第5章 奇妙的二氧化碳 跨学科实践活动4 探寻低碳生活的行动方案-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（沪教版·新教材）

该初中化学课件围绕二氧化碳的排放、捕集技术及低碳行动展开，通过跨学科实践活动“探寻低碳生活的行动方案”导入，连接二氧化碳性质等前序知识，以科普阅读、图表分析、题目计算为学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与实践、科学思维和科学态度与责任，通过中国每千克食物碳排放量测算、家庭食谱碳排放调整计算等实例，采用情境教学和问题驱动，培养学生证据推理与模型建构能力。学生能联系生活实际提升解决问题能力，教师可借助丰富素材优化教学设计。

化 学 九年级上册 HJ 1 2 3 第5章 奇妙的二氧化碳 4 跨学科实 践活动4 探寻低碳生活的行动方案 5 刷实践 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实践 中国每千克食物碳排放量测算 1. 科普阅读阅读下列短文， 回答问题。 绿色饮食是一种绿色生活方式，素食产生的 碳排放量在同等情况下远远小于肉食。主要的原 因是动物成长过程中对食物的利用率较低，以及 会排放甲烷等气体。即使在肉类食品中，不同类 型的肉所产生的碳排放量也不同，比如牛肉和羊肉类食品所产生的碳排放量是相 同质量的鸡肉、猪肉类食品的4倍左右。对于中国人来说，摄入水稻类主食较多， 肉类约占饮食碳排放量的 ，如图为中国每千克食物碳排放量测算。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 7 （1）由短文可知，肉食产生的碳排放较多的原因是__________________________ _______________________________，其中____________是相对低碳的肉食选择。 动物成长过程中对食物的利 用率较低，以及会排放甲烷等气体 鸡肉、猪肉 【解析】由短文可知，素食产生的碳排放量在同等情况下远远小于肉食的主要原 因是动物成长过程中对食物的利用率较低，以及会排放甲烷等气体。由短文和题 图可知，猪肉和鸡肉是相对低碳的肉食选择。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 8 （2）若某家庭在践行低碳生活的过程中，调整了午餐食谱中各食物的质量 （单位： ），如表所示，该家庭每次午餐能够节省____千克等效二氧化碳排放。 牛肉 鸡肉 菜籽油 花生油 橙子 旧食谱 400 200 50 0 200 新食谱 200 400 0 50 0 【解析】根据题图计算，食谱变动后碳排放的减少量为 ， 该家庭每次午餐能够节省1.3千克等效二氧化碳排放。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 9 2.【2026广东普宁质检，中】我国力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳 中和，体现了大国责任与担当。 任务一：了解二氧化碳排放 （1）空气中的主要来自化石燃料的燃烧等，大气中 过多会导致_________ 加剧。 温室效应 【解析】二氧化碳是一种温室气体，当大气中二氧化碳过多时，会导致温室效应加剧。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 10 任务二：学习二氧化碳捕集技术 【捕集技术一】双金属纳米催化 加氢制甲醇工艺（如图甲）。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 11 （2）电解水时，若与电源____极相连的电极上产生 氢气，理论上同时能得 到_____ 氧气。写出电解水的化学方程式：_ ___________________。 负 500 【解析】根据“正氧负氢，氢二氧一”可知，负极上产生的气体是氢气，电解水 产生氢气的体积为，则理论上同时能得到 的氧气，水在通电的条件下 反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为 。 （3）与在一定条件下反应生成甲醇 和水，该反应的化学方程式是 _ ____________________________。 【解析】与 在一定条件下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为 。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 12 【捕集技术二】与在一定条件下可以转化为 （反应过程如图乙，虚线处部分中间产物略去），可实现 的 再利用。 （4）该反应中，除 外的另一种生成物是____（填物质名称）。 水 【解析】根据题图乙及化学反应前后元素种类不变可知，与 在一定条件下 反应除了生成 ，还会生成水。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 13 （5）理论上该反应过程中________（填“需要”或“不需要”）不断补充 。 不需要 【解析】根据题图乙可知，理论上不需要不断补充 。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 14 任务三：研制低碳行动方案 （6）低碳行动涵盖国际合作、国家工程和个人行为三个层面。请从个人行为层面 践行“低碳行动”，写出你的一个行动打算：______________________________。 出行尽量选择步行（合理即可） 【解析】个人层面践行“低碳行动”的打算有出行尽量选择步行或骑自行车、减 少使用私家车、随手关灯等。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 15 关键点拨 在个人行为层面践行“低碳行动”，可以从日常生活中的很多方面入手，比如出 行方式、节约能源等。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 16 $