湖北天仙潜联考2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

教学质量检测高一历史 全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把对应题目所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。） 1. 有观点认为，“评判文明与野蛮的标准，不在于工具使用的差异，而在于社会管理效率的高低……单纯的部族与村落文化，仍属于史前时代。”该观点认为文明诞生的标志是（ ） A. 部族聚集和祭祀活动的产生 B. 贫富分化和私有制的出现 C. 金属工具的使用和文字出现 D. 公共权力和国家机构形成 2. 下表为《新全球史》描述某帝国的历史发展状况。下列结论与描述相符的是（ ） 公元前333年，小亚细亚置于他的统治之下，次年，他又征服了叙利亚、巴勒斯坦和埃及。到公元前331年，他控制了美索不达米亚。……公元前330年，他成为波斯新的国王。 A. 亚历山大帝国疆域广阔 B. 波斯帝国不断发展壮大 C. 罗马帝国迅速走向瓦解 D. 拜占庭帝国不断扩张 3. 中世纪晚期，意大利威尼斯、比利时班什、法国尼斯等众多欧洲城市盛行狂欢节。人们佩戴精美面具，身着华丽服饰，抛弃世俗身份，载歌载舞，尽情欢乐。教会对这种“颠覆世界”的活动严格限制。这反映当时的欧洲（ ） A. 二元政治格局瓦解 B. 城市自治现象普遍 C. 社会转型初露端倪 D. 市民阶层生活富足 4. 印第安人创造了辉煌的文明，他们培植出与整个欧亚大陆等量的农作物。如今，美国半数以上的农产品都来自印第安人的创造。以下食物与阿兹特克人无关的是（ ） A. 葵花籽 B. 乌龙茶 C. 番茄酱 D. 四季豆 5. 1405—1433年，郑和率领装备精良、规模浩大的船队，携带大量用于赏赐的丝绸、瓷器，先后七次下西洋，最终却偃旗息鼓。半个多世纪后，哥伦布船队仅以三艘小船、少量玻璃串珠和小铜铃等完成了横穿大西洋的壮举，宣告一个时代的到来。这种反差的主要原因是（ ） A. 西班牙国力远弱明朝政府 B. 中国造船技术已绝对领先 C. 东西方航海存在本质差异 D. 东南亚极度需求中国商品 6. 新航路开辟后，世界贸易格局发生重大变化，如下图为新航路开辟后的某一区域贸易路线图。这一贸易（ ） A. 促进了明朝白银货币化 B. 解决了美洲劳动力短缺问题 C. 使大量白银流入葡萄牙 D. 中断了非洲的社会发展进程 7. 19世纪法国评论家圣伯夫在评价近代英、美、法、德四国民主政治实践时指出：英国是“议会造法的渐进改良”，美国是“宪法立国的分权制衡”，法国是“革命反复的共和确立”，德国是“王朝统一的皇权主导”。这一评价反映了这四国（ ） A. 民主革命进程的一致性 B. 资产阶级不同的革命性 C. 宪政建设成效的趋同性 D. 代议政治本质的差异性 8. 如下图是二战期间美国政府征兵海报推出的文化偶像——“铆工罗西”。在整个战争期间，美国社会普遍承认妇女的工作能力和工作绩效等同男性。这表明（ ） A. 美国社会实现男女平等 B. 国民经济服务军事战争 C. 罗斯福新政政策的延续 D. 传统就业观念出现变化 9. 有观点认为：“巴黎公社是在特殊条件下的一个城市起义，而且大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者。”这一观点（ ） A. 否定了巴黎公社的无产阶级性质 B. 阐明了巴黎公社失败的根本原因 C. 分析了巴黎公社斗争的客观情况 D. 指出了巴黎公社根源于民生危机 10. 1910年，南美国家智利因硝石危机出现财政衰退，美国政府迅速安排银行家承接其巨额债务贷款业务，并提出智利政府接受美国派出金融专家监管银行体系，私人资本参与政策制定等要求。这反映美国（ ） A. 倡导“美洲同盟” B. 采取“大棒政策” C. 奉行“金元外交” D. 推行“门罗主义” 11. 下表为1914年、1915年两年8月—12月英国军队征兵人数统计表。据此可判断（ ） 8月 9月 10月 11月 12月 1914年 31.5 46.1 24.9 27.5 23.8 1915年 12.1 10.9 11.5 12.2 8.6 （单位：万人） A. 传统兵役制度行之有效 B. 战争结局已经确定 C. 残酷现实冲击民众心理 D. 英军军事优势明显 12. 1921年，墨西哥“壁画运动”领军人物迭戈·里维拉主张壁画艺术应当本土化、大众化，壁画应绘制在公共建筑上，让墨西哥人更多地理解自己，理解自身与欧洲的差异。这一主张（ ） A. 实现了墨西哥文化的独立发展 B. 体现了实现国家独立的愿望 C. 加剧了本土与外来文化的矛盾 D. 符合民族民主运动历史潮流 13. 近代世界存在一种独特的经济现象：帝国主义国家强制亚非拉国家和地区发展单一经济，如“古巴专门种植甘蔗，委内瑞拉片面发展石油，埃及主要从事棉花生产……”。材料中亚非拉国家和地区（ ） A. 推动了世界市场的初步形成 B. 成为资本主义世界经济附庸 C. 找到了适合国情的发展道路 D. 有利于世界经济的协调发展 14. 1938年9月，《慕尼黑协定》签订后，法国总理达拉第感到非常惭愧。然而当他回国后发现，法国人民不但没有嘘声，甚至感到很兴奋。对此现象解释合理的是（ ） A. 协定提升了法国国际地位 B. 一战后和平主义思潮影响法国 C. 法德矛盾因协定得到缓解 D. 欧洲紧张的局势得到有效遏制 15. 1945年6月，英国漫画家大卫·洛创作了下图的时政漫画。图中英文意为：“所有球员一起玩的目的不是去束缚别的球员的风格（注：联合国俱乐部规则）”。该漫画意在表明（ ） “这支队伍需要团结精神”（注：图中人物从左向右依次为：斯大林、丘吉尔、杜鲁门、戴高乐、宋子文。） A. 大国一致原则难以发挥作用 B. 两极格局下大国间对抗与争夺 C. 二战后同盟关系巩固与发展 D. 联合国协调各国利益困难重重 二、非选择题（本大题共4小题，共55分。） 16. 【物种交流与社会发展】 材料一 1492年哥伦布抵达美洲后，隔绝了一万多年的东西半球生物界突然连通：玉米、马铃薯、番茄、花生、橡胶从美洲流向旧大陆；小麦、水稻、牛、马、猪、葡萄、病菌从旧大陆流向美洲。这是人类历史上规模最大的生态交换，不同于以往，它连接了长期隔离的生物区系，改变了世界人口分布与自然环境，美洲因瘟疫人口崩溃，欧亚非因高产作物而人口爆炸。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》等 材料二 1765年，东印度公司水手Samuel Bowen将中国大豆经伦敦带入美国佐治亚洲萨凡纳，用于制作酱油。19世纪80年代起，南方各州广泛种植用作牲畜饲料与绿肥。1909年，美国农业部土壤局局长访华，学习中国大豆种植经验，回国后大力推广玉米—大豆轮作，提升土地利用率。1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1941年珍珠港事件后，黄油实行配给制，民间油脂缺口巨大，农业部启动“大豆计划”：补贴、低息贷款、高价收购，激励农民扩种。20世纪50年代，美国成为全球最大大豆出口国，1973年大豆超越小麦、玉米，成为美国头号经济作物。 ——摘编自卢克文《中美大豆百年风云》等 （1）据材料一并结合所学知识，概括物种交流产生的影响。 （2）据材料二并结合所学知识，分析大豆在美国广泛种植的原因。 17. 【经济发展与社会进步】 材料一 昔日来自东方的香料、丝绸皆经威尼斯转运全欧，如今葡萄牙人自印度直航里斯本，佛兰德斯的安特卫普商贾云集，许多新的商品如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等出现在欧洲市场上。……英国王室给多家公司颁发了特许状：授予商人团体联合经营海外贸易之特权，众人合股出资，共担风险、共享收益，王国保护其在海外之通商权益。 ——摘编吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二 早在1651年，英国政府颁布《航海条例》，殖民地货物只能用英国船只运载，殖民地贸易由英国主导。1689年《权利法案》规定：保障资产阶级私有产权与工商业经营自由。此后议会又颁布法令，圈占公地与小农份地，小农失去份地只能受雇于工场……据东印度公司账目记载：17—19世纪，从印度掠夺的金银、香料、棉花、巨额财富流入英国转化为资本，北美棉花、加勒比蔗糖、澳洲羊毛也源源不断输入英国。与此同时，近代自然科学在英国的普及，推动了工匠技术改良，1782年蒸汽机已经从矿山普及至冶金、纺织领域。至1850年，英国纺织品销往全球，煤炭、生铁产品稳居世界第一，机器设备大量出口欧美国家。1851年伦敦第一届世博会参展产品中，机器制造、重工、轻工产品为绝对主力，直观印证了英国“世界工厂”的地位。 ——摘编自R.R.帕尔默《现代世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳16世纪欧洲“商业革命”的表现，并概括其对世界经济发展产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析英国成为“世界工厂”的原因。 18. 【日本侵略与世界反战】 材料一 日本明治维新以后，对外扩张的步伐一刻也没有停止。1890年山县有朋在帝国议会发表演说：“保卫主权线（日本本土），防护利益线（朝鲜、中国东北），利益线关乎立国存亡，进取中国成为立国要务”，正式确立了大陆政策的理论源头。1931年12月，松冈洋右在国会发言：“满蒙是日本的生命线，东北资源、土地维系日本国民生存与国防安全”。1938年11月，近卫文磨发表第二次近卫声明，正式提出“建立东亚新秩序”，日满、华三国相互提携，政治经济连环互助，放弃短期灭亡中国的论调。口号从吞并中国东北升级为掌控全中国。1940年7月26日，近卫文麿发表《基本国策纲要》：确立南进国策，正式把侵略范围拓展至东南亚。1940年8月1日，松冈洋右外相又发表公开谈话：“建立大东亚共荣圈，树立亚洲新秩序”。 ——摘编自《日本帝国主义侵华档案资料选编》 材料二 1942年，第二次世界大战期间日本控制区达到其最大范围。 （1）根据材料一并结合日本侵略扩张的史实，分阶段说明日本对外侵略的方针和行动。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，剖析日本对外侵略方针的实质，并指出其最终失败的根本原因。 19. 【思想解放与社会进步】 材料 思想解放是社会变革的先导。欧洲近代人文主义、理性主义思潮层层递进，让自由平等民主、法治等观念深入人心，重塑了民众的世界观，催生新的政治理念、经济模式和社会生活，奠定现代西方文明的精神根基，并最终促成近代民族国家、民主政体与工业文明的诞生。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 根据材料并结合中外历史发展的相关史实，围绕“思想解放与社会进步”这一主题，展开论述。（要求：自拟论题，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 教学质量检测高一历史 全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把对应题目所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共4小题，共55分。） 【16题答案】 【答案】（1）影响：积极：丰富了新旧大陆的物种；改变了人们的饮食习惯；推动农业发展，提高了粮食产量；保障了社会稳定，推动人口增长；促进了人类文明发展；推动欧洲资本主义的兴起和全球贸易体系诞生等；消极：疾病传入美洲，使原住民人口减少；造成美洲、非洲殖民地经济畸形发展；破坏自然环境，引发水土流失等环境问题。（4点，至少回答一点消极影响） （2）原因：世界各地联系加强，世界市场推动；大豆是一种优良作物，适宜种植；科技进步，大豆的用途得到广泛开发；受战争和政府鼓励政策的影响；世界需求持续扩大。（3点） 【17题答案】 【答案】（1）表现：商品种类与流通量增加；股份公司与证券交易所纷纷出现（新的商业经营方式出现）；贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸（商路转移）；欧洲商业格局发生变化，英法荷等新的商业强国崛起。（3点） 影响：促进资本主义经济发展；世界各地经济联系不断加强；世界市场初步形成和发展。 （2）原因：君主立宪制的确立和鼓励工商业发展及海外贸易；殖民掠夺、圈地运动等资本原始积累完成；充足的工业原料和殖民地市场；技术革新；圈地运动造就自由雇佣劳动力。（3点） 【18题答案】 【答案】（1）方针和行动：第一阶段：“保护主权线，防护利益线”。1894—1895年发动甲午中日战争，强迫清政府签订《马关条约》；1900—1905年发动日俄战争，攫取中国东北南部权益；第二阶段：“满蒙是日本的生命线”。1931年，九一八事变后，扶植“伪满洲国”，控制中国东北；第三阶段：937年七七事变后发动全面侵华战争，1938年进入相持阶段后调整侵华策略，1940年扶植汪伪政权，企图长期控制中国。（每个阶段，方针，行动） （2）实质：掩盖侵略野心，争夺殖民霸权。 根本原因：日本侵略是非正义的；世界反法西斯力量联合反抗。 【19题答案】 【答案】示例：思想解放引领社会进步。 唯物史观认为，思想文化作为上层建筑，反作用于经济基础，是社会变革的重要先导。欧洲近代三次思想解放运动，层层递进、相辅相成，深刻推动了欧洲社会的近代化转型，彰显了思想解放的强大力量。 文艺复兴打破中世纪神学垄断，以人文主义肯定人的价值，解放了思想，为欧洲资本主义萌芽发展和新航路开辟提供了思想支撑，推动西欧迈出近代化第一步。宗教改革打破教会权威，倡导“因信称义”，进一步解放思想，促进了民族国家的形成，为资本主义发展扫除了宗教障碍，推动欧洲社会结构发生深刻变革。启蒙运动弘扬理性精神，批判封建专制，提出自由、平等、法治等主张，为法国大革命等资产阶级革命提供理论指导，推动欧洲建立资本主义政治制度。 综上，思想解放是欧洲社会进步的重要动力，三次思想运动从思想、政治、经济层面推动欧洲走向近代化，也印证了先进思想对社会发展的引领作用，对后世社会进步具有重要借鉴意义。 结合中国历史的有关内容回答亦可。如春秋战国时期百家争鸣，开展变法运动，推动社会转型；中国近代各阶级阶层向西方学习，推动中国近代化发展；现代中国关于真理标准问题的讨论为改革开放奠定思想基础；中国特色社会主义思想与时俱进，推动改革深化、社会主义现代化建设进入新阶段等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $