山东枣庄市山亭区2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

**基本信息** 初中物理期末试卷聚焦物理观念与科学思维培养，通过真实情境与层次化问题实现知识综合应用，如以家庭电路安全为背景考查电路分析，体现科学态度与责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验探究题|1题/12分|凸透镜成像规律|结合学生分组实验情境，考查科学探究中的问题提出与证据分析能力| |计算题|1题/10分|压强计算、运动和相互作用|以滑雪板压强分析为背景，体现运动和相互作用观念，问题设计从基础公式应用到实际场景拓展|

2025-2026学年第二学期期末测试 八年级物理参考答案 一、选择题（每题2分，共30分。) 1. A 2. C 3.B 4.D 5. C 6. C 7.B 8.B 9.B 10.B 11. C 12.D 13.C 14. C 15.A 二、填空与作图题（本题共4小题，每空1分，作图3分，共13分。） 16. 动；重力势；节能 17. 大于；不同 18. 6；12；10 19.大气压； 省力； 1.5×107J；(4) 作图如图； 三、实验探究题（本题共4个小题，共34分。） 20．共8分，（2）2分，其余每空1分 (1) 小球；木块被推动的距离​(2) 不能 (3) 质量；速度​ (4) 甲、丙；超速 21．共9分，（3）（4）（5）各2分，其余每空1分 (1) 明显​(2) 深度；上窄下宽​(3) 0.8×103 (4) 小​(5) 各个方向 22．共9分，（5）（6）各2分，其余每空1分 (1) 平衡状态​(2) 增大；小明(3) 液体密度​(4) 1.2(5) 偏大 (6) ② 23.共8分，（3）（4）各2分，其余每空1分 (1) 是；便于测量力臂​(2) F1L1=F2L2 ；右端下沉 (3) 增大 (4) 换质量更大的秤砣 四、综合解答题 （本题包括3个小题，共23分） 24. (6分) (1) 6 茶杯对桌面压力：F=G杯+G水=4N+2N=6N -----------------------(2分) (2) 茶杯对桌面压强：p=F/S​=6N/(2×10−3m2)=3000Pa ----------------------(2分) (3) 茶水对杯底压力：F′=p′S=500Pa×2×10−3m2=1N ----------------------(2分) 25.(8分) (1) 18 6 13 ---------------------(3分) (2) 体积：V=V排=F浮/(ρ水g)=6N/(1.0×103kg/m3×10N/kg)=6×10−4m3 -----------(2分) (3)水面升高量：Δh=V排/S容​=6×10−4m3/(200×10−4m2)=0.03m 压强增加量：Δp=ρ水gΔh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.03m=300Pa ---------(3分) 26.（9分） (1) 动滑轮​ ---------------------(1分) (2) 总功：W总=F⋅nh=300N×2×6m=3600J（由图可知n=2） ---------------------(2分) (3) 功率：P=W总/t=3600J/20s=180W --------------------(2分) (4) 机械效率：η=W有/W总​×100%=Gh/W总=480N×6m/3600J = 80% --------------(2分) (5) 选方案一；提高机械效率建议：减轻动滑轮自重 、给滑轮加润滑油减小摩擦或 增加提升的物重。 ---------------------(2分) 第3页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末测试 八年级物理（A卷） 2026/06 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1．如图所示的便携式握力器，该握力器上的金属弹簧应具有良好的（ ） A．弹性 B．塑性 C．导热性 D．隔热性 2．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示，人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（ ） A．风 B．手 C．绳子 D．风筝 3．过量的糖分摄入会造成肥胖，对人体健康有害。如图所示，用家用调料小勺舀一勺糖，这勺糖的重力最接近（ ） A．0.00005 N B．0.05 N C．5 N D．50 N 4．2026年4月5日，在中国澳门进行的国际乒联世界杯女子单打比赛中，孙颖莎实现世界杯女单三连冠，成就历史第一人。如图所示，她用球拍以相同的力向前击打乒乓球的不同位置，乒乓球运行的轨迹各不相同，这主要说明力的作用效果与（ ） A．力的大小有关 B．施力物体有关 C．力的方向有关 D．力的作用点有关 5．投壶活动的文献记载最早出现于《左传》，属于我国传统礼仪和宴饮游戏，投壶时将箭掷出，若箭上升到最高点时，所受外力全部消失，则箭的运动情况是（ ） A．静止在空中 B．竖直掉落 C．做匀速直线运动 D．沿一道弧线掉落 6．下图的实例中，为了减小摩擦的是（ ） A．手上涂镁粉 B．刹车时捏紧车闸 C．轴承中有滚珠 D．用力握球拍 7．下图中与穿滑雪板改变压强的方法相同的是（ ） A．篆刻刀很锋利 B．轨道下铺枕木 C．推土机土铲锋利 D．破窗锤前端很尖 8．下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（ ） A． B． C． D． 9．我国传统文化中古诗词不仅词句优美，而且蕴含了丰富的物理知识。《清风诗》中：“清风不识字，何故乱翻书”。“清风”能翻书的原因是（ ） A．风使书页上方空气流速大，压强增大 B．风使书页上方空气流速大，压强减小 C．风使书页上方空气流速小，压强增大 D．风使书页上方空气流速小，压强减小 10．一条小鱼在水中游动，图中能正确表示该小鱼所受浮力方向的是（ ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 11．小明在帮妈妈晾衣服时，使用如图所示的衣服夹可以夹紧衣物。当手指按压夹子的一端时，另一端会张开，松手后可夹紧衣物。这一过程中，衣服夹的支点是（ ） A．M点 B．N点 C．P点 D．Q点 12．如图所示，冰壶比赛中，当投手将冰壶投出后，冰壶在水平的冰面上旋转着向前滑行。下列有关说法中正确的是（ ） A．投手将冰壶投出时，对冰壶不做功 B．冰壶在水平的冰面上滑行时，冰面对冰壶的支持力做功 C．当运动员在冰壶的前方用力“刷冰”时，运动员对冰壶做功 D．当冰壶撞击并推动前方的冰壶向前运动时，对前方的冰壶做功 13．2026年5月29日，神舟二十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示是返回舱落在地面的图片。返回舱在加速下落过程中，不考虑质量变化，下列判断正确的是（ ） A．动能增大，重力势能增大 B．动能减小，重力势能减小 C．动能增大，重力势能减小 D．动能减小，重力势能增大 14．如图所示，用机械提起同一重物，若滑轮的重力都相同，且等于提升物体的重力，不计绳重和摩擦，则其中最省力的是（ ） A． B． C． D． 15．如图所示，圆柱形容器中盛有一定量的水，其中用细线吊有一个圆锥形金属块，顶端距水面有一小段距离。现向上提起金属块，直至离开水面。在此过程中，下列关于金属块所受浮力F、水对容器底部液体压强p随金属块上升高度h变化的关系图线中，可能正确的是（ ） A． B． C． D． 第Ⅱ卷（非选择题 共70分） 二、填空与作图题：本题共4小题，填空每空1分、作图2分，共13分。 16．如图是某轻轨站的设计方案，站台比正常运行时的轨道高一些，列车靠惯性上坡进站时，它的______能转化为______能，自动减速；下坡出站时，能量转化正好相反，自动加速。这样设计的好处是______。 17．如图所示，“海翼”是由中国科学院沈阳自动化研究所完全自主研发、拥有自主知识产权的水下滑翔机。“海翼”配备油囊装置，需要上浮时，油囊会鼓起来，从而使得排开水的体积改变，受到的浮力______（选填“大于”“小于”或“等于”）重力；“海翼”号实现浮沉原理与传统潜水艇浮沉的原理______（选填“相同”或“不同”）。 18．如图所示，物体甲、乙在滑轮组的作用下均保持静止，物体甲重16 N，乙重12 N，不计滑轮重、绳重和摩擦时，则A点受到的力是______N，B点受到的力是______N，物体甲对地面的压力是______N。 19．如图是活塞式抽水机工作原理的示意图，将手柄COD视作一个杠杆，用力压C点，活塞A被提起，低处的水进入圆筒。 （1）活塞式抽水机是利用______将水从井中抽出的。 （2）观察结构可知，手柄COD的实质为______（选填“省力”或“费力”）杠杆。 （3）某次灌溉时要将3×106 N的水从5 m深处抽上来，则抽水机做的有用功为______J。 （4）请在图中画出提起活塞A的过程中最小动力F1的示意图______。 三、实验探究题：本题共4小题，共34分。 20．（8分）如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面处静止释放。撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。 （1）本实验的研究对象是______（选填“小球”或“木块”）； 实验中，其动能大小是通过______来反映的； （2）如果水平面光滑，则______（选填“能”或“不能”）完成本实验； （3）分析比较甲、丙两次实验，结论是：______相同的物体，______越大，动能越大； （4）丁图所示是交通管理部门对不同车型设定的最高速度，可以用______两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 21．（9分）小明用如图所示的装置研究“液体内部压强”： （1）如图甲所示，使用液体压强计前，先用手指轻压探头的橡皮膜，若U形管两侧液面的高度差变化______（选填“明显”或“不明显”），说明压强计的气密性良好，可以正常使用。 （2）比较图乙和图丙可知，液体内部压强随______的增加而增大，因此拦河大坝应设计成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （3）若将液体压强计的探头放入图丁的液体a中，发现丙、丁两次实验中U形管两侧液面高度差相等，则液体a的密度为______kg/m3。 （4）相同情况下，U形管中液体的密度越______，两侧液面的高度差变化越明显。 （5）1648年，物理学家帕斯卡做了著名的“帕斯卡裂桶实验”，如图戊所示。实验中帕斯卡只用了几杯水就让装满水的木桶向四周裂开，这个实验现象能够验证液体压强特点：①液体的压强随深度的增加而增大；②液体内部向______都有压强。 22．（9分）小明同学在探究“影响浮力大小的因素”时做了如图所示的实验，请回答下列问题： （1）为了观察物体逐渐放入水中时浮力的变化情况，弹簧测力计吊着物体要匀速、缓慢向下放，使物体处于______状态； （2）实验时小明发现从物体接触水面到完全浸没前的过程中，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明浮力逐渐______（选填“增大”“减小”或“不变”），据此，小明认为物体受到的浮力改变是因为物体浸入水中的深度增大；而小华则认为浮力改变是因为物体浸入水中的体积增大。根据图a、图c和图d的实验，证明______的想法是错误的； （3）比较图d与图e可以探究浮力大小跟液体______的关系； （4）图e中盐水的密度是______g/cm3（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg）； （5）若物体浸没在液体中，物体的底部不小心碰到容器的底部，则测得的浮力值______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （6）当物体从接触水面开始，到浸没于水中，直至浸没到更深位置（未触底），在图f中能表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图像是______（选填“①”或“②”）。 23．（8分）实验探究与跨学科实践。 【项目一】实验：探究杠杆平衡条件 （1）实验前，小明发现杠杆在如图甲所示位置保持静止，此时杠杆______（选填“是”或“不是”）平衡状态，小明通过调节，让杠杆在水平位置保持静止，这样做的目的是______； （2）每一个钩码的重力大小相等，根据杠杆的平衡条件______（用字母表示）可知，当杠杆上挂上如图乙所示数量的钩码后释放杠杆，杠杆将______（选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）； （3）若将图乙右侧钩码换成弹簧测力计，如图丙所示，保持杠杆水平平衡，弹簧测力计拉力方向由竖直方向a变成斜向下方向b后，弹簧测力计的示数将______（选填“增大”“减小”或“不变”）； 【项目二】跨学科实践：制作简易杆秤 （4）小明学过杠杆知识后自制了一根杆秤（自重不计），如图右图所示。想要增大杆秤的测量范围，你有哪些方法？______（写出一种方法即可） 四、综合解答题：本题共3小题，共23分。 24．（6分）如图为一杯泡好的茶水，已知平底茶杯重4 N，茶杯中盛有2 N的茶水，杯子放在水平桌面中央时，杯中茶水液面距杯底5 cm，此时茶水对杯底的压强为500 Pa，杯内外底面积均为2×10-3 m2，水杯厚度忽略不计。 求：（g取10 N/kg） （1）茶杯对桌面的压力为______N； （2）茶杯对桌面的压强； （3）茶水对杯底的压力。 25．（8分）如图甲所示，一弹簧测力计下悬挂一实心圆柱体。水平桌面上放置一底面积为200 cm2的圆筒形容器，容器内装有质量为4 kg的水。现将圆柱体从水面上方某一高度处由静止开始缓慢下降，并逐渐浸入水中，整个过程中圆柱体未接触容器底部，且无液体溢出，圆筒厚度忽略不计。弹簧测力计的示数F随圆柱体下降高度h的变化关系如图乙所示。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg）求： （1）圆柱体的重力为______N；圆柱体完全浸没时受到的浮力为______N；圆柱体的高度为______cm； （2）圆柱体的体积； （3）当圆柱体完全浸没后，水对容器底部的压强的增加量Δp。 26．（9分）某老旧小区正在加装电梯并翻新外墙。施工队每天要把大量瓷砖胶、涂料等材料运到三楼作业面（高约6 m）。目前有两种备选方案： 方案一：用建筑自带的小型滑轮组，由工人在地面拉绳提升物料； 方案二：完全靠人工肩扛手提，沿楼梯搬运。 你是学校“工程技术社团”的成员，受社区委托，从安全性、效率和能耗等方面，对这两种方案进行科学评估。 项目任务与问题： 本次评估以如图滑轮组为研究对象。现场实测数据如下： 每袋瓷砖胶重力：G＝480 N 提升高度：h＝6 m 提升时间：t＝20 s 工人拉力：F＝300 N 请根据以上数据完成以下任务： 任务一：结构与能量分析 （1）如图所示，滑轮A是______（选填“动滑轮”或“定滑轮”）。 任务二：工作效率计算 （2）计算工人提升这袋瓷砖胶时所做的总功。 （3）计算工人所做总功的功率。 （4）计算该滑轮组的机械效率。 任务三：方案评估 假设人工搬运时，工人平均每次搬运同样重量的材料上三楼，需要60 s，做的总功约为机械提升时的2.5倍。 请回答： （5）如果你是项目负责人，从安全性、效率和能耗等方面，你会选择哪种方案？请提出一条进一步提高该滑轮组机械效率的建议。 学科网（北京）股份有限公司 $