精品解析：江苏连云港市海州区2025-2026学年苏教版三年级下学期期末科学试题

小学三年级学业质量检测 科学试卷 （时间：30分钟 总分：50分） 一、选择题（每空1分，共30分） 1. 气温的常用单位是摄氏度，用符号（ ）表示。 A. T B. ℃ C. ℉ 【答案】B 【解析】 【详解】摄氏度是测量温度的常用单位，符号写作℃。华氏度的符号是℉。题干指出气温单位是摄氏度，因此应选择代表摄氏度的符号℃。故选B。 2. 通常情况下，当室外温度达到（ ）摄氏度时，人们会感到炎热。 A. 10 B. 20 C. 35 【答案】C 【解析】 【详解】人体对气温的感知不同，10摄氏度感觉较凉，20摄氏度感觉舒适，35摄氏度属于高温天气。当室外温度达到 35 摄氏度时，阳光强烈，人体散热慢，会感到炎热。故选C。 3. 气象台测量气温时，气温计放在（ ）。 A. .阳光下 B. 百叶箱里 C. 水泥地上 【答案】B 【解析】 【详解】A. 阳光直射会使气温计液柱受热上升，测量数值高于实际空气温度，该选项错误； B. 百叶箱能避免阳光直射和雨淋，同时保持空气流通，是放置气温计的标准环境，该选项正确； C. 水泥地面吸热和散热快，会影响周围空气温度，导致测量结果不准确，该选项错误； 故选B。 4. 降雨量的单位是（ ）。 A. 米 B. 毫米 C. 厘米 【答案】B 【解析】 【详解】降雨量是指一定时间内降落在地面上的雨水深度，通常使用雨量器进行测量。为了精确表示雨水积累的厚度，气象学规定降雨量的标准单位是毫米。米和厘米单位较大，不适合用来计量常见的降雨深度。故选B。 5. 制作雨量器应选用（ ）。 A. 上下一样粗的直筒瓶 B. 上宽下窄瓶 C. 不规则瓶 【答案】A 【解析】 【详解】雨量器是测量降雨量的仪器，其原理是通过收集雨水并测量积水深度来确定降雨多少。为了保证测量的准确性，容器的内壁必须是直筒状，即粗细均匀，这样雨水的高度才能直接代表降雨量。若选用上宽下窄或不规则的瓶子，相同降雨量下水位高度会不同，无法准确读数。因此制作雨量器应选用粗细均匀的直筒瓶。故选A。 6. 24小时降雨量5毫米属于（ ）。 A. 暴雨 B. 小雨 C. 大雨 【答案】B 【解析】 【详解】气象部门根据24小时内的降雨量划分降雨等级，0.1至9.9毫米为小雨，10至24.9毫米为中雨，25至49.9毫米为大雨，50毫米及以上为暴雨。24小时降雨量5毫米位于0.1至9.9毫米区间内，符合小雨的等级标准。故选B。 7. 下列植物中，不属于水生植物的是（ ）。 A. 水生花 B. 浮萍 C. 三叶草 【答案】C 【解析】 【详解】植物按生活环境可以分为水生植物与陆生植物，水生植物是指那些能够长期在水中正常生活的植物；陆生植物即陆地上生长植物的统称。水生花和浮萍都属于水生植物，三叶草属于陆生植物。故选C。 8. “晶太子”看到红旗飘向东边，说明此时吹的是（ ）。 A. 东风 B. 西风 C. 南风 【答案】B 【解析】 【详解】风向是指风吹来的方向，旗帜飘动的方向指示风的去向。红旗飘向东边，说明风从西边吹来，由西向东运动，因此此时吹的是西风。故选B。 9. 用来测量风速的是（ ）。 A. 气温计 B. 雨量器 C. 风速仪 【答案】C 【解析】 【详解】测量不同的天气现象需要选用对应的气象仪器。气温计用于测量空气温度，雨量器用于测量降雨量的多少，风速仪用于测量风的速度。测量风速对应的仪器是风速仪。故选C。 10. 大部分种子萌发不需要（ ）。 A. 水分 B. 阳光 C. 适宜温度 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发需要充足的水分、空气和适宜的温度。阳光并不是种子萌发的必要条件，大部分种子在黑暗环境中也能顺利萌发，而水分和适宜温度则是不可或缺的条件。故选B。 11. 植物吸收水分和养分的主要器官是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 【答案】A 【解析】 【详解】根是植物体吸收水分和养分的主要器官，还能将植物固定在土壤中。茎主要起到支撑植物体及运输水分和养分的作用，叶则主要通过光合作用制造养料。根据各器官的功能，吸收水分和养分对应根。故选A。 12. 植物制造养料的主要器官是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 【答案】C 【解析】 【详解】植物利用阳光、二氧化碳和水制造养料的过程称为光合作用，叶片是进行光合作用的主要场所。根主要负责吸收水分和固定植株，茎主要起支撑和运输作用。因此，植物制造养料的主要器官是叶。故选C。 13. 番茄花的特点是（ ）。 A. 只有雄蕊 B. 只有雌蕊 C. 既有雄蕊又有雌蕊 【答案】C 【解析】 【详解】花的主要结构包含雄蕊和雌蕊。番茄花属于两性花，在同一朵花中同时具备产生花粉的雄蕊和能发育成果实的雌蕊。只有雄蕊或只有雌蕊的情况不符合番茄花的实际构造。因此番茄花既有雄蕊又有雌蕊。故选C。 14. 人们通常用（ ）制造糖。 A. 甘蔗 B. 橡胶树 C. 人参 【答案】A 【解析】 【详解】多样的生物对我们人类有不同的价值。人们通常用甘蔗来制造糖，用橡胶树制作轮胎，人参则用来入药。故选A。 15. 仙人掌的叶退化成刺是为了（ ）。 A. 减少水分蒸发 B. 好看 C. 捕食 【答案】A 【解析】 【详解】生物对环境的适应。仙人掌生活在干旱缺水的沙漠环境中，为了生存，其叶片退化成刺状。这种结构能显著减小表面积，避免体内水分过快流失，帮助植物在干旱条件下保持水分，与美观或捕食功能无关。故选A。 16. 耐旱的（ ）被称为“九死还魂草”。 A. 杨树 B. 卷柏 C. 柳树 【答案】B 【解析】 【详解】卷柏具有极强的耐旱能力，干旱时枝叶卷缩成拳状，遇水后又能重新舒展恢复生机，因此被称为“九死还魂草”。杨树和柳树不具备这种特性，符合耐旱且拥有该别称的植物是卷柏。故选B。 17. （ ）只有假根，假根仅起到固定作用。 A. 骆驼刺 B. 胡杨 C. 苔藓 【答案】C 【解析】 【详解】A. 骆驼刺生活在干旱环境，根系发达，拥有真正的根，A选项错误； B. 胡杨是乔木，具有真正的根，能吸收水分和养分，B选项错误； C. 苔藓植物结构简单，没有真正的根，只有假根，主要起固定作用，C选项正确。 故选C。 18. （ ）有许多指状的呼吸根。 A. 红树 B. 胡杨 C. 沙棘 【答案】A 【解析】 【详解】植物的形态结构与其生长环境密切相关。红树生长在海边淤泥中，土壤缺氧，因此长出许多指状的呼吸根伸出地面帮助呼吸。胡杨和沙棘主要分布在干旱沙漠地区，根系发达用于吸水，不具备呼吸根。具有指状呼吸根特征的是红树。故选A。 19. 我们能分辨出不同同学的声音或不同乐器发出的声音，依据的是（ ）。 A. 音色 B. 音调 C. 响度 【答案】A 【解析】 【详解】声音有三个主要特性：音调、响度和音色。音调指声音的高低，响度指声音的强弱。音色由发声体本身的材料和结构决定，是区分不同发声体的主要依据。不同同学声带结构不同，不同乐器材料结构不同，发出声音的音色不同，所以能分辨出来。故选A。 20. 把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，罩里的铃声（ ）。 A. 不变 B. 越来越响 C. 越来越小 【答案】C 【解析】 【详解】声音传播需要依靠物质，真空不能传声。随着玻璃罩内的空气被逐渐抽走，传播声音的物质减少，听到的铃声逐渐减弱。故选C。 21. 可以用（ ）测量声音的强弱，单位是分贝（dB）。 A. 分贝仪 B. 风速仪 C. 温度计 【答案】A 【解析】 【详解】声音的强弱等级用分贝来表示，人们通常使用分贝仪来测量声音的强弱。风速仪用于测量风速，温度计用于测量温度，它们无法测量声音。符合测量声音强弱功能的仪器是分贝仪。故选A。 22. 下列做法能保护听力的是（ ）。 A. 远离噪声 B. 长时间戴耳机 C. 经常掏耳朵 【答案】A 【解析】 【详解】A. 远离噪声可以避免强声刺激损害耳膜，有利于听力健康，A选项正确； B. 长时间戴耳机会导致听觉疲劳甚至损伤，不利于听力保护，B选项错误； C. 经常掏耳朵容易划伤耳道或戳破鼓膜，影响听力正常功能，C选项错误。 故选A。 23. 我们呼吸的氧气主要是由（ ）释放的。 A. 绿色植物 B. 水 C. 动物 【答案】A 【解析】 【详解】绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，是空气中氧气的主要来源。动物呼吸消耗氧气产生二氧化碳，水不能主动释放氧气供生物呼吸。因此，绿色植物是氧气的主要释放者。故选A。 24. 以下不属于消化器官的是（ ）。 A. 咽 B. 胃 C. 肺 【答案】C 【解析】 【详解】A. 咽是食物进入体内的通道，属于消化器官，选项错误； B. 胃能暂时储存食物并初步消化，属于消化器官，选项错误； C. 肺是进行气体交换的场所，属于呼吸器官，不属于消化器官，选项正确。 故选C。 25. 下列气体中，能使澄清的石灰水变浑浊的是（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 【答案】B 【解析】 【详解】澄清石灰水常用于检验二氧化碳气体。二氧化碳能与石灰水反应生成白色沉淀，导致液体变浑浊，而氧气和氮气不具备这一特性。根据气体的性质判断，符合题意的是二氧化碳。故选B。 26. 人体消化和吸收营养的主要场所是（ ）。 A. 口腔 B. 大肠 C. 小肠 【答案】C 【解析】 【详解】人体消化器官包括口腔、胃、小肠和大肠等，各器官功能不同。口腔主要咀嚼食物，胃初步消化食物，大肠主要吸收水分，小肠长度长且内表面积大，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。故选C。 27. 人体能量的主要来源首先是（ ），其次是脂肪类食物。 A. 无机盐 B. 淀粉类食物 C. 水分 【答案】B 【解析】 【详解】人体生命活动所需的能量主要由糖类、脂肪和蛋白质提供，其中糖类是最重要的供能物质，淀粉类食物富含糖类，是人体能量的首要来源；脂肪通常作为备用能源物质；水分和无机盐不能提供能量。结合题干中能量来源的主次顺序，空缺处应对应淀粉类食物。故选B。 28. 测量肺活量可以帮助我们了解自己的（ ）。 A. 呼吸机能 B. 心跳快慢 C. 身高 【答案】A 【解析】 【详解】肺活量是一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，它是衡量人体呼吸机能强弱的重要指标。心跳快慢反映心脏工作状态，身高反映身体发育状况，都与肺活量测量的直接目的不同。测量肺活量旨在了解呼吸系统的功能情况，故选A。 29. 在做对比实验时，只能有（ ）个因素不同。 A. 3 B. 2 C. 1 【答案】C 【解析】 【详解】对比实验旨在探究特定条件对结果的影响，必须遵循单一变量原则。为了确保实验结果的变化仅由研究的条件引起，除该条件外，其他所有条件均需保持一致。因此，实验中只能有一个因素不同，其余条件必须相同。故选C。 30. 《本草纲目》的作者是（ ）。 A. 华佗 B. 伽利略 C. 李时珍 【答案】C 【解析】 【详解】《本草纲目》是我国明代著名的药物学著作，由医药学家李时珍历时二十七年编写而成。华佗是东汉医学家，伽利略是意大利科学家，均与该著作无关。根据科学史实，该书的作者是李时珍。故选C。 二、判断题（每空1分，共10分） 31. 一般情况下，同一时间，阳光下气温比背阴处高。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】阳光携带热能，直射物体时会使物体温度升高。同一时间，阳光下的地面和空气直接吸收太阳辐射，获得热量多；背阴处被遮挡，接收到的太阳辐射少，获得热量少。因此，阳光下的气温通常高于背阴处。 32. 降雨量用降雨的体积来计量。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】降雨量是指一定时间内降落到地面的水层深度，通常以毫米为单位。体积会受到承接面积大小的影响，无法统一标准，因此不用体积计量。 33. 根、茎、叶是绿色开花植物的营养器官。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。根据功能不同，植物器官分为营养器官和生殖器官。根吸收水和无机盐，茎运输营养物质，叶通过光合作用制造有机物，三者主要维持植物体的营养生长，因此属于营养器官。花、果实和种子与繁殖后代有关，属于生殖器官。题干描述符合植物器官的分类标准。 34. 所有花都有雄蕊和雌蕊。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】花的结构存在差异，并非所有花都具备相同的组成部分。根据花蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。两性花同时拥有雄蕊和雌蕊，而单性花只具备雄蕊或者只具备雌蕊，例如南瓜花、黄瓜花等。由于自然界中存在单性花，所以所有花都有雄蕊和雌蕊的说法是错误的。 35. 声音可以在固体、液体、气体中传播。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】声音的传播需要依赖介质，依靠物质的振动传递能量。固体、液体和气体均由物质构成，都能充当声音传播的媒介。相比之下，真空没有物质粒子，无法传递声音。因此声音能够在这三种形态的物质中进行传播。 36. 噪声会损伤听力。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，过强的噪声振动会冲击耳膜，影响听觉神经的正常功能。长期处于嘈杂环境或接触高强度噪声，会导致听力下降，严重时可能造成永久性损伤。保护听力需要控制声音强度并远离噪声源。 37. 心跳次数可以通过脉搏来测量。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】心脏跳动推动血液流动，使动脉血管产生搏动，这种搏动即为脉搏。在身体某些部位能触摸到脉搏，其跳动频率与心跳频率相同，因此可以通过测量脉搏来确定心跳次数。 38. 人的肺活量越大，身体供氧能力就越弱。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，是衡量呼吸功能的重要指标。肺活量越大，每次呼吸能够交换的气体量越多，吸入的氧气也就越多，身体供氧能力随之增强。因此，肺活量越大，身体供氧能力越弱的说法是不正确的。 39. 往结冰的道路上撒盐并不能加快冰的熔化速度。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】冰中加入杂质会降低其熔点。往结冰道路撒盐，盐溶解后形成盐水，盐水的熔点比纯水低，能使冰在低于 0 摄氏度的环境中熔化，从而加快熔化速度。该说法与科学事实相反。 40. 自然界中，植物的形态与其生长环境没有关系。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物的形态结构是长期适应生活环境的结果。不同环境下的植物具有不同的形态特征，例如干旱地区的植物叶片往往退化以减少水分蒸发，而湿润地区的植物叶片通常宽大。因此，植物形态与生长环境密切相关。 三、综合题（每空1分，共10分） 41. 在学完“声音的奥秘”这一单元后。“晶太子”同学整理了一张思维导图，请你认真读图，并回答以下问题。 （1）①处应填（ ）。 A. 振动 B. 移动 C. 漂浮 （2）以下不能填在③、④、⑤处的是（ ）。 A. 真空 B. 空气 C. 水 （3）⑧图处应填（ ）。 A. 不变 B. 低 C. 高 （4）⑨处应填（ ）。 A. 不变 B. 弱 C. 强 （5）②处应填（ ）。 A. 细声细语 B. 音调 C. 噪声 【答案】（1）A （2）A （3）C （4）B （5）C 【解析】 【小问1详解】 声音由物体振动产生，选A。 【小问2详解】 声音传播需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声，不能填入③④⑤，选A。 【小问3详解】 振动幅度越大，声音越强（响度大），对应选项C。 【小问4详解】 振动幅度越小，声音越弱，选B。 【小问5详解】 干扰人们学习、工作、生活的声音是噪声，选C。 42. 周末，“晶太子”和妈妈一起去超市买了很多食物，回家后，“晶太子”对这些食物中的营养进行了检测。 ①五花肉 ②土豆 ③鸡蛋 ④虾 ⑤黑鱼 ⑥苹果 ⑦黄瓜 ⑧馒头 （1）“晶太子”可以用（ ）来检测食物中是否含有淀粉。 A. 酒精 B. 盐水 C. 碘酒 （2）满加（1）题中的试剂后，“晶太子”发现土豆和馒头这两种食物的颜色变成了（ ），说明这两种食物含有淀粉。 A. 白色 B. 蓝色 C. 金黄色 （3）“晶太子”把五花肉放在桌面上，用干净的勺子用力碾压，观察发现勺子上有类似食用油的痕迹。这说明五花肉里含有丰富的（ ）. A. 脂奶 B. 水 C. 蛋白质 （4）“晶大子”上网查阅资料了解到“检测食物中是否含有蛋白质”的方法如下。 竹烧法：①取一小块食物样品。用镊子夹住放在酒精灯火焰上灼烧。 ②如果闻到烧焦羽毛的气味，就说明该样品含有蛋白质。 “晶太子”采用上述方法对土豆、黄瓜和黑鱼进行灼烧，能闻到烧焦羽毛气味的食物是（ ）。 A. 土豆 B. 黄瓜 C. 黑鱼 （5）“晶太子”正处于生长发育的高峰期，为了预防骨质疏松症，他可以多吃（ ）等高钙食物。 A. 苹果 B. 虾 C. 黄瓜 【答案】（1）C （2）B （3）A （4）C （5）B 【解析】 【小问1详解】 检测食物中淀粉的专用试剂是碘酒，原理是淀粉遇碘会发生化学反应呈现蓝色，酒精主要用于溶解脂肪、盐水没有检测淀粉的作用，因此想要检验食物里是否含有淀粉，要选择碘酒。 【小问2详解】 淀粉遇碘酒中的碘会发生化学反应变成蓝色，土豆和馒头都富含淀粉，滴加碘酒之后就会显现出蓝色。 【小问3详解】 脂肪有一个特性，将含有脂肪的食物用力碾压在纸上或光滑平面上，会留下透亮、类似食用油的油迹，五花肉含有大量肥肉，肥肉中富含脂肪，用力碾压后勺子上出现油迹，这一现象能够证明五花肉里含有丰富的脂肪，水不会留下油迹，蛋白质也不会通过碾压产生油迹。 【小问4详解】 含有蛋白质的食物燃烧时会散发出烧焦羽毛的气味，土豆主要营养是淀粉，黄瓜主要含有水分和维生素，二者蛋白质含量极低，灼烧后不会出现该气味，黑鱼属于肉类，富含大量蛋白质，灼烧时能够闻到烧焦羽毛的气味。 【小问5详解】 骨质疏松症是身体缺钙导致的，想要预防就需要多吃含钙量高的食物，苹果和黄瓜主要含有维生素、水分，钙含量很低，而虾的钙质十分丰富，适合生长发育期的孩子补充钙质，因此应该多吃虾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学三年级学业质量检测 科学试卷 （时间：30分钟 总分：50分） 一、选择题（每空1分，共30分） 1. 气温的常用单位是摄氏度，用符号（ ）表示。 A. T B. ℃ C. ℉ 2. 通常情况下，当室外温度达到（ ）摄氏度时，人们会感到炎热。 A. 10 B. 20 C. 35 3. 气象台测量气温时，气温计放在（ ）。 A. .阳光下 B. 百叶箱里 C. 水泥地上 4. 降雨量的单位是（ ）。 A. 米 B. 毫米 C. 厘米 5. 制作雨量器应选用（ ）。 A. 上下一样粗的直筒瓶 B. 上宽下窄瓶 C. 不规则瓶 6. 24小时降雨量5毫米属于（ ）。 A. 暴雨 B. 小雨 C. 大雨 7. 下列植物中，不属于水生植物的是（ ）。 A. 水生花 B. 浮萍 C. 三叶草 8. “晶太子”看到红旗飘向东边，说明此时吹的是（ ）。 A. 东风 B. 西风 C. 南风 9. 用来测量风速的是（ ）。 A. 气温计 B. 雨量器 C. 风速仪 10. 大部分种子萌发不需要（ ）。 A. 水分 B. 阳光 C. 适宜温度 11. 植物吸收水分和养分的主要器官是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 12. 植物制造养料的主要器官是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 13. 番茄花的特点是（ ）。 A. 只有雄蕊 B. 只有雌蕊 C. 既有雄蕊又有雌蕊 14. 人们通常用（ ）制造糖。 A. 甘蔗 B. 橡胶树 C. 人参 15. 仙人掌的叶退化成刺是为了（ ）。 A. 减少水分蒸发 B. 好看 C. 捕食 16. 耐旱的（ ）被称为“九死还魂草”。 A. 杨树 B. 卷柏 C. 柳树 17. （ ）只有假根，假根仅起到固定作用。 A. 骆驼刺 B. 胡杨 C. 苔藓 18. （ ）有许多指状的呼吸根。 A. 红树 B. 胡杨 C. 沙棘 19. 我们能分辨出不同同学的声音或不同乐器发出的声音，依据的是（ ）。 A. 音色 B. 音调 C. 响度 20. 把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，罩里的铃声（ ）。 A. 不变 B. 越来越响 C. 越来越小 21. 可以用（ ）测量声音的强弱，单位是分贝（dB）。 A. 分贝仪 B. 风速仪 C. 温度计 22. 下列做法能保护听力的是（ ）。 A. 远离噪声 B. 长时间戴耳机 C. 经常掏耳朵 23. 我们呼吸的氧气主要是由（ ）释放的。 A. 绿色植物 B. 水 C. 动物 24. 以下不属于消化器官的是（ ）。 A. 咽 B. 胃 C. 肺 25. 下列气体中，能使澄清的石灰水变浑浊的是（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 26. 人体消化和吸收营养的主要场所是（ ）。 A. 口腔 B. 大肠 C. 小肠 27. 人体能量的主要来源首先是（ ），其次是脂肪类食物。 A. 无机盐 B. 淀粉类食物 C. 水分 28. 测量肺活量可以帮助我们了解自己的（ ）。 A. 呼吸机能 B. 心跳快慢 C. 身高 29. 在做对比实验时，只能有（ ）个因素不同。 A. 3 B. 2 C. 1 30. 《本草纲目》的作者是（ ）。 A. 华佗 B. 伽利略 C. 李时珍 二、判断题（每空1分，共10分） 31. 一般情况下，同一时间，阳光下气温比背阴处高。（ ） 32. 降雨量用降雨的体积来计量。（ ） 33. 根、茎、叶是绿色开花植物的营养器官。（ ） 34. 所有花都有雄蕊和雌蕊。（ ） 35. 声音可以在固体、液体、气体中传播。（ ） 36. 噪声会损伤听力。（ ） 37. 心跳次数可以通过脉搏来测量。（ ） 38. 人的肺活量越大，身体供氧能力就越弱。（ ） 39. 往结冰的道路上撒盐并不能加快冰的熔化速度。（ ） 40. 自然界中，植物的形态与其生长环境没有关系。（ ） 三、综合题（每空1分，共10分） 41. 在学完“声音的奥秘”这一单元后。“晶太子”同学整理了一张思维导图，请你认真读图，并回答以下问题。 （1）①处应填（ ）。 A. 振动 B. 移动 C. 漂浮 （2）以下不能填在③、④、⑤处的是（ ）。 A. 真空 B. 空气 C. 水 （3）⑧图处应填（ ）。 A. 不变 B. 低 C. 高 （4）⑨处应填（ ）。 A. 不变 B. 弱 C. 强 （5）②处应填（ ）。 A. 细声细语 B. 音调 C. 噪声 42. 周末，“晶太子”和妈妈一起去超市买了很多食物，回家后，“晶太子”对这些食物中的营养进行了检测。 ①五花肉 ②土豆 ③鸡蛋 ④虾 ⑤黑鱼 ⑥苹果 ⑦黄瓜 ⑧馒头 （1）“晶太子”可以用（ ）来检测食物中是否含有淀粉。 A. 酒精 B. 盐水 C. 碘酒 （2）满加（1）题中的试剂后，“晶太子”发现土豆和馒头这两种食物的颜色变成了（ ），说明这两种食物含有淀粉。 A. 白色 B. 蓝色 C. 金黄色 （3）“晶太子”把五花肉放在桌面上，用干净的勺子用力碾压，观察发现勺子上有类似食用油的痕迹。这说明五花肉里含有丰富的（ ）. A. 脂奶 B. 水 C. 蛋白质 （4）“晶大子”上网查阅资料了解到“检测食物中是否含有蛋白质”的方法如下。 竹烧法：①取一小块食物样品。用镊子夹住放在酒精灯火焰上灼烧。 ②如果闻到烧焦羽毛的气味，就说明该样品含有蛋白质。 “晶太子”采用上述方法对土豆、黄瓜和黑鱼进行灼烧，能闻到烧焦羽毛气味的食物是（ ）。 A. 土豆 B. 黄瓜 C. 黑鱼 （5）“晶太子”正处于生长发育的高峰期，为了预防骨质疏松症，他可以多吃（ ）等高钙食物。 A. 苹果 B. 虾 C. 黄瓜 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $