第5章 奇妙的二氧化碳 第3节 自然界中的碳循环-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（沪教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“自然界中的碳循环”核心知识点，涵盖碳循环平衡、二氧化碳对人体影响及“双碳”目标实现，通过2026年生态环境部数据导入，结合教材变式题与灯火试验，搭建从自然现象到社会应用的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融合时事与实验，以科学思维辨析“低碳”概念（如解析“低碳非零排放”），通过科学探究与实践环节的图表分析（图甲贡献率、图乙脱除效果）及灯火试验，强化科学态度与责任。学生能提升解决实际问题能力，教师可借助丰富资源落实核心素养教学。

化 学 九年级上册 HJ 1 2 3 第5章 奇妙的二氧化碳 4 第3节 自然界中的碳循环 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 自然界中的二氧化碳 1. 2026年3月1日，中华人民共和国生态环境部发布国家温室气体排放 因子数据库（第二版），持结夯实碳排放统计核算数据基础。如图是自然界中的 碳循环，下列说法不正确的是( ) B A.碳循环能维持自然界碳含量的平衡 B.“低碳”是指不能排放二氧化碳 C.减少使用化石燃料可控制 的排放量 D.碳循环中的“碳”是碳元素 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 【解析】 A 碳循环是自然界存在的重要循环，它能够使碳以不同形式在环境中不断转化 和流动，从而维持自然界碳含量的平衡,A正确 B “低碳”指降低二氧化碳的排放量，而不是不能排放二氧化碳,B错误 C 化石燃料燃烧会产生大量的，减少使用化石燃料，可从源头上控制 的 排放量,C正确 D 碳循环中的“碳”是指碳元素,D正确 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 2.教材变式P156二氧化碳本身没有毒性,但当空气中二氧化碳超过正常含量时,就 会对人体产生危害。如表列出了空气中二氧化碳的含量对人体健康的影响。 空气中二氧化碳的体积分数 对人体的影响 气闷、头昏、心悸 气喘、头痛、眩晕 以上 神志不清，呼吸逐渐停止，以致死亡 （1）空气中二氧化碳超过正常含量，对人体有害，其原因是__________________ _____。 二氧化碳不能供给 呼吸 【解析】二氧化碳本身无毒，但不能供给呼吸，当空气中二氧化碳超过正常含量 时，会对人体产生一定的影响。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 （2）由表中得到的启示是______________________________________（写出一点）。 人员密集的室内应保持通风（合理即可） 【解析】从表格中可知，不同含量的二氧化碳对人体有不同影响，所以人员密集 的室内应保持通风；进入密闭空间前，要先开门通风等，以防止二氧化碳浓度过 高对人体造成危害。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 （3）进入久未开启的菜窖之前，人们可通过__________来确定菜窖中的二氧化碳 含量是否过多，是否会对进入菜窖的人的生命构成威胁。 灯火试验 【解析】因为二氧化碳不支持燃烧，所以可做灯火试验，将点燃的蜡烛放入菜窖 中，若蜡烛熄灭，说明二氧化碳含量较高，会对进入菜窖的人的生命构成威胁； 若蜡烛正常燃烧，说明菜窖中二氧化碳含量相对较低，相对安全。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 知识点2 “双碳”目标的实现 3.【2026山西吕梁质检】2025年政府工作报告明确提出：要持续加强生态环境保 护，提升绿色低碳发展水平，下列做法与该目标不相符的是( ) B A.回收生活垃圾 B.推广火力发电 C.减少秸秆焚烧 D.加强空气监测 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 【解析】回收生活垃圾可以减少垃圾填埋和焚烧带来的污染，促进资源循环利用， 降低能源消耗和碳排放，符合生态环境保护与绿色低碳理念，A正确。火力发电主 要依赖煤炭等化石燃料燃烧，燃烧时会排放大量二氧化碳和有害污染物，加剧全 球变暖，造成空气污染，不符合生态环境保护与绿色低碳理念，B错误。焚烧秸秆 会产生大量烟尘、一氧化碳等污染物，减少秸秆焚烧有助于减少空气污染，保护 生态环境，C正确。通过监测空气质量，可以及时发现污染问题并采取措施，为环 境治理提供数据支持，有助于实现绿色低碳发展，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 归纳总结 减少二氧化碳的排放可从实际生产、生活中出发，践行低碳生活，如选择骑自行 车、步行、乘公交车等绿色出行方式，少用一张纸，多种一棵树等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 4. 科普阅读【2025江苏苏州期中】阅读科普短文，回答下列问题。 广袤无垠的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化，对于生态环 境有极为重要的意义。随着工业生产技术的高速发展和人们生活水平的提高，排 入大气中的越来越多，导致温室效应加剧。减少 排放，实现碳中和，已成 为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科 学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图甲。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 的吸收是碳封存的首要环节，常选用氢氧化钠、氨水、一乙醇胺等作吸收 剂。在研究膜吸收法吸收 时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、 氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中 的脱除效果，其结果如图乙。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 （1）由图甲可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是________。 碳替代 【解析】由图甲可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是碳替代。 （2）碳的循环中，煤等化石燃料燃烧______（填“吸收”或“释放”） 。 释放 【解析】碳的循环中，煤等化石燃料燃烧时，释放 。 （3）①由图乙可知， 脱除效果随烟气流速的增大而______（填“增大”或 “减小”）。 减小 【解析】由图乙可知， 脱除效果随烟气流速的增大而减小； 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 ②对比图乙中三条曲线，得出的结论是在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流 速相同时，对烟气中 脱除效果最好的是____________。 氨基乙酸钾 【解析】据图乙可知，在实验研究的烟气流速范围内，对比烟气中 的脱除效果 可获得的结论是当烟气流速相同时，氨基乙酸钾对烟气中二氧化碳的脱除效果最好。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 $