2.5 古代希腊课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代希腊文明，涵盖希腊城邦、雅典民主政治、亚历山大东侵及希腊文化成就，通过对比亚非大河文明引出欧洲海洋文明起源，搭建从地理环境到文明特征的知识支架。 其亮点在于以时空观念分析希腊地理对城邦形成的影响，用史料实证解读雅典民主的进步与局限，结合问题探究和课堂检测，提升学生历史解释能力。教师可借助结构化内容高效教学，学生能深化对文明多样性的理解。

尼罗河 幼发拉底河 底格里斯河 印度河 黄河 长江 古代巴比伦 前18世纪 古代埃及 前3100年 古代印度 前23世纪 古代中国前2070年 古希腊 继亚非古代文明的兴起，西方（欧洲）也出现了古代文明，西方文明又是在哪里发源的呢？ 文明发源：大河文明 经济：农耕文明 政治：专制王权 文化：灿烂文明 课堂导入 1 第二单元 古代欧洲文明 第5课 古代希腊 1.通过观察地图知道爱琴海、克里特文明和迈锡尼文明，了解希腊城邦及其特点。 2.通过观察图片和阅读材料，了解雅典民主政治与伯里克利主政时代的基本情况，认识雅典民主政治的进步性与局限性，提升历史解释素养。 3.通过观察图片和阅读材料，认识亚历山大东侵的侵略性与残酷性，以及东征促进东西方文化交流的作用；提升对于世界文明多样性的认识。 4.通过观察图片和阅读材料，掌握古代希腊在文学、史学、雕塑、建筑、哲学和科学等方面取得的成就。 学习目标 古希腊是地理概念，并非国家概念 一.希腊城邦——海洋文明 1.地理范围：大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 古代希腊：地区 现代希腊：国家 2.地形特点： 环海、多山、多岛屿，平原面积小，耕地有限 4 3.文明的起源的特点 根据地形图概括古希腊地理环境的特点。这些特点对古希腊的发展有什么影响？ 特点： 影响 ①多山、平原少 ②环海、多岛屿 不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一，形成小国寡民的城邦 海不适合发展农业，岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易发展 一.希腊城邦——海洋文明 古代希腊地形示意图 西方文明的摇篮 政治上：影响了希腊的统一 经济上：耕地少，不适宜农业，航海业和海外贸易发达 不适合农业生产 一.希腊城邦——海洋文明 4.古希腊文明发展历程 约公元前20—前12世纪 克里特·迈锡尼文明 爱琴文明 约公元前11—前9世纪 荷马时代 古风 时代 城邦形成 约公元前8—前6世纪 城邦鼎盛 古典时代 约公元前5— 前4世纪中期 马其顿统治时期 约公元前4世纪晚期 —前2世纪中期 克里特文明 留下的排水设施 克里特母神 6 爱琴文明 （公元前20世纪-前12世纪） 荷马时代 公元前12世纪-公元前8世纪） 希腊城邦 （公元前8世纪） 克里特文明 迈锡尼文明 克里特岛的宫殿遗址 迈锡尼文明 狮子门遗址 古希腊盲诗人荷马 《荷马史诗》 木马屠城 一.希腊城邦——海洋文明 5.欧洲文明起源于希腊文明，希腊文明的开端是爱琴文明。 最大 民主政治 崇尚武力 一.希腊城邦——海洋文明 6. 城 邦 （1）产生时间：公元前8世纪 （2）概念：以一个城市或市镇为中心，把周围农村联合起来，组成一个小国。 （3）特点：小国寡民 （4）城邦代表：斯巴达 （最大——崇尚武力） 雅典 （民主文化） 著名城邦 地理位置 经济活动 城邦特色 雅典 临海 工商业为主 民主制度 斯巴达 内陆 农业为主 崇尚武力 二.雅典和斯巴达 1.发展背景： 雅典-----智慧女神雅典娜守护的城邦 雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。 古代雅典政治机构示意图 雅典：民主政治，以海洋为依托 条件：成年男性(原住民） 权利义务：参与政治、拥有土地，参军打仗，文体竞赛、宗教活动。 公民 非公民 外邦人：无权参与政治、不能占有土地 奴隶：没有任何权利和自由 统治 被统治 2.雅典公民的划分： 城邦居民 希腊城邦的居民分为公民和非公民有什么区别吗？ 只有公民才能占有土地，公民可以享有很多权利，同时，参军打仗是公民的义务。 非公民包括外邦人和奴隶。外邦人没有政治权利，不能占有土地。奴隶没有任何权利和自由。 公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 成年男性 妇女 儿童 外邦人 奴隶 公民 （统治阶级） 非公民 （被统治阶级） 统治与被统治，界限分明 二.雅典和斯巴达 二.雅典和斯巴达 3.内容： ①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会 ②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会 ③公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能 ④建立了津贴制度 4.特点： 直接民主 轮番而治 主权在民 扩大公民权力 轮番而治 最高权力机构 建立津贴制度 帕卡迪和他的妻子 11 公元前594年 梭伦改革 公元前509年 克里斯提尼改革 前5世纪中后期 伯里克利改革 梭伦设立四百人议事会 被称为 古希腊民主政治之父 民主政治达到顶峰 “黄金时代” 克里斯提尼设立五百人议事会，公民不分等级。 发明”陶片放逐法” 5、雅典民主政治的发展过程 二.雅典和斯巴达 民主高峰 黄金时期 奠定民主基础 确定民主 二.雅典和斯巴达 美国大选 投票 7.评价 外地户口 本邦成年男子 妇女 奴隶 外邦人 材料二： 对雅典民主政治的认识。 积极：为雅典的昌盛提供政治上保障；把古代世界的民主政治发展到高峰；对近代西方民主政治产生深远影响。 消极：少数人的民主，即奴隶主的民主政治，维护奴隶主统治的工具（实质）；直接民主，易造成民主决策的失误，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为暴民政治。 6.实质：①奴隶主民主政治， ②少数奴隶主对广大奴隶的专政 国王和长老议事会有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关。 斯巴达： 斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三部分，即有公民权的斯巴达人，自由人和奴隶（希洛人）。斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。男孩到12岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满20岁后，斯巴达男青年正式成为军人。30岁成亲，但每天还要参加军事训练。60岁时退伍，但仍是预备军人。斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。 二.雅典和斯巴达 寡头政治 1.帝国兴起 公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。 世界的征服者——亚历山大大帝 (公元前356年-前323年) 公元前4世纪，马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。经过战争，希腊各邦被迫承认马其顿的霸主地位。公元前336年，马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死，其子亚历山大，年仅20岁继位了，并以权谋和武力镇压了希腊人反马其顿运动。 三.亚历山大东侵 2.对外扩张： 时间：公元前334—前324年 人物：马其顿国王亚历山大 三.亚历山大东侵 ②亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区。 ③兵不血刃进入埃及。 ④公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。他以五六万精锐之师取胜。一年后波斯帝国灭亡。 3、过程 ①公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国。 16 4、结果 历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲 。这个帝国被称为“亚历山大帝国” ，亚历山大被称为“亚历山大大帝” 。 三.亚历山大东侵 消极 积极 亚历山大东侵具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。 5.影响： 古代世界文明的交往方式 和平交往和暴力冲突 应辩证地看待古代世界的战争与征服 三.亚历山大东侵 古代亚非：大河文明 古代欧洲：海洋文明 “每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。我们应该维护各国各民族文明多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。” ——习近平 6.亚历山大东侵的认识： 三.亚历山大东侵 认识：文明是多元的，具有多样性。所有的文明都有其自身的优点，都是人类共同的财富，都应该被尊重；和平方式促进文明交流。 19 四、古代希腊文化 1.文学: （1）希腊神话 根据材料总结希腊神话的特点。 神既有人的体态，也有人的七情六欲，参与人的活动。神与人的区别在于前者永生，后者生命有限。 “神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。 “神人同性”是指神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。 特点：神人同形同性 不同点： “神”、“人”的联系： 共同点： 生命长短 人的形态、人的情感 断臂维纳斯 普罗米修斯盗火后受惩罚 古希腊中的十二主神 宙斯：掌管天界，以贪花好色著名。 赫拉：宙斯夫人，爱嫉妒。 波塞冬：掌管大海，暴躁，贪婪。 哈迪斯：掌管冥府，残忍，但很守信。 德墨忒耳：农业女神。脾气大。 阿瑞斯：战争之神；粗暴而嗜血。 雅典娜：智慧女神和女战神；智慧、理智、纯洁； 阿波罗：太阳神，精明练达、痴情。 阿佛洛狄忒：爱，美和欲望之神。 赫尔墨斯：盗窃者守护神，商业之神、聪明狡猾。 阿耳忒弥斯：女猎神和月神，野兽的保护神，有时显得蛮横无情。 希腊神话特点: 神人同形同性 指神与人具有一样的性格。 指神与人同一形象。 历史发展概况 四、古代希腊文化 （2）《荷马史诗》 1.文学: 《荷马史诗》 《荷马史诗》的内容和地位: ①内容：《伊利亚特》《奥德赛》 ②地位：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，它再现了古代希腊社会的图景，是了解早期希腊社会的主要文献。 特洛伊木马（电影《特洛伊》剧照） 《伊利亚特》主要叙述特洛伊战争里木马计的故事，表现了古代英雄的事迹。《奥德赛》描写远征特洛伊的将领奥德修斯在回国的路上历经艰险，因得罪了海神，在海上十年漂泊的奇遇。 盲诗人荷马 2.雕塑: 四、古代希腊文化 古希腊雕塑是古代造型艺术的典范作品都是以人为题材，这体现了古希腊雕塑以人为中心的特点。 《雅典娜神像》 《断臂的维纳斯》 宙斯像想象图 《掷铁饼者》 不完整，却是完美！ 代表着：古希腊《宙斯像》 古希腊《掷铁饼者》 特点：以人为中心，表现肉体的健康与力量、崇尚人体美与线条美 奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一；希腊雕塑艺术中的杰作之一 四、古代希腊文化 3.建筑 1）主要体现：神庙 2）神庙特点：神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 3）典型代表：雅典帕特农神庙 4）地位：对罗马乃至后世的建筑风格产生了深远影响 奥林匹亚宙斯神庙 多立克式 爱奥尼克式 科林斯式 雅典卫城的胜利女神神庙 四、古代希腊文化 哲 学 德谟克利特 苏格 拉底 亚里士多德 提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 主张人应该“ 认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义 一位百科全书式的学者,对许多学科都有贡献,创立了逻辑学等新的学科。 “吾爱吾师，吾更爱真理”。 结合教材，立足史料实证，梳理古代希腊哲学成就。 在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点的胚胎萌芽。 ——恩格斯 4.哲学 古代希腊 希腊城邦 特点： 代表： 小国寡民 斯巴达和雅典 雅典民主政治 伯里克利改革，雅典达到全盛，民主政治发展到高峰 亚历山大东侵 奴隶制民主政治 地跨欧、亚、非三洲 评价：积极、消极 课堂总结 最高权力机构： 局限性： 公民大会 民主：全体成年男性公民 古代希腊文化 文学、史学、雕塑、建筑、哲学和科学 1 . 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A．种姓制度森严 B．法律完备 C．庄园经济发达 D．小国寡民 2. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A．刻有希腊式长袍的印度佛像 B．位于日本奈良的唐招提寺 C．应用于航海的指南针 D．传入中国的马铃薯 3 . 亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（ ） A．罗马征服了意大利半岛 B．希腊的城邦制度影响深远 C．雅典民主政治达到高峰 D．亚历山大东征的客观作用 4 .在伯里克利当政时期，根据雅典民主制度，有资格参加公民大会的是（ ） A．外邦人和奴隶 B．成年男性公民 C．成年男子 D．全体居民 5 . 伯里克利主政时期。雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是（ ） A．元老院 B．公民大会 C．议会 D．三级会议 6 . 下面材料是某历史教师教学 PPT展示的学习内容。这体现出世界古代文明的突出特 点具有（ ） A．差异性 B．共容性 C．多元性 D．发展的不平衡性 D D B A 人类文明的重要发祥地 文明成果 北非的尼罗河流域 南亚的印度河流域 中国的黄河流域和长江流域 欧洲的爱琴海地区 古代埃及的象形文字和金字塔 古代印度的梵文和种姓制度等 中国的甲骨文和青铜器 古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》等 B C 课堂检测 $