （1）结合所学知识，说出宋代加强中央集权的背景。（1分）依据材料一并结合所学，列举宋太祖实行“军权集中、财权集中”的措施各一例。（2分） 材料二 行省的确立是我国行政制度的一次重大改革……行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。 ——《中学历史教学史料汇编》 （2）依据材料二，指出元朝行省的主要职能。（2分）结合所学知识，分析行省制度的影响（1分） 材料三 明朝建立后，朱元璋全面改革前朝的制度，使得明朝的封建中央集权达到了极高的水平。……这使得朱元璋的历史地位能够与汉武帝、唐太宗并列，成为中国封建社会的一代明君。 ——吕思勉《中国史》 清朝中央行政体系示意图 （3）依据材料三并结合所学知识，指出朱元璋在中央如何“全面改革前朝的制度”的。（2分）结合所学知识，指出材料三示意图中标志君主专制进一步强化的机构。（1分） （4）综合以上材料，说说中国古代专制主义中央集权制度的演变趋势？（2分） 14.某校七年级（1）班同学开展了一场关于隋唐至明清时期的民族关系和边疆治理的主题探究活动，请你参与。（12分） 材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 图A 图B 《步辇图》局部 （1）说出图A反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张？（1分）依据图B，请你用史实说明唐朝时期与吐蕃的交往情况。（2分） 材料二在边境贸易中，北宋用茶叶、瓷器等换取辽的马匹、羊只；辽的农作物品种和生产技术也传入北宋。西夏建立后，模仿汉字创造了本民族文字，并翻译了大量汉文典籍。 ——《中国古代商贸简史》 图C 图D （2）观察图C，概括宋辽时期的政权关系特点。（2分）依据图D，概括这一时期民族交往、交流与交融的主要表现。（2分） 材料三 ① 图E 唐朝前期形势图和边疆各族分布图 图F 元朝形势图（1330年） （3）依据材料三并结合所学知识，指出唐朝在图E的①处设置了什么管辖机构？（1分）结合图F从统一多民族国家发展的角度分析元朝统一的历史意义。（2分） （4）综合上述材料，谈谈你对铸牢中华民族共同体的认识。（2分） 15.某校七年级（1）班同学进行“中国古代经济发展变化与对外交往”的主题展板设计活动，请你参与。（13分） 【展板一 走向繁荣】 展厅 唐朝农业 唐朝手工业 唐朝①平面图 文物介绍 图A 图B 图C （1）请补全展板一展厅中①处的内容。（1分）任选图A中的一幅图片，说出该农业生产工具的名称。（1分）依据展厅内容并结合所学知识，分析唐朝经济繁荣的原因？（2分） 【展板二 重心南移】 出土于泉州南宋海船 瓜州榆林窟第3窟风箱与冶铁图 (2)参照示例，从展板二后面两件文物中任选一件，结合所学知识，为文物撰写一段解说词。(3分) 示例：北宋纸币铜板拓片解说词：它是北宋印造纸币的铜板拓片，是研究宋朝时期纸币的重要的实物史料。反映了宋代印刷技术的高超水平，同时，纸币的发行也是宋代商品经济发展的表现。 【展板三 落日余晖】 故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝严格限制对外贸易……限制贸易政策的实施，给中国的发展造成了很大的消极影响。 ——摘编自《中国历史十五讲》 郑和下西洋路线图 （3） 依据展板三地图并结合所学知识，指出郑和下西洋的最远到达的地方，并分析其完成远洋航行的条件？（2分）依据展板三文字并结合所学知识，指出清朝实行的对外政策并概括该政策的消极影响（2分） （4）综合以上材料，谈谈古代经济发展与对外交往的关系？（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ I 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 I 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 I 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 I I I 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 I 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 I ( 20 25- 20 26 学年 度 第二 学期 期末教学质量评价检测七年级历史答题卡 注意事项 选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号。 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 填 涂 样 例 正确填涂 I 姓 名 准考证号 试卷类型 A B 缺考标记 （禁止考生填涂） H H H 条形码粘贴区域 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) ) ( 一、选择题 ( 本部分共 12道试题，每题2分，计24分 ) ) ( 11 abcd 1 2 abcd ) ( 二、非选择题（共 3道试题，计36分 ） 13 . （共1 1 分） （1） (3分） （2）(3分） ) ( （ 3 ） （3分） （ 4 ） （2分） 14 .（1 2 分） （1） （ 3 分） （2） （ 4 分） （ 3 ） （ 3 分） （ 4 ）（ 2分 ） : ) ( （13分） （ 1 ）（ 4 分） （ 2 ）（ 3 分） （ 3 ）（ 4 分） （ 4 ） （ 2 分） ) ( 6 abcd 7 abcd 8 abcd 9 abcd 10 abcd ) ( 1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd ) I 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 I 思想品德 第2页 共2页 I 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 I 西安博冠网络科技有限公司设计 I 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 I 历 史 第1页 共1页 I 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 I 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第二学期期末教学质量评价检测 七年级历史试题答案 一、选择题 1-5 DCBBD 6-10 CDDDD11-12B0 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.(11分) (1)背景：唐末以来武将专权、政权动荡(1分) 军权措施：①解除禁军高级将领的兵权；②任用文臣管理军务： ③经常调换军队将领，定期换防。（任意一点1分） 财权措施：取消节度使收税的权力。(1分) (2)职能：①处理境内政治、军事、经济等各类事务： ②聚集境内财富以供中央需要。(2分) 影响：①提高了行政效率；②加强中央对地方管理，加强了中央集权；③巩固统一多民族国 家的发展：④是中国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制开端。（任意一点1分） (3)措施：在中央：①废除丞相，提升六部职权；②把原来的大都督府分为五军都督府： ③设立锦衣卫、东厂和西厂。（任意两点2分） 机构：军机处（1分) (4)趋势：①相权被不断削弱直至废除：②皇权不断加强，并发展到顶峰：③地方权力不 断削弱，中央权力不断加强。（任意两点2分） 14.(12分) (1)主张：开明的民族政策。(1分) 史实说明：文成公主入藏。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好 关系。（史实1分，说明1分） (2)特点：有战有和，和为主流。(2分) 表现：①经济上的贸易往来：②文化上的相互学习。(2分) （3)措施： 唐朝：设置安西都护府、设置北庭都护府：（任意一点1分） 历史意义：①政治上：结束了长时期政权并立的局面： ②经济上：结束了各政权间的战争，为经济的发展创造了条件： ③民族关系上：促进了民族交融。（任意两点2分） (4)认识：①中华民族共同体是在中华文明的发展过程中形成的；②中华民族共同体的形 成对维护国家稳定、民族团结，推动中华民族伟大复兴有着重要的作用。（言之有理，任意 一点2分) 15(1)内容：长安城(1分) 生产工具：筒车 曲辕犁（任写一个1分) 原因：①国家统一、政局稳定；②统治者重视生产；③交通发达，海陆并举；④生产工具的 改进（任写两点2分） (2)风箱与治铁图：这幅壁画再现了古代治铁劳作场景，它是研究西夏时期治铁工艺 的重要图像史料。反映了当时鼓风冶铁和铸造技术的发达。(3分) 南宋海船：这是出土于泉州的南宋海船，采用水密隔舱技术，是研究南宋时期造船业的 重要实物史料。反映了宋代造船技术的高超，同时见证了宋代航海与贸易的繁荣。(3 分) (3)地方：非洲东海岸和红海沿岸(1分) 条件：①国家统一、社会安定：②明朝经济繁荣，国力雄厚；③发达的造船技术和航海技术： ④统治者支持；⑤郑和不畏艰难的探险精神。（任写一点1分） 对外政策：闭关锁国(1分) 消极影响：使中国无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。（1分) (4)关系：经济发展为对外交往提供物质保障；对外交往为经济发展提供条件。二者相互 促进、相辅相成，共同推动国家发展与进步。(2分)2025-2026学年度第二学期期末教学质量评价检测 七年级历史答题卡 姓 名 条形码粘贴区域 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 准考证号 。。。。。。。e 试卷类型 A☐ B口 缺考标记（禁止考生填涂）口 1. 选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注 净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号。 填 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 项 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 例 4.请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分） 1 [A BCD 6 [A][B][C [D] 11 IBI四 2 A BCD 7 A BCD 12 [A [BD 3 DB四 A]B]CD] [A BD 10 [A][BD 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.(共11分) (1)(3分) ---.----.-----------. (2)(3分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (3)(3分) (4)(2分) 14.（12分) (1)(3分) .................................. (2)(4分) (3)(3分) (4)(2分)： 历史第1页共1页 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 15.(13分) (1)(4分) (2)(3分) (3)(4分) (4)(2分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效2025-2026学年度第二学期期末教学质量评价检测 七年级历史试卷 考试时间：60分钟 满分：60分 第I卷（选择题） 一、选择题（本部分共12小题，每题2分，共24分。每题只有一个选项符合题意) 1.《昙花王朝一一隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了隋朝的历史。书中可能出现的内容 有() ①营建东都洛阳 ②开凿大运河 ③郡县制的创立 ④隋炀帝的暴政 A.①②③ B.②③④ c.①③④ D.①②④ 2.唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，还重用敢于直言的魏征。这表 明() A.唐太宗重视发展生产 B.唐太宗注重整顿吏治 C.唐太宗注重任用贤才和纳谏 D.唐太宗注意减轻人民负担 3.图示法是我们学习历史的一种方法。下面是辽、西夏与北宋并立局面示意图，其中正确的 是() 辽西夏 西夏辽 北宋 北宋 北宋 北宋 辽 西爱 西夏 辽 A 4.表格梳理是一种有效的学习方法。下表梳理了忽必烈的主要事迹，其中①处应为() 1260年 1271年 1272年 1279年 继承 ① 定都 统一 汗位 大都 全国 A.建立蒙古政权 B.定国号为大元 C.带领军队灭西夏 D.攻入南宋都城 5.下面示意图“？”处应填写( 中书省（掌管全国的行政事务） 枢密院（负责全国的军政事务） 中央 御史台（负责监察事务） 皇帝 宣政院（管理全国宗教和西藏地 区军政事务) 地方 路、府、州、县 A.分封制度 B.郡县制度 C.郡国并行制度 D.行省制度 6.1644年，统治长达276年的明王朝最终灭亡。下列与明朝灭亡有直接关系的是() ①藩镇割据局面的延续②朝廷征派苛捐杂税③大规模的农民起义④吴三桂引清军入关 A.①④ B.②④ C.②③ D.③④ 7.文物诉说着历史。下组图片所示文物，共同见证了() 唐蕃会盟碑 元朝宣政院印章 五世达赖觐见顺治帝图 A.中央政府对西域的管辖 B.藏族手工业技术发展 C.少数民族文化传入中原 D.中央政府和边疆关系 8.历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属 于历史解释的是() A.文成公主嫁给松赞干布 B.澶州之战后签订“澶渊之盟” C.元朝对不同民族差别对待 D.八股取士禁锢了人们的思想 9.我国古代某时期出现了如下经济现象。据此推断，该时期是( ) ▲兴修水利，治理大江、大河 ▲出现比较成熟的手工工场 ▲出现具有地域特色的“商帮” A.隋唐时期 B.五代十国时期 C.宋元时期 D.明清时期 10.科技文化的发展丰富了中华文明的内涵。下列史实与结论对应正确的是() 选项 史实 结论 甲 僧一行制定《授时历》 对天文学发展有重要意义 之 程顾强调存天理、灭人欲 有利于维护封建统治 丙 明朝修筑长城 防御北方匈奴南扰的军事防御体系 丁 曹雪芹《红楼梦》 大众化的文学艺术形式有了突破发展 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 11.下列是小秦同学整理的某一历史时期口号或诗歌，他学习的主题可能是( “王侯将相宁有种乎” “苍天已死，黄天当立” “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲” “杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮” A.统一多民族国家形成与发展的历程 B.人民群众在历史进程中发挥了重要作用 C.中华民族的发展呈现出多元一体的趋势 D.中华民族共同体意识的逐渐形成 12.归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一，关于④时期的阶段特征表述正确的是() 先茶时期 ① ② ③ ④ 明清时期 公元前221年 220年 581年 907年 1368年 1840年 A.繁荣与开放的时代 B.政权分立与民族交融 C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族封建国家的巩固与发展 2 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.阅读材料，回答下列问题。(11分) 材料一 所谓宋代的中央集权，是军权集中，财权集中，而地方则日趋贫弱。宋代则把财富兵力 都集中到中央，不留一点在地方上，所以中央一失败，全国土崩瓦解，再也没办法。 —摘编自吴泰《中国历史大讲堂宋朝史话》 (1)结合所学知识，说出宋代加强中央集权的背景。(1分)依据材料一并结合所学，列 举宋太祖实行“军权集中、财权集中”的措施各一例。(2分) 材料二 行省的确立是我国行政制度的一次重大改革…行省实际上是封建中央集权分寄于地 方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还 有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。 一《中学历史教学史料汇编》 (2)依据材料二，指出元朝行省的主要职能。(2分)结合所学知识，分析行省制度的影响 (1分) 材料三 明朝建立后，朱元璋全面改革前朝 的制度，使得明朝的封建中央集权达到 [皇帝 了极高的水平。…这使得朱元璋的历 史地位能够与汉武帝、唐太宗并列，成 六部 内阁 议政王 军机处 为中国封建社会的一代明君。 清朝中央行政体系示意图 一吕思勉《中国史》 (3)依据材料三并结合所学知识，指出朱元璋在中央如何“全面改革前朝的制度”的。(2 分)结合所学知识，指出材料三示意图中标志君主专制进一步强化的机构。(1分) (4)综合以上材料，说说中国古代专制主义中央集权制度的演变趋势？(2分) 3 14某校七年级(1)班同学开展了一场关于隋唐至明清时期的民族关系和边疆治理的主题探 究活动，请你参与。(12分) 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱 之如一，故其种落皆依朕如父母。 《资治通鉴》卷一九八 图A 图B《步辇图》局部 (1)说出图A反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张？(1分)依据图B,请你用史实说明 唐朝时期与吐蕃的交往情况。(2分) 材料二 “战” “战”→“和” 在边境贸易中，北宋用茶叶、瓷器等换取辽 “和” 宋发动两次战 辽大举攻宋， 的马匹、羊只；辽的农作物品种和生产技术也传 保持友好关系争均失败，后 澶州之战与 互通使节。 采取防御政策。 遭渊之型 入北宋。西夏建立后，模仿汉字创造了本民族 0 -0 0 文字，并翻译了大量汉文典籍。 宋太祖 宋太宗 宋真宗 《中国古代商贸简史》 图c 图D (2)观察图C,概括宋辽时期的政权关系特点。(2分)依据图D,概括这一时期民族交往、 交流与交融的主要表现。(2分) 材料三 ① 图E唐朝前期形势图和边疆各族分布图 图F元朝形势图(1330年) (3)依据材料三并结合所学知识，指出唐朝在图E的①处设置了什么管辖机构？(1分) 结合图F从统一多民族国家发展的角度分析元朝统一的历史意义。(2分) (4)综合上述材料，谈谈你对铸牢中华民族共同体的认识。(2分) 4 15.某校七年级(1)班同学进行“中国古代经济发展变化与对外交往”的主题展板设计活动， 请你参与。(13分) 【展板一走向繁荣】 展厅 唐朝农业 唐朝手工业 唐朝①平面图 文物 介绍 图A 图B 图C （1)请补全展板一展厅中①处的内容。(1分)任选图A中的一幅图片，说出该农业生 产工具的名称。(1分)依据展厅内容并结合所学知识，分析唐朝经济繁荣的原因？(2 分) 【展板二重心南移】 瓜州榆林窟第3窟风箱与治铁图 出土于泉州南宋海船 北宋纸币铜版拓片 (2)参照示例，从展板二后面两件文物中任选一件，结合所学知识，为文物撰写一段解 说词。(3分) 示例：北宋纸币铜板拓片解说词：它是北宋印造纸币的铜板拓片，是研究宋朝时期纸币的重 要的实物史料。反映了宋代印刷技术的高超水平，同时，纸币的发行也是宋代商品经济发展 的表现。 5 【展板三落日余晖】 明 故步自封是清朝对外政策 的基本特征。自清中叶开始，清 朝严格限制对外贸易…限制 贸易政策的实施，给中国的发展 造成了很大的消极影响。 木骨束 一摘编自《中国历史十五讲》 郑和下西洋路线图 (3)依据展板三地图并结合所学知识，指出郑和下西洋的最远到达的地方，并分析其完成 远洋航行的条件？(2分)依据展板三文字并结合所学知识，指出清朝实行的对外政策并概 括该政策的消极影响(2分) (4)综合以上材料，谈谈古代经济发展与对外交往的关系？(2分)