精品解析:广西河池市2025-2026学年教科版下学期期末学情教情阶段性调研检测题 五年级 科学
2026-07-02
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | 河池市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 87 KB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58622320.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年春季学期学情教情阶段性调研检测题
五年级科学
一、单项选择题(本大题共有20题,每小题2分,共40分。在每小题列出的备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
1. 浸泡过的种子为什么在播种前还需要每天早晚喷水?( )
A. 给种子降温
B. 保持充分的水分使种子尽快萌发
C. 防止沙盘中沙子进入
【答案】B
【解析】
【详解】种子萌发需要充足的水分、适宜的温度和空气。种子吸水后,水分会不断蒸发散失。每天早晚喷水能及时补充流失的水分,维持种子周围环境的湿润,确保萌发过程顺利进行。喷水主要目的并非降温,也无法防止沙子进入。故选B。
2. 植物进行光合作用时,生成的气体是( )。
A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 氧气
【答案】C
【解析】
【详解】植物光合作用是利用光能,吸收二氧化碳和水,制造养料并释放氧气的过程。在该过程中,植物吸收二氧化碳,生成的气体是氧气。一氧化碳不是植物产生的气体,二氧化碳是光合作用需要的原料。故选C。
3. 冬瓜苗培育步骤表明您将冬瓜种子萌发需要的关键外界因素是( )。
A. 水分 B. 沙子 C. 空气
【答案】A
【解析】
【详解】种子萌发需要充足的水分、适宜的温度和足够的空气。冬瓜苗培育步骤中,种子吸水膨胀是萌发的首要条件,沙子并非萌发必需因素,空气虽必要但培育操作主要围绕水分管理展开。水分是冬瓜种子萌发的关键因素,故选A。
4. 播种时每个孔穴中放入的种子数量通常是( )。
A. 1—2粒 B. 19粒左右 C. 20粒左右
【答案】A
【解析】
【详解】植物生长需要充足的空间以便获取阳光、水分和养分。播种时孔穴内种子数量过多,会导致幼苗出土后拥挤,相互争夺生存资源,阻碍发育。一般每个孔穴投放1—2粒种子既能确保出苗,又可避免幼苗过密,19粒或20粒显然过多,不符合实际种植要求。故选A。
5. 植物进行光合作用的主要器官是( )。
A. 根 B. 叶 C. 茎 D. 花
【答案】B
【解析】
【详解】绿色植物利用光能,在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物,同时释放氧气,这个过程叫光合作用。叶片扁平宽阔,含有大量叶绿体,是进行光合作用的主要场所。根主要负责吸收水分,茎负责运输和支持,花负责繁殖,它们都不是光合作用的主要器官。因此主要器官是叶。故选B。
6. 船在水中行驶时,会受到水的阻力。下面哪种形状的船首受到的阻力小( )。
A. 方形船首 B. 圆形船首 C. 尖型船首
【答案】C
【解析】
【详解】物体在水中运动时,形状会影响受到的阻力大小,流线型结构能够有效减小水的阻力。尖型船首能有效劈开水流,使水流顺畅流过,受到的阻力最小。故选C。
7. 小科周末去公园划船,小科上船后与上船前相比,小船受到的浮力( )。
A. 变大了 B. 变小了 C. 不变 D. 不确定
【答案】A
【解析】
【详解】物体漂浮在水面上时,受到的浮力等于自身的重力。小科上船前,小船漂浮,浮力等于小船的重力。小科上船后,小船仍然漂浮,此时船与人的总重力增大,为了保持漂浮状态,小船受到的浮力也必须增大以平衡总重力。故选A。
8. 人们在造船桨时,是从鱼身上的( )得到启示。
A. 鳍 B. 流线体型 C. 骨架 D. 鳔
【答案】A
【解析】
【详解】仿生学通过模仿生物的结构或功能进行发明。
A.船桨的作用是划水推动船只前进,这与鱼鳍的功能相似,鱼鳍帮助鱼在水中游动。
B.流线体型多用于减少阻力,如船体设计。
C.骨架提供支撑,跟船桨的作用无关联。
D.鳔控制浮沉。与船桨的推进作用无关。
故选A。
9. 下列材料不可以用来造船的是( )。
A. 橡皮泥 B. 铝箔 C. 石头
【答案】C
【解析】
【详解】橡皮泥、铝箔通过改变形状,增大体积获得更大的浮力,可以用来造船,石头坚硬,不能随意改变形状,不适合用来造船。故选C。
10. 下列选项中,使用了风力作动力的是( )。
A. 轮船 B. 竹筏 C. 明代宝船
【答案】C
【解析】
【详解】不同的交通工具依赖不同的动力来源。竹筏行进需要人力划桨或撑杆;轮船航行主要靠发动机产生的机械动力;明代宝船作为古代帆船,利用风吹动船帆产生的力量前进。对比可知,使用风力作动力的是明代宝船。故选C。
11. 建造节能小屋中,下列设计不恰当的是( )。
A. 采用单层玻璃窗 B. 安装太阳能热水器 C. 加强墙体保温层
【答案】A
【解析】
【详解】A.单层玻璃窗保温能力弱,室内热量容易通过玻璃散失到室外,不利于节能,设计不恰当,符合题意;
B.安装太阳能热水器利用太阳能这一可再生能源,能够节约传统能源,设计恰当,不符合题意;
C.加强墙体保温层可以阻碍热量散失,有效保持室内温度,设计恰当,不符合题意。
故选A。
12. 下列属于可再生资源的是( )。
A. 天然气 B. 煤炭 C. 太阳能
【答案】C
【解析】
【详解】A.天然气是化石燃料,形成需要漫长的时间,短期内无法从自然界得到补充,属于不可再生资源,A选项错误;
B.煤炭是化石燃料,形成需要漫长的时间,短期内无法从自然界得到补充,属于不可再生资源,B选项错误;
C.太阳能可以从自然界源源不断地获取,取之不尽,属于可再生资源,C选项正确。
故选C。
13. 6月5日是世界环境日,下列说法中不利于环境保护的是( )。
A. 尽量多使用煤和石油 B. 植树造林提高森林覆盖率 C. 放学后及时关掉教室的电源
【答案】A
【解析】
【详解】A.煤和石油燃烧会产生废气,污染空气,多使用会加剧环境污染,不利于环境保护,符合题意;
B.植树造林能够净化空气,改善生态环境,有利于环境保护,不符合题意;
C.及时关掉电源可以节约用电,减少能源浪费,有利于环境保护,不符合题意。
故选A。
14. 废电池、过期药品属于( ),需要专门回收处理。
A. 可回收物 B. 有害垃圾 C. 厨余垃圾 D. 其他垃圾
【答案】B
【解析】
【详解】生活垃圾主要分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。废电池和过期药品中含有对人体健康或自然环境造成有害影响的物质,随意丢弃会污染土壤和水源。这类具有潜在危害性的废弃物属于有害垃圾,需要进行专门的安全回收处理。故选B。
15. 社区组织清理垃圾活动时,小科发现废弃电池、过期药品和枯树叶混在一起。正确的分类做法是( )。
A. 全部丢入其他垃圾桶
B. 电池和药品归为有害垃圾,树叶归厨余垃圾
C. 用塑料袋装好后直接焚烧处理
【答案】B
【解析】
【详解】A. 全部丢入其他垃圾桶会导致有害垃圾污染土壤和水源,枯树叶也可堆肥利用,不应混入其他垃圾。A选项错误;
B. 废弃电池和过期药品含有有害物质,属于有害垃圾;枯树叶是易腐有机物,属于厨余垃圾。分类投放符合垃圾处理标准。B选项正确;
C. 直接焚烧会产生有毒有害气体污染空气,且有害垃圾严禁焚烧。C选项错误。
故选B。
16. 下列材料中可以做炒菜锅的是( ),可以做保温层的是( )。
①大理石 ②铁 ③膨胀珍珠岩
A. ①② B. ②③ C. ①③
【答案】B
【解析】
【详解】不同材料的导热性能不同。铁具有良好的导热性,适合制作需要快速传热的炒菜锅;膨胀珍珠岩导热性差,适合做保温层;大理石不适合这两类用途。因此炒菜锅对应②,保温层对应③,组合为②③。故选B。
17. 用下列不同材料的勺子舀热汤喝,( )勺子更烫嘴。
A. 塑料 B. 金属 C. 木头 D. 陶瓷
【答案】B
【解析】
【详解】不同材料传导热量的能力不同。金属传导热量的能力强,接触热汤后热量会迅速传递到勺柄和嘴边,使人感觉烫。塑料、木头和陶瓷传导热量的能力弱,热量传递缓慢,不易感觉烫。因此金属勺子更烫嘴。故选B。
18. 房间里开取暖器,整个屋子慢慢都暖和起来,空气受热流动属于( )。
A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射
【答案】B
【解析】
【详解】热传递主要有热传导、热对流和热辐射三种方式。取暖器使周围空气受热,热空气上升,冷空气流过来补充,形成空气的循环流动,从而让整个屋子暖和起来。这种依靠气体流动来传递热的方式叫做热对流,而热传导通常发生在固体之间,热辐射不需要介质。故选B。
19. 太阳能给我们带来温暖,这属于( )。
A. 热传导 B. 热辐射 C. 热对流
【答案】B
【解析】
【详解】热传递主要有热传导、热对流和热辐射三种方式。太阳与地球之间隔着遥远的空间,没有空气,热传导和热对流都需要借助物体或空气才能进行,而热辐射不需要借助任何物体,可以直接向外传递热量。太阳的热量是通过热辐射传到地球表面的。故选B。
20. 太阳的热量通过( )的方式传到地球上的。
A. 热传导 B. 热辐射 C. 热对流
【答案】B
【解析】
【详解】热传递主要有热传导、热对流和热辐射三种方式。热传导和热对流需要借助物体才能进行,而热辐射不需要借助物体,可以在真空中传播。太阳与地球之间存在着广阔的真空空间,热量无法通过传导或对流传递,只能以辐射的形式传播。故选 B。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共40分)
21. 在研究“种子发芽和阳光是否有关”的实验中,需要改变的条件是阳光。( )
【答案】×
【解析】
【详解】对比实验中只能改变一个条件,指定研究的那个因素,其他条件都必须保持相同。研究种子发芽和阳光是否有关,阳光是唯一需要改变的条件,应设置光照不同的一组对照实验。空气、水分、温度等条件都需要保持一致,否则无法确定实验结果是由阳光引起的。
22. 生态瓶中植物的数量可以不断增加,对其他生物没有影响。( )
【答案】×
【解析】
【详解】生态瓶内的空间、光照和营养物质是有限的,生态系统需要保持平衡才能稳定存在。植物数量过多会争夺阳光和养分,遮挡光线影响光合作用,夜间呼吸作用还会消耗大量氧气,导致动物缺氧。过多的植物死亡腐烂会污染水质,破坏生物间的生存关系,所以植物数量不能无限增加且会影响其他生物。
23. 环境会发生改变,只要生物还能在环境中生存,就说明环境改变对生物没有影响。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】生物与环境相互依存,环境条件的改变会对生物的生长、发育和分布产生作用。生物具备适应环境的能力,面对环境变化时,生物可能通过改变行为、生理特征等方式来应对。生存仅是生物适应结果的一种表现,并不意味着环境改变未造成任何影响,影响可能潜伏在生物体内或表现为适应过程中的消耗。因此,不能仅凭生存状态断定环境改变无影响。
24. 食物链代表了能量的传递路线。( )
【答案】√
【解析】
【详解】食物链中,能量沿着食物链从生产者传递到消费者,代表了能量的传递路线。
25. 蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的生活环境。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸,干燥的环境会导致体表水分流失,影响气体交换甚至危及生命。强光照射会使土壤温度升高且加速水分蒸发,蚯蚓对光敏感,倾向于躲避光线。它们通常栖息在松软的土壤深层或腐烂的树叶下,这种环境既避光又保湿。因此,阴暗潮湿符合蚯蚓的生活习性。
26. 游泳时身体漂浮在水面,主要依靠水的浮力支撑身体。( )
【答案】√
【解析】
【详解】物体浸入水中会受到水向上托的力,这个力叫做浮力。人在游泳时,身体浸在水中,水对身体产生向上的浮力,支撑身体对抗重力,使人能够漂浮在水面。因此该说法正确。
27. 我们可以利用风帆、电动机、蒸汽推进等给船提供动力持续供应。( )
【答案】√
【解析】
【详解】船舶的运动依赖于动力装置提供推力。风帆、电动机和蒸汽推进器分别是利用风力、电能和热能的设备。这些装置均能作为船舶的动力系统,将不同形式的能量转化为机械能,为船的航行提供所需的能量支持。故题干说法正确。
28. 钢铁块在水中是沉的,但用钢铁制造的巨轮却能浮在水面上,是因为它排开的水量很大。( )
【答案】√
【解析】
【详解】物体在水中的沉浮取决于受到的浮力大小,而浮力大小与排开的水量有关。实心钢铁块排开的水量小,浮力小于重力,因此下沉。巨轮采用空心结构,极大地增加了体积,从而排开更多的水。排开的水量越大,受到的浮力越大,当浮力等于重力时,钢铁巨轮便能漂浮在水面上。
29. 造船时只能选择会浮在水中的材料。( )
【答案】×
【解析】
【详解】船可以用多种材料制作,虽然一些材料本身浮在水中,但现代船只也会使用钢材等密度大于水的材料,通过合理的设计使其能漂浮在水面上。
30. 在水中行驶时,尖形形状的船首受到水的阻力较小。( )
【答案】√
【解析】
【详解】物体在水中运动时会受到水的阻力,阻力大小与物体形状有关。尖形船首能够更顺利地分开水流,相比方形等形状,能有效减小水对船身的阻碍作用。故该说法正确。
31. 地球上水资源占比最多的是海洋。( )
【答案】√
【解析】
【详解】地球表面约百分之七十一被水覆盖,这些水主要存在于海洋中。地球水资源总量中,海水约占百分之九十七,陆地淡水仅占很少一部分。海洋水是地球上储量最丰富的水体,分布范围最广,因此地球上水资源占比最多的是海洋,故该说法正确。
32. 地球表面有约四分之三的面积被水覆盖,所以说不缺水。( )
【答案】×
【解析】
【详解】地球表面约四分之三的面积被水覆盖,但其中大部分是海水,淡水资源仅占全球水资源的一小部分,且分布不均,所以地球是缺水的。
33. 我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境,只有保护好环境,才能实现可持续发展。( )
【答案】√
【解析】
【详解】可持续发展要求经济、社会、环境三者的协调统一,而环境是基础。若环境被破坏,资源枯竭、生态失衡将直接威胁经济长期增长和社会稳定。
34. 风可以用来发电,但风能不属于清洁能源。( )
【答案】×
【解析】
【详解】风能是利用空气流动产生的能量,风力发电过程中不燃烧燃料,不排放有害气体。清洁能源是对环境无污染或污染很小的能源,风能符合这一标准,属于清洁能源。所以风能属于清洁能源。故题干说法错误。
35. PM2.5在空气中含量越高,空气污染越严重。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入颗粒物,它是衡量空气质量的重要指标。这类颗粒物能较长时间悬浮于空气中,其在空气中的浓度数值越高,表示空气中细微污染物越多,空气质量越差,污染状况越严重。
36. 烧水时,水烧开后冒出的“白气”是水蒸气,属于物理变化。( )
【答案】×
【解析】
【详解】水蒸气是无色透明的气体,肉眼无法直接看见。烧水时冒出的“白气”实际上是高温水蒸气遇冷液化形成的小水珠。虽然物质状态改变属于物理变化,但“白气”的本质不是水蒸气,而是液态水,因此题干描述错误。
37. 铜、铝、铁都是金属材料,导热性能都是一样的。( )
【答案】×
【解析】
【详解】铜、铝、铁都属于金属,是热的良导体,但不同金属的导热能力并不相同。通过传热实验可知,在相同条件下,铜传递热量的速度最快,铝次之,铁最慢。这三种金属的导热性能存在明显差异,并非完全一样。故题干说法错误。
38. 用酒精灯加热金属圆盘的边缘,金属圆盘的中心温度会升高。( )
【答案】√
【解析】
【详解】金属是热的良导体,热能够在固体内部从温度高的部分传向温度低的部分。酒精灯加热圆盘边缘时,边缘温度升高,热量通过金属圆盘传递到中心,使中心温度也随之升高,故该说法正确。
39. 靠近火焰会感觉到热,是因火焰的热量通过对流的方式传递到我们身上。( )
【答案】×
【解析】
【详解】热传递主要有热传导、对流、热辐射三种方式。我们没有接触火焰,靠近火焰感受到热,主要是火焰的热量通过热辐射的方式传递到人体,并不是对流,因此题干说法错误。
40. 小甘说:“水沸腾后继续加热一段时间,这个过程中水的温度持续升高”。( )
【答案】×
【解析】
【详解】水沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。水在沸腾过程中,需要持续吸收热量,但温度保持在沸点不变。所以,水沸腾后继续加热,水的温度不会持续升高,而是保持不变。
三、简答题
41. 种子发芽需要哪三个条件?(写出三条)
【答案】
适宜的温度、适量的水分、充足的空气
【解析】
【详解】种子自身已经储存了萌发需要的营养,多数种子发芽不需要额外的光照、土壤,只需要满足三个必需条件:适宜的温度保证种子的生命活动正常进行,适量的水分激活种子的生理活动,充足的空气供给种子呼吸作用释放萌发需要的能量。
42. 从船的发展历史中,你发现了哪些变化?(至少写出三个)
【答案】动力从人力/自然力变为机械动力、材料从天然材料变为现代工业材料、功能从单一变为多样(任选三个即可)。
【解析】
【详解】动力来源的变化:从最初依靠人力(划桨)、自然力(风力),发展到依靠蒸汽动力、燃油动力、核动力等,动力越来越强,航行不再受自然条件限制。 制作材料的变化:从最早的原木、竹筏等天然材料,到木材、钢铁、铝合金、特种复合材料,船体更坚固、更轻便、更耐腐蚀。 功能用途的变化:从最初简单的渡河、捕鱼,发展到货运、客运、军事作战、科学考察、深海探测等,功能越来越多样化,能满足不同领域的需求。 航行速度与续航的变化:速度大幅提升,续航能力也越来越强,能实现跨大洋、长时间的航行。
43. 找一找你的周围,哪里用到了太阳能?(至少两条)
【答案】
太阳能热水器:吸收太阳辐射转化为热能,用于加热生活用水。太阳能路灯:利用光伏板将光能转化为电能储存,夜间自动照明。
【解析】
【详解】从家庭住宅场景中,整理出太阳能热水器这一应用,太阳能热水器吸收太阳能,将其转化为热能加热水,满足日常洗浴用水需求;从户外公共场景中,整理出太阳能路灯这一应用,太阳能路灯的顶部配置太阳能光伏板,白天吸收太阳能转化为电能储存起来,为路灯夜晚供电照明。
44. 我们经常看到商店里的冰柜上盖着厚厚的棉被,请你说说其中的道理。
【答案】棉被是热的不良导体,可以减缓热量的传递,使冰柜吸收的热量较少,能保持低温,也能减少电能的消耗。
【解析】
【详解】用厚厚的棉被盖在冰柜上,以减慢冰融化速度,这是因为棉被是热的不良导体,可以阻止或减缓热量传递。
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2026年春季学期学情教情阶段性调研检测题
五年级科学
一、单项选择题(本大题共有20题,每小题2分,共40分。在每小题列出的备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
1. 浸泡过的种子为什么在播种前还需要每天早晚喷水?( )
A. 给种子降温
B. 保持充分的水分使种子尽快萌发
C. 防止沙盘中沙子进入
2. 植物进行光合作用时,生成的气体是( )。
A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 氧气
3. 冬瓜苗培育步骤表明您将冬瓜种子萌发需要的关键外界因素是( )。
A. 水分 B. 沙子 C. 空气
4. 播种时每个孔穴中放入的种子数量通常是( )。
A. 1—2粒 B. 19粒左右 C. 20粒左右
5. 植物进行光合作用的主要器官是( )。
A. 根 B. 叶 C. 茎 D. 花
6. 船在水中行驶时,会受到水的阻力。下面哪种形状的船首受到的阻力小( )。
A. 方形船首 B. 圆形船首 C. 尖型船首
7. 小科周末去公园划船,小科上船后与上船前相比,小船受到的浮力( )。
A. 变大了 B. 变小了 C. 不变 D. 不确定
8. 人们在造船桨时,是从鱼身上的( )得到启示。
A. 鳍 B. 流线体型 C. 骨架 D. 鳔
9. 下列材料不可以用来造船的是( )。
A. 橡皮泥 B. 铝箔 C. 石头
10. 下列选项中,使用了风力作动力的是( )。
A. 轮船 B. 竹筏 C. 明代宝船
11. 建造节能小屋中,下列设计不恰当的是( )。
A. 采用单层玻璃窗 B. 安装太阳能热水器 C. 加强墙体保温层
12. 下列属于可再生资源的是( )。
A. 天然气 B. 煤炭 C. 太阳能
13. 6月5日是世界环境日,下列说法中不利于环境保护的是( )。
A. 尽量多使用煤和石油 B. 植树造林提高森林覆盖率 C. 放学后及时关掉教室的电源
14. 废电池、过期药品属于( ),需要专门回收处理。
A. 可回收物 B. 有害垃圾 C. 厨余垃圾 D. 其他垃圾
15. 社区组织清理垃圾活动时,小科发现废弃电池、过期药品和枯树叶混在一起。正确的分类做法是( )。
A. 全部丢入其他垃圾桶
B. 电池和药品归为有害垃圾,树叶归厨余垃圾
C. 用塑料袋装好后直接焚烧处理
16. 下列材料中可以做炒菜锅的是( ),可以做保温层的是( )。
①大理石 ②铁 ③膨胀珍珠岩
A. ①② B. ②③ C. ①③
17. 用下列不同材料的勺子舀热汤喝,( )勺子更烫嘴。
A. 塑料 B. 金属 C. 木头 D. 陶瓷
18. 房间里开取暖器,整个屋子慢慢都暖和起来,空气受热流动属于( )。
A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射
19. 太阳能给我们带来温暖,这属于( )。
A. 热传导 B. 热辐射 C. 热对流
20. 太阳的热量通过( )的方式传到地球上的。
A. 热传导 B. 热辐射 C. 热对流
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共40分)
21. 在研究“种子发芽和阳光是否有关”的实验中,需要改变的条件是阳光。( )
22. 生态瓶中植物的数量可以不断增加,对其他生物没有影响。( )
23. 环境会发生改变,只要生物还能在环境中生存,就说明环境改变对生物没有影响。( )
24. 食物链代表了能量的传递路线。( )
25. 蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的生活环境。( )
26. 游泳时身体漂浮在水面,主要依靠水的浮力支撑身体。( )
27. 我们可以利用风帆、电动机、蒸汽推进等给船提供动力持续供应。( )
28. 钢铁块在水中是沉的,但用钢铁制造的巨轮却能浮在水面上,是因为它排开的水量很大。( )
29. 造船时只能选择会浮在水中的材料。( )
30. 在水中行驶时,尖形形状的船首受到水的阻力较小。( )
31. 地球上水资源占比最多的是海洋。( )
32. 地球表面有约四分之三的面积被水覆盖,所以说不缺水。( )
33. 我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境,只有保护好环境,才能实现可持续发展。( )
34. 风可以用来发电,但风能不属于清洁能源。( )
35. PM2.5在空气中含量越高,空气污染越严重。( )
36. 烧水时,水烧开后冒出的“白气”是水蒸气,属于物理变化。( )
37. 铜、铝、铁都是金属材料,导热性能都是一样的。( )
38. 用酒精灯加热金属圆盘的边缘,金属圆盘的中心温度会升高。( )
39. 靠近火焰会感觉到热,是因火焰的热量通过对流的方式传递到我们身上。( )
40. 小甘说:“水沸腾后继续加热一段时间,这个过程中水的温度持续升高”。( )
三、简答题
41. 种子发芽需要哪三个条件?(写出三条)
42. 从船的发展历史中,你发现了哪些变化?(至少写出三个)
43. 找一找你的周围,哪里用到了太阳能?(至少两条)
44. 我们经常看到商店里的冰柜上盖着厚厚的棉被,请你说说其中的道理。
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