1.4 升华和凝华 课堂练习 2026-2027学年 北师大版物理八年级上册

**基本信息** 以基础概念辨析为起点，通过生活实例理解深化，结合实验探究提升应用能力，分层覆盖升华和凝华核心知识点，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|升华、凝华定义及吸放热|单选/填空考概念判断（如冻肉变重、霜的形成），夯实物理观念| |现象理解|生活现象解释|简答题分析冰花形成，培养科学推理能力| |实验应用|实验操作与分析|实验题探究碘的升华条件，体现科学探究素养|

1.4 升华和凝华 课堂练习 一 、单选题（本大题共10小题，共30分） 1.（3分）冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为 A. 冻肉出冷库食肉里的冰熔化成水 B. 肉进冷库时肉里的水凝固成冰 C. 冻肉出库时冻肉周围的水蒸气凝华成小冰晶附在其表面 D. 冻肉出库时冻肉周围的水蒸气液化成小水珠附在其表面 2.（3分）扬州四季分明，下列物态变化现象中，属于凝华现象的是 A. 河面上的“热气” B. 树叶上的露珠 C. 窗户外的雾 D. 草地上的霜 3.（3分）滑冰比赛时，为了消除冰刀滑行造成的划痕，常需进行“补冰”。“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳）。“补冰”时干冰和水发生的主要物态变化分别是（ ） A. 升华，凝华 B. 汽化，凝华 C. 升华，凝固 D. 汽化，凝固 4.（3分）下列“物态变化”与其吸热、放热的关系正确的是 A. “冬天的清晨，地面上出现白霜”是凝固现象，要吸热 B. “春天来到，积雪融化”是熔化现象，要吸热 C. “夏天的清晨，草地上出现露珠”是汽化现象，要吸热 D. 用“干冰”进行人工降雨是利用“干冰”升华，要放热 5.（3分）“霜降”是我国传统二十四节气之一，霜的形成属于 A. 液化现象 B. 凝固现象 C. 熔化现象 D. 凝华现象 6.（3分）下列物态变化过程中，需要吸收热量的是 A. 夏天水管外壁出“汗” B. 冬天室外堆的雪人变小 C. 河面上飘起白雾 D. 电冰箱冷冻室内出现霜 7.（3分）如图所示的物态变化实例中，由于熔化形成的是 A. 立春时节冰化成的水 B.  白露时节草叶上的露珠 C. 霜降时节枝头上的霜 D.  冬至时节房檐上的冰挂 8.（3分）下列现象中，属于凝华的是 A. 冰雪消融 B. 雾凇 C. 昆虫和植物上的露珠 D. 冰凌 9.（3分）下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ） A. 春天，河里冰雪消融的过程要吸热，是升华现象 B. 夏天，雪糕周围冒“白气”的过程要放热，是汽化现象 C. 秋天，早晨花草上形成露珠的过程要吸热，是液化现象 D. 冬天，戴眼镜的人从室外进入室内，镜片变“模糊”的过程要放热，是液化现象 10.（3分）如图所示，自然界中的雾、露、霜、雪等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。下列说法正确的是 A. 雾的形成是升华现象 B. 露的形成是熔化现象 C. 霜的形成是凝华现象 D. 雪的形成是液化现象 二 、填空题（本大题共7小题，共28分） 11.（4分）刚从冰箱中取出的冰棒表面有一层白色的“霜”，它是由水蒸气______填物态变化名称形成的，这个过程中需要热量______选填“吸收”或“放出” 12.（4分）物质从__________态直接变成__________态的过程叫升华，是__________热过程。常见的升华现象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天，积雪没有融化却越来越少；用久的灯丝变细。 13.（4分）下列物态变化中：①洒在地上的水慢慢变干；②放入衣箱中的樟脑球变小；③冬天玻璃窗上形成的“冰花”；④出炉的钢水变成钢锭；⑤河水结冰；⑥早晨草地上的霜。其中属于凝华的是______。属于吸热过程的是______填写序号。 14.（4分）北方的冬天，教室窗玻璃的______侧选择“内“或“外“会出现窗花，它是由水蒸气发生______而形成的填物态变化。 15.（4分）如图是加热固体碘的实验。在加热过程中，会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了________填物态变化名称。停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了______________填物态变化名称的原因。生活中________选填“露”、“冰”或“霜”的形成与这一物态变化相同。  16.（4分）舞台上常用喷撒干冰的方法来制造白雾以渲染表演气氛，其原理：干冰__________（选填“升华”或“熔化”）时要__________ （选填“吸”或“放”）热，使空气温度__________，空气中的水蒸气遇冷__________（填物态变化名称）成小水珠，悬浮在空气中形成白雾。 17.（4分）我国古时历法中根据二十四节气而编成的《二十四节气歌》中写道“秋处露秋寒霜降”，其中的“霜”是由空气中的水蒸气 ______ 形成的。填写物态变化的名称 三 、简答题（本大题共1小题，共6分） 18.（6分）今年冬天，寒潮几次袭击北方地区。当寒潮来袭时，小明看到家里的窗玻璃上出现了美丽的“冰花”。这些“冰花”是在窗玻璃的室内表面上形成还是在窗玻璃的室外表面上形成的？并解释“冰花”是怎样形成的。 四 、实验题（本大题共2小题，共12分） 19.（6分）实验小组的同学为了验证装在密封试管里的固态碘在受热时能直接变成气态，做了以下实验：甲组同学直接把密封的试管放在酒精灯火焰上加热，如图甲所示；而乙组同学则将密封的试管浸人装有沸水的烧杯中加热，如图乙所示，结果两支试管都出现了紫色的碘蒸气。已知在标准大气压下碘的熔点是，沸点是；水的沸点是；酒精灯火焰温度约，据此回答下列问题：实验在标准大气压下进行，假设试管中气压不变   水沸腾后用猛火继续加热，水温 ______ 选填“会”或“不会”继续上升。   沸水中加热的固态碘 ______ 选填“可能”或“不可能”升温到熔点熔化后，再升温到沸点汽化，原因是 ______ 。   酒精灯加热的固态碘 ______ 选填“可能”或“不可能”升温到熔点熔化后，再升温到沸点汽化；若甲组同学判断实验中碘是升华而不是熔化，则他看到的实验现象是 ______ 。 20.（6分）为了“观察碘的物态变化”，实验小组设计了如图所示的装置。当他们对试管微微加热时，观察到碘由固态变成了______态。但加热一段时间后，他们发现试管中出现了少量的液态，认为这可能是由于加热时______不同而造成的。于是他们上网查阅了几个数据，如下：  碘的熔点：碘的沸点：  水沸点：  酒精灯火焰：左右  经过讨论，他们设计了如图所示的装置来“演示碘的物态变化”。请你评价图中加热方案是否合理，并说出你的理由。______ 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】  解答该题的关键是看：肉在入库和出库时有什么不同。  冻肉出库时，肉上有一层霜，通过分析这层霜是怎样形成的来判断。    冻肉出库时，肉上会有一层白霜，它是由库内的水蒸气遇冷形成的，水蒸气由气态变为固态的现象叫凝华。  故选。    2.【答案】D; 【解析】解：  、河面上的“热气”是小水珠，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故不符合题意；  、“露”是液体，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故不符合题意；  、“雾”是液体，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故不符合题意；  、“霜”是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华，故符合题意。  故选：。  凝华指的是物体由气体直接变为固体的过程。霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华。  该题主要考查物态变化中凝华现象，我们只要掌握住凝华是由气态直接变为固态的就行。 3.【答案】C; 【解析】略 4.【答案】B; 【解析】 解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从固态变成液态叫熔化，物质从液态变成固态的过程叫凝固，物质由液体变为气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变为气态叫升华，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华。  解决此类题目首先要弄清物态的相变过程，根据选项所给物理现象的特点进行判断分析。   A.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，此过程放出热量，故选项错误；  B.积雪融化是由固态到液态，是熔化的过程，此过程吸收热量，故选项正确；  C.露的形成是空气中的水蒸气遇到温度较低的空气液化形成的小水滴，此过程放出热量，故选项错误；  D.干冰是固态二氧化碳，在常温常压下干冰极易由固态直接升华成为气态，同时吸收大量的热，故选项错误。  故选。 5.【答案】D; 【解析】解：霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，属于凝华现象，故错误，正确。  故选：。  物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 6.【答案】B; 【解析】解：  、夏天水管外壁出“汗”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，需要放热，故不符合题意；  、冬天室外堆的雪人变小是升华或熔化现象，需要吸热，故符合题意；  、河面上飘起的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，需要放热，故不符合题意；  、电冰箱冷冻室内出现白色的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，需要放热，故不符合题意。  故选：。  物质由固态变为液态叫熔化，熔化吸热；物质由液态变为固态叫凝固，凝固放热；  物质由液态变为气态叫汽化，汽化吸热；物质由气态变为液态叫液化，液化放热；  物质固态变成气态叫升华，升华吸热；物质气态变成固态叫凝华，凝华放热。  此题主要考查的是生活中物态变化现象及吸热和放热情况的判断，是一道热学的基础题；掌握六种物态变化的状态变化，吸热和放热情况是解答该题的关键。 7.【答案】A; 【解析】  此题主要考查物态变化，知道前后的物质状态是关键。  物质由固态变成液态的过程叫熔化，由液态变成固态的过程叫凝固；  物质由液态变成气态的过程叫汽化，由气态变成液态的过程叫液化；  物质由固态直接变成气态的过程叫升华，由气态直接变成固态的过程叫凝华。  在六个物态变化中，有三个吸热：熔化、汽化、升华；三个放热：凝固、液化、凝华。    A.冰化成的水，固态变为液态，发生的是熔化现象，故符合题意；  B.露珠是水蒸气遇冷液化形成的液体，故不符合题意；  C.霜是水蒸气遇冷凝华形成的固体，故不符合题意；  D.冰挂主要是水遇冷凝固形成的固体，故不符合题意。  故选。 8.【答案】B; 【解析】解：、冰雪在太阳光照射下熔化成水，属于熔化现象，故错误；  、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故正确；  、昆虫和植物上的露珠是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故错误；  、冰凌是液态水凝固变成的冰，故错误。  故选：。  物质从气态不经过液态而直接变成固态的过程叫凝华；物质从固态不经过液态而直接转化为气态的过程叫做升华；物质从固态变为液态的过程叫熔化；物质从液态变为固态的过程叫凝固；物质从气态变为液态的过程叫液化；物质从液态变为气态的过程叫汽化。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 9.【答案】D; 【解析】略 10.【答案】C; 【解析】 雾和露都是由空气中的水蒸气液化形成的小水滴，是液化现象。故错误； 霜和雪都是由空气中的水蒸气凝华形成的固体小冰晶，是凝华现象。故正确，错误。 故选。 11.【答案】凝华 ; 放出 ; 【解析】解：   刚从冰箱中取出的冰棒表面有一层白色的“霜”，是小冰晶，是空气中水蒸气遇冷由气态直接变为固态的凝华现象，凝华放热。   故答案为：凝华；放出。  物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。   六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。  本题通过日常生活中的现象考查学生对各种物态变化以及吸、放热情况的理解，是一道热学基础题。 12.【答案】固;气;吸; 【解析】略 13.【答案】③⑥ ①② ; 【解析】解：①洒在地上的水慢慢变干是由液态变为气态程，属于汽化过程，该过程吸热；  ②放入衣箱中的樟脑球变小的过程，是由固态变为气态，属于升华过程，该过程吸热；  ③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成的“冰花”是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，该过程放热；  ④出炉的钢水变成钢锭，属于凝固过程，该过程放热；  ⑤河水结冰，由液态变为固态，属于凝固现象，凝固放热；  ⑥霜是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热。  故答案为：③⑥；①②。  物质由固态直接变为气态叫升华，物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态变成液态叫熔化，物质由液态变成固态叫凝固，物质由液态变成气态叫汽化，物质由汽态变成液态叫液化。  此题主要考查的是同学们对物态变化的类型及规律的掌握情况，同时，也涉及到对物理联系生活实际的能力的考查。通过分析得出正确的物态变化类型是正确解答的前提，而在上图中展示的物理规律，是同学们应该重点掌握的。 14.【答案】内;凝华; 【解析】  这道题主要考查学生运用凝华现象解释生活中的一些现象的能力。  物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华放热。    冬天室内温度高于室外温度，室内空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃时会直接变成小冰晶形成窗花，属于凝华现象，冰花出现在玻璃的内表面。  故答案为：内；凝华。  15.【答案】升华；凝华；霜 ; 【解析】  此题主要考查了升华和凝华；掌握六种物态变化，以及物态变化的吸热和放热情况，会用物态变化解释生活中的问题。  物质从固态直接变成气态的现象称为升华，在升华过程需要向周围吸收热量；  物质从气态直接变为固态的过程叫凝华，在凝华过程需要向周围放出热量。    在烧杯里放少量的固态碘颗粒，然后把烧杯放在酒精灯上微微加热，固态碘直接变成了碘蒸气，发生了升华现象；  过一会儿，碘蒸气直接变成了固态的碘，附着在玻璃片上，发生了凝华现象；露是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成小水珠，附着在花草上形成的；  霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，附着在屋顶及地面形成的；冰是水凝固形成的；所以，生活中霜的形成与这一物态变化相同。  故答案为：升华；凝华；霜。 16.【答案】升华;吸;降低;液化; 【解析】略 17.【答案】; 【解析】解：霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶。  故答案为：凝华。  物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。 18.【答案】答：“冰花”是在窗玻璃的室内表面上形成的；室内温度较高的水蒸气骤然遇到温度远低于 0℃的玻璃，室内空气中的水蒸气在玻璃的室内表面上放热凝华形成小冰晶。; 【解析】 水蒸气突然遇冷会直接由气态变成固态即凝华；室外的玻璃温度低，水蒸气也低，故室外水蒸气不会在玻璃的外表面凝华；而室内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃则发生凝华现象，形成冰花。  “冰花”是在窗玻璃的室内表面上形成的；室内温度较高的水蒸气骤然遇到温度远低于 的玻璃，室内空气中的水蒸气在玻璃的室内表面上放热凝华形成小冰晶。 故答案为：“冰花”是在窗玻璃的室内表面上形成的；室内温度较高的水蒸气骤然遇到温度远低于 的玻璃，室内空气中的水蒸气在玻璃的室内表面上放热凝华形成小冰晶。 该题考查了生活中的凝华现象，知道冰晶的形成原因就能确定冰晶出现的位置。 19.【答案】不会 不可能 碘的熔点高于水的沸点 可能 固态碘直接变成碘蒸气; 【解析】解：水沸腾后，不断吸收热量，温度保持不变，所以水沸腾后用猛火加热，水温不会继续上升。   一标准大气压下水的沸点是，碘的熔点是，加固态碘的试管放在沸水中，碘的熔点高于水的沸点，碘不可能熔化。   在标准大气压下碘的熔点是，酒精灯火焰温度约，加固态碘的试管放在酒精灯上加热，当看到试管中有液态碘出现时，固态碘可能先熔化再汽化。当看到固态碘直接变成碘蒸气时，固态碘直接升华变成碘蒸气。   故答案为：不会；不可能；碘的熔点高于水的沸点；可能；固态碘直接变成碘蒸气。  液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。   晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸收热量。   物质从固态直接变成气态是升华现象。  固态碘升华实验是典型实验，为了让学生真正理解升华现象，还是选择实验乙，避免碘先熔化再汽化现象出现。 20.【答案】气 温度 图2更好些，因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，可能使碘发生熔化和沸腾，不能说明“碘的升华”；热水的温度低于碘的熔点、沸点温度，不可能使碘发生熔化和沸腾。 ; 【解析】解：当他们对试管微微加热时，观察到碘由固态变成了气态，但加热一段时间后，他们发现试管中出现了少量的液态，由于熔点和沸点的不同，所以加热时温度不同会造成这种结果；   实验更好些，因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，可能使碘发生熔化和沸腾，不能说明“碘的升华”；热水的温度低于碘的熔点、沸点温度，不可能使碘发生熔化和沸腾。   故答案为：气；温度；图更好些，因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，可能使碘发生熔化和沸腾，不能说明“碘的升华”；热水的温度低于碘的熔点、沸点温度，不可能使碘发生熔化和沸腾。  物质由固态直接变为气态的过程是升华，物质由气态直接变为液态的过程是液化；   在实验中，酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，出现的碘蒸气也能是碘熔化后，再汽化形成的；而在实验中，沸水的温度低于碘的熔点、沸点温度，出现的碘蒸气不会是汽化形成的，只能是升华形成的。  该题考查了学生对碘升华实验的掌握，在做“碘的升华”的实验时，为了防止由于汽化而产生碘蒸气，故要控制温度低于碘的熔点、沸点温度，才能使实验现象更有说服力。 1 学科网（北京）股份有限公司 $