第27课 中国特色社会主义的开创与发展 教学课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦改革开放和社会主义现代化建设新时期，涵盖十一届三中全会、改革开放进程及中国特色社会主义理论体系等核心内容，通过呈现文革后国内困境与国际形势的对比材料，搭建学习支架，引导学生理解改革背景与历史必然性。 其亮点在于以史料实证为支撑，如小岗村“生死契约”、《实践是检验真理的唯一标准》等史料分析，结合时空观念（时间轴事件、改革进程节点）和唯物史观（分析改革实质与历史意义），采用问题链设计。学生能提升历史解释能力，教师可依托结构化资料高效教学。

第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中共十一届三中全会1978.12 修订宪法； 中共十二大 1982 1984 城市改革 中共十五大1997 2002 中共十六大 加入世贸组织2001 中共十七大2007 学习目标 认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义； 认识改革开放和社会主义现代化建设新时期我国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高； 认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义； 认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的重要指导意义； 认识“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器； 认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 1980 经济特区 中共十三大 1987 1992 南方谈话； 中共十四大 认识真理标准问题讨论和党的十一届三中全会的历史意义； 认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就； 认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义。 课标要求 概述中共十一届三中全会召开的历史背景，分析真理标准问题讨论的意义。分析理解中共十一届三中全会的主要内容，认识其在中国历史发展过程中的重要意义。 唯物史观 在特定的时空条件下理解1978年及以后时段内，中国政治和经济领域发生的变化。 时空观念 通过“十一届三中全会公报”“小岗分田到户契约”“走进浦东”等史料分析，认识改革开放使我国综合国力和国际影响力不断提升，理解习近平“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”的科学论断。 史料实证 通过解读《上海浦东开发》和《中国加入世界贸易组织》的史料，让学生对历史事物进行理性分析和客观评价。 历史解释 结合港澳回归和两岸关系的发展，认识“一国两制”对实现祖国统一的重大意义，激发爱国情怀。通过改革开放极大地推动中国经济的发展，成为世界第二大经济体等相关史实，增强学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 历史解释 核心素养 中外历史纲要（上） 第27课 中国特色社会主义的开创与发展 阅读材料，文革后中国面临哪些困境？ YUEDUCAILIAOWENGEHOUZHONGGUOMIANLINNAXIEKUNJING 思想僵化 经济衰退 民主法制被破坏 …… 就业压力 计划经济体制束缚生产积极性 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——《人民日报社论》（1977.2.7） 安徽省4000万农村人口中有3500万以上的人吃不饱肚子！ ——李向前《旧话新题：关于中国改革起源的几点研究》 上千万知识青年、下放干部、知识分子和其他城市下放人员要求回城，全国城镇有两千万人等待就业。 ——《李先念在中央工作会议上的讲话》（1979年4月5日） 更多精品原创课件，关注公众号【皮皮课件】 5 中外历史纲要（上） 第27课 中国特色社会主义的开创与发展 而放眼国际，世界在发生什么？ 当代全球化始于20世纪70年代，建立在石油、内燃机、电等基础上，主要表现为一个世界经济下降趋势，同时也与世界工业重组、跨国公司生产重组、生产和金融极度合理化相伴。 ——Luis Sandoval Ramirez《论当代全球化》 第三次科技革命 经济全球化 1971年中国恢复联合国合法席位 经济全球化；第三次科技革命中国第三次建交高潮；越南战争结束，美国寻求和平发展；苏联入侵阿富汗，无暇顾及中国 更多精品原创课件，关注公众号【皮皮课件】 6 经济全球化 JINGJIQUANQIUHUA 中国第三次建交高潮 ZHONGGUODISANCIJIANJIAOGAOCHAO 第三次科技革命 DISANCIKEJIGEMING 越南战争结束，美国寻求中美友好发展 YUENANZHANZHENGJIESHUMEIGUOXUNQIUZHONGMEIYOUHAOFAZHAN 苏联入侵阿富汗，无暇顾及中国 SULIANRUQINAFUHANWUXIAGUJIZHONGGUO 我们要做什么？WOMENYAOZUOSHENME 思想僵化 民主法制被破坏 经济衰退 就业压力 计划经济体制束缚生产积极性 我们 世界 世界 中外历史纲要（上） 第27课 中国特色社会主义的开创与发展 更多精品原创课件，关注公众号【皮皮课件】 7 一、民主法制的回归：伟大的历史转折 ▲首都群众庆祝粉碎“四人帮”的重大胜利 “凡是毛主席作出的决策，我们都必须拥护，凡是毛主席的指示，我们要始终不渝地遵循。” ——中共中央主席华国锋 思考：文革结束后，“左”倾错误是否得到纠正？ 1.十一届三中全会（1978.12） 社会实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。马克思主义的理论宝库不是一堆僵死不变的教条。“四人帮”强加在人们身上的精神枷锁还远没有完全打破，对“四人帮”设置的禁区“要敢于去触及，敢于去弄清是非”。 ——摘自胡福明:《实践是检验真理的唯一标准》 1.十一届三中全会（1978.12） （1）背景： 关于真理标准问题的讨论，解放了思想。 一、民主法制的回归：伟大的历史转折 只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行。 ——邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》(1978年12月） 1.十一届三中全会（1978.12） （2）内容： 思想： 重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线 政治： 停止使用以“阶级斗争为纲”的口号 经济： 把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放 组织： 恢复民主集中制；形成以邓小平为核心的第二代领导集体；拨乱反正 （3）意义： 实现了新中国成立以来党和国家历史上的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 一、民主法制的回归：伟大的历史转折 2.拨乱反正 （1）平反冤假错案 （2）1981年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 （3）1982年，《中华人民共和国宪法》 冤案要昭雪，假案要纠正，错案要平反。 ——《实事求是，有错必纠》 毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家战略家和理论家。他虽然在"文化大革命"中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。 ——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 一、民主法制的回归：伟大的历史转折 改革开放进程 对内改革-农村家庭联产承包责任制 思考：为什么要进行经济体制的改革？从哪里开始？ 材料1：到1978年还有２亿多农民没有解决温饱问题。农业生产的经济效益下降，每投入百元资金的纯收入，1956年为2.78元，1978年下降为1.85元。 材料2：头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。到了田头忘带锄，再去回家逛一趟。 ——人民公社时农村的顺口溜 1956年，上海天气很热，企业为了不影响生产，采取降温措施，当时降温措施很简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后图章盖完，夏天已经过去了。 人民公社体制压抑农民的生产积极性，阻碍农业生产发展。 计划经济体制对城市企业发展的束缚。 安徽凤阳小岗村第一份大包干红手印（契约合同书） “生死契约”——“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上缴的公粮，不再向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。” 小岗村的做法，在当时是冒着极大政治风险的。既不符合宪法的规定，宪法上有人民公社；又不符合党的决议，中央文件明确规定，不许分田单干，不许包产到户。 “吃粮靠返销，用钱靠救济，生产靠贷款”到“包产到户” 安徽某县委书记 万里（安徽省委第一书记） 包产到户的关键是分而不是包，是分田单干，这不是退回到了资本主义吗？ 可是《人民日报》说包产到组是错误的，要坚决纠正呀！ 只要能对国家多贡献，对集体能够多提留，农民生活能有改善，干一辈子也不能算倒退。 你管它怎么说呢，生产上不去，人民饿肚子，是找你们县委还是找《人民日报》？《人民日报》能管你们吃饭吗？ 改革并非一帆风顺，凸显国家领导人实事求是、勇于担当的改革精神。 二、自由市场的步伐：改革开放进程 14 改革开放进程 1983年初，全国农村实行家庭联产承包责任制的生产队已达到93%。 内容：在土地公有制基础上将土地长期承包给农民使用 实质：实现了土地所有权与经营权的分离，农村生产关系的调整 农民只有土地的使用权，没有土地的所有权。 材料1：在中国最贫困的省份，中国领导阶层开始了“生产责任制”的某些尝试……责任进一步下放到家庭中……到1983年底，甚至这些集体农业的痕迹，也大量从中国农村消失了。 ——《剑桥中华人民共和国史》 家庭联产承包责任制如何将责任下放到家庭？其实质是什么？有何意义？ 包干到户、包产到户 收入：自主经营，自负盈亏，平均分配变成按劳分配、多劳多得 “交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。” 意义：1、极大地调动了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌； 2、推动了城市经济体制的改革； 材料2：人民公社时期：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”。 材料3：改革开放时期：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，交足国家的，留够集体的，剩下都是自己的。” 对内改革-农村家庭联产承包责任制 1978年12月，安徽凤阳小岗村农民自发包产到户 1978年，安徽、四川等省的一些农村试行包产到组的生产责任制。随后家庭联产承包责任制逐步推广。 1980年6月，四川广汉县向阳公社在全国率先取消人民公社，“改社建乡、政社分开”。人民公社体制随之在全国逐步废除。 二、自由市场的步伐：改革开放进程 15 材料：沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂，这两个厂一墙之隔，但没有横向联系，电缆厂归机械部门管，铜厂归冶金部门管，冶金部门把钢调到别的地方去，电缆厂需要钢又要从云南等地调进，造成了运输上的大量浪费，时间上的浪费，本来两个厂发展横向联合，通过签定合同就可以解决，但是不行。 改革开放进程 对内改革-城市经济体制改革 思考：五十名厂长呼吁的“松绑”指的是什么？如何改革？效果如何？ 这种模式的主要弊端是:政企职责不分…国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用……增强企业的活力，特别是增强全民所有制的大、中型企业的活力，是以城市为重点的整个经济体制改革的中心环节。 ——《关于经济体制改革的决定》（1984.10） 高度集中的计划经济体制束缚了企业的发展 开始：1984年10月，中共十二届三中全会，《关于经济体制改革的 决定》。 原则：政企分开、扩大国企经营自主权。 中心环节：增强企业活力。 到1987年全国已有80%的国营企业实行承包经营责任制，在企业内部实行厂长负责制改革。 单一的公有制经济 政企不分，企业缺乏经营自主权 平均分配，工人缺少生产积极性 所有制 管理体制 分配制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 政企分开，逐步扩大企业生产经营自主权，实行经营责任制。 按劳分配为主体，多种分配方式并存。 二、自由市场的步伐：改革开放进程 16 改革开放进程 是在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展社会生产力。 前提 改革的内容 根本目的 实质：社会主义制度的自我完善和发展 经济体制改革 农村：家庭联产承包责任制 城市：国有企业改革 对内--经济体制改革 2001 中国正式加入世界贸易组织，使中国更深层次地参与经济全球化进程，参与国际规则的制定 十三大 提出社会主义初级阶段理论，确立“一个中心，两个基本点”基本路线 1987 十四大 明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制 1992 十五届五中全会 提出实施“走出去”战略，后来发展为“引进来”和“走出去”相结合的开放战略 2000 1982 十二大 邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”重大命题 判断标准 是否有利于发展社会主义社会的生产力 是否有利于增强社会主义国家的综合国力 是否有利于提高人民的生活水平 深化改革 二、自由市场的步伐：改革开放进程 17 改革开放进程 对外—改革开放 乌鲁木齐 拉萨 西宁 银川 成都 昆明 贵阳 南宁 长沙 南昌 合肥 郑州 西安 太原 呼和浩特 哈尔滨 长春 沈阳 济南 石家庄 南京 杭州 兰州 南通 秦皇岛 天津 大连 烟台 连云港 青岛 宁波 温州 福州 湛江 北海 广州 上海 汕头 厦门 深圳 珠海 海南 珠江三角洲 闽南三角区 长三角 环渤海 岳阳 重庆 九江 武汉 芜湖 经济特区 沿海开放城市 沿海经济开放区 沿江开放港口城市 沿边开放城镇 内地省会开放城市 塔城 伊宁 瑞丽 河口 东兴 满洲里 黑河 珲春 浦东 雄安新区 思考：中国的改革与对外开放具有什么特点？ 全方位、宽领域、多层次的对外开放格局 先试点后推广、先农村后城市、渐进性改革 2001年加入WTO 二、自由市场的步伐：改革开放进程 18 思考：加入世界贸易组织对中国有什么影响？ 进程： 1980年，4个经济特区； 1984年，14个沿海开放城市； 1985年，4个经济开发区，海南省； 1990年，浦东开放； 内陆城市…… 2001年，加入WTO； 改革开放进程 对外—改革开放 改革 开放 1978年 十一届三中全会 1978年 家庭联产承包责任制 1980年 四个经济特区 1984年 城市经济体制改革 1984年 14个沿海开放城市 1985年 4个沿海经济开放区 1990年 开放上海浦东 1992年 建立社会主义市场经济体制 2001年 加入WTO …… …… 1988年开放海南岛 改革与开放相辅相成 有何特点？ 引进来 走出去 在20年的时间里，中国的货物出口增长了20多倍，去年达1510亿美元，中国目前已成为第五大贸易国和第二大外国投资输入国。……当其他人在编写游戏规则时，一个外向型的中国绝不能袖手旁观。一个拥有越来越重要的出口利益的中国决不能没有可靠的、更多的进入全球市场的机会，而这种可靠性只有在多边体制中才能找到。 ——《中国和世界贸易体制》(1997年世贸组织总干事鲁杰罗在北大的演讲) 使中国更深层次地参与经济全球化进程，参与国际规则制定，对中国既是机遇也是挑战。 到2010年，国民生产总值超过40万亿元，经济总量跃升世界第二，成为仅次于 美国的第二大经济体。 二、自由市场的步伐：改革开放进程 19 探索争鸣：中国从站起来的民主之路到强起来的大国之路创造了哪些中国特色？对社会主义有何重大发展？中国特色对国内外社会产生了什么深远的影响？ 披荆斩棘力挽狂澜拨云见日扭转乾坤的历史转折之路； 建设发展完善中国社会主义市场经济体制的创新发展之路； 继续拓展外向型经贸交流和继续深化全球化开放富强之路； 仰望星空脚踏实地再谱两岸兄弟血浓于水一家亲的和平统一之路 从脱贫攻坚的小康社会到人类命运共同体和平崛起的中国梦之路 路路畅通，路路如意，路路刻印中国印象和中华形象 以邓小平同志为代表的中国共产党群策群力，聚集体智慧之结晶，解放思想实事求是，研究尊重国情，实现了马列主义毛泽东思想的一次次绝美升华；科学的思想解放理论是助力社会变革的行动先导，固而中国之路走出了中国特色，也走出了全球社会主义道路的特色；中国特色之路也再次向全球证明了任何社会取向之路正确与否关键取决于本国国情；并且要辅以发展史观与科学行动不断助力其光辉前行。 邓小平是建设有中国特色社会主义的总设计师 邓小平理论是建设有中国特色社会主义的科学理论 追问：这些特色之路之间相互关系如何？ 三个代表 重要思想 科学发展观 邓小平理论 1978年 “阐明了”—在中国建设社会主义，巩固和发展社会主义的基本问题 “加深了”—什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设 什么样的党、怎样建设党的认识 “深刻认识 和回答了”— 新形势下实现什么样的发展， 怎样发展等重大问题 1997年 2007年 2002年 一脉相承 继承和发展 三、伟大理论的指引：中国特色社会主义理论体系的概括提出 22 阶段 理论 领导人 解决的核心问题 写入党章 意义/地位 形成 邓小平理论 发展 “三个代表”重要思想 科学发展观 什么是社会主义、 怎样发展社会主义 邓小平 江泽民 胡锦涛 建设什么样的党、 怎样建设党 新形势下实现什么 样的发展、怎样发展 1997年 中共十五大 2002年 中共十六大 2007年 中共十七大 指引我国社会主义 现代化事业不断前进 立党之本、 执政之基、力量之源 改善民生，公平正义 共同点 归纳“中国特色社会主义理论”有什么共同点。 ①都是马列主义普遍原理同中国实际相结合的产物 ②都以实事求是为核心 ③都是中国共产党集体智慧的结晶 三、伟大理论的指引：中国特色社会主义理论体系的概括提出 以毛泽东为核心第一代领导集体 以邓小平为核心第二代领导集体 以江泽民为核心第三代领导集体 以胡锦涛为核心第四代领导集体 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 建设有中国特色社会主义的理论 以习近平为核心第五代领导集体 习近平新时代中国特色社会主义思想 24 $