3.5 跨学科实践活动_水的净化与自制净水器-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（科粤版·新教材）

该初中化学课件围绕水的净化展开，涵盖自来水厂净水流程、过滤操作、活性炭吸附作用及自制净水器等核心知识点。通过项目活动导入，从认识净化方法到设计制作净水器，构建递进式学习支架，帮助学生衔接基础与实践。 其亮点在于以跨学科实践活动为载体，通过自制净水器、数字传感器检测水样等科学探究与实践，培养学生动手能力。强调结构决定性质的化学观念，结合各地质检题联系生活实际，既提升学生科学思维，又为教师提供丰富教学案例，助力高效教学。

化 学 九年级上册 KY 1 2 3 第三单元 维持生命的物质——氧气、水 4 3.5 跨学科实践活动:水的净化 与自制净水器 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 项目活动1 认识水的净化方法 1.【2026湖南长沙质检】自来水厂净水的部分过程如图所示。下列有关说法不正 确的是( ) C A.可利用明矾作为絮凝剂，加速杂质的沉降 B.“吸附”可选用木炭、活性炭等物质 C.上述过程中，“过滤”可以除尽水中的杂质 D.上述净水过程中，还应包含“消毒” 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】明矾溶于水后生成的胶状物可吸附水中悬浮杂质使其沉降，所以可利用明 矾作为絮凝剂，加速杂质的沉降，故A正确；木炭、活性炭内部疏松多孔，可吸附水 中的色素和异味，故B正确；过滤可除去水中不溶性固体，不能除去可溶性杂质，故 C错误；自来水厂净水过程还应包含“消毒”,用于杀灭水中的微生物，故D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 归纳总结 在自来水厂里，水的净化流程包括沉降、过滤、吸附、杀菌等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 2.【2026山东烟台期中】下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤 装置图。请回答问题。 （1）写出标号仪器的名称：A________，B______。 铁架台 漏斗 【解析】由图可知，仪器A为铁架台，仪器B为漏斗。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 （2）图中还缺少的一种仪器是________，其作用是______；该装置存在一处错误： __________________________，这样会出现的后果是__________。 玻璃棒 引流 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 滤液飞溅 【解析】过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少的仪器是玻璃 棒，玻璃棒的作用是引流；由图可知，该装置中漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，容 易导致滤液飞溅。 （3）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是______________ _________________、______________________。 液面高于滤纸 边缘（合理即可） 滤纸破损（合理即可） 【解析】过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘或盛接 滤液的烧杯不干净等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 项目活动2 设计与制作净水器 3.【2025山西太原期中】同学们用自制净水器对当地河流中的水样进行了净化， 并用数字传感器对水样进行了检测，实验装置和检测数据如下，相关分析正确的 是( ) 检测样本 浑浊度/ 钙离子浓度/ 净化前的水 399.0 19.3 净化后的水 43.7 19.0 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 A.小卵石、石英砂、活性炭的作用相同 B.净水器中的活性炭和小卵石可交换位置 C.自制净水器能大幅度减小水中的钙离子浓度 D.自制净水器能降低水的浑浊度 【解析】活性炭主要起吸附作用，小卵石、石英砂主要起过滤作用，功能不同， 小卵石与活性炭不可交换位置，A、B错误；自制净水器不能除去水中的可溶性杂 质，且由表中数据可知，净水器不能大幅度减小水中的钙离子浓度，C错误；分析 表中数据可知，自制净水器能降低水的浑浊度，D正确。 √ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 项目活动3 测试并优化净水器 4.市场上某活性炭净水器示意图如图，请回答： （1）活性炭层的作用是过滤并______________________。 吸附水中的色素和异味 【解析】活性炭疏松多孔，具有吸附性，题图中活性炭层的作用是 过滤并吸附水中的色素和异味。 （2）为了使水与活性炭充分接触，达到更好的净化效果，待处理的水应该从___ （填“”或“ ”）端通入。 【解析】为了达到更好的净化效果，待处理的水应该从 端通入。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 项目活动4 展示与评价净水器 5. 如图所示是两个实践小组设计并制作的甲、乙两种净水器，下列对 这两种净水器的评价中不合理的是( ) 甲 乙 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 A.甲、乙两净水器使用时，水均从下向上流动 B.甲、乙净水器均能达到除去难溶杂质的目的 C.乙净水器的净化效果比甲好 D.加厚活性炭层，可提升净化效果 【解析】 A 水流经净水器时，先流经颗粒大的材料，甲净水器中水应从下向上流动，乙 净水器中水应从上向下流动，A不合理 B 甲、乙净水器均能过滤难溶杂质，并吸附水中的色素和异味，B合理 C 乙净水器中有紫外灯，能够对水进行杀菌消毒，净化效果比甲好，C合理 D 加厚活性炭层，可延长水在活性炭层中的净化时间，提升净化效果，D合理 √ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 提升 1. 【2026福建福州质检】古人利用石块、稻草等材料制作“净水桶”，其 原理与现代净水器相似。以下是古今两种净水装置的示意图，下列有关分析不正 确的是( ) 甲 古代净水桶 乙 现代净水器 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 A.图甲净水桶按照石块在上稻草在下的顺序填充 B.图甲中钟乳石的多孔结构可起到吸附作用 C.图乙的进水方式具有更好的净水效果 D.经过图乙装置净化过的水是纯净物 【解析】石块颗粒较大，能先除去较大颗粒的不溶性杂质，稻草相对更细密，可 以进一步过滤较小颗粒的杂质，所以在图甲净水桶中，按照石块在上稻草在下的 顺序填充,A正确；钟乳石为多孔结构，具有较大的表面积，可像活性炭等吸附剂 一样吸附水中的色素和异味等，B正确；图乙进水方式是从底部进水，水在向上流 动过程中与各层过滤材料充分接触，相比从顶部直接进水，具有更好的净水效果， C正确；经过图乙装置净化过的水，虽然除去了不溶性杂质、部分色素和异味等， 但水中还可能含有可溶性物质，不是纯净物，D不正确。 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 关键点拨 结构决定性质：活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附色素和异味。题目中钟乳 石也具有多孔结构，因此也具有相似性质。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 2.某校化学兴趣小组用如图所示装置来模拟自来水生产 过程，下列说法错误的是( ) B A.装置A中加入明矾的作用是加速悬浮小颗粒沉降 B.装置C中的活性炭没有过滤的作用 C.加入消毒剂发生的是化学变化 D.装置D中的自来水可通过煮沸除去残余消毒剂等物质 【解析】明矾溶于水生成的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，A正确。 装置C中的活性炭可起到过滤的作用，但其主要起吸附的作用，B错误。加入消毒 剂的过程中有新物质生成，属于化学变化，C正确。自来水经煮沸可除去残余消毒 剂等物质，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 知识拓展 明矾是十二水合硫酸铝钾的俗称。明矾在水中可以形成氢氧化铝胶体，而氢氧化 铝胶体可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀，使水澄清。但明矾中含有的铝对 人体有害，所以现在一般不主张用明矾作絮凝剂。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 3.【2026广东广州期中，中】水是生命之源，水的净化是各国重要课题，下图呈 现了我国最新技术成果——用高分子反渗透膜净化海水制得纯水的过程，关于该 过程说法不正确的是( ) C A.给海水加压可以加快制得纯水的速率 B.左边的海水能导电而右边的纯水几乎不导电 C.该净化过程属于化学变化 D.相比其他常见的水净化方法，该流程对水的净化程度 更高 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 【解析】给海水加压，能增大反渗透膜两端的压强差，促使水分子更快地通过反 渗透膜，从而加快制得纯水的速率，A说法正确；海水中含有大量能自由移动的离 子，能够导电；而纯水几乎不含能自由移动的离子，几乎不导电，B说法正确；用 高分子反渗透膜净化海水制得纯水的过程，只是将海水中的盐分等杂质与水分离， 没有新物质生成，属于物理变化，C说法错误；通过高分子反渗透膜净化海水得到 纯水，能除去海水中的所有杂质，相比其他常见的水净化方法，该流程对水的净 化程度更高，D说法正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 4.【2026山东东营期中，中】下图是实验室净化天然水示意图。 （1）图中流程方框空格内的“关键词”从上到下依次是_____（填序号）。 .蒸馏.蒸发.结晶.吸附 .过滤 【解析】过滤可以除去水中的难溶性杂质；吸附可以除去水中的色素和异味；蒸 馏可以除去水中的可溶性杂质；方框空格内的“关键词”从上到下依次是 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 （2）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的性质差异，然后 利用其差异选择合适的方法进行分离。过滤是分离__________不同的物质的方法； 蒸馏是利用物质______不同分离物质的方法。实验室进行过滤操作时，用到的玻 璃仪器有玻璃棒、烧杯、______，其中玻璃棒的作用是______，某同学进行该操 作时发现过滤速度缓慢，可能原因是__________________________________ （答一点即可）。某粒子的直径为 ，所列过滤装置中能把该粒子“筛”出来 的是___（填序号）。 A.孔径为 的过滤网 B.孔径为 的过滤网 C.孔径为 的过滤网 颗粒大小 沸点 漏斗 引流 滤纸与漏斗之间有气泡（合理即可） C 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 【解析】过滤是分离颗粒大小不同的物质的方法；蒸馏是利用物质的沸点不同分 离物质的方法。实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器主要包括漏斗、烧杯和 玻璃棒，玻璃棒的作用是引流。引起过滤速度慢的原因有杂质太多堵塞滤纸、滤 纸与漏斗之间有气泡等。要想将直径为 的粒子“筛”出来，过滤网的孔径需 小于粒子的直径，故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 刷素养 走向重高 5. 核心素养 科学探究与实践 ［中］兴趣小组的同学发现各地都设有 饮用水源保护区，同学们对饮用水源保护区内的水污染现状及处理方法、水质检 测标准、自来水厂净水流程及保护水源地的宣传活动等展开了如下项目式学习。 任务一 调查水污染现状及处理方法 【咨询交流】 水体污染主要来自工业三废、生活污水和垃圾堆积等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 【参观学习】 （1）污水处理的部分流程如图甲所示，污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、 漂浮物，相当于基本实验操作中的______。 过滤 甲 【解析】污水处理的部分流程如图甲所示，污水通过“格栅”可去除较大的悬浮 物、漂浮物，相当于基本实验操作中的过滤。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 任务二 了解水质监测标准 （2）水质检测：值是水质的一项重要指标， 值与水质纯度的关系如图乙， 某水样的 值如图丙，其水质纯度为______（填“高”“较高”“一般”或“会 结水垢”）。 一般 乙 丙 【解析】由图甲可知，某水样经自制净水器净化后的值为 ，根据 图乙可知，该水样水质纯度为一般。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 任务三 自制简易净水器 （3）某河水颜色淡黄、有悬浮杂质、有鱼腥味，小组同学决定利用所学知识，自 制净水器对其进行净化。 【实验用品】饮料瓶、活性炭、棉花、纱布、细砂、小石子、烧杯、玻璃导管、 铁架台。 丁 【制作方法】按图丁进行组装。为了使净水效果更好，按从下层到上 层的顺序，依次将__________（①活性炭、②棉花、③细砂、④小石 子，填序号）放入去底饮料瓶，且每层用品用纱布隔开。 ②①③④ 【交流讨论】通过该净水器获得的水属于________（填“纯净物”或 “混合 物”）。 混合物 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 【制作方法】加入小石子先除去大颗粒不溶性固体，加入的细砂能除去小颗粒不 溶性的固体，利用活性炭能吸附色素和异味，故为了净水效果更好，按从下层到 上层的顺序，依次将②棉花、①活性炭、③细砂、④小石子放入去底饮料瓶内， 且每层用品之间用纱布隔开。【交流讨论】通过该净水器获得的水中还含有一些 可溶性杂质，故属于混合物。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 31 戊 任务四 探究简易净水器的净水效果 【进行实验】实验1：分别用等量不同材料装填装置（图戊），对 河水（预先滴入1滴红墨水）进行净化。实验记录如表1。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 32 表1 实验序号 净水材料 净水效果 ① 小卵石 净化速度快，水样浑浊，仍为红色 ② 石英砂 净化速度较慢，水样较澄清，仍为红色 ③ 活性炭 净化速度很慢，水样澄清，一段时间后，呈现浅红色 （4）实验1的目的是______________________________________________。 其他条件相同时，探究净水材料对净水效果的影响 【解析】实验1中，①使用的净水材料是小卵石，②使用的净水材料是石英砂，③ 使用的净水材料是活性炭，其他条件相同，实验1的变量是净水材料，目的是探究 净水材料对净水效果的影响。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 33 实验2：分别将相同的 河水注入填充等量活性炭的净化装置。实验记录如表2。 表2 实验序号 ① ② 实验装置 河水通过活性炭层的方式 自上而下 自下而上 净水效果 实验②净化后的水比①更清澈 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 34 （5）由实验2可以得到的结论是___________________________________________ _________________。 净水时，将河水自下而上通过活性炭层的净化效 果比自上而下更好 【解析】根据实验2的记录，①中河水自上而下通过活性炭层，②中河水自下而上 通过活性炭层，其他条件相同，实验②净化后的水比①更清澈，则可以得到的结 论是净水时，将河水自下而上通过活性炭层的净化效果比自上而下更好。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 35 $