精品解析：四川自贡市荣县玉章高级中学校2025-2026学年七年级下期期末模拟道德与法治试题

四川自贡市荣县玉章高级中学校2025-2026学年七年级下期期末模拟 道德与法治试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡交回，试题卷由考生自己保留。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、单项选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 青春期心理充满着矛盾，这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。下列有助于正确处理青春期心理矛盾的做法有（ ） ①积极参加集体活动，在集体中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③把烦恼藏在心里，不告诉任何人 ④沉迷网络游戏，逃避现实问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：积极参加集体活动，在集体中放松自己，有助于转移注意力，缓解心理矛盾，故①符合题意； ②：通过求助他人，学习化解烦恼的方法，能获得支持和建议，有助于解决心理矛盾，故②符合题意； ③：把烦恼藏在心里，不告诉任何人，会导致心理压力过大，不利于身心健康，故③说法错误； ④：沉迷网络游戏，逃避现实问题，不仅不能解决矛盾，还会影响学习和生活，故④说法错误。 2. 王老师告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“腹有诗书”蕴含文化修养之意，“气自华”体现内在气质，表明应重视品德与文化修养，增强内在美，故①符合题意； ②：题干主要讨论的是外在形象与内在气质的关系，未涉及青春期生理变化的内容，故②不符合题意； ③：题干强调内在美更重要，并没有否定外在美的价值，不代表不需要追求外在美，故③说法错误； ④：题干指出衣着与气质共同影响形象，强调气质更重要，启示我们应协调外在美与内在美，坚持内外兼修，故④符合题意； 3. 青春是一幅绚烂多彩的画卷，而异性交往则是这幅画卷上不可或缺的色彩。在异性交往中，掌握好适当的界限和“度”有助于我们建立健康且平衡的关系。下列与异性交往的事例中，没有把握好“度”的是（ ） ①为了避免引起其他同学的误会，小刚通常不与女生说话 ②小丽和小韬因共同兴趣而成为朋友，两人相处自然得体 ③小清和小涛在班级集体春游时，远离大家，单独在一起 ④在校园舞会上，小雅和小刚跳舞时避免亲密的肢体接触 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小刚因怕误会而不与女生交流，表现出过度敏感和回避，违背了自然大方的交往原则，未把握好“度”，故①符合题意； ②：小丽和小韬基于共同兴趣建立友谊，相处方式自然得体，体现了健康的异性交往，故②不符合题意； ③：小清和小涛在集体场合脱离群体单独相处，交往界限模糊，过于亲密，未把握好“度”，故③符合题意； ④：小雅和小刚在跳舞时保持适当距离，避免亲密接触，体现了自尊自爱和尊重他人，故④不符合题意； 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育。Y市各学校严格落实“利剑护蕾”“同心护蕾”等专项行动要求，开设青春期性教育与防性侵专题课程。这些措施（ ） ①是因为随着身体的发育，学生会对性产生好奇 ②是因为国家要求这么做，所以学校必须举办 ③可以预防和杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④有利于学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期学生身体发育，心理随之变化，对性产生好奇是正常现象，需要正确引导，故①符合题意。 ②：学校开展性教育不仅是履行法律义务，更是为了学生健康成长，该选项未体现措施的积极意义和保护目的，故②不符合题意。 ③：开展教育有利于预防性侵害，但“杜绝”说法过于绝对，无法完全消除犯罪行为，故③说法错误。 ④：开设专题课程有利于帮助学生树立正确的性观念，增强防范意识，学会自我保护，故④符合题意。 5. 每次的人生不如意都是一次假期。漫画启示我们要（ ） ①改变认知评价，学会调控情绪 ②培养乐观心态，积极看待问题 ③珍惜短暂青春，学会放纵享乐 ④善于接纳自己，不能骄傲自大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：将人生不如意看作假期，是通过改变对挫折的认知来调节情绪，符合调控情绪的方法要求，故①说法符合题意； ②：把不如意的事当成假期，体现了用乐观的心态积极看待生活中的挫折，故②说法符合题意； ③：“放纵享乐”是错误的价值导向，我们要珍惜青春、努力奋斗，不应放纵自我，故③说法错误； ④：题干内容未涉及接纳自己、避免骄傲自大的相关内容，与题意无关，故④说法不符合题意； 6. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 尊重他人，赢得他人尊重 C. 缺乏自信，没有鲜明个性 D. 视野狭隘，不知人外有人 【答案】A 【解析】 【详解】A：苏轼在受到委婉批评后能正视不足，改对联自勉，体现了知耻而后勇，勇于改正错误，故A符合题意； B：材料主要反映苏轼个人的自我反省与完善，而非侧重人际交往中的尊重他人，故B不符合题意； C：苏轼改对联是积极进取、追求更高的表现，并非缺乏自信或没有个性，故C说法错误； D：这是苏轼修改对联前的状态，修改对联恰恰说明他已认识到人外有人，故D说法错误； 7. 对同学不取笑、不揭短，是对同学的尊重；与父母长辈打声招呼，是对父母长辈的尊重；上课专心听讲，是对老师辛勤劳动的尊重；文明就餐后，把桌椅、餐具重新摆好，是对食堂师傅的尊重⋯⋯生活中的这些点滴行为告诉我们（ ） ①需要无时无刻为他人着想 ②需要珍视他人的劳动和付出 ③尊重别人先要别人尊重我 ④需要我们平等对待每一个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：尊重他人需要换位思考，但“无时无刻”说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：专心听讲、摆放餐具等行为体现了对他人的劳动和付出的珍视，故②符合题意； ③：尊重他人应主动付出，不能以别人先尊重我为前提，故③说法错误； ④：对不同身份的人均保持尊重，体现了平等对待每一个人，故④符合题意； 8. 2026年全国新时代好少年胡东平亮相马年春晚，备受瞩目。胡东平自幼对机器人编程有着浓厚兴趣，主动放弃其他不感兴趣的特长学习，专注科创钻研。他凭借不懈努力，斩获多项国家级科创奖项，用科技发明服务社会、为国争光。胡东平的成长经历启示我们（ ） ①准确把握自己的禀赋和特性，增强自信 ②在为社会、为国家服务中做更好的自己 ③只要发现自己的兴趣爱好，就能激发潜能 ④要不择手段的利用一切机会，成就自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：胡东平主动放弃不感兴趣的特长，专注科创钻研，说明他能准确把握自己的禀赋和特性，增强自信，故①符合题意； ②：胡东平用科技发明服务社会、为国争光，说明他在为社会、为国家服务中做更好的自己，故②符合题意； ③：激发潜能需要兴趣爱好，但还需要努力实践、合作等条件，“只要……就能”说法太绝对，故③说法错误； ④：成就自我需要遵守道德和法律，“不择手段”违背道德与法治原则，故④说法错误； 9. 学校社团准备制作一期“自信让青春绽放”的主题板报，其中设置了“自信之声”栏目。以下名句适合入选该栏目的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】D 【解析】 【详解】A：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，未体现自信，故 A 说法不符合题意； B：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调勤奋刻苦，未体现自信，故 B 说法不符合题意； C：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”强调爱国情怀和气节，未体现自信，故 C 说法不符合题意； D：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了对理想的执着追求和自信乐观的精神，契合主题，故 D 说法符合题意。 10. 2026年全国“两会”强调加快实现高水平科技自立自强，号召广大青少年传承自强不息的民族精神，把个人奋斗融入国家发展，以青春担当助力关键核心技术攻关与民族复兴。这告诉青少年（ ） ①自强不息是中华民族生生不息的精神根基 ②关注学业，专做大事情，立志成为科学家 ③自强不息只针对科研工作者，与中学生无关 ④努力学习、练就本领，以实干践行青年担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自强不息是中华民族精神的重要内容，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，故①说法正确； ②：职业没有高低贵贱之分，贡献国家不分大小，并非只有成为科学家才能报国，平凡岗位也能创造价值，故②说法错误； ③：自强不息是中华民族精神，每个中国人都应传承，并非只针对科研工作者，与中学生成长密切相关，故③说法错误； ④：青少年应将个人理想融入国家发展，努力学习、练就本领，以实干践行青年担当，故④说法正确； 11. “时代楷模”单杏花坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发20余年，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献。这说明，自强需要（ ） ①发掘自身力量，努力拼搏，报效祖国 ②乐观坚定，树立自信，远离自负与自卑 ③挺膺担当，把个人命运与祖国发展相结合 ④有知耻之心，树立底线意识，做到行己有耻 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：单杏花致力于我国铁路客票系统研发20余年，作出突出贡献，体现了发掘自身力量，努力拼搏，报效祖国，故①符合题意； ②：题干材料主要体现奋斗与奉献，未涉及自负与自卑的内容，故②不符合题意； ③：单杏花面向国家需求，坚持宗旨，体现了挺膺担当，把个人命运与祖国发展相结合，故③符合题意； ④：行己有耻强调底线意识，与单杏花的事迹无直接关联，故④不符合题意； 12. 2026年除夕夜，春晚舞台上的人形机器人节目引发广泛关注。节目通过武术对打、小品互动、歌舞表演等形式，集中展示了中国在具身智能与人形机器人领域的最新进展与商业化潜力，展示了中国的科技硬实力和文化软实力。这最能体现的思想理念是（ ） A. 道法自然，天人合一 B. 脚踏实地，实事求是 C. 革故鼎新，与时俱进 D. 惠民利民，安民富民 【答案】C 【解析】 【详解】A：道法自然，天人合一强调的是人与自然和谐共生，侧重生态文明理念，与题干中科技与文化创新的主题不符，故A不符合题意； B：脚踏实地，实事求是强调的是务实的工作作风和态度，题干侧重展示科技进展与文化实力，未突出务实作风，故B不符合题意； C：革故鼎新，与时俱进强调的是创新精神和顺应时代发展，题干中机器人节目展示科技最新进展与文化软实力，体现了科技创新与文化的融合发展，故C符合题意； D：惠民利民，安民富民强调的是保障和改善民生，侧重人民生活的富裕与安定，与题干展示科技硬实力的主旨不直接对应，故D不符合题意； 13. 安阳小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞；杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的往来；大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动（ ） ①传递社会正能量，直接模仿榜样言行 ②自我省察，彻底消除社会不良风气 ③积极进取，弘扬向上向善的思想文化 ④弘扬时代新风，践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学习榜样重在领会精神实质，而非简单直接模仿言行，且题干强调的是他们自身的善举而非对他人的模仿，故①说法错误； ②：“彻底消除”说法过于绝对，个人的举动无法彻底消除社会不良风气，故②说法错误； ③：这些善举体现了积极进取的精神，有利于弘扬向上向善的思想文化，故③符合题意； ④：这些行为体现了友善、和谐等理念，是弘扬时代新风，践行社会主义核心价值观的表现，故④符合题意； 14. “中国龙芯之母”黄令仪院士生于科技贫瘠之世，列强凭芯片等先进技术霸凌，刺痛着她年少的心。那时起，“科技救国”的信念便在她心底扎根，决然成为第一批半导体人，于暗夜之中摸索前行，用热血守护祖国科技尊严。黄令仪院士生动诠释了（ ） A. 天下兴亡、匹夫有责的担当精神 B. 推己及人、和而不同的处世之道 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 【答案】A 【解析】 【详解】A：黄令仪院士怀揣“科技救国”信念，守护祖国科技尊严，体现了心系祖国、勇担重任的爱国情怀，故 A 说法正确； B：题干主要讲述科技报国，未涉及人际交往中的推己及人、和而不同，故 B 说法错误； C：题干未体现俭约自守、中和泰和的生活理念，故 C 说法错误； D：题干主要强调爱国担当，而非侧重个人品德修养中的孝悌忠信等荣辱观念，故 D 说法错误； 15. 对下列古语所对应的核心思想理念解读正确的是（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 天地与我并生，而万物与我为一 崇正义 ② 民为贵，社稷次之，君为轻 讲仁爱 ③ 人而无信，不知其可也 守诚信 ④ 物之不齐，物之情也 尚和合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“天地与我并生，而万物与我为一”强调天地万物与人共生一体，体现的是天人合一的尚和合理念，不是崇正义，故①错误； ②：“民为贵，社稷次之，君为轻”强调民众的重要性，对应的是重民本思想，不是讲仁爱，故②错误； ③：“人而无信，不知其可也”的含义是人如果不讲诚信，就无法在社会立足，正好对应守诚信的理念，故③正确； ④：“物之不齐，物之情也”意为万物存在差异是客观规律，体现了包容差异、和谐共处的尚和合理念，故④正确。 16. 2026年央视春晚，歌咏创意秀《贺花神》以故宫博物院文物白玉月令组佩为灵感，将十二位历史人物化为花神，打造了“一月一人一景”的美学盛景，诠释了“四时有序、生生不息”的东方哲学。《贺花神》展现了（ ） ①求同存异、和而不同的处事方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要展现文化节目展现的美学意境和哲学思想，未涉及处理差异的处事方法，故①不符合题意； ②：该节目通过艺术形式诠释东方哲学，传播传统文化，体现了文以载道、以文化人的教化思想，故②符合题意； ③：节目打造“一月一人一景”的美学盛景，融合历史人物与自然花神，体现了形神兼备、情景交融的美学追求，故③符合题意； ④：题干未体现俭约自守的生活理念，主要侧重文化展示与美学表达，故④不符合题意。 17. 2026年2月3日，云南省高级人民法院以故意杀人罪宣判田永明死刑，剥夺政治权利终身，并依法报请最高人民法院核准。4月28日，云南省玉溪市中级人民法院遵照最高人民法院下达的执行死刑命令，对田永明执行死刑。这表明（ ） ①我国坚持全面依法治国，建设法治国家 ②法律通过限制个人权利，维护公共利益 ③通过约束社会成员行为，实现秩序稳定 ④法律通过制裁犯罪，保障公民合法权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：法院依法宣判并执行死刑，体现了司法机关公正司法，表明我国坚持全面依法治国，建设法治国家，故①符合题意； ②：法律通过保护公民合法权利来维护公共利益，而非单纯通过限制个人权利，该说法片面，故②说法错误； ③：法律确实通过约束行为维护秩序，但本题侧重强调通过制裁犯罪来保护权益，故③不符合题意； ④：对故意杀人犯执行死刑，体现了法律通过制裁违法犯罪行为，保障公民的合法权益和社会安全，故④符合题意； 《中华人民共和国民法典》是新中国历史上第一部法典化的法律，这部法典被誉为“保障民事权利的宣言书”。据此完成下列小题。 18. 从胎儿期到去世后遗体捐献，人生的每一步几乎都浓缩在民法典里；大到开公司、签合同，小到物业费、离婚纠纷，每一个民事行为基本都与民法典息息相关。这说明（ ） ①民法典同人民群众生产生活密不可分 ②每一位公民要做民法典的主动学习者和自觉遵守者 ③违反民法典的行为，都是应当受到刑罚处罚的行为 ④民法典确立了人们从事民事活动的法治、德治等基本原则 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 19. 以下体现民法典内容的思维导图，逻辑关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】18. D 19. D 【解析】 【18题详解】 ①：题干表明民法典覆盖公民人生各阶段、生产生活各方面，说明民法典同人民群众生产生活密不可分，故①符合题意； ②：民法典与公民切身利益息息相关，因此公民要主动学习、自觉遵守民法典，故②符合题意； ③：违反民法典的行为属于民事违法行为，需承担民事责任，只有违反刑法的犯罪行为才会受到刑罚处罚，故③说法错误； ④：民法典确立了平等、自愿、公平、诚信等民事活动基本原则，德治不属于民法典确立的基本原则，故④说法错误； 【19题详解】 A：人身权包括生命权、健康权、肖像权等，继承权属于财产权，不属于人身权范畴，故A说法错误； B：知识产权包括著作权、专利权、商标权，隐私权属于人格权，不属于知识产权范畴，故B说法错误； C：法定第一顺序继承人包括配偶、子女、父母，兄弟姐妹属于法定第二顺序继承人，故C说法错误； D：财产所有权包括占有、使用、收益、处分四项权能，逻辑关系正确，故D符合题意； 20. 2026年2月，长沙市公安局岳麓分局在“净网2026”专项行动中，依法查处了3起编造传播网络谣言的案件。网民李某在抖音平台发布“岳麓山发生山火，火势失控”的虚假视频，引发市民恐慌。公安机关依法对李某处以行政拘留7日的处罚。李某的行为（ ） ①构成犯罪，应被追究刑事责任 ②扰乱了社会秩序，损害了公共利益 ③属于一般违法行为，应承担行政责任 ④具有社会危害性，应对其管制并处罚金 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①：李某被处以行政拘留，属于行政处罚，说明其行为尚未达到犯罪程度，不构成犯罪，故①说法错误； ②：李某发布虚假视频引发市民恐慌，扰乱了社会公共秩序，损害了公共利益，故②说法符合题意； ③：李某受到行政处罚，说明其行为属于一般违法行为中的行政违法行为，应承担行政责任，故③说法符合题意； ④：管制并处罚金属于刑罚处罚，李某受到的是行政处罚，不适用刑罚，故④说法错误； 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 21. 【焕发青春活力】 材料一 北京冬奥会冠军、自由式滑雪空中技巧运动员徐梦桃，她的运动生涯充满坎坷：双腿韧带断裂、半月板切除70%，膝盖多次手术。面对如此沉重的伤病负担，徐梦桃没有盲目坚持过去的训练方式，而是客观认识自己的身体状况，找准自身定位。她主动降低动作风险系数，转而极致打磨技术细节。为了能在下一届冬奥会中夺冠，她在日复一日的训练中咬牙坚持。2022年，31岁的徐梦桃在北京冬奥会选择挑战超高难度动作，夺得金牌，颁奖台上的她热泪盈眶，这是圆梦的泪水，这是为国争光的泪水。2026年，35岁的徐梦桃不畏高龄，坚持热爱，在米兰冬奥会上成功卫冕，再次为国争光。 （1）结合材料，运用所学知识，徐梦桃的经历对我们做自信的人有什么启示？ 材料二 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。2025年4月24日，“神舟二十号”载人飞船成功发射。航天员王杰在采访中表示：“大学我选择了航天专业，后来有幸成为一名航天员，我感到很幸福。家境不富裕的我，为了能够早日圆飞天梦，从基础理论学习到航天专业学习，训练的每一天都不敢放松，考试的每一分都不敢放过。如今我终于迎来了自己的首飞，为建设航天强国贡献自己的力量。” （2）结合材料，运用所学知识，自强在王杰的成长过程中发挥了什么作用？ 【答案】（1）①找准定位，扬长避短。改进训练方式，客观看待自身优势与不足。②专注当下，积极行动。坚持训练，极致打磨技术，努力提升能力。③勇于探索，增强底气。积极探索，挑战高难度的动作，高龄卫冕。④做自信的人，体现在为民族振兴的奋斗中，要坚定民族自信心，为国争光。 （2）①自强使人自主自立。主动发掘自身潜力，选择航天事业。②自强使人奋发向上。时刻不放松学习和训练，积极进取。③自强让我们不断战胜自己、超越自己，支撑王杰克服困难实现飞天梦想，在实现个人价值的同时为国家发展作贡献。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合材料一徐梦桃伤病后调整训练、坚持拼搏、为国夺金的经历，分析做自信的人的启示。 从徐梦桃客观认清身体状况，可知做自信的人要找准定位，扬长避短，客观看待自身优势与不足。 从徐梦桃日复一日咬牙训练，可知做自信的人要专注当下，积极行动，坚持打磨自身能力。 从徐梦桃高龄依旧参赛卫冕，可知做自信的人要勇于探索，敢于突破，积累实力增强底气。 从徐梦桃两次冬奥会为国争光，可知做自信的中国人要坚定民族自信心，在为民族振兴的奋斗中彰显自信。 【小问2详解】 从设问可知要结合材料二王杰家境普通仍刻苦学习训练、投身航天报国的经历，说明自强发挥的作用。 从王杰坚持追逐飞天梦想，可知自强使人自主自立，主动发掘自身潜力，确立奋斗目标。 从王杰刻苦钻研专业知识，可知自强使人奋发向上，督促自己积极进取、不懈拼搏。 从王杰为建设航天强国贡献力量，可知自强能帮助我们战胜困难、实现个人理想，为国家发展贡献力量。 22. 【践行传统美德】 材料一 习近平总书记在安徽考察调研时曾说：“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。”在实现中国式现代化的历程中，要用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。 （1）从情感作用的角度，简要说明在实现中国式现代化的历程中，对青少年加强红色教育的必要性。 材料二 某班开展了“寻找身边的‘好人’，感受中华传统美德的力量”主题教育活动，以下是收集到的“好人”事迹。 时代楷模 张桂梅，坚守滇西深度贫困山区，创办全国唯一一所全免费女子高中，让两千多名女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”，点亮乡村女孩的人生梦想。 全国道德模范 杨绍兴，楚雄州双柏县政协党组副书记。他既是冲进火海勇救四人的英雄，也是扎根基层化解矛盾的“贴心人”，用实际行动诠释了新时代的榜样力量。 全国“新时代好少年” 毕鹏菲，她自幼懂事，承担家务并照顾奶奶，学业成绩优异，热爱阅读，主动帮助同学学习、调解矛盾，梦想是未来回乡任教，助力山区教育。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈新时代青少年应该怎样做中华传统美德的践行者。 【答案】（1）①情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。加强红色教育有助于青少年坚定理想信念，积极投身国家建设。②丰富、深刻的情感有助于激励我们为实现中国式现代化而奋斗。加强红色教育能培养青少年的奉献精神，推动国家发展。③情感使我们的情怀更宽广、博大。红色教育传递爱国情感，能激发青少年的民族自豪感和责任感，为强国建设提供精神动力。 （2）①做敬业乐群的人。爱岗敬业，尽职尽责。②做扶危济困的人。主动伸出援助之手。③做见义勇为的人。挺身而出，用智慧和力量帮助他人。④做孝老爱亲的人。孝敬老人，爱护亲人。⑤做自强不息的人。面对困难挑战要自立自强，刚健有为。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要从情感作用角度，结合材料的内容，说明对青少年开展红色教育的必要性。 从革命先辈牺牲奉献、传承红色江山，可知红色教育培育的爱国红色情感，能帮助青少年树立坚定理想，主动投身国家现代化建设。 从传承革命先辈精神，可知厚重深刻的红色情感能够激励人们拼搏奋斗，红色教育培育青少年奉献精神，为推进中国式现代化提供精神支撑。 从要用初心使命感召青年、做好青年引路人的内容，可知红色情感拓宽青年胸怀，红色教育传递爱国情怀，激发青少年民族自豪感与强国建设的责任担当。 【小问2详解】 从设问可知要结合材料张桂梅、杨绍兴、毕鹏菲三位好人的事迹，说明青少年践行中华传统美德的做法。 从张桂梅扎根山区办学、坚守教育事业，可知青少年要敬业乐业，爱岗敬业、尽职尽责，树立服务基层的理想。 从张桂梅资助乡村女孩求学、帮扶困难群体，可知青少年要扶危济困，主动向有困难的人伸出援手。 从杨绍兴冲进火海救人、挺身而出化解基层矛盾，可知青少年要见义勇为，遇到危难挺身而出，用自身力量帮助他人。 从毕鹏菲主动照料奶奶、承担家务，可知青少年要孝老爱亲，孝敬长辈、爱护身边亲人。 从毕鹏菲刻苦学习、立志回乡克服山区教育难题，可知青少年要自强不息，直面困难挑战，自立自强、刚健有为。 23. 【远离违法犯罪】 材料一 为了增强同学们的法治观念，构建平安法治校园，七年级拟开展宣讲活动，并制定以下宣讲方案： 法治校园宣讲方案 一、宣讲目的：切实提高同学们的法治意识，增强法治观念，构建平安法治的校园环境。 二、宣讲地点：德法楼201（阶梯教室) 三、宣讲内容： 1.中国特色社会主义法律体系是以 ① 为统帅，由多个法律部门组成的有机统一整体…… 2.法律的生命力在于实施。在日常生活学习中我们应 ② ； ③ 。 （1）结合所学知识，把法治校园宣讲方案中的①②③补充完整。 材料二 某初中二年级的学生小周、小段沉迷网络游戏。时间久了，父母给的零花钱都用光了，没钱继续上网，二人便商量着找人“借”点钱花，后二人找到平时比较胆小的同学小黄向其索要钱财，小黄不给便用刀威胁小黄，殴打小黄，最后用刀刺伤小黄，抢走小黄随身携带的500元现金。小黄的伤情已构成重伤二级。根据《中华人民共和国刑法》，二人抢劫并造成了被害人重伤，被判处十年以上有期徒刑。 （2）结合材料，运用“严于律己”相关知识，谈谈该案件给青少年的成长警示。 【答案】（1）①宪法。 ②学习法律知识，增强法治观念，积极宣传法律知识。 ③遵守法律，依法规范自身的行为；通过法律途径维护自身的合法权益。 （2）①认清危害，增强法治观念。时刻警惕违法犯罪，不做违法犯罪的事。 ②明辨是非，杜绝不良行为。不沉迷网络，养成良好的行为习惯。 ③树立正确的是非观念，积极抵制不良心理，依法自律，做遵纪守法的人。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知需要结合法治建设相关知识补全宣讲方案里的三处填空。 从我国法律体系的知识，可知中国特色社会主义法律体系是以宪法为统帅，由多个法律部门组成的有机统一整体，因此①填宪法。 从宣讲目的是提升法治意识、落实法律实施，可知日常学习生活中我们应自觉学习法律知识，增强法治观念，积极宣传法律知识，完成②的填写。 从法律生命力在于实施，可知我们还要遵守法律，依法规范自身行为；通过法律途径维护自身合法权益，完成③的填写。 【小问2详解】 从设问可知要结合材料中小周、小段的犯罪案例，运用 “严于律己” 的知识谈对青少年的成长警示。 从二人沉迷网络游戏、萌生勒索钱财想法，可知青少年要认清不良行为的危害，增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，杜绝沾染沉迷网游这类不良习气。 从二人的犯罪过程，可知青少年要明辨是非，杜绝不良行为，从小养成良好行为习惯，避免小错逐步演变为刑事犯罪。 从二人的判决结果，可知青少年要树立正确是非观念，抵制贪图钱财这类不良心理，做到依法自律、严于律己，做遵纪守法的人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川自贡市荣县玉章高级中学校2025-2026学年七年级下期期末模拟 道德与法治试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡交回，试题卷由考生自己保留。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、单项选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 青春期心理充满着矛盾，这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。下列有助于正确处理青春期心理矛盾的做法有（ ） ①积极参加集体活动，在集体中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③把烦恼藏在心里，不告诉任何人 ④沉迷网络游戏，逃避现实问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 王老师告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 青春是一幅绚烂多彩的画卷，而异性交往则是这幅画卷上不可或缺的色彩。在异性交往中，掌握好适当的界限和“度”有助于我们建立健康且平衡的关系。下列与异性交往的事例中，没有把握好“度”的是（ ） ①为了避免引起其他同学的误会，小刚通常不与女生说话 ②小丽和小韬因共同兴趣而成为朋友，两人相处自然得体 ③小清和小涛在班级集体春游时，远离大家，单独在一起 ④在校园舞会上，小雅和小刚跳舞时避免亲密的肢体接触 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育。Y市各学校严格落实“利剑护蕾”“同心护蕾”等专项行动要求，开设青春期性教育与防性侵专题课程。这些措施（ ） ①是因为随着身体的发育，学生会对性产生好奇 ②是因为国家要求这么做，所以学校必须举办 ③可以预防和杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④有利于学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 每次的人生不如意都是一次假期。漫画启示我们要（ ） ①改变认知评价，学会调控情绪 ②培养乐观心态，积极看待问题 ③珍惜短暂青春，学会放纵享乐 ④善于接纳自己，不能骄傲自大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 尊重他人，赢得他人尊重 C. 缺乏自信，没有鲜明个性 D. 视野狭隘，不知人外有人 7. 对同学不取笑、不揭短，是对同学的尊重；与父母长辈打声招呼，是对父母长辈的尊重；上课专心听讲，是对老师辛勤劳动的尊重；文明就餐后，把桌椅、餐具重新摆好，是对食堂师傅的尊重⋯⋯生活中的这些点滴行为告诉我们（ ） ①需要无时无刻为他人着想 ②需要珍视他人的劳动和付出 ③尊重别人先要别人尊重我 ④需要我们平等对待每一个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2026年全国新时代好少年胡东平亮相马年春晚，备受瞩目。胡东平自幼对机器人编程有着浓厚兴趣，主动放弃其他不感兴趣的特长学习，专注科创钻研。他凭借不懈努力，斩获多项国家级科创奖项，用科技发明服务社会、为国争光。胡东平的成长经历启示我们（ ） ①准确把握自己的禀赋和特性，增强自信 ②在为社会、为国家服务中做更好的自己 ③只要发现自己的兴趣爱好，就能激发潜能 ④要不择手段的利用一切机会，成就自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 学校社团准备制作一期“自信让青春绽放”的主题板报，其中设置了“自信之声”栏目。以下名句适合入选该栏目的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 10. 2026年全国“两会”强调加快实现高水平科技自立自强，号召广大青少年传承自强不息的民族精神，把个人奋斗融入国家发展，以青春担当助力关键核心技术攻关与民族复兴。这告诉青少年（ ） ①自强不息是中华民族生生不息的精神根基 ②关注学业，专做大事情，立志成为科学家 ③自强不息只针对科研工作者，与中学生无关 ④努力学习、练就本领，以实干践行青年担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. “时代楷模”单杏花坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发20余年，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献。这说明，自强需要（ ） ①发掘自身力量，努力拼搏，报效祖国 ②乐观坚定，树立自信，远离自负与自卑 ③挺膺担当，把个人命运与祖国发展相结合 ④有知耻之心，树立底线意识，做到行己有耻 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 2026年除夕夜，春晚舞台上的人形机器人节目引发广泛关注。节目通过武术对打、小品互动、歌舞表演等形式，集中展示了中国在具身智能与人形机器人领域的最新进展与商业化潜力，展示了中国的科技硬实力和文化软实力。这最能体现的思想理念是（ ） A. 道法自然，天人合一 B. 脚踏实地，实事求是 C. 革故鼎新，与时俱进 D. 惠民利民，安民富民 13. 安阳小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞；杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的往来；大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动（ ） ①传递社会正能量，直接模仿榜样言行 ②自我省察，彻底消除社会不良风气 ③积极进取，弘扬向上向善的思想文化 ④弘扬时代新风，践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “中国龙芯之母”黄令仪院士生于科技贫瘠之世，列强凭芯片等先进技术霸凌，刺痛着她年少的心。那时起，“科技救国”的信念便在她心底扎根，决然成为第一批半导体人，于暗夜之中摸索前行，用热血守护祖国科技尊严。黄令仪院士生动诠释了（ ） A. 天下兴亡、匹夫有责的担当精神 B. 推己及人、和而不同的处世之道 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 15. 对下列古语所对应的核心思想理念解读正确的是（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 天地与我并生，而万物与我为一 崇正义 ② 民为贵，社稷次之，君为轻 讲仁爱 ③ 人而无信，不知其可也 守诚信 ④ 物之不齐，物之情也 尚和合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2026年央视春晚，歌咏创意秀《贺花神》以故宫博物院文物白玉月令组佩为灵感，将十二位历史人物化为花神，打造了“一月一人一景”的美学盛景，诠释了“四时有序、生生不息”的东方哲学。《贺花神》展现了（ ） ①求同存异、和而不同的处事方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 2026年2月3日，云南省高级人民法院以故意杀人罪宣判田永明死刑，剥夺政治权利终身，并依法报请最高人民法院核准。4月28日，云南省玉溪市中级人民法院遵照最高人民法院下达的执行死刑命令，对田永明执行死刑。这表明（ ） ①我国坚持全面依法治国，建设法治国家 ②法律通过限制个人权利，维护公共利益 ③通过约束社会成员行为，实现秩序稳定 ④法律通过制裁犯罪，保障公民合法权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 《中华人民共和国民法典》是新中国历史上第一部法典化的法律，这部法典被誉为“保障民事权利的宣言书”。据此完成下列小题。 18. 从胎儿期到去世后遗体捐献，人生的每一步几乎都浓缩在民法典里；大到开公司、签合同，小到物业费、离婚纠纷，每一个民事行为基本都与民法典息息相关。这说明（ ） ①民法典同人民群众生产生活密不可分 ②每一位公民要做民法典的主动学习者和自觉遵守者 ③违反民法典的行为，都是应当受到刑罚处罚的行为 ④民法典确立了人们从事民事活动的法治、德治等基本原则 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 19. 以下体现民法典内容的思维导图，逻辑关系正确的是（ ） A. B. C. D. 20. 2026年2月，长沙市公安局岳麓分局在“净网2026”专项行动中，依法查处了3起编造传播网络谣言的案件。网民李某在抖音平台发布“岳麓山发生山火，火势失控”的虚假视频，引发市民恐慌。公安机关依法对李某处以行政拘留7日的处罚。李某的行为（ ） ①构成犯罪，应被追究刑事责任 ②扰乱了社会秩序，损害了公共利益 ③属于一般违法行为，应承担行政责任 ④具有社会危害性，应对其管制并处罚金 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①② 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 21. 【焕发青春活力】 材料一 北京冬奥会冠军、自由式滑雪空中技巧运动员徐梦桃，她的运动生涯充满坎坷：双腿韧带断裂、半月板切除70%，膝盖多次手术。面对如此沉重的伤病负担，徐梦桃没有盲目坚持过去的训练方式，而是客观认识自己的身体状况，找准自身定位。她主动降低动作风险系数，转而极致打磨技术细节。为了能在下一届冬奥会中夺冠，她在日复一日的训练中咬牙坚持。2022年，31岁的徐梦桃在北京冬奥会选择挑战超高难度动作，夺得金牌，颁奖台上的她热泪盈眶，这是圆梦的泪水，这是为国争光的泪水。2026年，35岁的徐梦桃不畏高龄，坚持热爱，在米兰冬奥会上成功卫冕，再次为国争光。 （1）结合材料，运用所学知识，徐梦桃的经历对我们做自信的人有什么启示？ 材料二 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。2025年4月24日，“神舟二十号”载人飞船成功发射。航天员王杰在采访中表示：“大学我选择了航天专业，后来有幸成为一名航天员，我感到很幸福。家境不富裕的我，为了能够早日圆飞天梦，从基础理论学习到航天专业学习，训练的每一天都不敢放松，考试的每一分都不敢放过。如今我终于迎来了自己的首飞，为建设航天强国贡献自己的力量。” （2）结合材料，运用所学知识，自强在王杰的成长过程中发挥了什么作用？ 22. 【践行传统美德】 材料一 习近平总书记在安徽考察调研时曾说：“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。”在实现中国式现代化的历程中，要用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。 （1）从情感作用的角度，简要说明在实现中国式现代化的历程中，对青少年加强红色教育的必要性。 材料二 某班开展了“寻找身边的‘好人’，感受中华传统美德的力量”主题教育活动，以下是收集到的“好人”事迹。 时代楷模 张桂梅，坚守滇西深度贫困山区，创办全国唯一一所全免费女子高中，让两千多名女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”，点亮乡村女孩的人生梦想。 全国道德模范 杨绍兴，楚雄州双柏县政协党组副书记。他既是冲进火海勇救四人的英雄，也是扎根基层化解矛盾的“贴心人”，用实际行动诠释了新时代的榜样力量。 全国“新时代好少年” 毕鹏菲，她自幼懂事，承担家务并照顾奶奶，学业成绩优异，热爱阅读，主动帮助同学学习、调解矛盾，梦想是未来回乡任教，助力山区教育。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈新时代青少年应该怎样做中华传统美德的践行者。 23. 【远离违法犯罪】 材料一 为了增强同学们的法治观念，构建平安法治校园，七年级拟开展宣讲活动，并制定以下宣讲方案： 法治校园宣讲方案 一、宣讲目的：切实提高同学们的法治意识，增强法治观念，构建平安法治的校园环境。 二、宣讲地点：德法楼201（阶梯教室) 三、宣讲内容： 1.中国特色社会主义法律体系是以 ① 为统帅，由多个法律部门组成的有机统一整体…… 2.法律的生命力在于实施。在日常生活学习中我们应 ② ； ③ 。 （1）结合所学知识，把法治校园宣讲方案中的①②③补充完整。 材料二 某初中二年级的学生小周、小段沉迷网络游戏。时间久了，父母给的零花钱都用光了，没钱继续上网，二人便商量着找人“借”点钱花，后二人找到平时比较胆小的同学小黄向其索要钱财，小黄不给便用刀威胁小黄，殴打小黄，最后用刀刺伤小黄，抢走小黄随身携带的500元现金。小黄的伤情已构成重伤二级。根据《中华人民共和国刑法》，二人抢劫并造成了被害人重伤，被判处十年以上有期徒刑。 （2）结合材料，运用“严于律己”相关知识，谈谈该案件给青少年的成长警示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $