山东济南市长清区2025-2026学年八年级下学期物理期末试题

八年级阶段检测 物理试题 本试题共8页，选择题部分和非选择题部分，选择题部分40分，非选择题部分60分，全卷满分100分，考试用时60分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 本试题不允许使用计算器。考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1．北京时间2026年1月20日凌晨2时，地球发生强地磁暴，我国北方多地出现了绚丽的极光。极光是由太阳发出的高能带电离子流到达地球两极附近与地磁场相互作用而产生的。下列微粒中，可能引起极光的是 A．原子 B．电子 C．分子 D．中子 2．如图所示的实例中，为了减小压强的是 A．载重车装有很多车轮 B．压路机装有很重的钢轮 C．逃生锤的锤头很尖 D．切蛋器装有很细的钢丝 3．一个普通中学生站在地面上对地面的压强大约是 A．102 Pa B．103 Pa C．104 Pa D．105 Pa 4．如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是 A．用吸管喝饮料 B．活塞式抽水机 C．盆景自动给水装置 D．船闸 5．小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥（图中阴影部分所示），用于学校劳动基地水肥一体化灌溉。各装置剖面如图所示，在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是 A． B． C． D． 6．2025年11月1日3时22分，神舟二十一号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口。空间站中的航天员可以在机械臂（如图所示）的辅助下进行舱外检修工作，机械臂类似人的手臂，可以省距离。下列工具正常使用时，与机械臂属于同一类杠杆的是 A．羊角锤 B．钢丝钳 C．筷子 D．开瓶器 7．关于“机械功和功率”的部分知识结构如图所示，对图中①②③④的理解正确的是 A．①乘积 B．②之和 C．③快慢 D．④多少 8．如图所示，智能快递分拣机器人在托盘中放置快递包裹，运送时先做水平匀速运动，到达位置后，托盘倾斜，快递包裹沿倾斜的托盘匀速滑下。下列说法正确的是 A．机器人水平运动的过程中，重力对快递包裹做了功 B．机器人水平运动的过程中，支持力对快递包裹做了功 C．包裹沿斜面下滑时，他受到的重力和支持力是一对平衡力 D．包裹沿斜面下滑过程中，支持力对快递包裹没有做功 9．宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。如图所示为打捞过程示意图：先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置所受浮力为F甲、F乙、F丙，下列判断正确的是 A．F甲＞F乙＞F丙 B．F甲＜F乙＜F丙 C．F甲＝F乙＞F丙 D．F甲＝F乙＝F丙 10．如图甲所示为游乐园中过山车运行的情景，图乙是用小球和轨道模拟过山车某段运行过程的示意图，小球从A点由静止释放，沿轨道先后经过B、C、D三点，最后到达E点时小球的速度为零。已知B、D两点的高度相等，下列说法正确的是 A．整个过程机械能保持不变 B．小球经过C点时重力势能最大 C．小球经过D点时速度为零 D．小球到达E点时机械能最小 二、多项选择题（本大题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。） 11．下列日常生活中蕴含物理知识，说法正确的是 A．冰雹在汽车外壳上砸出坑点，说明冰雹具有能量 B．用真空采血管抽血，血液流入管中时，管内气压高于人体血压 C．两个铅块相互压紧后，它们会“粘”一起，说明分子间存在引力 D．“蛟龙号”载人潜水器浸没后下潜过程中，受到的液体压强逐渐增大 12．关于下列诗句中所涉及物理知识的分析，正确的是 A．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”→“知骤暖”是因温度越高，分子运动越剧烈 B．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”→“飞流直下”是重力势能转化为动能的过程 C．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”→“风卷屋茅”是因流速大的位置压强小 D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”→“轻舟”是因为船排开水的重力大于自身的重力 13．如图所示的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》，其中说法正确的是 A．“舂米工具”，踏碓使用时，它相当于费力杠杆，脚离O点越近越省力 B．“试弓定力”，用杆秤挂起的弓被拉弯，弓被拉弯的越明显，弓的弹性势能越大 C．“六桨客船”，轮船能漂浮在水面上，是因为做成空心结构，大幅增大排水体积 D．“筒车引水”，流水驱动竹筒的轮子转动运水，轮子越轻，筒车机械效率越高 14．学好物理的关键是多动手实验，勤于思考并善于应用。以下四个实验的描述正确的 A．图1“探究液体压强与哪些因素有关”实验中，U形管内用密度更小的液体可使实验现象更明显 B．图2“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小车不会立刻停下来是因为受到惯性作用 C．图3“探究重力势能的大小的影响因素”实验中，物体被举得越高，小桌下陷程度越明显 D．图4“探究动能大小的影响因素”实验中，通过观察小球的运动距离来比较动能的大小 15．我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称质量，如图1所示，冀求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”。如图2所示，已知秤砣的质量为3 kg，篮子的质量为1 kg，将小孩放入篮中，调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态，秤杆上的刻度值即是小孩的质量（忽略绳重和杆重），此时OA＝3 cm，OB＝10 cm。下列说法正确的是 A．该杆秤的“支点”在悬挂点O处 B．小孩的质量为9 kg C．若换更重的篮子，可以增大该杆秤的量程 D．要使该杆秤的量程变大，可将秤的悬挂点O左移 非选择题部分 共60分 三、非选择题（本大题包括12小题，共60分） 16．（4分）如图所示是小明进行托里拆利实验时的测量数据，当时当地的大气压强相当于______mm水银柱产生的压强；若移到高山顶上去做此实验，则测量结果将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17．（4分）如图所示，将一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将______，水对容器底的压强将______（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 18．（4分）工人师傅用如图所示的装置提升货物，该装置为______滑轮。若保持该装置不变，增大货物的重力，该装置的机械效率将______（选填“变大”“变小”或“保持不变”）。 19．（4分）如图为某教师课堂演示情景，他将一个摆球从下巴处由静止释放，到下落到最低点过程中，摆球的重力势能转化为______。最后摆球重新摆回到释放点时并没有砸到他的下巴，这一过程摆球的机械能______（填“减小”或“增大”或“不变”）。 20．（3分）如图所示，活塞式抽水机的手柄AOB可视为杠杆，O为支点。请画出作用在A点的阻力F2的力臂l2和作用在B点的使杠杆平衡的最小动力F1（保留作图痕迹）。 21．（3分）一只重为1 N的鸭子漂浮在水面上，请画出它所受浮力的示意图。 22．（3分）人体的心脏相当于一个发动机，不断地对血液施加推力，以保持体内血液的循环流动。不同状态下，心脏对血液的推力不同。心脏每次跳动推动血液运动的过程均可等效为如图所示的物理模型：血液在恒定推力作用下沿粗细均匀的血管做匀速直线运动。人运动时，心脏某次跳动对血液的推力产生的压强为1.5×104 Pa，血管的等效横截面积为5 cm2，则心脏本次跳动对血液的推力为多少？ 23．（7分）初中生小明通过周末爬山来锻炼身体，放松心情。小明从山上的A点爬到B点，用时10 min，已知小明重600 N，AB段山路的长为360 m。A、B两点海拔高度如图所示，求： （1）小明从A点到B点的平均速度； （2）小明从A点到B点，克服自身重力做的功； （3）小明从A点到B点，做功的功率。 24．（8分）上有“天宫”，下有“龙宫”。据了解，我国计划2030年前在南海建成未来型深海空间站（如图所示），该空间站总长度达到60.2米、型高9.7米、型宽15.8米，排（海）水量为2600吨。已知海水密度ρ海水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。若该深海空间站下表面潜入海平面以下1500米深处。求： （1）求该处海水的压强； （2）求该空间站在深海中所受浮力的大小； （3）求此时该空间站排开海水的体积。 25．（6分）小清利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。 （1）装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，此时瓶子所受的重力和瓶子所受的______是一对平衡力。小清发现塑料瓶对桌面的压力的作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验； （2）将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压力相等，观察到海绵形变程度不同，由此得出的结论是：当压力一定时，____________，压力作用效果越不明显； （3）在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，若取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的______有关；再次拧紧瓶盖，会看到小孔______（选填“A”或“B”）首先停止出水，停止出水是因为______的存在； （4）塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度变小，用这个规律可以解释的事例是______（选填字母符号）。 A．铁轨下面铺放枕木 B．破窗锤的敲击端做成锥状 C．限制货车超载 26．（7分）小明所在物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，用弹簧测力计提着一个实心圆柱体A，图甲中a、b、c、d、e分别为实验情景。 （1）由a、b两次实验可知，圆柱体A浸在水中所受浮力大小是______N；若弹簧测力计在测量前未调零，指针位于零刻度线之上，则所测得的浮力______其真实值（选填“＞”、“＜”或“＝”）； （2）分析______三次实验，可以探究物体所受浮力大小与液体密度的关系； （3）分析a、b、c三次实验，可以得出结论：________________________； （4）小明分析a、b、d三次实验发现浮力与物体浸入液体的深度有关，同组的小贝同学认为实验过程中物体排开液体的体积同时发生了变化。于是他将一长方体物块画分成9等份进行实验，请将实验步骤补充完整： a．用弹簧测力计测出物块重力G； b．如图乙所示，用弹簧测力计挂在物块的长边正中心，使整个物块的浸入水中，记下此时弹簧测力计的示数F1； c．______________________________________________，记下此时弹簧测力计的示数F2； d．如果关系式______（用测量的物理量字母表达）成立，则浮力大小与物体浸入液体的深度无关。 （5）细心的小贝发现：根据甲图中的实验数据可求得实验e中未知液体的密度为______g/cm3。 27．（7分）如图1所示，我国部分古代建筑屋顶采用弧线型设计，“如鸟斯革，如翚斯飞”。屋顶为什么这样设计？某兴趣小组通过实验进行探究。 根据经验，雨水流过屋顶的时间越短，防雨效果越好，为此他们首先进行了实验一。 实验一：探究雨滴经过屋顶的时间与哪些因素有关 （1）猜想：影响雨滴流过屋顶（高度、宽度均相同）时间的因素可能有：雨滴在屋顶运动的初始位置、屋顶材料、屋顶形状。（雨滴与屋顶碰撞之后的速度近似为零，他们认为可不用研究雨滴初始速度这一因素）设计实验方案：请写出1个测量时间的工具：______； （2）图2所示5个实验：用钢珠代替雨滴，将相同钢珠从屋顶不同位置静止释放，记录钢珠经过屋顶的时间。若选择实验①、③进行研究，可以研究该时间与屋顶______的关系； （3）他选择①、④研究该时间与初始位置的关系，其它同学说这样做不行，请你帮他分析不能的原因__________________________； （4）若研究该时间与屋顶形状的关系，应选择实验______进行研究。用传感器获得这两次钢珠从屋顶顶端滑到底端完整的路程s和时间t实验数据，画出s－t关系如图3所示，其中图像为______（填“c”或“d”）表示钢珠运动的平均速度较大。 实验二：探究下雨时不同屋顶对墙体的保护能力 （5）如图4所示，甲、乙是下方墙体相同、屋顶的材料相同但形状不同的两个建筑。将代替雨滴的相同钢珠分别在甲、乙屋顶顶端静止滑下落到水平地面，测量落地点到墙的距离S1、S2，数据如表所示。 实验次数 距离/cm S1 S2 1 35 48 2 33 49 3 34 48 根据表格中的数据可推测：为防止雨水落地时飞溅打湿墙体，下雨时______（填“甲”或“乙”）对墙体保护更好。若不计一切阻力，图4甲中钢珠落地时的动能______（填“＞”、“＝”或“＜”）图4乙中钢珠落地时的动能。 学科网（北京）股份有限公司 $